四川省眉山市仁壽縣一中南校區(qū)2023-2024學年高一下學期3月月考生物試題

仁壽一中南校區(qū)2023級高一下入學考試生物科試題一、單選題（共20道題，每題2分，共40分）1.下列關于細胞學說的敘述，正確的是（）A.細胞學說認為，除病毒外的一切生物都是由細胞構成的B.細胞學說認為，新細胞都是老細胞通過增殖、分化形成的C.細胞學說使生物學的研究從組織水平進入細胞和分子水平D.細胞學說揭示了動植物的統(tǒng)一性，闡明了生物界的統(tǒng)一性【答案】D【解析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出。內(nèi)容：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成；②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、細胞學說只涉及動物和植物，認為一切動植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物所構成的，A錯誤；B、細胞學說認為，新細胞都是老細胞通過分裂（增殖）產(chǎn)生的，并未涉及細胞分化，B錯誤；C、細胞學說使生物學的研究從器官、組織水平進入細胞水平，C錯誤；D、細胞學說使人們認識到動物和植物有著共同的結構基礎，細胞學說的重要意義之一是揭示了動植物的統(tǒng)一性，從面闡明了生物界的統(tǒng)一性，D正確。故選D。2.下列關于細胞分化及其全能性的敘述，錯誤的是（）A.細胞分化發(fā)生在多細胞生物體的整個生命進程中B.人的紅細胞與白細胞功能不同的原因是其基因不同C.已分化的動物體細胞的細胞核仍具有全能性D.將花粉培育為完整的植株可體現(xiàn)生殖細胞的全能性【答案】B【解析】【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。其實質(zhì)是基因的選擇性表達。細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。【詳解】A、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，提高生理功能的效率，是生物個體發(fā)育的基礎，發(fā)生在多細胞生物體的整個生命進程中，A正確；B、人的紅細胞與白細胞功能不同的直接原因是細胞的形態(tài)、結構和功能不同，其根本原因是基因的選擇性表達，細胞分化具有不變性，即其中的遺傳物質(zhì)是相同的，這里指的是紅細胞形成過程中含有的遺傳物質(zhì)和白細胞中的遺傳物質(zhì)是相同的，B錯誤；C、已分化的動物體細胞的細胞核含有該動物全套的遺傳信息，具有全能性，C正確；D、一般來說，細胞的分化程度越高，細胞的分裂能力越低，細胞的全能性越低，將花粉培育為完整的植株可體現(xiàn)生殖細胞的全能性，D正確。故選B。3.下列四圖代表生物體內(nèi)的四種化合物，有關敘述正確的是（）A.若圖甲為某種氨基酸，則R中可能含有硒B.圖乙分子所含五碳糖為核糖或脫氧核糖C.若圖丙表示二糖，則一定是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成D.若圖丁表示磷脂分子，則其疏水的尾部排列在細胞膜的外部【答案】A【解析】【分析】分析題圖：甲為組成生物體的氨基酸；乙表示核苷酸；丙表示二糖，丁表示磷脂分子?！驹斀狻緼、甲是構成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構通式，根據(jù)結構通式可知，只有R基中可能含有硒，A正確；B、圖乙的堿基為T，是DNA特有的堿基，則圖乙所示物質(zhì)名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B錯誤；C、若圖丙表示二糖，可能為蔗糖和乳糖，其中蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖組成，乳糖是由一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖組成，C錯誤；D、若圖丁表示磷脂分子，則其分子的尾部因疏水而排列在細胞膜的內(nèi)部，頭部親水排列在細胞膜的外側，D錯誤。故選A。4.羊肚菌營養(yǎng)豐富，有“素中之葷”的美稱。據(jù)測定，羊肚菌含蛋白質(zhì)20%、脂質(zhì)26%、碳水化合物38.1%，還含有多種氨基酸，特別是谷氨酸含量高達1.76%。下列相關敘述正確的是（）A.谷氨酸是一種人體細胞不能合成的必需氨基酸B.蛋白質(zhì)和磷脂都是以碳鏈為骨架的生物大分子C.羊肚菌中具有催化作用的酶都是由氨基酸組成的D.羊肚菌細胞膜內(nèi)外側的蛋白質(zhì)呈不對稱分布【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸（脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸）。脂質(zhì)包括磷脂、固醇和脂肪三類。脂肪是由甘油和脂肪酸組成的。磷脂分子由甘油、脂肪酸、磷酸和膽堿組成。固醇包括膽固醇、性激素、維生素D。蛋白質(zhì)分子結構的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結構的千差萬別有關?！