2020教師寒假政治學(xué)習(xí)心得體會

2020教師寒假政治學(xué)習(xí)心得體會作為一名教師，我深刻認(rèn)識到理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的重要性，它不僅是理論的精髓，更是實踐的指南。我致力于轉(zhuǎn)變那些與科學(xué)發(fā)展觀不相符的教學(xué)理念，以增強貫徹這一理念的自覺性和堅定性。我堅信，教育需要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造一個充滿活力、激情四射、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境，這對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。我追求高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量，力求在教學(xué)實踐中發(fā)揮示范作用，成為學(xué)習(xí)實踐活動的先鋒，凝聚智慧和力量，共同推動教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。以下是我的一些心得體會：一、對教師職業(yè)的熱愛是做好教育工作的基石。我深信，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，是每一位教師的使命。通過不懈的教育工作，我逐漸對這份職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情?？粗约旱呐ψ屢慌忠慌那嗌倌陮W(xué)生獲得了知識，感受到自己勞動的巨大價值，我內(nèi)心充滿了愉悅，認(rèn)識到工作的重要性。與學(xué)生們的日常接觸讓我深刻體會到他們的純真，即使是那些頑皮的學(xué)生，他們的可塑性也是極大的。只要我們給予更多的關(guān)心和愛護，他們都有可能成為有出息的人才。遺憾的是，我們作為教師對他們的關(guān)心和幫助還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中國急需一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)起教育事業(yè)的重任，因此，人們常說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)，這是非常有道理的。二、在教學(xué)實踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，強調(diào)知識來源于實踐的重要性。我告訴學(xué)生，任何物理知識、公式、定律都是人類在生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的真理。面對許多學(xué)生對物理知識感到枯燥無味、不愿學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我堅持以知識就是生產(chǎn)力的觀點給予他們正確的引導(dǎo)。我讓學(xué)生明白，只有學(xué)好知識，才能提升全民素質(zhì)，增強國力，個人才能擁有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在知識迅速擴張的時代，掌握足夠的知識是避免被時代淘汰的關(guān)鍵。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時代教育的顯著特征。與舊社會教育不同，我們不能再通過訓(xùn)斥或體罰來管理學(xué)生。教育工作者與學(xué)生之間應(yīng)該是平等的關(guān)系，這一點已被廣泛認(rèn)同。然而，不體罰學(xué)生并不等同于熱愛學(xué)生。如果只是不體罰而對學(xué)生漠不關(guān)心，那么這樣的教師仍然是不合格的。因此，只有真正熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，我們才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生?，F(xiàn)實中，有些教師忘記了這一點，家長作風(fēng)盛行，將學(xué)生視為敵人，訓(xùn)斥、呵斥學(xué)生的情況時有發(fā)生。我也時?！坝?xùn)導(dǎo)”學(xué)生，但我總是從關(guān)心的角度出發(fā)，以善意的表情來進(jìn)行，我相信學(xué)生能夠感受到我的善意。我的經(jīng)驗是，只要你的出發(fā)點是善意的，學(xué)生往往會帶著笑容迅速接受你的建議。要做到這一點，需要真正的愛心，真正地?zé)釔蹖W(xué)生。四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師職責(zé)的核心。只有精通業(yè)務(wù)，我們才能正確地傳授知識給學(xué)生，避免誤導(dǎo)他們。作為教師，我們的任務(wù)是傳授知識、指導(dǎo)學(xué)生、解答疑惑。如果學(xué)生提出的問題我們總是無法迅速準(zhǔn)確地回答，那么我們在學(xué)生心中的威信將蕩然無存。學(xué)生對教師失去信心，很可能對這門課程也失去信心，這樣的課程教學(xué)將難以繼續(xù)?；仡欁约旱慕虒W(xué)經(jīng)歷，雖然主要課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教授了數(shù)十遍，教學(xué)內(nèi)容基本熟悉，但面對課程內(nèi)容的不斷改革，仍有許多知識點需要深入鉆研。在現(xiàn)代社會，每個個體都有自己的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某些方面超越教師的可能性很大。因此，教師沒有資格在學(xué)生面前占據(jù)支配地位，而應(yīng)該尊重學(xué)生的人格、思想、情感和意志。我認(rèn)為，不斷提高教學(xué)水平仍然是我努力的方向。五、通過學(xué)習(xí)與自身教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)合，我認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀下，師德師風(fēng)教育顯得尤為重要。許多學(xué)生聽不懂課堂內(nèi)容，課堂紀(jì)律混亂，考試作弊現(xiàn)象普遍，這些問題嚴(yán)重影響了教師的教學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、教師厭教的現(xiàn)象。如果不加強師德師風(fēng)教育，這種情況將導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強師德師風(fēng)教育，可以激發(fā)教師的工作熱情，發(fā)現(xiàn)并解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等措施，實現(xiàn)因材施教。綜上所述，作為一名教師，通過學(xué)習(xí)，我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，明確了努力提升自己的方向，感受到了