上海市寶山區(qū)2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

上海市寶山區(qū)2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末試卷一、書寫1．請將唐代詩人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》的詩句寫在橫線上，注意字距均勻，字體規(guī)范、美觀。，。，。二、基礎(chǔ)2．選出下列詞語中帶點(diǎn)字讀音錯誤的一項，把序號寫在括號里。（1）（）A．屢次（lǚ） B．侮辱（wǔ） C．單于（chán） D．供養(yǎng)不周（gòng）（2）（）A．哺育（pǔ） B．蘊(yùn)含（yùn） C．倔強(qiáng)（jiàng） D．空空如也（rú）3．選出下列詞語中書寫錯誤的一項，把序號寫在括號里。（1）（）A．推測 B．蒙朧 C．屏息凝視 D．從容不迫（2）（）A．蜿蜒 B．窺伺 C．變化多端 D．魏然屹立4．下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項是（）。A．最喜小兒亡賴（頑皮、淘氣） B．太白感其意，還卒業(yè)（回去）C．胤恭勤不倦，博學(xué)多通（肅敬勤） D．欲將輕騎逐（將軍）5．下列詩句、作者與詩題對應(yīng)有錯誤的是（）。A．已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。一毛澤東一一《卜算子·詠梅》B．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？一一羅隱一一《蜂》C．籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。一一楊萬里一一《宿新市徐公店》D．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。一一李白一一《江畔獨(dú)步尋花》6．下列句子中，冒號的作用與其他三項不同的是（）。A．他說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美的花。”B．鄉(xiāng)下人家到處是獨(dú)特迷人的風(fēng)景：房前瓜藤攀檐，屋后竹筍探頭，河中群鴨戲水。C．老奶奶真是熱心腸：幫鄰居拿快遞，指導(dǎo)居民垃圾分類，給值班保安送茶送水。D．這是只活潑的小狗：一會兒打滾，一會兒搖著尾巴撒嬌，一會兒追著蝴蝶奔跑。7．“這些事——是永不漫滅的同憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！毕铝蟹聦懙脑娋洌钋‘?dāng)?shù)氖牵ǎ〢．這些事一一是永不忘懷的銘記：雷鋒精神，紅色文化，志愿者在行動。B．這些事一一是永不忘懷的銘記：南湖的紅船，并岡山的翠竹，延安的寶塔。C．這些事——是永不忘懷的銘記：老師勤教誨，同學(xué)互幫助，校園共歡樂。D．這些事一一是永不忘懷的銘記：嫦娥五號成功落月，天問一號著陸火星，自主創(chuàng)新的北斗精神。8．讀句子，下列詞語中，不能正確概括哈爾威船長品質(zhì)的是（）哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。A．視死如歸 B．忠于職守 C．鎮(zhèn)定自若 D．愛護(hù)弱小9．小明總愛問老師“我們?yōu)槭裁匆人?？”“面包為什么會發(fā)硬？”等問題，老師最有可能推薦他看的一本書是（）。A．高士其《灰塵的旅行》 B．米·伊林《十萬個為什么》C．李四光《看看我們的地球》 D．賈蘭坡《人類起源的演化過程》10．仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動作。例：小林用手指點(diǎn)擊屏幕，讓臉對準(zhǔn)掃碼設(shè)備，待面部識別成功后，輸入手機(jī)號碼，點(diǎn)擊確認(rèn)，刷臉支付成功。弟弟畫畫媽媽洗青菜熊貓吃竹子____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀文言文閱讀。孫敬①懸梁孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕②不休。