驹斀狻緼、谷氨酸是一種人體細胞能合成的非必需氨基酸，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是以碳鏈為骨架的生物大分子，磷脂是小分子有機物，B錯誤；C、羊肚菌中具有催化作用的酶不都是由氨基酸組成的，其中還有一些酶的化學本質(zhì)是RNA，其基本單位是核糖核苷酸，C錯誤；D、羊肚菌細胞膜內(nèi)外側的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)不是對稱分布，如糖蛋白分布在細胞膜外側，D正確。故選D。5.我國兒童缺鈣鐵鋅現(xiàn)象突出，從營養(yǎng)調(diào)查的結果來看，兒童缺乏三種元素的比例分別占50％、45％、60％，鈣鐵鋅咀嚼片是以碳酸鈣、葡萄糖酸鋅、葡萄糖亞鐵等為主要原料制成的保健品，鈣可參與骨骼的形成、鐵與鋅是某些酶的重要組成成分。下列有關組成細胞的化學元素的敘述正確的是（）A.三種元素均屬于組成細胞的微量元素，含量少，但作用重要B.細胞中不同元素的含量可能不同，主要以化合物的形式存在C.鈣鐵鋅咀嚼片必須經(jīng)消化道酶的消化和小腸吸收才能進入不同細胞內(nèi)D.三種元素在維持滲透壓、提供能量等生命活動中具有重要作用【答案】B【解析】【分析】無機鹽在細胞中可參與復雜化合物的組成，維持細胞和生物體正常的生命活動，維持正常的滲透壓和pH?！驹斀狻緼、鈣屬于大量元素，鋅、鐵屬于微量元素，A錯誤；B、細胞中不同元素的含量可能不同，且在細胞中主要以化合物的形式存在，B正確；C、鈣鐵鋅咀嚼片不一定需要經(jīng)過酶的消化，無機鹽離子可直接被小腸吸收，C錯誤；D、鈣鐵鋅可維持滲透壓和調(diào)節(jié)生命活動，沒提供能量的作用，D錯誤。故選B。6.甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細胞周期圖示，乙中按箭頭方向表示細胞周期。從圖中所示結果分析，不正確的是（）A.圖甲中a→b或c→d，圖乙中A→A均可表示一個細胞分裂周期B.圖甲中b、d，圖乙中的C→B時期細胞都會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍C.高等動物和植物細胞增殖過程中的不同點發(fā)生在前期和后期D.有絲分裂使親代和子代細胞之間保持了遺傳的穩(wěn)定性【答案】C【解析】【分析】細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。一個周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。分裂間期歷時長，主要完成DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成；分裂期包括前期、中期、后期和末期。【詳解】A、細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期歷時長，故甲圖中a→b或c→d，圖乙中A→A均可表示一個細胞分裂周期，A正確；B、有絲分裂后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極，此時染色體數(shù)目暫時加倍。據(jù)圖可知，圖甲中b、d所占時間短表示分裂期（包括前期、中期、后期和末期），圖乙中C→B表示后期。因此，圖甲中b、d，圖乙中的C→B時期細胞都會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍，B正確；C、高等動植物細胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在：①分裂前期：動物細胞中心粒移到細胞兩極，并發(fā)出星射線形成紡錘體；高等植物細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。②分裂末期：動物細胞通過細胞縊裂形成兩個子細胞；高等植物細胞細胞板向周圍擴展形成細胞壁，進而形成兩個子細胞。故高等動植物細胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在前期和末期，C錯誤；D、有絲分裂中，遺傳物質(zhì)復制一次，細胞分裂一次，有利于保持親代細胞和子代細胞間遺傳的穩(wěn)定，D正確。故選C。7.植物根系被水淹時，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸積累會引起植物細胞酸中毒。而玉米根細胞可通過將無氧呼吸過程中的丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑轉換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑，延緩細胞酸中毒。下列說法錯誤的是（）A.無氧呼吸丙酮酸產(chǎn)乳酸或酒精的場所均是細胞質(zhì)基質(zhì)B.如果長時間缺氧，產(chǎn)生的酒精也會對細胞有毒害作用C.產(chǎn)乳酸途徑第一階段生成的[H]會在細胞中積累而毒害細胞D.轉換為產(chǎn)酒精途徑后，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP的量未發(fā)生變化【答案】C【解析】【分析】無氧呼吸全過程：（1）第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。（2）第二階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸分解為二氧化碳和酒精或乳酸?！