代課老師轉(zhuǎn)正申請書5篇

第第頁代課老師轉(zhuǎn)正申請書精選5篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我細(xì)心為大家整理的代課老師轉(zhuǎn)正申請書精選5篇，您的確定與共享是對我最大的激勵。代課老師個人轉(zhuǎn)正申請書篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：在本學(xué)期我較好的完成了體育工作。一、教學(xué)工作。我的體育教學(xué)重要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊注重人體生理機能變動規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊注重人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學(xué)中特殊注重同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合實在內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自發(fā)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、廣播操工作。在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過漫長的假期，對廣播操有些陌生，如不適時抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在矯正就困難了。因此，我重要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)得到做操的緊要性和必需性，培育同學(xué)注重做操、自發(fā)做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的重要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精準(zhǔn)、規(guī)范、美妙。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，重要是結(jié)合我的示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精準(zhǔn)。第五，矯正錯誤動作要適時。三、訓(xùn)練工作。我能夠長期帶領(lǐng)同學(xué)堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是早上起早和放學(xué)后訓(xùn)練，大家都很遲才回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠放心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20__年市田徑運動會上取得好成績。四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)年，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了肯定成績，如我校田徑隊在參與蘭溪市市運會上取得了團(tuán)體第六名的成績，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距，我們還需加大訓(xùn)練力度，克服種。種不利因素，力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽。一個學(xué)期以來，在廣闊老師的熱誠支持和大力幫忙之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順當(dāng)開展。但回顧以往的工作，發(fā)覺問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地掛念、支持我，幫忙我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我磨練本身，實現(xiàn)夢想的機會，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱誠做好我的本職工作，為_制造價值，同_展望美好將來！此致敬禮！申請人：baihuawen__年__月__日代課老師個人轉(zhuǎn)正申請書篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：時間飛逝，歲月如流。認(rèn)真回味，充足著生機和活力的小學(xué)英語教學(xué)工作已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里，我付出辛苦，收獲成功，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終究欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。本學(xué)年，每個英語老師都是在繁忙中渡過的。我擔(dān)負(fù)六班級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到堅固結(jié)實，有效，讓每個同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面本人酷愛教育事業(yè)，思想上嚴(yán)于律己，對本身要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起模范的作用。一學(xué)年來，積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本身的政治水平和業(yè)務(wù)水平，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和討論新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，重視在教學(xué)實踐中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，適時更新教育理念。二、在教學(xué)工作方面剛學(xué)英語的時候，同學(xué)對英語這門課程充足奇怪，喜愛學(xué)習(xí)、仿照。但是，我發(fā)覺自從小學(xué)讀了兩年后，奇怪心漸漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增添，同學(xué)產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，甚至厭學(xué)。面對一些整體同學(xué)進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對同學(xué)學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到同學(xué)的差異性，沒有發(fā)覺他們接受語言的快慢程度，最后導(dǎo)致有的同學(xué)吃得飽，有的同學(xué)吃不飽。吃不飽的那部分同學(xué)就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，注意力不集中。在有些學(xué)問點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，同學(xué)仍沒有把握。就責(zé)備同學(xué)，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)備聲中，在枯燥的聯(lián)系中，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好消逝了。我體會到同學(xué)學(xué)習(xí)語言的本領(lǐng)是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個同學(xué)，但不能要求每一個同學(xué)都一樣、一個模式，不能要求同學(xué)都按一個模式去進(jìn)展，而是開發(fā)同學(xué)不同的潛能，進(jìn)展同學(xué)學(xué)英語的各方面本領(lǐng)。而且老師可依據(jù)不同同學(xué)之間的差異去因材施教。首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好同學(xué)，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教；從激發(fā)同學(xué)的愛好入手。老師在英語教學(xué)中，讓同學(xué)做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學(xué)學(xué)好英語的關(guān)鍵。同學(xué)的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)愛好的差異更大；同學(xué)的愛好也不一樣，有的喜愛聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜愛閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必需運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能讓他們喜愛英語。其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動作、神色和玩游戲等方法吸引同學(xué)，讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必需做到讓同學(xué)明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使同學(xué)從快樂的情景中學(xué)到學(xué)問，從而提高同學(xué)對英語科的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特殊注意同學(xué)的愛好的培育。在課堂上，我首先讓同學(xué)明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求同學(xué)必需讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學(xué)抽出肯定時間開口讀英語，磨練口語本領(lǐng)，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由老師引導(dǎo)培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使同學(xué)不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前同學(xué)聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新學(xué)問，又要鞏固舊學(xué)問，得到兩面照料，不能松懈。最終，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、堅持終身學(xué)習(xí)“學(xué)海無涯”，在信息時代，作為一名老師，終身學(xué)習(xí)尤為緊要。我經(jīng)常不滿自身現(xiàn)狀，不絕提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)本領(lǐng)。