及至③眠睡疲寢④，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)時大儒⑤。注釋：①孫敬：漢朝著名政治家。②夕：晚上。③及至：等到．．．．的時候。④眠睡疲寢：這里指困乏得要躺下睡覺。⑤大儒：這里指非常有學(xué)問的人。11．寫出下列帶點(diǎn)字的意思。晨夕不休后為當(dāng)時大儒12．“以繩系頭，懸屋梁”這句話意思的是（）。A．他用繩子綁住頭，另一頭懸掛在房梁上。 B．他用繩子綁住頭發(fā)，另一頭懸掛在房梁上。C．他用繩子綁住頭發(fā)，另一頭系在房子上。 D．他把繩子連在頭發(fā)上，另一頭系在房梁上。13．下列古代人物中，與孫敬有相同品質(zhì)的是（）A．《囊螢夜讀》中的車胤 B．《鐵杵磨針》中的李白C．《王戎不取道旁李》中的王戎 D．《曹沖稱象》中的曹沖課內(nèi)閱讀。小馬路喜（一）在非洲東部大裂谷的邊緣，有一匹剛出生的小馬，在爸媽的鼓勵下跌跌撞撞地站起來。他就是小馬路喜。路喜天生喜歡到處走走、看看，只是他還小，跑不了太遠(yuǎn)。五月的大草原，天氣越來越熱，大地漸漸枯黃。馬王向大家宣布：“土地需要休養(yǎng)，綠草才能生生不息。明天開始，我們要進(jìn)行一年一度的大遷徙（xǐ），奔向我們的新綠地?！甭废才d奮得整晚睡不著。東方初露曙光，他就起身小跑，試試身手。好不容易捱（ái）到馬王長嘯一聲，萬馬一起奔騰。歷經(jīng)一個多月，路喜終于到達(dá)新綠地，完成生平第一次遷徙。（二）路喜有一個特別的地方一一別的小馬總是在一起嬉戲玩耍，他卻喜歡獨(dú)自奔跑。他從不在乎同伴中誰跑了第一，自己跑累了，就趴在涼爽的樹蔭下，望著遠(yuǎn)處山頂白雪皚皚的圣山--乞力馬扎羅山。一路遷徙，路喜愈來愈健壯。又到了五月遷徙的日子，所有的馬隨著馬王狂奔，經(jīng)過一整天的奔馳，終于到了達(dá)拉河。馬王小心翼翼地安排大家休息，提醒大家注意安全。但馬王的聲音在路喜耳中卻愈來愈模糊，他一心想著山里的美景。一聲馬鳴劃破夜空，大家繼續(xù)狂奔。路喜欣喜若狂，感覺愈來愈接近圣山．他向東方跑去，不久就脫離隊伍，奔向他夢想的地方。剛開始，馬兒們還在討論：“路喜平常就很不合群！”“他一定被獅子吃很連骨頭都不剩了！”漸漸的，大家把他遺忘了。一天傍晚，遠(yuǎn)處傳來“這達(dá)”的馬蹄聲，馬兒們一看，驚呼道：“是路喜！”大家有歡喜迎接的，也有生氣指責(zé)的。路喜幾次想解釋，都被大家的話給壓得開不了口，只好把那夢幻的地方埋藏在心中。（三）有一發(fā)生大旱災(zāi)，馬王決定提早遷徙。一路上，眾馬又饑又渴，無精打采?！叭棠鸵幌?，就快到達(dá)綠地了?！瘪R王鼓勵大家，正當(dāng)大家不知道該怎么辦時，路喜怯怯地說：“也許我們可以改變遷徙的路線……”“祖先的路線，怎么可以改變？”沒等路喜說完，長老就開口說，大家吵鬧起來。馬王大吼一聲：“安靜！讓路喜繼續(xù)說！”路喜看看大家，小聲地說：“我們可以往圣山跑。雖然要多花幾天時間，但那里是一片更美的綠地：綠草如茵，鮮花綻放，湖水甘甜，還有很多小花鹿和小白兔……”他越說越興奮，提高了音量。“我們要有信心，依照祖先的路線走，絕對沒問題的！”長老打斷路喜的話?！罢嬗行碌穆肪€？可以試試！”幾匹年輕的馬竊竊私語著。馬王沉思了一會兒，清了清喉嚨說：“我們分成兩組：愿意冒險的，跟隨我和路喜探索新路線，其它的由長老帶領(lǐng)走傳統(tǒng)的路?！庇谑牵诼废驳膸ьI(lǐng)下，馬王帶著馬群狂奔了幾天，（）到了宛如仙境的圣山。望著眼前的美景，馬王感慨地說：“天下這么大，我活了一輩子，竟然只知道一條路！”馬群喝足了水，吃足了草，顯得精力充沛。但大家都高興不起來，因為他們擔(dān)心另一隊馬群的安危。等了好幾天，零零落落的幾匹馬垂著頭到來。領(lǐng)隊的長老難過地說：“對不起！不少馬渴死了，還有的為了搶食物，被踢死了……”整個大草原靜情悄的，似乎也在哀悼所發(fā)生的不幸。盡管沒有人說話，但是大家都不約而同地流著淚光，面帶微笑地看著路喜。14．聽到馬王宣布明天大遷徙的消息后，路喜產(chǎn)生的心情是（）。A．害怕恐懼 B．憂心忡忡 C．從容鎮(zhèn)定 D．興奮激動15．路喜心中“夢幻的地方”是（）A．遠(yuǎn)方的圣山 B．草原上的綠洲C．沙漠中的泉眼 D．祖先到達(dá)過的地方16．群馬遷徙遇到困難了，馬王的處理方法是（）。A．鼓勵大家一一聽大家的想法——做出決定B．鼓勵大家一一做出決定一一聽大家的想法C．聽大家的想法一一鼓勵大家一一做出決定D．做出決定一一鼓勵大家一一聽大家的想法17．