驹斀狻緼、無氧呼吸丙酮酸產(chǎn)乳酸或酒精（無氧呼吸第二階段）的場所均是細胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；B、如果長時間缺氧，產(chǎn)生的酒精也會對細胞有毒害作用，B正確；C、產(chǎn)乳酸途徑第一階段生成的[H]會在第二階段時被消耗，C錯誤；D、無氧呼吸第二階段均布產(chǎn)生能量，轉換為產(chǎn)酒精途徑后，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP的量未發(fā)生變化，D正確。故選C。8.規(guī)范操作是生物實驗成功的前提。下列生物實驗的操作中，正確的是（）A.檢測組織中的蛋白質(zhì)時，將NaOH溶液和溶液混勻后再加入樣液中B.探究酵母菌細胞呼吸的方式時，酵母菌產(chǎn)生的乙醇能與重鉻酸鉀反應生成黃色C.提取綠葉中的色素時，將綠葉充分研磨后再加入適量的碳酸鈣D.觀察細胞有絲分裂的實驗中，將根尖解離、漂洗、染色后再制片【答案】D【解析】【分析】探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，無氧組靜置一段時間后再連通澄清石灰水，以保證容器中的氧氣被消耗殆盡，營造無氧環(huán)境后再連通檢測二氧化碳的澄清石灰水裝置?！驹斀狻緼、檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，向樣液中先加入雙縮脲試劑A液，混勻后再加入雙縮脲試劑B液，A錯誤；B、探究酵母菌細胞呼吸的方式時，無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇能與酸性重鉻酸鉀溶液發(fā)生反應，生成灰綠色，B錯誤；C、提取綠葉中的色素時，應在研磨前加入碳酸鈣，C錯誤；D、在觀察植物細胞有絲分裂時，切取洋蔥根尖后先解離、漂洗，再用甲紫溶液染色后制片觀察，D正確。故選D。9.在無催化條件和有酶催化條件下，反應物A生成產(chǎn)物P的化學反應過程的能量變化如圖所示。假設酶處在最適條件下，下列有關敘述錯誤的是（）A.ab段表示酶催化該反應進行所降低的活化能B.bc段表示酶催化該反應進行所需要的活化能C.若將酶催化的反應溫度上升10℃，則ab段長度增加D.若將酶催化改為無機催化劑催化，則b點的位置會上移【答案】C【解析】【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，可以降低化學反應的活化能，加快反應速率。【詳解】A、由圖可知，ac表示反應所需的活化能，ab段表示酶催化該反應進行所降低的活化能，A正確；B、由圖可知，bc段表示酶催化該反應進行所需要的活化能，B正確；C、由于該酶所處的環(huán)境條件為最適條件，故將有酶催化的反應溫度下降10℃，酶活性下降，導致降低化學反應活化能的程度下降，b點上移，ab段會縮短，C錯誤；D、若將酶催化改為無機催化劑催化，催化反應所需活化能增加，則b點的位置會上移，D正確。故選C10.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞脚c物質(zhì)的特點和細胞膜的結構有關。下圖為植物細胞膜中H+ATP酶將細胞質(zhì)中的H+轉運到膜外的示意圖，下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲥e誤的是（）A.H+轉運時需與H+ATP酶發(fā)生結合，也會發(fā)生H+ATP酶磷酸化引起其空間結構的變化B.該轉運機制可使膜兩側H+維持一定的濃度差C.生物大分子如胃蛋白酶運出細胞的方式與圖示不同D.水分子通過水通道蛋白進出細胞的作用機制與圖中的轉運機制相同【答案】D【解析】【分析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖；主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等?！驹斀狻緼、H+轉運過程中需要消耗ATP水解釋放的能量，同時水解過程中釋放的磷酸基團使H+ATP酶磷酸化，進而發(fā)生空間結構的改變，實現(xiàn)了氫離子的轉運過程，A正確；B、該轉運方式為主動運輸，是逆濃度梯度進行的，主動轉運的結果是使膜兩側H+維持一定的濃度差，B正確；C、生物大分子如胃蛋白酶運出細胞的方式為胞吐過程，與圖示不同，C正確；D、水分子通過水通道蛋白進出細胞的方式為被動運輸，不需要消耗能量，而圖中的轉運方式為主動運輸，需要消耗能量，可見二者的轉運機制不同，D錯誤。故選D。11.不同細胞的幾種生物膜主要成分的相對含量見表。紅細胞質(zhì)膜神經(jīng)鞘細胞質(zhì)膜高爾基體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)（%）4918646278脂質(zhì)（%）4379262822糖類（%）831010少下列有關敘述錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是生物膜不可或缺的成分，二者的運動構成膜的流動性B.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的信息交流與二者膜上的糖類有關C.哺乳動物紅細胞的質(zhì)膜與高爾基體膜之間具有膜融合現(xiàn)象D.表內(nèi)所列的生物膜中，線粒體內(nèi)膜的功能最復雜，神經(jīng)鞘細胞質(zhì)膜的功能最簡單【答案】C【解析】【分析】流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構成膜的基本支架，這個支架是可以流動的。