班級績效考核方案范文（35篇）

第班級績效考核方案范文（35篇）

班級績效考核方案范文（通用35篇）

班級績效考核方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱情、提高班級管理水平，現(xiàn)根據(jù)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、少勞少酬、不勞不酬”的分配原則，特制定本細(xì)則，中等職業(yè)學(xué)校班主任考評細(xì)則。

二、考核津貼說明

1、每學(xué)年（10個月）班主任津貼按人均每月700元發(fā)放，績效考核包括：班級常規(guī)管理考核、班主任個人工作考核、班級工作實(shí)績考核。

2、考核津貼構(gòu)成：200元（在校3.5天的大專班為160）+基礎(chǔ)津貼+考核獎=平均700元。

3、本考核由學(xué)工處牽頭負(fù)責(zé)，會同相關(guān)部門，依據(jù)記下面的考核內(nèi)容及細(xì)致，匯總考核，月末發(fā)放考核津貼。

三、考核內(nèi)容及細(xì)則

（一）班級基礎(chǔ)津貼

基礎(chǔ)津貼=(A+B)，(1+C+D）+E+F

A：班級人數(shù)

B：住宿生數(shù)

C:班級系數(shù)

D:星級班主任系數(shù)

E:班主任職級津貼

F：西部學(xué)生津貼

班級系數(shù)：根據(jù)學(xué)校劃定的切分線及班級管理難度加系數(shù)（切分線、混合專業(yè)、中途接班各加0.1，中途換班主任加0.2，學(xué)生大面積調(diào)整當(dāng)學(xué)期加0.2，班級學(xué)生數(shù)超53人的加0.1，超過58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。

星級班主任系數(shù)：對1-5星級班主任分別增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系數(shù)，考核總分排名前一半的計算完整的星級系數(shù)，其余的星級系數(shù)減半計算。

班主任職級津貼：高級50元、一級30元、二級20元，得分排名在前一半的，津貼翻倍。

西部學(xué)生津貼按每人5元計算

（二）班主任每月工作量化考核細(xì)則

四、班主任中途撤換條例

1、班主任中途申請辭去班主任職務(wù)者，須提出書面申請，并由校長室、學(xué)工處對其班級情況及個人情況進(jìn)行評審。如辭去班主任的原因是受客觀不可抗力的影響（如嚴(yán)重疾病、突發(fā)變故，難以堅持工作），則學(xué)校將同意其辭呈，并且在教學(xué)工作量等方面考慮為其減負(fù)。如辭去班主任的理由為主觀原因，則視為中途撤換。對于管理非?；靵y的班級，校長室和學(xué)工處將對其進(jìn)行評審，如確認(rèn)屬班主任責(zé)任，將對其提出提醒，并限期整改。如限期內(nèi)其工作態(tài)度和方法未有明顯改進(jìn)，則對其進(jìn)行撤換處理。

2.對于被中途撤換的班主任，在該班級擔(dān)任班主任的年限清零，并由學(xué)校安排其拜師并擔(dān)任副班主任至少一年。一年后，如果其主動申請擔(dān)任班主任，則由校長室、學(xué)工處酌情安排。

班級績效考核方案范文篇2

一、考核對象及內(nèi)容

（一）校長。

主要考核校長的德、能、勤、績、廉等五個方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，具體考核細(xì)則由教育局制定并由上級主管部門組織考核。

1、德：主要考核校長的思想政治素質(zhì)、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況（10%）。

2、能：主要考核校長的辦學(xué)理念和教育思想，以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調(diào)、教育教學(xué)和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力（10%）。

3、勤：主要考核校長的工作作風(fēng)、履行職責(zé)及上課等方面的情況（30%）。

4、績：主要考核校長全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、建設(shè)平安校園、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展以及自身教育教學(xué)質(zhì)量等方面的實(shí)績（40%）。

5、廉：主要考核校長校務(wù)公開、經(jīng)費(fèi)使用、人事管理等方面廉潔自律的情況（10%）。

（二）副校長（專職副書記）、中層干部和兼課服務(wù)人員。

主要考核學(xué)校管理和個人學(xué)科教學(xué)兩個方面，績效考核總分按比例進(jìn)行分配，副校長學(xué)校管理工作和個人學(xué)科教學(xué)之比為6：4，中層干部及兼課的服務(wù)人員為5：5，中層干部學(xué)校管理工作考核辦法參照對校長的考核辦法進(jìn)行，兼課服務(wù)人員根據(jù)所從事的服務(wù)工作學(xué)校另制定考核細(xì)則；個人學(xué)科教學(xué)工作考核內(nèi)容及計分辦法與科任教師考核辦法相同。