下列詞語中，適合填入第三部分括號中的是（）。A．雖然 B．居然 C．竟然 D．果然18．路喜提出走新路線，馬兒們有支持，也有反對。在文中各找出一條支持和反對的意見。支持的意見：反對的意見：19．借助提示，給文章第一、二部分列出小標(biāo)題。①②③探索新路線20．讀了故事，小明認(rèn)為路喜是一匹愛探險的小馬，結(jié)合文中路喜的具體表現(xiàn)幫他寫出兩條理由。①②21．這個故事最想告訴我們的道理是（）A．要虛心接受他人的勸告，勇于承認(rèn)錯誤。B．要敢于打破固有的認(rèn)識，創(chuàng)造性地解決問題。C．要善于單獨(dú)行動，追求自己的夢想。D．要學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，共同克服困難。課外閱讀。生物鐘①“生物鐘”這個謎是現(xiàn)代生物學(xué)中最誘人的一個課題。（）你觀察一下大自然，（）能發(fā)現(xiàn)一切安排得多么井井有條！每天黎明，小鳥就唱起婉轉(zhuǎn)的歌；到了人們上床睡覺的時候，貓兒卻待不住，貓頭鷹也開始覓食；小小的蜘蛛則是在午夜以后開始織網(wǎng)，到凌晨四點(diǎn)停止工作?？磥硭鼈兊捏w內(nèi)有著極其精確的“鐘”。②人身上有沒有“生物鐘”呢？回答是肯定的。例如在正常的情況下，心跳和呼吸并不受人的意識支配，每分鐘心跳大約70次，呼吸20次。人的體溫在清晨最低，黃昏最高。夜晚，大腦皮質(zhì)已經(jīng)進(jìn)入休眠狀態(tài)，你如果馬上去睡覺，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也能準(zhǔn)時醒來?？墒悄闳绻麖?qiáng)打精神，還在熬夜工作學(xué)習(xí)，就會給大腦皮質(zhì)帶來很大負(fù)擔(dān)。長此以往會擰亂了身上的“鐘”，導(dǎo)致大腦皮質(zhì)病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等疾病。再如，吃飯也是受“生物鐘”控制的。有些人以為自己身體好，早吃晚吃沒關(guān)系，所以不按時吃飯。豈不知，到了該吃飯的時候，身上的“生物鐘”已把消化液準(zhǔn)備好了，并對胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。因此，長期不正常進(jìn)食，飽一頓餓一頓，會得胃病。③科學(xué)家研究認(rèn)為，“生物鐘”是一種復(fù)雜的生理過程，就某種意義來說，是生物體內(nèi)化學(xué)和物理變化的結(jié)果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的，至今還是一個未揭開的謎。如果你有志去揭開它，是可以大有作為的。在向科學(xué)進(jìn)軍的征途上，需要強(qiáng)健的體魄，所以，你必須注意，________________。22．下列四組關(guān)聯(lián)詞，適合填入第①自然括號中的是（）。A．雖然……但是……B．如果……就……C因為……所以……D．不僅……還……23．根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。①第①自然段中，作者列舉了、人、、、蜘蛛這五種生物的“生物鐘”。②科學(xué)家認(rèn)為，“生物鐘”是。24．文中結(jié)尾處橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?。A．要按時吃飯，避免得胃病。B．一定要多花時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。C．記得提醒身邊的人留意自己身上的“鐘”。D．千萬不要擰亂自己身上的“鐘”25．小明說：“我身體好著呢！復(fù)習(xí)功課到深夜，沒有問題?！边@種說法對嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的理由。四、寫作26．題目：第一次嘗試提示：在生活中，做成某件事情，學(xué)會某個本領(lǐng)，領(lǐng)悟某個道理等，我們都是通過不斷嘗試，經(jīng)歷從不會到學(xué)會的過程。這是做事的過程，也是成長的過程。要求：①選擇一件印象深刻的事，寫清楚你第一次嘗試的過程、心情變化和當(dāng)時的感受。②語句通順，書寫正確，字?jǐn)?shù)350字左右。