（2）蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層；大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動的。（3）在細胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結合形成糖蛋白。除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質(zhì)結合形成糖脂。【詳解】A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，磷脂雙分子層構成膜的基本支架，這個支架是可以流動的，大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動的，因此蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的運動構成膜的流動性，A正確；B、糖蛋白與細胞識別作用有密切關系，因此高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的信息交流與二者膜上的糖類有關，B正確；C、哺乳動物成熟的紅細胞沒有高爾基體，C錯誤；D、功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，由表格內(nèi)容可知，線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)最高，其功能最復雜，神經(jīng)鞘細胞質(zhì)膜的蛋白質(zhì)最少，其功能最簡單，D正確。故選C。12.下列關于減數(shù)分裂形成生殖細胞過程的描述，錯誤的是（）A.DNA復制一次，細胞分裂兩次B.一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4個卵細胞C.次級卵母細胞的細胞質(zhì)分配不均等D.初級精母細胞中可能發(fā)生同源染色體的聯(lián)會【答案】B【解析】【分析】動物的卵細胞和精子的形成過程大致是相同的，但是也有不同的：（1）一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞，而一個初級卵母細胞形成一個次級卵母細胞和一個第一極體；（2）兩個次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成四個精細胞，而一個次級卵母細胞形成一個卵細胞和一個第一極體，同時第一極體形成兩個第二極體；（3）精細胞需要經(jīng)過變形才能形成精子，而卵細胞不需要變形；（4）精子的形成中兩次細胞質(zhì)均是均等分裂的，而卵細胞中除了減數(shù)第二次分裂中第一極體分裂時均等的，其他的分裂都是不均等的?！驹斀狻緼、卵細胞是通過減數(shù)分裂形成的，其形成過程中DNA復制一次，細胞分裂兩次，A正確；B、一個卵原細胞減數(shù)分裂形成1個卵細胞和3個極體，B錯誤；C、次級卵母細胞的細胞質(zhì)分配不均等，形成一個卵細胞和一個極體，C正確；D、減數(shù)第一次分裂前期初級精母細胞中可能發(fā)生同源染色體的聯(lián)會，D正確。故選B。13.人體細胞的生命歷程如圖所示，其中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞進行的生理過程。下列說法正確的是（）A.②細胞的物質(zhì)運輸效率比①細胞的高B.細胞衰老時，細胞體積和細胞核體積均會減小C.①～⑥細胞中遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的種類均不完全相同D.相比于①細胞，⑤⑥細胞的分裂分化能力和全能性均減弱【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知：a表示細胞生長，b表示細胞分裂，細胞數(shù)目增加，但細胞種類不變；c表示細胞分化，細胞種類增加，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。細胞的全能性指細胞經(jīng)分裂分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性?！驹斀狻緼、細胞體積越大，其相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率越低，所以與①相比，②的物質(zhì)運輸效率更低，A錯誤；B、細胞衰老時，細胞體積減小，但細胞核體積會變大，B錯誤；C、①～⑥細胞中遺傳物質(zhì)完全相同，蛋白質(zhì)的種類不完全相同，C錯誤；D、⑤⑥屬于高度分化的細胞，已失去分裂能力，相比于①細胞，⑤⑥細胞的分裂分化能力和全能性均減弱，D正確。故選D。14.下列對“綠葉中色素的提取和分離”實驗描述錯誤的是（）A.研磨葉片時加二氧化硅的目的是使研磨更加充分B.隨層析液在濾紙條上擴散速度最快的色素是胡蘿卜素C.最寬的一條色素帶中的色素主要吸收藍紫光D.實驗應在通風條件下進行，實驗結束后用肥皂將手洗干凈【答案】C【解析】【分析】葉綠體色素的提取和分離實驗：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素；（2）分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢；（3）各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞；（4）結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關。