2022-2023學(xué)年浙江省金華市、麗水市中考科學(xué)試卷+答案解析

2022-2023學(xué)年浙江省金華市、麗水市中考科學(xué)試卷

一、選擇題：本大題共15小題，共60分。

1.生活垃圾通?？煞譃榭苫厥瘴?、有害垃圾、其他垃圾三類。處置礦泉水瓶的正確方法是（）

A.扔進有害垃圾桶B,扔進其他垃圾桶

C.扔進可回收物垃圾桶D.看到垃圾桶就扔進去

2.2019年5月12日（農(nóng)歷四月初八）是我國第11個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑

生命安全防線”。這一天的月相最接近圖中

3.茶花喜溫暖、濕潤的環(huán)境，花期較長，花型秀美多樣，萌果圓球形。茶花在分類上屬于

A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔群植物

4.國際千克原器作為質(zhì)量計量標(biāo)準(zhǔn)，由鋁鉞合金制成，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量有極微小變化。2019年5月20日,

服役129年的國際千克原器退役，今后將使用普朗克常量來定義千克，以提高千克定義的精確性。下列關(guān)

于國際千克原器的說法丕正確的是（）

A.柏鉞原子不做熱運動，不具有內(nèi)能

B,用粕鉞合金制作的原因之一是其耐磨損

C.存放雙層玻璃鐘罩內(nèi)有助于防氧化、防腐蝕

D.質(zhì)量變化過程中，所含伯鉞合金的多少發(fā)生變化

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5.思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中應(yīng)

填入的是

A.原子B.中子C.電子D.質(zhì)子

6.據(jù)統(tǒng)計，2018年全球共發(fā)生六級以上地震119次，與2017年相比，地震活動明顯增強。下列關(guān)于地震的

認(rèn)識正確的是

A.地震帶均勻分布在全球各處B.地震是地殼運動的表現(xiàn)形式之一

C.發(fā)生地震時迅速進入室內(nèi)搶運物品D.現(xiàn)在已經(jīng)能對地震做出及時、準(zhǔn)確的預(yù)報

7.我國建成全球規(guī)模最大熔鹽塔式光熱電站，如圖是利用大規(guī)模陣列拋物鏡面收集太陽能的工作原理圖。

下列關(guān)于太陽光傳播的說法錯誤的是

A.在定日鏡面上發(fā)生反射B.在定日鏡面上發(fā)生折射

C.經(jīng)過定日鏡后沿直線傳播D.經(jīng)過定日鏡后傳播速度不變

8.規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證,下列實驗操作規(guī)范的是

小

B由工

加熱液體測溶液pH

4后

D，1水

E金羽濃硫酸

氣密性檢查稀釋濃硫酸

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9.全國法定傳染病疫情統(tǒng)計表明，2019年3月肺結(jié)核發(fā)病數(shù)97866人，死亡194人?？梢杂枚喾N方法預(yù)防

傳染病流行，下列預(yù)防肺結(jié)核傳染的方法中屬于控制傳染源的是

A.注射肺結(jié)核疫苗B.出行常帶口罩C.隔離肺結(jié)核病人D.經(jīng)常鍛煉身體

10.如圖是壁掛式拿起即亮手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，手電筒插入基座不亮，拔離即亮，塑料片起到開關(guān)的作用。

該手電筒的工作電路圖是

11.小麗為確認(rèn)所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵，剪取金屬片打磨后，設(shè)計了如圖所示的兩種不同方法

進行檢驗，這樣設(shè)計的依據(jù)是（）

/金屬片/金屬片

一氯化鋅溶液r氯化亞鐵溶液

A.活潑金屬易與氧氣反應(yīng)

B.鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)

C.排在氫前面的金屬可以把酸中的氫置換出來

D.活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來

12.抗生素作為治療細菌感染的特效藥被廣泛使用，但現(xiàn)在對抗生素敏感性下降的“耐藥菌”越來越多，這

已經(jīng)成為世界性難題。如圖，上方箭頭表示抗生素開始用于醫(yī)療的時間，下方相應(yīng)箭頭表示該抗生素的耐

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藥菌出現(xiàn)的時間。下列說法正確的是

抗生素雷耨行再素甲班西林萬古而素碳斤需綠類利奈畔胺

的使用叱現(xiàn)

193019401950I9601970198019902000

耐藥曲

的出現(xiàn)it（年）

A.細菌具有成形的細胞核

B.可用抗生素治療所有微生物引起的疾病

C.耐藥菌的形成是自然選擇的結(jié)果

D.耐藥菌出現(xiàn)的時間和抗生素用于醫(yī)療的時間沒有關(guān)系

13.甲是60℃的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作。以下分析錯誤的是

A.甲一定是不飽和溶液B.丙和丁一定是飽和溶液

C.乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大D.甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

14.某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間

的關(guān)系進行研究，每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，

測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間，實驗結(jié)果如下表所示：

水溫（℃）304050607080

除去奶漬所需的時間（秒）2812641217

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖像是

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15.一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關(guān)兩核桃相互擠壓

時的說法正確的是

A.兩核桃相接觸部位受到的壓強相等

B.甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C.甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