答案解析部分1．【答案】寒雨連江夜入?yún)?；平明送客楚山孤；洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺【解析】【分析】本題考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。特別是“楚”和“孤”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

【點(diǎn)評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。2．【答案】（1）D（2）A【解析】【分析】（1）A、B、C正確；D.供養(yǎng)不周（gòng改gōng）

（2）A.哺育（pǔ改bǔ）；B、C、D正確。

故答案為：（1）D；（2）A

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。3．【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）A、C、D正確；B.朦朧：指物體的樣子模糊，看不清楚或者人所表達(dá)的感情思想不太清晰，多含蓄。故“蒙”改“朦”。（2）A、B、C正確；D.巍然屹立：巍然：高大雄偉的樣子。屹立：像山一樣高聳而穩(wěn)固地直立著。比喻高大雄偉，不可動搖。故“魏”改“巍”。

故答案為：（1）B；（2）D【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義辨析判斷。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；

D.有誤，“欲將輕騎逐"出自唐代詩人盧綸的《塞下曲》，意思是正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕。“將”譯為正想要。

故答案為：D【點(diǎn)評】考查了對文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們在文言文的學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；

D：有誤，桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。一一杜甫一一《江畔獨(dú)步尋花》故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查古詩文的內(nèi)容，將相應(yīng)的詩句與其作者和詩名對應(yīng)起來連線比直接填空要求默寫相對要簡單得多，只要大概記得這句詩出自于哪首詩或者哪個詩人所寫就行，但是也需要注重在平時得一個積累。6．【答案】A【解析】【分析】A.不同，冒號后是告訴“他說”的內(nèi)容。

B、C、D相同；冒號用在需要解釋的詞語或者句子后面，引出解釋或說明。

故答案為：A【點(diǎn)評】考查了標(biāo)點(diǎn)符號。重點(diǎn)考查了冒號的作用，冒號的主要作用有表示提示語后的停頓，表示提示下文或總括上文等。7．【答案】B【解析】【分析】例句句式結(jié)構(gòu)為“這些事，是：的，的，的”，一個形容詞加一個名稱，仿寫句也要注意用此句式。

故答案為：B【點(diǎn)評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。8．【答案】D【解析】【分析】出自《諾曼底號”遇難記》“哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。”我從中體會到哈爾威船長鎮(zhèn)定自若、忠于職守、視死如歸的精神品質(zhì)。

故答案為：D【點(diǎn)評】考查了對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。9．【答案】B【解析】【分析】A：高士其《灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點(diǎn)，體積，大小，來源以及對人類健康的危害，使我們認(rèn)識到為了健康必須控制灰塵，保護(hù)環(huán)境。

B：米·伊林《十萬個為什么》里解答了生活中的許多問題。

C：李四光《看看我們的地球》先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹﹔接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅。然后用科學(xué)家研究的成果證明，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時，人類無法移居到第二個合適的星球上；最后告訴讀者∶人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

D：賈蘭坡《人類起源的演化過程》深入淺出地敘述中了解人類起源的歷史，跟隨作者一起尋找古人類誕生、生活的證據(jù)，體會人類由原始走向現(xiàn)代、由低級邁向高級的艱難歷程。

故答案為：B【點(diǎn)評】考查了對課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對閱讀量的考查，也是對閱讀水平的考查，平時要注意多讀書，讀好書。10．【答案】熊貓吃竹子：大熊貓端端正正地坐著，手里拿一根鮮嫩的竹子往嘴里送，它用前爪輕輕地拍著肚子，吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟的喝起來?？此歉蹦樱媸亲屓税l(fā)笑?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題目要求，仿照例句，根據(jù)情景寫出一組連續(xù)的動作，在原有語句的基礎(chǔ)上擴(kuò)展句子，使句子的意思表達(dá)得更具體、形象，上文銜接起來語言通順即可故答案為：熊貓吃竹子：大熊貓端端正正地坐著，手里拿一根鮮嫩的竹子往嘴里送，它用前爪輕輕地拍著肚子，吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟的喝起來?？此歉蹦樱媸亲屓税l(fā)笑。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對動詞的運(yùn)用能力。答案不求一致，上文銜接起來語言通順即可?！敬鸢浮?1．休息；成為12．B13．A【解析】【點(diǎn)評】（1）本題主要考查詞語的解釋，在文言文中，解釋加點(diǎn)的詞要結(jié)合句子進(jìn)行理解，在學(xué)習(xí)中注意平時的積累和識記。