【詳解】A、研磨葉片時加二氧化硅的目的是使研磨得充分，A正確；B、胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，隨層析液在濾紙條上擴散速度最快，B正確；C、最寬的一條色素帶是葉綠素a，主要吸收藍紫光和紅光，C錯誤；D、由于層析液中含有對人體有毒的物質(zhì)，因此，實驗應在通風條件下進行，且實驗結束后用肥皂將手洗干凈，D正確。故選C。15.NADH和NADPH是兩種重要的還原型輔酶，在細胞呼吸和光合作用等反應中發(fā)揮重要作用。下列說法正確的是（）A.細胞呼吸和光合作用過程中均能產(chǎn)生NADH和NADPHB.光合作用暗反應過程中所需的能量由NADH和ATP提供C.有氧呼吸過程中只有前兩個階段有NADPH生成D.NADH與氧結合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜【答案】D【解析】【分析】1、細胞有氧呼吸過程分三個階段，第一階段是葡萄糖酵解，產(chǎn)生丙酮酸和少量的還原氫（NADH），第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和較多的還原氫（NADH），場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的還原氫（NADH）與氧氣結合生成水，場所的線粒體內(nèi)膜；光合作用過程中光反應階段是水光解產(chǎn)生氧氣同時產(chǎn)生了NADPH和ATP，光反應產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應還原三碳化合物；2、NADH叫做還原型輔酶I，NADPH是還原型輔酶Ⅱ，是兩種不同的酶。【詳解】A、細胞呼吸過程中在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都能產(chǎn)生NADH，而光合作用的光反應產(chǎn)生的是NADPH，A錯誤；B、光合作用暗反應過程需要的能量由光反應產(chǎn)生的NADPH和ATP來提供，而不是NADH，B錯誤；C、由分析可知有氧呼吸前兩個階段生成的是NADH，不是NADPH，C錯誤；D、有氧呼吸前兩個階段生成的NADH在線粒體內(nèi)膜上與O2結合生成水，D正確。故選D。16.下列有關孟德爾的一對相對性狀雜交實驗的敘述中，正確的是（）A.F2出現(xiàn)了性狀分離，該實驗結果能否定融合遺傳B.F1產(chǎn)生配子時，成對的基因彼此分離，屬于“假說”的內(nèi)容C.豌豆是自花傳粉植物，可以避免人工雜交實驗過程中外來花粉的干擾D.觀察測交后代中高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1：1，屬于“演繹推理”的內(nèi)容【答案】A【解析】【分析】孟德爾采用假說—演繹法得出了基因的分離定律和基因的自由組合定律；其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論?！驹斀狻緼、因為F1只有一種表型，F(xiàn)2出現(xiàn)了性狀分離，說明控制不同表型的遺傳因子是可以相互分離的，因此該實驗結果能否定融合遺傳，A正確；B、F1產(chǎn)生配子時，孟德爾認為成對的遺傳因子彼此分離，不是成對的基因分離，屬于“假說”的內(nèi)容，B錯誤；C、豌豆是自花傳粉植物，在雜交過程需要進行人工授粉及套袋處理，才能避免外來花粉的干擾，C錯誤；D、測交后代中高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1：1，屬于“實驗驗證”的內(nèi)容，D錯誤。故選A。17.不同的生物結構層次不同，細胞的結構有統(tǒng)一性又有差異性。下列結論錯誤的是（）A.分子、原子、噬菌體都不屬于生命系統(tǒng)的結構層次B.藍細菌、霉菌、破傷風桿菌都沒有以核膜為界的細胞核，屬于原核生物C.細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)集中存在的區(qū)域D.細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性和細胞的多樣性【答案】BD【解析】【分析】生命系統(tǒng)結構層次（由小到大）：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。真核生物和原核生物的主要區(qū)別有無以核膜為界限的細胞核?！驹斀狻緼、生命系統(tǒng)的結構層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，不包括分子、原子、噬菌體等，A正確；B、藍細菌、破傷風桿菌是原核生物，沒有細胞核，霉菌是真核生物，有以核膜為界的細胞核，B錯誤；C、細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和都以DNA為遺傳物質(zhì)，且都有遺傳物質(zhì)集中存在的區(qū)域，C正確；D、細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性，沒有涉及多樣性，D錯誤。故選BD。18.下圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上DNA含量變化。下列描述正確的是（）A.ab段隨著DNA復制，染色質(zhì)逐漸變成染色體B.b點時DNA與染色體數(shù)量之比為1：1C.