二、填空題：本大題共9小題，共54分。

16.2018年7月22日，袁隆平“海水稻”團隊試種的海水稻成熟，產(chǎn)量超出世界水稻平均畝產(chǎn)量。海水稻

適宜在鹽堿地大規(guī)模種植，不需施用肥料、農(nóng)藥，不需除草，稻米顏色呈胭脂紅。

（1）海水稻稻米顏色呈胭脂紅，這一性狀是由________決定；

（2）大力發(fā)展海水稻種植的好處有（填字母）。

A.有利于緩解糧食危機

B.減少農(nóng)藥用量，有利于環(huán)境保護

C.解決了所有農(nóng)作物在鹽堿地種植的問題

17.化學(xué)反應(yīng)的過程就是組成反應(yīng)物分子的原子重新組合成生成物分子的過程。如圖是處理汽車排放的某種

有毒氣體的微觀模型。請回答:

O表示就原子

o裊示碳原子

（1）用模型表示方框中的微粒;

（2）該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的；

18.在“觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗中，顯微鏡下觀察到的視野圖像（如圖）。請回答:

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2

（1）在使用顯微鏡過程中，要使鏡筒上升，應(yīng)向（填“前”或“后”）旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋；

（2）血管2中紅細胞呈單行通過，該血管的名稱是o

19.通過觀察和實驗的方法可獲知物質(zhì)的性質(zhì)，從物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無沉淀或氣體生成等方

面可尋找物質(zhì)發(fā)生變化的證據(jù)，分析各種證據(jù)能加深對物質(zhì)變化和變化規(guī)律的認(rèn)識。請回答：

（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生該氣泡的化學(xué)方程式為；

（2）經(jīng)引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是0

20.最近，人造肉開始走進大眾視野。人造肉分為兩種，一種是大豆蛋白肉，富含大量的蛋白質(zhì)和少量的脂

肪。另一種是清潔肉，將動物干細胞置于營養(yǎng)液中培養(yǎng)，形成類似肌肉的組織，其外觀、口感與傳統(tǒng)肉相

似。請回答：

（1）大豆蛋白肉中的蛋白質(zhì)在小腸中消化后的最終產(chǎn)物是；

（2）將干細胞培養(yǎng)成肌肉組織主要是控制了干細胞的過程。

21.有一包白色固體樣品，可能含氫氧化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化饃中的一種或幾種。小金同學(xué)

為探究其成分進行了以下實驗：①取少量白色固體溶于水，得到無色溶液，等分為兩份；②往一份無色溶

液中加入稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀；③往另一份無色溶液中通入一定量的CO2,產(chǎn)生白色沉淀。請回答：

（1）原樣品中一定不存在的物質(zhì)是；

（2）原樣品的所有可能組成是o

22.小金制作了一個利用電壓表測物體重力的小作品，它能在電壓表盤上讀出所放物體重力的大小，如圖所

不。

（1）當(dāng)秤盤不放任何重物時，滑片P恰好處于a點。閉合開關(guān)，當(dāng)秤盤上所放鉤碼個數(shù)增多時，電壓表示

數(shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”）；

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（2）一段時間后，在秤盤放2牛重的鉤碼時，表盤讀數(shù)比2牛大，換不同重的鉤碼反復(fù)試驗，每次讀數(shù)都

不同且大于鉤碼的重力。產(chǎn)生這一現(xiàn)象是由于引起的（填字母）。

A.Ri短路B.Ri斷路C.R?短路D.R2斷路

23.A、B、C為初中科學(xué)常見的三種無機物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一

步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃，A、B所屬的物質(zhì)類別和組成元素都相同，則A-B的化學(xué)

方程式為;

（2）若A為光合作用的原料之一，A與B屬于不同物質(zhì)類別，B和C屬于同種物質(zhì)類別，A、B、C三種

物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，則C可能的物質(zhì)類別是。

24.科幻影片《流浪地球》講述了太陽即將毀滅，人類尋找新家園的故事。影片中有觀點質(zhì)疑，用飛船運載

人類進行幾千年的流浪過程中，無法長期維持生態(tài)平衡。其實早在1991年，科學(xué)家就利用封閉建筑（如圖）

進行了一個“生物圈二號”實驗，在占地面積1.3平方千米的該建筑中，志愿者們很快就遇到了農(nóng)作物產(chǎn)糧

不足、氧氣濃度下降、二氧化碳濃度上升等問題，而使這一實驗失敗。請回答：

（1）地球上各種生物所需的能量都直接或間接來自;

（2）“生物圈二號”這個密閉生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物可看成一個,該系統(tǒng)中氧氣濃度下降的原因

是;

（3）從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，“生物圈二號”實驗失敗的主要原因是該系統(tǒng)成分單純，生物種類少,

自動調(diào)節(jié)能力。

三、實驗探究題：本大題共7小題，共56分。

25.歸納與演繹是科學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的科學(xué)方法，下表是興趣小組歸納“根據(jù)p=m/V,運用浮力知識間接

測量固體密度”的方法，請回答：

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26.研究發(fā)現(xiàn)不同品種的越橘，其光合作用速率不同。為了探究其不同的原因，科研人員進行了如下實驗:

選取A、B、C三個品種各6株，每株均采集位于中上部且向陽的葉片5片，測定并計算葉片中葉綠素的含

量和光合作用速率，重復(fù)三次取平均值，結(jié)果如下。

品種ABC

葉綠素含量(毫克/克)6.228.117.85

(1)實驗中每個品種選取6株的目的是；

(2)測定光合作用速率時，主要控制溫度、二氧化碳濃度和相同；

(3)實驗可以得出的結(jié)論是。

27.某興趣小組在實驗室相對封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾，對產(chǎn)生的廢氣成分(不考慮

氣態(tài)有機物)按如圖所示的裝置進行檢驗。

【實驗研究】

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拉動注射器，讓廢氣依次通過裝置。

廢氣■

8

,

（1）能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是

（2）F處的大號注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個主要作用是

【反思評價】

（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在，其理由是；

（4）小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣

中存在氫氣也會出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密，還應(yīng)添加的一個實驗裝置及位置是o

【實驗結(jié)果】經(jīng)檢驗，廢氣中存在CO2、CO、H20?

28.利用如圖電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，其中電流表量程為“0?0.6A”，電壓表量程為“0?3V”，

滑動變阻器的規(guī)格為“50Q,1A”。依次將阻值為5歐、10歐、20歐的定值電阻接入AB之間完成實驗，

獲得數(shù)據(jù)如下表。

實驗組別123

電阻R（歐）51020

電流I（安）0.40.20.1

請回答：

（1）完成第一組實驗，斷開開關(guān)，拆下5歐的電阻，改接10歐的電阻。繼續(xù)操作有以下四步：①閉合開

關(guān)；②將滑動變阻器的滑片移到最右端；③記錄電流表示數(shù)；④將滑動變阻器的滑片移到適當(dāng)位置。從安

全和規(guī)范角度考慮，正確的順序是；

（2）上述操作④中，判斷滑片已處于適當(dāng)位置的依據(jù)是；

（3）依據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了下列圖像，其中正確的是；

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（4）要完成本次實驗，電源最多只能將節(jié)干電池串聯(lián)。

29.某興趣小組對氫氧化鋼溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)展開了系列實驗。

【實驗操作】

用試管取6毫升氫氧化銀溶液，往試管中加入6毫升稀鹽酸，等分成兩份。

【實驗證明】

（1）往其中一份混合液中滴入幾滴酚醐試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色。說明溶液中不存在的離子是,證

明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

］稀鹽酸

6富升

氧敏化領(lǐng)

溶液

【繼續(xù)探究】

（2）能否再設(shè)計一個實驗證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)？于是往混合液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)變紅色，溶液呈

酸性，這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后，形成了新的實驗方案，將步驟補充完整：

①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；

②，加入等量的鎂片。

（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是=

【微觀解釋】

（4）從微觀上分析：氫氧化鋼溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是0

30.小麗要外出旅游，為防止陽臺上的盆栽植物缺水，想制作一個自動澆花裝置。

她在瓶底與瓶蓋上各開一個小孔，瓶內(nèi)裝水（如圖甲）。發(fā)現(xiàn)水從瓶蓋小孔快速流出，不能實現(xiàn)長期自動

供水。

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如何才能實現(xiàn)長期自動供水呢？小麗和拓展小組的同學(xué)進行了如下研究:

【實驗研究】

只在瓶蓋上開一個小孔，裝入4/5的水，留下1/5的空氣，瓶子倒放（如圖乙）。在20℃的恒溫室內(nèi)，用

40℃的濕毛巾包裹在瓶子有氣體部位，觀察記錄1小時內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象。

【實驗記錄】

開始時小孔只滴水（如圖丙）；一段時間后停止滴水，沒有氣泡進入；然后小孔只進氣泡、不滴水（如圖

T）;最后既不滴水也不進氣泡。測出有關(guān)科學(xué)量，并繪制成圖（如圖戊）。

換用25℃、30℃、35℃、45℃的濕毛巾重復(fù)實驗，均產(chǎn)生類似現(xiàn)象。

【實驗分析】

（1）瓶子倒置后，瓶內(nèi)液體對瓶蓋存在________;

（2）瓶子內(nèi)氣體吸收毛巾上的熱量后溫度會升高,一段時間后逐漸恢復(fù)至室溫。結(jié)合裝置滴水的原理以及

戊中曲線的變化規(guī)律，分析A、B、C、D四點，其中點瓶內(nèi)氣體溫度最高；

【實驗預(yù)測】

（3）若用低于環(huán)境溫度的濕毛巾包在瓶子外部，1小時內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是；

【實踐應(yīng)用】

（4）小麗和拓展小組的同學(xué)終于制成了一個自動澆花裝置。結(jié)合一天中氣溫變化的大致規(guī)律分析，該裝置

一天中供水的情況是。

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31.為研究“不同物質(zhì)在敞口容器久置后的質(zhì)量變化”，某科學(xué)興趣小組將10.00克下列物質(zhì)分別盛放于相

同的燒杯中，將它們敞口放置在恒溫實驗室。一段時間后，測得燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量情況見下表。

放置時間（小燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量（克）

時）水飽和氯化鈉溶液飽和硝酸鉀溶液7.3%的稀鹽酸

241.850.610.721.35

483.70?1.442.80

請回答：

（1）表格中“？”的值是克；

（2）與原飽和硝酸鉀溶液相比較，敞口放置24小時的硝酸鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、

