教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷及參考答案（模擬題）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在“用氣球驅(qū)動(dòng)小車”的實(shí)驗(yàn)中，氣球的氣嘴方向與小車運(yùn)動(dòng)的方向關(guān)系是（

）。A.無論氣球的氣嘴是什么方向，小車都能向前運(yùn)動(dòng)B.氣球的氣嘴向前，小車會(huì)向前運(yùn)動(dòng)C.氣球的氣嘴向后，小車會(huì)向前運(yùn)動(dòng)2.人體在吸氣時(shí)，（

）。A.胸腔擴(kuò)張，腹部擴(kuò)張

B.胸腔收縮，腹部放松

C.胸腔收縮，腹部收縮

D.胸腔擴(kuò)張，腹部收縮3.下面食物中，都是單一食物的是（

）。A.饅頭、豬肉飯、梨、蘋果

B.饅頭、白米飯、梨、肉包

C.饅頭、白米飯、梨、蘋果4.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.給裁判看5.1牛頓相當(dāng)于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克6.用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（

）從話筒傳到聽筒的。A.空氣

B.棉線

C.紙杯7.衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的（

）。A.動(dòng)力

B.彈力

C.摩擦力8.騎車上坡的時(shí)候很費(fèi)力，下坡的時(shí)候不用蹬車，可以滑行下來。坡度越大，我們滑行的距離越（

）。A.近

B.遠(yuǎn)

C.無法判斷9.小車的拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越（

）。A.快

B.慢10.在同一張實(shí)驗(yàn)桌子上，放上兩個(gè)相同的盒子，盒子內(nèi)分別裝了2個(gè)鉤碼、4個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)并測(cè)量所產(chǎn)生的摩擦力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在研究摩擦力大小與（

）的關(guān)系。A.接觸面的光滑程度

B.物體重量

C.拉力大小二.填空題(共10題，共40分)1.二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是（

）。2.聲帶就像一根皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，并快速（

），產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越（

）。3.按食物的來源分，食物分為（

）和（

）。4.我們可以從（

）、小車制作、（

）、展示講解和（

）這些方面來評(píng)估設(shè)計(jì)制作的小車。5.（

）是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。6.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起（

），并通過這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方。7.我們?nèi)说暮粑鼘?shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，吸入（

）進(jìn)入血液，呼出（

）排出體外。8.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為（

）、糖類、（

）、維生素、無機(jī)鹽和水。淀粉是糖類的重要成員之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方會(huì)變?yōu)椋?/p>

）。9.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周圍（

）的振動(dòng)，并通過這些（

）把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。10.能量還儲(chǔ)存在（

）、（

）和一些（

）物質(zhì)中。三.判斷題(共10題，共20分)1.弦的音高與制作材料有關(guān)。（

）2.醫(yī)生的聽診器的聽診頭像鼓膜一樣，能感受到心臟的跳動(dòng)。（

）3.口琴是弦樂器。（

）4.小車越重，車輪和地面間的摩擦力越大。（

）5.地震被埋后，最好的辦法是大聲呼救。（

）6.為了保護(hù)聽力，我們不要長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽音樂。（

）7.空氣、液體能傳播聲音，而固體不能。（

）8.測(cè)量肺活量的過程中，我們可以一口氣吹完再吹一口氣。（

）9.在白紙上擠壓、滑動(dòng)土豆，白紙上會(huì)留下濕痕，說明土豆中含有脂肪。（

）10.聲音能在液體、固體中傳播，在氣體中不能傳播。（

）四.連線題(共2題，共11分)1.根據(jù)以下聲音的特性正確連線。用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼

聽到的聲音強(qiáng)鼓皮振動(dòng)幅度大

聽到的聲音弱鼓皮振動(dòng)幅度小2.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動(dòng)皮筋撥動(dòng)鋼尺五.填表題(共1題，共10分)1.根據(jù)你對(duì)耳朵的了解，完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.聲音是怎樣進(jìn)行傳播的？2.圖中是一種常見的聽診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？3.蒙頭大睡為什么會(huì)感到氣悶？4.人在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸為什么會(huì)加快？5.在研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開始是個(gè)一個(gè)地增加墊圈，到后來卻是多個(gè)多個(gè)地增加墊圈？七.材料題(共1題，共8分)1.

某一天，有一個(gè)人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會(huì)游泳，才沒有沉下云。就當(dāng)我在水下朝求救生艇游云的時(shí)候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結(jié)果又傳來一聲巨響?？墒呛髞硭腥硕颊f只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯(cuò)，不過確實(shí)只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈?！蹦隳芾寐曇魝鞑サ闹R(shí)，替福爾摩斯向這個(gè)人解釋為什么會(huì)聽到兩次爆炸的聲音嗎？八.綜合題(共2題，共21分)1.按要求畫圖。鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度分別是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音分別用高、較高、較低、低表示。請(qǐng)你畫出柱狀圖。2.我們的呼吸。1.呼氣的過程是（

）。A.鼻子/口腔→氣管→肺

B.肺→氣管→鼻子/口腔

C.膈肌→肺→氣管2.下圖裝置中分別模擬了哪些呼吸器官？請(qǐng)?zhí)顚懲暾?.把上題圖①中把“膈肌”往上按時(shí)（“胸腔”收縮），氣球會(huì)縮小，模擬的是（

）動(dòng)作。A.吸氣

B.呼氣

C.吸氣和呼氣4.在安靜狀態(tài)下，人每分鐘呼吸一般在（

）次左右。A.8

B.20

C.605.根據(jù)研究，人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的氣體和呼出來的氣體成分含量會(huì)發(fā)生一定的變化，如下表所示。由表中的數(shù)據(jù)可知，我們呼出的氣體和吸進(jìn)的氣體相比，含量減少的是（

），含量增加的是（

）和（

），含量不變的是（

）。6.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使（

）進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。A.氧氣

B.氮?dú)?/p>

C.氫氣7.在人體的器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是（

）。A.肺

B.支氣管

C.鼻腔8.下列行為能保護(hù)呼吸器官的是（

）。A.經(jīng)常挖鼻孔

B.經(jīng)常蒙頭睡覺

C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.B二.填空題1.共鳴2.振動(dòng)；高3.植物類食物；動(dòng)物類食物4.小車設(shè)計(jì)；團(tuán)隊(duì)分工合作；小車功能5.空氣6.它周圍物質(zhì)的振動(dòng)7.氧氣；二氧化碳8.蛋白質(zhì)；脂肪；藍(lán)色9.物質(zhì)；物質(zhì)10.燃料；食物；化學(xué)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.聲音；聲波；振動(dòng)；信號(hào)；大腦六.簡(jiǎn)答題1.聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。2.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)，減少聲音的分散可有效的增大響度，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，可以提高聲音的響度。3.蒙頭大睡的時(shí)候，里面的氧氣會(huì)變少，因此會(huì)感到氣悶。4.運(yùn)動(dòng)會(huì)耗費(fèi)大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。5.開始一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，