觀察有絲分裂圖像時，首先找出的細胞應處于bc段D.cd段著絲粒分裂，染色體和DNA數(shù)量均加倍【答案】C【解析】【分析】圖中ab表示DNA分子復制，cd表示著絲粒分裂，姐妹染色單體分開后，進入兩個細胞核中。【詳解】A、分裂前期，染色質(zhì)逐漸變成染色體，ab段發(fā)生了DNA復制，此時染色質(zhì)還沒有變成染色體，A錯誤；B、b點時已完成復制，DNA與染色體數(shù)量之比為2：1，B錯誤；C、觀察有絲分裂圖像時，首先找出處于分裂中期的細胞，位于圖中bc段，C正確；D、cd段著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA數(shù)量不變，D錯誤。故選C。19.圖1是分泌蛋白合成和分泌過程簡圖，其中a、b、c、d表示細胞器。圖2是分泌蛋白從合成至分泌，細胞內(nèi)相關膜結構面積的變化圖，下列相關分析正確的是（）A.圖1中所用到的方法是穩(wěn)定同位素標記法B.分泌蛋白合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的具膜細胞器是b，dC.圖1中的細胞器b、d對應圖2中的Z、XD.細胞的生物膜系統(tǒng)包括a、b、c、d等細胞器膜、細胞膜、核膜等結構【答案】B【解析】【分析】1、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)，而后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進行粗加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡將粗加工后的蛋白質(zhì)運至高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體“出芽”形成囊泡將成熟的蛋白質(zhì)運至細胞膜從而排出細胞外，整個過程需要線粒體提供能量。故a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是高爾基體，c是線粒體。2、分泌蛋白合成分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡與高爾基體融合，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體“出芽”形成囊泡與細胞膜融合，故高爾基體膜面積不變，細胞膜膜面積增加。X是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，Z是高爾基體，Y是細胞膜。【詳解】A、圖1是分泌蛋白合成和分泌過程的簡圖，研究該生理過程一般采用的方法是同位素標記法（或同位素示蹤技術），如圖中用3H標記亮氨酸追蹤分泌蛋白的合成和分泌過程，屬于不穩(wěn)定同位素，A錯誤；B、蛋白質(zhì)在核糖體上合成，a是核糖體（無膜結構），b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是高爾基體，依次經(jīng)過的具膜細胞器是b，d，B正確；C、細胞器b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，形成囊泡運至高爾基體，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，對應圖2中X，細胞器d是高爾基體，接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡后面積增大，后形成囊泡運至細胞膜，膜面積減小，對應圖2中的Z，C錯誤；D、a是核糖體，無膜結構，不屬于生物膜系統(tǒng)，D錯誤。故選B。20.在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述不正確的是（）A.F1能產(chǎn)生四種比例相同的雄配子B.F2中圓粒和皺粒之比接近3：1，符合分離定律C.F1產(chǎn)生遺傳因子組成YR的卵細胞和YR的精子數(shù)量之比為1：1D.F2出現(xiàn)9種基因型，4種表型的個體，表型比例約為9：3：3：1【答案】C【解析】【分析】兩對相對性狀的黃色圓粒豌豆實驗，遵循基因的自由組合定律：F1黃色圓粒豌豆YyRr，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，能產(chǎn)生4種配子YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1?！驹斀狻緼、F1能產(chǎn)生四種比例相同的雄配子，即YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，A正確；B、F2中圓粒和皺粒之比接近3∶1，符合分離定律，說明圓粒和皺粒受一對等位基因控制，B正確；C、F1產(chǎn)生基因型YR的卵細胞數(shù)量比基因型YR的精子數(shù)量少，即雄配子多于雌配子，二者之間不成比例，C錯誤；D、F2出現(xiàn)9種基因型，4種表型的個體，黃色圓粒Y_R_∶黃色皺粒Y_rr∶綠色圓粒yyR_∶綠色皺粒yyrr=9∶3∶3∶1，D正確。故選C。二、非選擇題（共5題，共60分）21.圖1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中甲代表圖中有機物共有的元素，Ⅱ、Ⅲ、IV、V是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。