“變小”或“不變”）；

（3）分析上表中水、飽和硝酸鉀溶液和稀鹽酸敞口放置后的質(zhì)量減小程度隨時間變化不一樣，為進一步研

究稀鹽酸在敞口容器久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化，小麗進行了下列操作：取敞口放置時間48小時的稀鹽酸

5.00克于錐形瓶中，滴入兩滴指示劑，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀鹽酸中，至恰好完

全反應(yīng)，共消耗了5.50克氫氧化鈉溶液。

通過計算，確定敞口放置48小時的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是“變大”、“變小”還是“不變”？并對變化的

原因作出解釋。

四、分析計算題：本大題共1小題，共8分。

32.2019年4月15日起正式實施電動自行車新國家標(biāo)準(zhǔn)，小金買了一輛按新國標(biāo)生產(chǎn)的電動自行車（如圖）,

參數(shù)如表所示。已知小金質(zhì)量為60千克，假定電動自行車在水平騎行過程中受到的阻力始終為總重的0.08

倍。

項目參數(shù)

最高車速（千米/小時）25

整車質(zhì)量（千克）40

最大功率（瓦）400

（1）車輪上刻花紋的目的是:

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（2）小金在水平地面騎行時，若車輪與地面的總接觸面積為0.005米2,騎行的電動自行車對地面產(chǎn)生的壓

強是帕；

（3）小金在水平公路上騎電動自行車，勻速行駛10千米過程中克服阻力做了多少功？

（4）若小金騎行過程中電動車以最大功率輸出，勻速行駛時的車速為多少？

五、解答題：本大題共3小題，共30分。

33.（本小題10分）

2019年1月3日，中國“嫦娥四號”探測器在某天體成功著陸，實現(xiàn)了航天器首次在該天體背面巡視探測,

該天體是地球的天然衛(wèi)星。本次探測還進行了多種植物種子萌發(fā)的實驗，最終棉花種子首先萌發(fā)出土，長

出第一片嫩芽。

（1）“嫦娥四號”探測器著陸的天體是（填字母）；

A.月球B.火星C.太陽

（2）萌發(fā)實驗中要為種子提供充足的水分和氧氣、適宜的o

34.（本小題10分）

如圖是一款用鋰電池供電的平衡臺燈，懸掛在中間的木質(zhì)小球是它的“開關(guān)”。使用時只需要將上下兩個

小球靠近，小球相互吸弓I,燈管就發(fā)光。以下為平衡臺燈參數(shù):

額定電壓：5伏

額定功率：5瓦

光源炎甲：LED

W!電池輸出電壓:5伏

理電池容入4X00女時

（注：以4800法安的電流放電能l：HI小時）

（1）若A球內(nèi)置的磁體下端為N極，則B球內(nèi)置磁體上端為極;

（2）求平衡臺燈正常發(fā)光時電路中的電流；

（3）給該臺燈充電時，充電器的輸出電壓為5伏、電流2安，充電效率為80%,則為用完電的臺燈充滿電

至少需要多長時間？

35.（本小題10分）

小麗在商場里買到一個有趣的玩具一一“喝水鳥”（如圖甲）：只要往頭部滴一次水，且鳥身前面放一杯

水，就能實現(xiàn)“低頭‘喝‘水一一抬頭一一又低頭‘喝‘水一一又抬頭……”反復(fù)運動（如圖乙）。仔細

觀察發(fā)現(xiàn)，“喝水鳥”由玻璃制成，鳥身由一支點承托，頭部、玻璃管和底部連通并充滿乙醛（易揮發(fā)，

易液化），且整體密封。請運用所學(xué)知識解釋“喝水鳥”能反復(fù)運動的原因。

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甲乙

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】【分析】

根據(jù)礦泉水瓶屬于可回收垃圾進行分析解答。

通過回答本題要知道哪些物質(zhì)可以回收，哪些物質(zhì)不可以回收，為了增強人們的環(huán)保意識，變廢為寶，別

把垃圾放錯了位置。

【解答】

礦泉水瓶屬于可回收垃圾。

故選C。

2.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查陰歷和月相的關(guān)系，旨在考查學(xué)生讀圖分析能力和運用地理知識的能力。掌握陰歷和月相的關(guān)系

是解題的關(guān)鍵。

【解答】

農(nóng)歷初一，朔月；農(nóng)歷初三初四，娥眉月（新）；農(nóng)歷初七初八，上弦月；農(nóng)歷十一十二，凸月（新）；

農(nóng)歷十五十六，滿月；農(nóng)歷十九二十，凸月（殘）；農(nóng)歷二三二四，下弦月；農(nóng)歷二六二七，娥眉月（殘）。

根據(jù)題意，2019年5月12日是農(nóng)歷四月初八，此時為上弦月，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

3.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查的是生物的分類，被子植物的主要特征，解題的關(guān)鍵是熟練掌握被子植物的特征。

【解答】

茶花有花，種子外面有果皮包被，能形成果實，因此茶花屬于被子植物。

故選Ao

4.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進行辨析。

【解答】

第15頁，共32頁

A.由于分子永不停息地做無規(guī)則運動，任何物體都有內(nèi)能，所以鉗鉞原子做熱運動，具有內(nèi)能，故A錯誤;

