《沁園春 長(zhǎng)沙 》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

沁園春.長(zhǎng)沙作者：毛澤東暢所欲言關(guān)于毛澤東你了解多少？你眼中的他是怎樣的？目錄壹單擊添加標(biāo)題貳單擊添加標(biāo)題叁肆單擊添加標(biāo)題目錄知人論世初讀感知文本研讀拓展延伸壹知人論世了解作者

毛澤東(1893—1976),字潤(rùn)之,湖南湘潭韶山人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想家、政治家、革命家、軍事家、詩(shī)人和書(shū)法家。詩(shī)詞代表作有《沁園春·長(zhǎng)沙》《憶秦娥·婁山關(guān)》《七律·長(zhǎng)征》《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》等,其思想性和藝術(shù)性達(dá)到了完美的統(tǒng)一,在文壇享有極高的聲譽(yù)。毛澤東在長(zhǎng)沙1911年，18歲的毛澤東同志來(lái)到湖南省會(huì)長(zhǎng)沙，開(kāi)始了他在此地的求學(xué)和革命斗爭(zhēng)生活。自1913年至1918年，他在省立第一師范學(xué)校讀書(shū)。1913年---1918年毛澤東在長(zhǎng)沙“五四”時(shí)期，他組織領(lǐng)導(dǎo)了長(zhǎng)沙學(xué)生和市民的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，主編《湘江評(píng)論》，發(fā)表了一系列重要論文，引起了全國(guó)進(jìn)步思想界的重視。隨后，又領(lǐng)導(dǎo)了驅(qū)逐湖南督軍兼省長(zhǎng)、皖系軍閥張敬堯的斗爭(zhēng)。1919年毛澤東在長(zhǎng)沙1920年9月，他與何叔衡等同志建立了湖南共產(chǎn)主義小組。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后，又組建了中共湘區(qū)委并任書(shū)記。1923年4月，他離開(kāi)長(zhǎng)沙，赴上海、廣州等地繼續(xù)從事革命工作。1921年毛澤東在各地1925年在廣州1924年在上海1931年在江西瑞金毛澤東在各地1939年與美國(guó)記者斯諾在延安1936年在井岡山1945年赴重慶談判了解作者

1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。了解詞沁園春.長(zhǎng)沙：沁園春詞牌名，長(zhǎng)沙題目詞的特點(diǎn)：調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。詞的分類：小令(58字以內(nèi))中調(diào)(59一90字)長(zhǎng)調(diào)(91字以上)

一首詞，有的只一段，稱為單調(diào);有的兩段稱雙調(diào);有的三段或四段，稱三疊或四疊。詞的風(fēng)格：豪放、婉約了解背景這首詞作于1925年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。但同時(shí)，國(guó)民黨右派陰謀篡奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，共產(chǎn)黨人陳獨(dú)秀也認(rèn)為革命應(yīng)由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，在長(zhǎng)沙停留，重游橘子洲，懷著由對(duì)中國(guó)革命的思慮所引發(fā)出來(lái)的激情，寫下這首詞。貳初讀感知明確字詞橘子洲