圖2為核酸的部分結構示意圖。回答下列問題：（1）圖1中甲代表的元素是________________________。（2）脂質(zhì)中除I外，還包括_____________________；若V存在于動物細胞中，且與淀粉功能相似，V是_________，則相同質(zhì)量的V和I徹底氧化分解，_____（填“V”或“I”）消耗更多的氧氣。（3）若圖2為Ⅱ的部分結構，則④的中文名稱是_________________。新型冠狀病毒的遺傳信息儲存在________中（填“Ⅱ”或“Ⅲ”），其初步水解的產(chǎn)物是_____________________。（4）圖3是免疫球蛋白（IgG）的結構圖（—SH+—SH→—S—S—+2H）。科學家發(fā)現(xiàn)IgG可以與不同的抗原結合，其原因主要是IgG的V區(qū)變化大。從氨基酸的角度考慮，V區(qū)不同的原因是__________________________________________________。若IgG由n個氨基酸構成，則形成IgG后，相對分子質(zhì)量減少了_____________。【答案】（1）C、H、O（2）①.磷脂和固醇②.糖原③.I（3）①.鳥嘌呤脫氧（核糖）核苷酸②.Ⅲ③.核糖核苷酸（4）①.氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同②.（n4）×18+8或18n64【解析】【分析】分析題圖可知，Ⅰ為細胞內(nèi)的良好的儲能物質(zhì)，為脂肪；Ⅱ、Ⅲ是遺傳信息的攜帶者，其中Ⅱ主要分布在細胞核，為DNA，Y則為單體脫氧核苷酸；Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)，為RNA，Z則為單體核糖核苷酸；Ⅳ是生命活動的承擔者，為蛋白質(zhì)，則P為氨基酸。細胞內(nèi)的有機物共有的元素為C、H、O，因此甲代表的元素為C、H、O；根據(jù)淀粉和纖維素，可知X代表多糖，Ⅴ代表糖原。【小問1詳解】有機物中共有的元素為C、H、O，因此圖中甲代表的元素是C、H、O。【小問2詳解】Ⅰ是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)脂肪，脂質(zhì)中除Ⅰ脂肪外，還包括磷脂和固醇。Ⅴ和Ⅰ分別是糖原和脂肪，由于糖類中的C、H含量低于脂肪而氧的含量高，故相同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解，脂肪消耗的氧氣多，所釋放的能量更多?！拘?詳解】Y和Z分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，二者在組成上的不同主要體現(xiàn)在五碳糖(圖2中的②)不同（分別為脫氧核糖和核糖）、含氮堿基(圖2中的③)不完全相同（脫氧核苷酸特有的堿基是T，核糖核苷酸特有的堿基是U）。若圖2為Ⅱ(DNA)的部分結構，則④的中文名稱是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸。新冠病毒是一種RNA病毒，體內(nèi)只含RNA(圖1中的Ⅲ)一種核酸，其遺傳信息儲存在RNA也就是Ⅲ中，初步水解產(chǎn)物是核糖核苷酸?！拘?詳解】從氨基酸的角度考慮，V區(qū)不同的原因是氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同。若IgG由n個氨基酸構成，共4條鏈，則形成IgG后，脫去的水分子數(shù)為n4，脫去的H的個數(shù)為8，因此相對分子質(zhì)量減少了（n4）×18+8。22.如圖1表示櫻桃的細胞呼吸過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2是一種利用櫻桃測定呼吸速率的密閉裝置。結合圖示回答問題：（1）圖1中B代表CO2，A代表的物質(zhì)是___________。圖中有氧呼吸的完整過程包括__________（填序號），其中釋放能量最多的是圖中的過程__________。（2）櫻桃種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明此時種子的呼吸方式是___________，此時細胞內(nèi)分解丙酮酸的場所是________________。櫻桃幼苗種植時，若土壤板結需要及時松土，其目的是__________________以促進根對無機鹽的吸收。（3）若櫻桃保存不當，影響其口味，原因之一是櫻桃細胞進行無氧呼吸影響所致。在此過程中，葡萄糖中化學能的去向是____________________。（4）圖2裝置中NaOH溶液的作用是___________。關閉圖中的活塞，在適宜溫度下30min后，測得液滴向左移動了一定距離，該距離表示櫻桃呼吸作用時______的量。【答案】22.①.H2O②.①③④③.④23.①.有氧呼吸和無氧呼吸②.細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體③.促進根部細胞有氧呼吸釋放大量能量24.變成熱能、ATP中的化學能、酒精中的能量25.①.吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳②.消耗的氧氣【解析】【分析】有氧呼吸的過程：第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖在酶的催化作用下生成丙酮酸和少量的[H]，釋放少量能量，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，丙酮酸和水發(fā)生反應，被徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，[H]和氧氣反應生成水，并釋放大量能量?！