B.由于鉗鉞合金耐磨損，則用鉗依合金制作，故B正確；

C.存放在雙層玻璃鐘罩內(nèi)能與空氣分離，有助于防氧化、防腐蝕，故C正確；

D.質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，所以質(zhì)量變化過程中，所含伯鉞合金的多少發(fā)生變化，故D正確。

故選Ao

5.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查的是微觀構(gòu)成粒子、元素以及宏觀物質(zhì)的知識，根據(jù)原子、分子、離子和元素之間的關(guān)系進行分

析。

【解答】

原子構(gòu)成分子；原子通過得失電子變成離子；具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素，其中應(yīng)填

入的是原子。

故選Ao

6.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查對地震的認(rèn)識，旨在考查學(xué)生運用地理知識的能力。掌握地震產(chǎn)生的原因及對地震的預(yù)測和躲避

是解題的關(guān)鍵。

【解答】

地震是地殼運動的表現(xiàn)形式之一，它是由于板塊與板塊交界處，相互碰撞擠壓或者張裂拉伸形成的，并不

是均勻的分布在全球各地，而是主要集中在板塊與板塊交界地帶。故A不符合題意，B符合題意；

發(fā)生地震時應(yīng)迅速的離開室內(nèi)，躲到開闊的空地處，故C不符合題意；

目前，人類還不能十分準(zhǔn)確、及時的預(yù)報地震，故D不符合題意。

故選B。

7.【答案】B

【解析】【分析】

此題通過塔式光熱電站考查學(xué)生對光的直線傳播、光的反射和光的折射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要注意區(qū)分

幾種光現(xiàn)象，并善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。（1）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)

象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（2）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池

底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。

第16頁，共32頁

（3）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和

月食等；

（4）一般情況下，光在同種介質(zhì)中傳播速度不變。

【解答】

解：AB.太陽發(fā)出的光從空氣照射到定日鏡面上時會發(fā)生反射，但沒有從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，不會發(fā)

生折射，故A正確，B錯誤；

C.光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，所以經(jīng)過定日鏡后光沿直線傳播，故C正確；

D.一般情況下，光在同種介質(zhì)中傳播速度不變，所以光經(jīng)過定日鏡后傳播速度不變，故D正確。

故選Bo

8.【答案】C

【解析】【分析】

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題

的關(guān)鍵。

A.根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

B.根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。

C.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

D.根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

【解答】

解：A.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的?,

3

圖中液體超過試管容積的I,圖中所示操作錯誤。

3

B.用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒

蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免

污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不

漏氣；圖中所示操作正確。

D.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一

定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選C。

9.【答案】C

第17頁，共32頁

【解析】【分析】

傳染病要想在人群中流行起來，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個環(huán)節(jié)。所謂傳染源是指

能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對

某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，針對傳播途徑

所采取的措施屬于切斷傳播途徑，針對易感人群所采取的措施，屬于保護易感人群。

本題考查了預(yù)防傳染病的措施，做對此題的關(guān)鍵是分清是屬于傳染源還是傳播途徑還是易感人群，此題考

查全面，注重基礎(chǔ)。

【解答】

A.注射肺結(jié)核疫苗是針對易感人群采取的措施，屬于保護易感人群，A不符合題意；

B.出行帶口罩，切斷了空氣、飛沫中病原體進入人體的途徑，屬于切斷傳播途徑，B不符合題意；

C.隔離肺結(jié)核病人，是針對傳染源肺結(jié)核病人采取的措施，屬于控制傳染源，C符合題意；

D.經(jīng)常鍛煉身體是易感者采取的自我保護措施，屬于保護易感人群，D不符合題意。

故選C。

10.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查了電路圖與實物圖的互化，屬于基本技能的考查，難度不大。

手電筒電路為基本電路，即用導(dǎo)線將電源、開關(guān)以及燈泡順次連接起來即可。

【解答】

由實物圖知，手電筒是利用兩節(jié)干電池串聯(lián)為一個小燈泡提供電能，其中外殼相當(dāng)于導(dǎo)線，已知塑料片起

到開關(guān)的作用，位于兩節(jié)干電池之間。所以電路圖是干電池與燈泡組成的串聯(lián)電路，并且開關(guān)位于兩節(jié)干

電池之間。D符合題意。

故選D。

11.【答案】D

【解析】【分析】

在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液

中置換出來。

【解答】

鋁比鋅活潑，鋅比鐵活潑，這樣設(shè)計的依據(jù)是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從它的化合物溶液

中置換出來。

故選D。

第18頁，共32頁

12.【答案】C

【解析】【分析】

自然選擇是自然界對生物的選擇作用。使適者生存，不適者被淘汰。而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好,

進行選擇?？股氐臑E用已經(jīng)成為一個全球性的問題；抗生素誕生之初曾是殺菌的神奇武器，但細菌也在

逐漸進化，出現(xiàn)抗藥性，近年來屢屢出現(xiàn)能抵抗多種抗生素的耐藥細菌。

【解答】

A.細菌沒有成形的細胞核，A錯誤；

B.抗生素只針對細菌引起的疾病起作用，B錯誤；

C.耐藥菌產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果，C正確；

D.耐藥菌出現(xiàn)的時間和抗生素用于醫(yī)療的時間是有關(guān)系的，一般出現(xiàn)在抗生素之后，D錯誤。

故選C。

13.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查了飽和溶液和不飽和溶液的判斷和轉(zhuǎn)化，難度不是很大，知道飽和溶液和不飽和溶液的關(guān)系是解