漫江百舸

寥廓

遒

遏

gěliáokuòqiúè寥廓：高遠(yuǎn)空闊。崢嶸：山勢(shì)高峻，比喻超越尋常，不平常。書(shū)生意氣：指青年學(xué)生意氣奔放。朗讀內(nèi)容概括根據(jù)詞的寫作特點(diǎn)，找出相關(guān)內(nèi)容。詞上片——看下片——憶看到了什么？回憶了什么？上片——寫景（何時(shí)、何地、何景）下片——敘事、抒情（何人、何事、何情）詞寒秋，湘江，橘子洲頭山，林，江，舸，鷹，魚(yú)，萬(wàn)類霜天百侶曾游，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，到中流擊水，浪遏飛舟內(nèi)容概括叁文本研讀解讀獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。思考：1、分析本詞首句的作用。2、“獨(dú)”字可否替換成“站”，為什么？花首句的作用：1、點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，交代故事發(fā)生的背景。2、總括全文，引出下文，為下文做鋪墊。3、烘托人物心情，奠定情感基調(diào)。4、吸引讀者閱讀興趣。知識(shí)積累探究“獨(dú)立”能否換為“站立”、“直立”？為什么？詩(shī)句：李白：獨(dú)坐敬亭山，相看兩無(wú)厭。---閑適柳宗元：獨(dú)釣寒江雪---隱逸晏殊：獨(dú)上高樓，望盡天涯路。---超脫不能換，“獨(dú)立”既表明一個(gè)人，更顯示詞人砥柱中流的氣概，高大偉岸、躊躇滿志的形象。解讀看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。思考：1、這七句描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？2、在這幾句中，你認(rèn)為哪些字用的比較好？為什么？3、詞人所見(jiàn)之景角度有什么不同？運(yùn)用了何種藝術(shù)手法？看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。鷹在廣闊的天空飛，魚(yú)在清澈的水里游，萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)著過(guò)自由自在的生活。思考：1、這七句描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？（萬(wàn)）山紅（遍）（層）林盡（染）(漫)江碧(透)(百)舸(爭(zhēng))流鷹（擊）長(zhǎng)空魚(yú)（翔）淺底山多因山勢(shì)起伏而成的樹(shù)木的高低水深而寬船多鷹的矯健有力紅廣擬人，秋深水澄澈潔凈熱鬧魚(yú)的自在快活思考2在這幾句中，你認(rèn)為哪些字用的比較好？為什么？花某一個(gè)字/詞好在哪----煉字題1、表層含義：解釋該字詞透露的意思。2、深層含義：結(jié)合文本內(nèi)容，挖掘其引申義、比喻義、象征義等。3、情感態(tài)度：該字詞表達(dá)了人物怎樣的情感態(tài)度。知識(shí)積累思考3詞人所見(jiàn)之景角度有什么不同？運(yùn)用了何種藝術(shù)手法？

看（領(lǐng)字）

萬(wàn)山紅遍層林盡染

漫江碧透

百舸爭(zhēng)流鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底遠(yuǎn)眺——山上——遠(yuǎn)景近觀——江中——近景仰視——天空——高景俯瞰——水底——低景靜景動(dòng)景遠(yuǎn)近俯仰動(dòng)靜結(jié)合解讀悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？思考：詞人面對(duì)生機(jī)勃勃，美麗壯闊的秋景，生發(fā)出什么感慨？思考：詞人面對(duì)生機(jī)勃勃，美麗壯闊的秋景，生發(fā)出什么感慨？詩(shī)人見(jiàn)山川的壯闊美麗很自然地想到了祖國(guó)命運(yùn)和革命未來(lái)，進(jìn)入了理性的思考，提出誰(shuí)是大地主宰的問(wèn)題---革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題?！皭潯睂懗鲈~人思緒萬(wàn)端，百感交集。“問(wèn)”又表達(dá)了對(duì)自然榮枯和社會(huì)盛衰由誰(shuí)來(lái)主宰的追問(wèn)，表現(xiàn)了詩(shī)人的胸懷與抱負(fù)。解讀恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。思考：到底什么樣的人才能夠主宰祖國(guó)的沉浮？詞人是否做了回答？思考：到底什么樣的人才能夠主宰祖國(guó)的沉?。吭~人是否做了回答？一個(gè)“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)七句，寫革命活動(dòng)，形象地概括了當(dāng)時(shí)年輕一代雄姿英發(fā)的風(fēng)貌和氣概。同學(xué)們正當(dāng)青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做，革命斗志十分旺盛，評(píng)論國(guó)家大事，把權(quán)貴視為糞土。解讀曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？思考：以設(shè)問(wèn)句結(jié)尾有何特別的意義？思考：到底什么樣的人才能夠主宰祖國(guó)的沉??？詞人是否做了回答？

對(duì)上片“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答。革命青年以天下為己任，有肩負(fù)著國(guó)家興亡、主宰民族命運(yùn)的豪情壯志。藝術(shù)地回答了“誰(shuí)主沉浮”這一問(wèn)題。

該詞上片描繪長(zhǎng)沙秋景，下片作者回憶青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活，抒發(fā)了革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊中國(guó)的豪情壯志。肆拓展延伸水調(diào)歌頭·重上井岡山毛澤東久有凌云志，重上井岡山。千里來(lái)尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。

風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過(guò)去，彈指一揮間。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀。1.這首詞在寫景上有什么特點(diǎn)？2.“過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不須看”抒發(fā)了作者怎樣的感情?參考答案：1.抓住“故地”的“新顏”來(lái)