（2）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)句的翻譯。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。11．考查了字義。①晨夕不休：從早到晚不休息的意思?！靶?指休息。②后為當(dāng)時大儒：的意思就是以后會成為非常有學(xué)問，品德高尚的人。為：成為。

故答案為：休息、成為12．考查了對古文內(nèi)容的理解?！耙岳K系頭，懸屋梁"意思是繩子的一頭系在自己的頭發(fā)上，另一頭懸掛在屋梁上。故選B。

故答案為：B13．考查了對古文內(nèi)容的理解。孫敬十分勤奮刻苦，但苦于每晚都會因疲困而睡著。找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走睡意。用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫敬的精神，在學(xué)習(xí)上多下功夫，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，這樣才能有所進(jìn)步，學(xué)有所成。

A：《囊螢夜讀》中的車胤是個謹(jǐn)慎勤勞，不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通的人。

B：《鐵杵磨針》中的李白是一個善于思考，知錯能改的人。

C：《王戎不取道旁李》中的王戎是個一個聰明、機(jī)智，善于動腦筋，非常會觀察。

D：《曹沖稱象》中的曹沖是一個善于觀察、熱愛生活、善于動腦的孩子

故答案為：A【答案】14．D15．A16．A17．D18．支持的意見：幾匹年輕的馬竊竊私語，認(rèn)為可以試試。；反對的意見：長老認(rèn)為，依照祖先的路線走，絕對沒問題的。19．完成第一次遷徙；尋找遠(yuǎn)方的圣山20．聽說第二天要進(jìn)行大遷徙，他興奮得整晚沒睡著，第二天一早就起身小跑。；馬王讓大家注意安全時，他還一心想著山里的美景。21．B【解析】【點(diǎn)評】（1）—（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（5）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（6）考查擬定小標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，看看每部分有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，概括段意，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。

（7）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（8）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題。14．本題考查對文章內(nèi)容的理解。從第一部分的第②段中馬王宣布要一年一度的大遷徙后，緊接著第③段“路喜興奮得整晚睡不著。東方初露曙光，他就起身小跑，試試身手”可知聽說大遷徙的消息后，路喜產(chǎn)生的心情是興奮激動的。故選D。

故答案為：D15．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。從第二部分的第③段“路喜欣喜若狂，感覺愈來愈接近圣山，他向東方跑去，不久就脫離隊伍，奔向他夢想的地方?！焙偷冖芏巍奥废矌状蜗虢忉專急淮蠹业脑捊o壓得開不了口，只好把那夢幻的地方埋藏在心中。"可知路喜心中“夢幻的地方”是“圣山”。故選A。

故答案為：A16．本題考查學(xué)生對文章的理解能力。第三部分眾馬在遷徙的途中“又饑又渴，無精打采”，馬王鼓勵大家說“忍耐一下，就快到達(dá)綠地了?！笨芍R王首先是鼓勵大家，從第三部分的第③段長老說“祖先的路線，怎么可以改變?”后，大家吵鬧起來。馬王大吼一聲，叫大家安靜，聽路喜說，說明馬王是選擇聽取意見，第⑦段“我們分成兩組：愿意冒險的，跟隨我和路喜探索新路線，其它的由長老帶領(lǐng)走傳統(tǒng)的路。”這是馬王做的決定。故馬王的處理方式為：鼓勵大家——聽大家的想法——做出決定。

故選A。

故答案為：A17．本題考查選詞填空。雖然：用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“卻”等與它呼應(yīng)，表示承認(rèn)前邊的為事，但后邊的并不因此而不成立。居然：表示出乎意料。竟然：表示出乎意料，不在意料之中。果然：確實如此，表示事實與說相符。結(jié)合上文，路喜說的“我們可以往圣山跑。雖然要多花幾天時間，但那里是一片更沒得綠地：綠草如茵，鮮花綻放，湖水甘甜，還有很多小花鹿和小白兔...…”、下文“到了宛如仙境的圣山。"可知事實和路喜說的相符。故選D。