決本題的關(guān)鍵。

【解答】

A.甲溶液在恒溫蒸發(fā)掉20g水沒有蔗糖析出，所以甲溶液一定是不飽和溶液，故A正確；

B.丙溶液底部有未溶解的固體，所以是飽和溶液，從丁溶液里過濾出了蔗糖固體，丁溶液也是飽和溶液，

故B正確；

C.在乙溶液里，溶劑的量比甲溶液中溶劑的量少20g,所以乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大，故C正確；

D.不知道丙溶液里析出多少晶體，甲溶液和乙溶液的濃度無法比較，故D錯誤。

故選D。

14.【答案】B

【解析】【分析】

注意在研究問題時控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，理解題干要求，并讀懂表格數(shù)據(jù)的意思是解題關(guān)鍵。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)記錄的除去奶漬所需時間的多少來確定最好的水溫條件。此題中把洗衣粉除去奶漬效果的好

壞轉(zhuǎn)換成除去奶漬所需時間的長短，除去奶漬所需時間越少，說明加酶洗衣粉除去奶漬效果越好。

【解答】

除去奶漬所需時間越少，說明加酶洗衣粉除去奶漬效果越好，從表中數(shù)據(jù)可知在60℃的水溫時，去污時間

最短，說明在60℃的水溫時，這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好，隨著溫度的升高或降低，加酶洗衣粉除

第19頁，共32頁

去奶漬效果都會降低。故B正確，ACD錯誤。

故選B。

15.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查了壓強公式和平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；

相互作用力是作用在兩個物體上的力。

【解答】

A.甲對乙的力與乙對甲的力，二力的大小相等，受力面積相等，根據(jù)p=，可知，兩核桃相接觸部位受到

的壓強相等，故A正確；

BD.在擠壓兩核桃的過程中，甲對乙有力的作用，因力的作用是相互的，則乙對甲也有力的作用，所以甲對

乙的作用力與乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故BD錯誤；

C.甲對乙的力與乙對甲的力，都屬于彈力，兩核桃都會發(fā)生形變，只不過乙核桃發(fā)生的形變沒有甲明顯

（即甲核桃碎裂時乙核桃完好），故C錯誤；

故選Ao

16.【答案】（1）基因；

（2）AB

【解析】【分析】

生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的性狀表現(xiàn)還受環(huán)境因素的

影響，關(guān)鍵是要明確基因和性狀的關(guān)系。

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，控制生物性

狀。

【解答】

解：（1）基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位，因此海水稻稻米顏色呈胭脂紅，這

一性狀是由基因決定的。

（2）海水稻適宜在鹽堿地大規(guī)模種植，不需施用肥料、農(nóng)藥，不需除草，因此大力發(fā)展海水稻種植的好處

是：可減少農(nóng)藥用量，有利于環(huán)境保護；同時有利于緩解糧食危機。

故答案為（1）基因；（2）ABo

第20頁，共32頁

00

17.【答案】（1）如右圖0°o°

（2）化合反應(yīng)

【解析】【分析】

該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力。從多方面考

查了學(xué)生的綜合能力。

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析解答；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點來分析。

【解答】

（1）由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子的過程；

I00I

故答案為000.

（2）由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2「2co2,該反應(yīng)的特點是“多變一”，

屬于化合反應(yīng)；

故答案為化合反應(yīng)。

18.【答案】（1）后；

（2）毛細血管

【解析】【分析】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動脈、靜脈和毛細血管的特點和判斷依據(jù)。（1）粗準(zhǔn)焦螺旋和細準(zhǔn)焦螺旋

都可以調(diào)節(jié)鏡筒，粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細準(zhǔn)焦螺旋時鏡筒升降的幅度較小。用粗準(zhǔn)

焦螺旋找到物像，讓細準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰。

（2）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由

分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。

圖中，1是動脈，2毛細血管，3是靜脈。

【解答】

解：（1）在使用顯微鏡過程中，要使鏡筒上升，應(yīng)沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，即應(yīng)向后旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺

旋。

第21頁，共32頁

（2）紅細胞單行通過的是毛細血管，血管2只允許紅細胞單行通過，因此血管2是毛細血管。

故答案為（1）后；（2）毛細血管。

19.【答案】（1）Zn+H2so4^=ZnSO4+H2t

（2）產(chǎn)生黑色固體

【解析】【分析】

本題主要考查金屬和酸的反應(yīng)，金屬在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象。鋅與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣；鐵