拘?詳解】圖中①為呼吸作用的第一階段，②是無氧呼吸的第二階段，產(chǎn)物E是酒精、B是二氧化碳，③是有氧呼吸的第二階段，A是水，C是NADH（[H]、還原型輔酶Ⅰ），④為有氧呼吸的第三階段，D是氧氣；圖中有氧呼吸的完整過程包括①有氧呼吸第一階段、③有氧呼吸第二階段、④有氧呼吸第三階段；其中釋放能量最多的是有氧呼吸第三階段，對應圖中的過程④。【小問2詳解】櫻桃種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明此時種子的呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸，由于有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，而無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，因此，此時細胞內(nèi)分解丙酮酸的場所是線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)。櫻桃幼苗種植時，若土壤板結需要及時松土，其目的是增加土壤中氧氣的含量，進而促進根部有氧呼吸，因而可以釋放大量能量以促進根對無機鹽的吸收，因為根系對無機鹽的吸收需要消耗能量，為主動運輸方式?！拘?詳解】櫻桃在無氧呼吸過程中，葡萄糖中的能量主要儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物酒精中，只釋放少量的能量，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少量儲存在ATP中?！拘?詳解】在適宜溫度下，裝置內(nèi)的鮮櫻桃可進行有氧呼吸，該過程會消耗裝置內(nèi)的氧氣，同時產(chǎn)生二氧化碳，但產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，即圖中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，因此裝置中氣體總量減少，壓強變小，有色液滴向左移動，進行無氧呼吸是不消耗氣體的，產(chǎn)生的二氧化碳被吸收，瓶內(nèi)壓強不變，所以液滴左移的距離代表的是櫻桃呼吸作用時消耗的氧氣量。23.下圖甲為綠色植物光合作用基本過程；圖乙是該植物在夏季晴朗的白天，光合作用強度的曲線圖，數(shù)字代表相關物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中階段Ⅰ發(fā)生的場所是________；圖中4代表的物質(zhì)是______________（2）圖中5是___（填“C3”或“C5”），圖乙BC段光合作用強度明顯減弱的原因是_________，進而導致圖甲中物質(zhì)5的含量短時間__________（填“升高”或“降低”）。（3）圖乙中B點時，該植物光合作用強度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用強度，此時光合作用固定的CO2來自于_________________。（4）觀察丙圖可知：在5℃時光合作用所制造有機物量是呼吸消耗有機物量的____倍。若一天光照12小時，則在環(huán)境溫度為__________℃時，最適合該植物的生長?！敬鸢浮浚?）①.類囊體薄膜②.ADP＋Pi（2）①.C3②.此時溫度很高，導致氣孔大量關閉，CO2無法進入葉片組織，致使光合作用暗反應受到限制③.降低（3）①.大于②.呼吸作用產(chǎn)生的CO2和從外界環(huán)境中吸收的CO2（4）①.3②.20【解析】【分析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，其中光反應包括水的光解和ATP的生成，暗反應包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原等。影響光合作用的因素有二氧化碳濃度、光照強度和溫度。【小問1詳解】圖甲中，Ⅰ為光反應階段，其發(fā)生的場所在葉綠體類囊體薄膜；圖中4代表的物質(zhì)是ADP＋Pi，其在葉綠體中的運動方向是由葉綠體基質(zhì)轉運至類囊體薄膜。【小問2詳解】圖甲中5是二氧化碳與C5反應的產(chǎn)物C3；氣孔是二氧化碳進出的通道，而二氧化碳是暗反應的原料，圖乙BC段光合作用強度明顯減弱的原因是此時溫度很高，導致氣孔大量關閉，CO2無法進入葉片組織，致使光合作用暗反應受到限制；物質(zhì)5是C3，CO2減少，C3生成減少，而短時間內(nèi)C3的還原正常，因此短時間C3降低?！拘?詳解】圖乙中B點時，該植物光合作用強度大于呼吸作用強度，即凈光合速率大于0，此時光合作用固定的CO2來自于呼吸作用產(chǎn)生的CO2和從外界環(huán)境中吸收的CO2?！拘?詳解】丙圖中：光照下二氧化碳的吸收量代表的是凈光合速率，黑暗中二氧化碳的釋放量代表的是呼吸速率，在5℃時光合作用所制造的有機物量表示的是總光合速率，總光合速率等于呼吸速率和凈光合速率之和，因此，此時總光合速率＝0.5+1＝1.5，即為呼吸消耗有機物量的1.5/0.5＝3倍。若一天光照12小時，則在環(huán)境溫度為20℃時，最適合該植物的生長，此時一天中積累的有機物量最多，用二氧化碳表示，其量為12×（3.51.