（三）科任教師。

主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，主要包括德、能、勤、績等方面，重點(diǎn)考核工作量和工作成績。

二、獎勵性績效考核方法

（一）德：包括思想政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》和學(xué)校規(guī)章制度的情況（10分）。

（1）加分：受到各級黨委、政府和相關(guān)部門授予榮譽(yù)稱號或受到綜合性表彰的予以加分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府（縣級部門）加0.5分，縣級黨委政府（市級部門）加1分，省級黨委政府（國家部門）加2分，國家級加3分（本人提供原始材料）。同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內(nèi)加分累計不超過5分。以上獎項(xiàng)加分只在本學(xué)期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分。

（2）扣分：體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響者扣1分，工作不服從安排者每次扣1分，因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀至上級黨政或主管部門，經(jīng)核實(shí)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的1次扣2分，學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)在場未予以制止，經(jīng)學(xué)生證明屬實(shí)的1次扣2分，出現(xiàn)重大安全事故在場不參與處理的，經(jīng)學(xué)生證實(shí)1次扣2分。違犯學(xué)?！堵殬I(yè)行為十不準(zhǔn)》一項(xiàng)次扣1分?？己似谙奘艿酵▓笈u、黨內(nèi)外警告、行政記過處分的，視其情節(jié)輕重和影響大小，扣除相關(guān)責(zé)任人一次績效考核得分的2-5分。

（二）能：包括教育教學(xué)能力、教育科研能力、繼續(xù)教育、教師專業(yè)發(fā)展（10分）。

教育教學(xué)能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的能力，考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。以當(dāng)期學(xué)生評教為依據(jù)，滿意率達(dá)80％及以上記5分，大于或等于60%--80%（不含80%）記4分，低于60%記3分。

教育科研能力主要考核教師開展或參與教育教學(xué)研究與改革、課題研究、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的能力以及取得的教研業(yè)績；繼續(xù)教育主要考核教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)歷學(xué)位提高和個人專業(yè)發(fā)展的情況。按時參加和完成常規(guī)教研任務(wù)記5分。

（1）加分（教育行政部門）：參加教育科研、教研、技裝等電教部門組織實(shí)施的課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎以上的，縣級加1分，市級加1.5分，省級加2分，國家級加3分（本人提供原始材料），同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內(nèi)加分累計不超過5分；課題立項(xiàng)成功，縣、市、省、國家級分別加1、2、3、5分，結(jié)題對應(yīng)級別分別加2、4、6、10分（只限主研人員）。

（2）扣分：不按時上交計劃、總結(jié)、試卷分析等規(guī)定上交的材料，每缺一項(xiàng)次扣1分，不按時參加本教研組常規(guī)教研活動，每缺1次扣0.5分；未完成學(xué)校規(guī)定所寫的論文或經(jīng)驗(yàn)文章者扣2分。凡繼續(xù)教育考核不合格者扣5分。

加分、扣分只在本學(xué)期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分、扣分。

（三）勤：包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤、學(xué)校兼職等方面的工作。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課及擔(dān)任班主任工作的情況，教學(xué)常規(guī)主要考核“教學(xué)六認(rèn)真”情況，出勤主要考核教師遵守學(xué)校工作制度的情況（35分）。

1、計分辦法：周課時達(dá)到學(xué)校平均節(jié)次為基本工作量（不含課時系數(shù)），可得基本分35分。

周基本工作量=全校周課時總量/撥入績效工資人數(shù)

（1）教育教學(xué)工作量：主要考核教師任課的情況（超出平均課時的以課時津貼體現(xiàn)，不記分值），根據(jù)學(xué)科系數(shù)計算周課時。