在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。

【解答】

解：（1）鋅與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4—ZnSO4+H2t,

故答案為Zn+H2so4^ZnSC）4+H2t；

（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是一種黑色固體，

故答案為產(chǎn)生黑色固體。

20.【答案】（1）氨基酸；

（2）分化

【解析】【分析】

本題考查食物的消化、細胞分化。細胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重

要考點。是基礎(chǔ)題。

【解答】

（1）大豆蛋白肉中的蛋白質(zhì)在小腸中消化后的最終產(chǎn)物是氨基酸；

（2）細胞的分化使組成生物體的組織變得形態(tài)多樣化，功能多樣化。將干細胞培養(yǎng)成肌肉組織主要是控制

了干細胞的分化過程。

21.【答案】（1）Na2cCh和Na2so4；

（2）BaCL、NaOH；BaCL、NaOH、NaNO3

【解析】【分析】

據(jù)硫酸鈉和氯化領(lǐng)反應(yīng)會生成硫酸領(lǐng)沉淀，碳酸鈉和氯化領(lǐng)反應(yīng)會生成碳酸領(lǐng)沉淀等知識進行分析。

在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在

性，最后進行驗證即可。

【解答】

①取少量白色固體溶于水，得到無色溶液，等分為兩份；

②往一份無色溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示；可知含有氯化鋼；由①

第22頁，共32頁

可知，則溶液一定不含有碳酸鈉和硫酸鈉；

③往另一份無色溶液中通入適量的C02,產(chǎn)生白色沉淀，溶液可能含有氫氧化鈉，因為氫氧化鈉和二氧化

碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋼可發(fā)生反應(yīng)生成碳酸領(lǐng)沉淀；硝酸鈉、

綜上分析可知（1）僅根據(jù)②推測原樣品中一定不存在的物質(zhì)是Na2c。3和Na2so4；

（2）硝酸鈉可能存在，原樣品的所有可能組成是BaCL和NaOH,或BaCb、NaOH和NaNCh。

故答案為（1）Na2co3和Na2s。4；

（2）BaCL、NaOH；BaCL、NaOH、NaNO3.

22.【答案】（1）變大；（2）A

【解析】【分析】

（1）由電路圖可知，Ri與R2串聯(lián)，電壓表測滑片上面部分電阻絲aP兩端的電壓，根據(jù)拉力的變化可知滑

片移動的方向，進一步判斷接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)的變化；

（2）由電路圖可知，兩個電阻串聯(lián)，電壓表測滑片上面部分電阻絲aP兩端的電壓，開關(guān)閉合后電壓表示

數(shù)變大，說明電路中電流變大，據(jù)此分析電路故障。

本題考查了電路的動態(tài)分析和串聯(lián)電路的特點、歐姆定律的應(yīng)用，屬于電學(xué)常考題型。

【解答】

（1）由電路圖可知，Ri與R2串聯(lián)，電壓表測滑片上面部分電阻絲aP兩端的電壓；

由于電壓表的內(nèi)阻很大，在電路中可看作開路，所以變阻器R2始終以最大阻值接入電路，則滑片移動時，

電路中的總電阻不變，電路中電流保持不變；

當(dāng)秤盤上所放鉤碼個數(shù)增多時，滑片向下移，電阻絲aP的電阻增大，但是電路中電流保持不變，根據(jù)U=IR

可知，電阻絲aP兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大；

（2）由題知，一段時間后，電壓表表盤的讀數(shù)比標(biāo)注的值要大，且換不同重的鉤碼反復(fù)試驗，每次讀數(shù)都

不同；因兩個電阻串聯(lián)，電壓表有示數(shù)（且物重不同時電壓表示數(shù)不同），說明電路是通路，所以電阻Ri

和電阻R2不可能斷路，故BD錯誤；

電壓表測滑片上面部分電阻絲aP兩端的電壓，在秤盤放2牛重的鉤碼時，表盤讀數(shù)比2牛大，即電壓表示

數(shù)變大，根據(jù)U=IR可知電路中電流變大，說明電路的電阻變小，因此Ri或R2出現(xiàn)短路，如果R2短路，根

據(jù)U=IR可知電壓表示數(shù)為0,不符合題意，所以故障只能是Ri短路，故A正確，C錯誤。

故答案為：（1）變大；（2）A?

23.【答案】（1）2HCMn（）,2H.O

（2）堿或鹽

第23頁，共32頁

【解析】【分析】

依據(jù)題干中各物質(zhì)的特征，判斷具體的物質(zhì)，而后利用要求的內(nèi)容分析解答即可。

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化

學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖得出其他物質(zhì)的化學(xué)式。

【解答】

（1）若C是氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，則C是氧氣，A和B所屬物質(zhì)類別和組成元素相同，則A是

雙氧水，B是水，A-B的化學(xué)方程式為：

MoQ.一

2H,O;=*2H,O4OJ*；

（2）A是光合作用的原料之一，A可能是二氧化或水，A與B屬于不同物質(zhì)類別，A是二氧化碳，A、B、

C三種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，B可能是碳酸或碳酸鈉，若A是水，B可能是氫氧化鈉或亞硫酸，B