我還積極響應(yīng)，參與各項老師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了很多書和雜志，英語學(xué)問等各方面均取得長足進(jìn)步。四、工作考勤方面我酷愛本身的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，一學(xué)年來，無極特別情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好本身分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)本身的力氣。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。當(dāng)然，由于教學(xué)閱歷的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐漸改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的小學(xué)英語老師。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我磨練本身，實現(xiàn)夢想的機會，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱誠做好我的本職工作，為_制造價值，同_展望美好將來！此致敬禮！申請人：baihuawen__年__月__日代課老師個人轉(zhuǎn)正申請書篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一眨眼，我試用期的時間就已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半年我來學(xué)校的試用期生活，感覺相似就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又洪亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有許多不美好的回憶，但是我依舊酷愛我這份幼兒老師的工作。我享受其中而且樂于其中。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請。接下來是我在試用期這段時間里面作為一名幼兒老師的工作總結(jié)。這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學(xué)校的第1個月，面對陌生的教學(xué)環(huán)境，面對不熟悉的老師家長們，還面對著一群頑皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺本身每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應(yīng)付不了這群孩子們，我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個月里，我一直感覺到不舒暢，放不開。好在后來我漸漸的嘗試，跟他們自動的進(jìn)行溝通和交流。遇到不懂的問題，我會跟其他老師虛心討教。碰到生活中高興的事情，我會跟老師和同學(xué)們一起共享。我還會常常參加到他們做游戲的活動中，試著跟他們進(jìn)行密切互動。就這樣慢慢的，我和老師，和同學(xué)們變得熟絡(luò)起來。才發(fā)覺我們_幼兒園的老師和同學(xué)們都是非常可愛又有趣味的人。熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候，我感覺我已經(jīng)成為了我們_幼兒園中的一份子，已經(jīng)完全把本身融入進(jìn)了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課，耐性地給孩子們講解學(xué)問，教育他們做人的道理，細(xì)心體諒的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家上進(jìn)行適時的溝通，我希望孩子們能感受到我的用心，由于我不僅想做他們的老師，而且還想成為他們的一個好伙伴。我想說的是，我一直把_幼兒園里的每一位老師，同學(xué)都當(dāng)作是本身的家人一般對待。在這半年的時間里，_幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家，我想一直在這里工作下去。我想連續(xù)感受這個家的暖和，也想給他們帶去更多的暖和。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我磨練本身，實現(xiàn)夢想的機會，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱誠做好我的本職工作，為_制造價值，同_展望美好將來！此致敬禮！申請人：baihuawen__年__月__日代課老師個人轉(zhuǎn)正申請書篇四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。作為小學(xué)六班級英語老師，以下是我本年度的工作總結(jié)。一、加強學(xué)習(xí)，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)這一年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)自動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，注重同學(xué)的個性進(jìn)展，注重激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來管束本身，鞭策本身，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使本身能順應(yīng)社會進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一年來，我還積極參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析本身工作中的不足，找出本身與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高本身的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，順從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不絕充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也催趕著我不絕學(xué)習(xí)。所以，本年度，除了積極參與政整治論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本身的工作本領(lǐng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使本身能夠更好的勝任本身的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓本身樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作課前，我認(rèn)真研討教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練。從同學(xué)的實際啟程，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增添課堂教學(xué)的吸引力，加強同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成本身獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的成績與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作我在工作之余，把本身在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些本身的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了本身最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強反思，適時總結(jié)教學(xué)得失反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在衡量著本身在工作中的不足。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到本身心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些本身在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。工作的積極性不夠高，自動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地鑒于本身在本年度的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后應(yīng)當(dāng)加強自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練，重視對同學(xué)本領(lǐng)的培育。對后進(jìn)生多些掛念，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。加強同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格管束本身。在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實，在本年度的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我磨練本身，實現(xiàn)夢想的機會，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱誠做好我的本職工作，為_制造價值，同_展望美好將來！此致敬禮！申請人：baihuawen__年__月__日代課老師個人轉(zhuǎn)正申請書篇五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)期我擔(dān)負(fù)六班級的英語教學(xué)老師。由于閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過這個學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，事半功倍。我在教學(xué)中不僅備教材、備教法，而且備同學(xué)，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注意力的有趣味教具、卡片，課后適時對該課做出總結(jié)。有針對性的培育同學(xué)的英語寫作本領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)“小小展現(xiàn)臺”來展現(xiàn)同學(xué)的習(xí)作，并搜集好的范文、例作，供同學(xué)仿寫。二、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特殊注意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的自動作用，做到了讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動口動