故答案為：D18．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀第三部分，從第⑤段""我們要有信心，依照祖先的路線走，絕對沒問題的!'長老打斷路喜的話。"可看出這是反以試式!'幾匹年輕的馬竊竊私語著?！边@是支持的聲音。故支持的意見：幾匹年輕的馬竊竊私語，認(rèn)為可以試試。反對的意見：長老認(rèn)為按照祖先的路線走絕對沒有問題。

故答案為：支持的意見：幾匹年輕的馬竊竊私語，認(rèn)為可以試試。反對的意見：長老認(rèn)為，依照祖先的路線走，絕對沒問題的。19．本題考查學(xué)生概括小標(biāo)題的能力。

第一部分主要寫在非洲東部大裂谷的邊緣有一匹叫路喜的小馬，完成了生平第一次遷徙?？蓴M小標(biāo)題為：完成第一次遷徙。第二部分主要寫路喜在遷徙的途中，一心想著圣山的美景，尋找美麗的圣山，可擬小標(biāo)題為：尋找圣山。

故答案為：完成第一次遷徙；尋找遠(yuǎn)方的圣山20．本題考查學(xué)生對主角性格的把握。要從文中找出能突出小馬“愛探險”的語句，再用自己的話幫小明寫兩條理由即可。從文中“路喜興奮得整晚睡不著。東方初露曙光，他就起身小跑，試試身手。”“馬王小心翼翼地安排大家休息，提醒大家注意安全。但馬王的聲音在路喜耳中卻愈來愈模糊，他一心想著山里的美景?！笨煽闯鲂●R路喜“愛探險”。

故答案為：聽說第二天要進(jìn)行大遷徙，他興奮得整晚沒睡著，第二天一早就起身小跑。馬王讓大家注意安全時，他還一心想著山里的美景。21．本題考查學(xué)生對文章主旨的把握。這篇文章主要寫“愛探險"的小馬路喜敢于嘗試、敢于冒險，敢于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，才帶領(lǐng)大家走出了遷徙的困境，帶領(lǐng)大家見到了美麗的圣山，最后獲得了認(rèn)可和尊敬。這篇文章最想告訴我的道理則是，打破困境則要敢于打破固有的認(rèn)識，敢于創(chuàng)新。故選B。

故答案為：B【答案】22．B23．小鳥；貓；貓頭鷹；生物體內(nèi)化學(xué)和物理變化的結(jié)果。24．D25．這種說法不正確。因為熬夜工作學(xué)習(xí)，就會給大腦皮質(zhì)帶來很大負(fù)擔(dān)，長此以往，會導(dǎo)致大腦皮質(zhì)病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等疾病?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍再按要求找到答案。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷。

（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識，表述合理，文通句順即可。22．考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。從句子“你觀察一下大自然”與“能發(fā)現(xiàn)一切安排得多么井井有條"可知，只有觀察才能發(fā)現(xiàn)，之間屬于假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果就…"進(jìn)行連接。

故答案為：B23．本題考查短文內(nèi)容理解。由文中第①自然段第3句“每天黎明，小鳥就唱起婉轉(zhuǎn)的歌；到了人們上床睡覺的時候，貓兒卻待不住，貓頭鷹也開始覓食；小小的蜘蛛則是在午夜以后開始織網(wǎng)，到凌晨四點(diǎn)停止工作”可知，作者列舉了小鳥、人們、貓兒、貓頭鷹、蜘蛛，這五種生物。由文中第③自然段第1句“科學(xué)家研究認(rèn)為，“生物鐘”是一種復(fù)雜的生理過程，就某種意義來說，是生物體內(nèi)變化的結(jié)果"可知，科學(xué)家認(rèn)為的“生物鐘”是生物體內(nèi)化學(xué)和物理變化的結(jié)果。

故答案為：小鳥、貓、貓頭鷹、生物體內(nèi)化學(xué)和物理變化的結(jié)果。24．本題考查句子補(bǔ)充。結(jié)合第③段“需要強(qiáng)健的體魄”和第②段“可是你如果強(qiáng)打精神，還在熬夜工作學(xué)習(xí)，就會給大腦皮質(zhì)帶來很大負(fù)擔(dān)。長此以往會擰亂了身上的“鐘’，導(dǎo)致大腦皮質(zhì)病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等疾病?！笨芍@里需要補(bǔ)充的內(nèi)容與注意自己身上的“鐘”相關(guān)。故選D。

故答案為：D25．本題主要考查對文