和C屬于同種物質(zhì)類別，則C可能的物質(zhì)類別是酸或堿或鹽；

故答案為（1）211（2）堿或鹽。

24.【答案】（1）太陽能；

（2）群落；植物光合作用產(chǎn)生的氧氣小于生物呼吸作用消耗的氧氣；

（3）弱。

【解析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動

物）、分解者（細菌和真菌）。

生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

【解答】

（1）太陽能是一切能量的來源，因此地球上各種生物所需的能量都直接或間接來自太陽能。

（2）生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和?！吧锶Χ?/p>

號”這個密閉生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物可看成一個生物群落。

“生物圈二號”這個密閉生態(tài)系統(tǒng)中，大氣成分發(fā)生變化，內(nèi)部氣候無法調(diào)節(jié)好，獲得的光能少，植物光

合作用產(chǎn)生的氧氣小于生物呼吸作用消耗的氧氣，故造成該系統(tǒng)中氧氣濃度下降；

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類

和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強，反之，就越弱；“生物圈二號”實驗失敗的主要原因是

第24頁，共32頁

該系統(tǒng)成分單純，生物種類少，自動調(diào)節(jié)能力弱。

故答案為：(1)太陽能；

(2)群落；植物光合作用產(chǎn)生的氧氣小于生物呼吸作用消耗的氧氣;

(3)弱。

25.【答案】⑴3X103；

【解析】【分析】

本題考查了沒有量筒和天平測量物體密度的兩種特殊的方法，掌握阿基米德原理和浮沉條件是解題的關(guān)鍵。

(1)利用G=mg算出物體的質(zhì)量，根據(jù)稱量法F滓=G-F算出浮力，利用Fup浪gV排算出物體排開液體的體

積，也就是物體的體積，利用密度公式算出密度；

(2)利用漂浮條件F浮=G=p濯gV排算出物體的質(zhì)量，利用排開水的體積就是物體的體積，根據(jù)密度公式算

出物體的密度。

【解答】

解：(1)根據(jù)G=mg知，

物體的質(zhì)量：'',

y1(1\Ay

物體受到的浮力為：FS=G-F=9N-6N=3N,

根據(jù)F浮upj^gV排矢口，

物體的體積：I：，

物體的密度

(2)因為物體漂浮在水中,

所以G=F浮(V2-V1),

所以m物=m排=p，k(V2-V1),

物體的體積：VL/3-V”

物體的密度：到一.="心；"-

故答案為(1)3X103；⑵

26.【答案】(1)減小實驗的偶然性，使結(jié)論更可靠

(2)光照強度

(3)不同品種的越橘，葉綠素的含量越高，其光合作用速率越大

第25頁，共32頁

【解析】【分析】

本題考查探究光合作用的條件和產(chǎn)物。綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀

粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

【解答】

（1）如果只用1株做實驗，其結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論不可靠，所以用了6株而不用1株是為了

實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

（2）實驗探究的是不同品種的越橘，其光合作用速率不同的原因，要保證其他因素相同且適宜，影響光合

作用的因素：光照強度：光照增強，光合作用隨之加強。所以測定光合作用速率時，主要控制溫度、二氧

化碳濃度和光照強度相同。

（3）據(jù)圖可知：B品種的光合速率最強，A品種的光合速率最弱，C品種的光合速率介于A與B之間。與

三者葉綠素含量大小關(guān)系一致，說明不同品種的越橘，葉綠素的含量越高，其光合作用速率越大。

27.【答案】（1）A中的固體由白色變藍色；

（2）收集尾氣（或儲氣）；

（3）C02不一定來自CO和CuO的反應(yīng)，可能是原來的CO?在B裝置沒有除盡；

（4）在DE之間連接盛有無水硫酸銅的U型管（或在DE之間連接A裝置）

【解析】【分析】

（1）根據(jù)無水硫酸銅顏色的改變進行分析解答；

（2）根據(jù)注射器的用途進行分析解答；

（3）根據(jù)原混合氣體中二氧化碳沒有被除盡進行分析解答；

（4）根據(jù)添加一個檢驗有水生成的裝置進行分析解答。

本題是一道考查檢測混合氣體成分的題目，知道常見物質(zhì)的性質(zhì)、常用儀器的用途、選擇、組裝方法是解

決此類題目的關(guān)鍵。

【解答】

（1）無水硫酸銅變成藍色，說明原混合氣體中含有水蒸氣；

（2）F處的大號注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個主要作用是收集尾氣（或貯存氣體）；

（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在，其理由是：使E中澄清石灰水

變渾濁的二氧化碳也可能是原混合氣體中沒有被除盡的二氧化碳；

（4）氫氣也能使氧化銅由黑色變成紅色，需要添加檢驗有水生成的裝置，在DE之間連接盛有無水硫酸銅

的U型管。

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28.【答案】（1）②①④③；

（2）電壓表示數(shù)為2V；

（3）AB；

（4）4

【解析】【分析】

本題研究“電流與電阻的關(guān)系”，考查控制變量法，實驗步驟、數(shù)據(jù)分析和對器材的要求。

（1）研究“電流與電阻的關(guān)系“，要控制電阻的電壓不變，繼續(xù)操作的步驟：將滑動變阻器的滑片移到最

右端；閉合開關(guān)；將滑動變阻器的滑片移到適當(dāng)位置，記錄電流表示數(shù)；

（2）研究“電流與電阻的關(guān)系“，要控制電阻的電壓不變，由表中數(shù)據(jù)，根據(jù)歐姆歐姆定律求出這個電壓,

據(jù)此分析；

（3）由表中數(shù)據(jù)知，電阻為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾分之一倍，即電壓不變時，電流與電阻成

反比，