超工作量=實(shí)際上課節(jié)次_課時系數(shù)+其他工作量-基本工作量

各項(xiàng)專職管理員計1個基本工作量（即全校平均課時）。

跨級或跨學(xué)科的每周加1課時計算，55歲以上男教師和50歲以上女教師（虛歲）每周增加2課時計算，但增加課時不計系數(shù)。

（2）管理崗位工作量：

1副校級按學(xué)校教師基本工作量的1.5倍計算，減去應(yīng)承擔(dān)的工作量2節(jié)，加上本人教學(xué)課時計工作量；根據(jù)教育局規(guī)定，分管安全的副校長可以不上課，若沒有上課，不減應(yīng)承擔(dān)工作量；中層干部按學(xué)校教師基本工作量的1.2倍計算，減去應(yīng)承擔(dān)的工作量4節(jié)，加上本人教學(xué)課時計工作量。

2年級組長2節(jié)/周，教研組長1節(jié)/周，備課組長1節(jié)/周。

3兼職理化實(shí)驗(yàn)員記1/2基本工作量，兼職生物實(shí)驗(yàn)員2節(jié)/周，電教、網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)管理員5節(jié)/周，教務(wù)員6節(jié)/周，辦公室工作人員6節(jié)/周，校內(nèi)、外安全巡邏0.5節(jié)/天，藝體器材保管員5節(jié)/周。后勤人員根據(jù)上級規(guī)定記1/2基本工作量；所有行政兼職1節(jié)/周。

2、扣分：

（1）出勤：按學(xué)校出勤制度和會議制度執(zhí)行（學(xué)校提供印證材料）。

（2）臨時性任務(wù)的安排和布置，推諉、拖拉、講條件或完成不理想，根據(jù)情況一次扣2分（教務(wù)處或相關(guān)部門提供印證材料）。

（3）教案、作業(yè)或其他資料檢查：缺少一節(jié)（次）扣1分（教務(wù)處或相關(guān)部門提供印證材料）。

（4）未經(jīng)教務(wù)處同意的隨意調(diào)課，一次扣1分（教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)提供印證材料）。

（5）達(dá)不到基本工作量一課時扣0.5分。

（四）績（綜合目標(biāo)考核）：包括教育效果、教學(xué)業(yè)績等方面的內(nèi)容。（45分）。

1、統(tǒng)考科目教學(xué)成績（含畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期體育科）。為了培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校實(shí)行捆綁式考核，凡是學(xué)區(qū)組織統(tǒng)一考試，學(xué)科成績居片區(qū)第一名者得45分，每下降一名扣2分。第一名與第二名比較多1分加1分。畢業(yè)班畢業(yè)會考學(xué)期實(shí)行雙向比較，就高不就低。在縣上比較居第10名得基本分45分，每上升一名加2分，下降一名扣2分。如果學(xué)區(qū)不進(jìn)行統(tǒng)考，學(xué)校將舉行考試，根據(jù)同層次人平分、并結(jié)合學(xué)生鞏固率按6：4計算綜合得分，按3：5：2的比例分班分科按45、43、41計分。

2、非檢測科目（音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)）以及考查科目的考核：由學(xué)生評教和鞏固率按6：4計綜合分，全校非檢測科目教師以綜合分按3：4：3比例確定人員后，依次計45、43、41分。若上級舉行了大型的活動，根據(jù)所獲名次按統(tǒng)考科目的名次計分。

3、任多個班的按各班得分取平均分為教師教學(xué)成績綜合得分，主要工作任務(wù)與其他工作任務(wù)以8：2計分。

4、非教學(xué)人員如圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員等，由學(xué)校教師代表和學(xué)生代表根據(jù)服務(wù)工作情況打分，80分以上為一等，70-79為二等，70以下為三等，分別計45、43、41分。分管安全工作的副校長若未上課，按教育局對學(xué)校安全工作考核的等級計分，按一、二、三等獎分別計45、43、41分。若上了課，其教學(xué)成績按安全得分和任教得分的平均分計入。

5、指導(dǎo)教師加分：音樂、體育、美術(shù)、科技制作、學(xué)科競賽等上級要求學(xué)生參加的各項(xiàng)競賽活動，學(xué)生獲得縣級以上的集體或個人等級獎的指導(dǎo)教師，集體項(xiàng)目一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，市級以上等級獎均記5分。個人項(xiàng)目一等獎（第一名）加3分，二等獎（第二名）加2分，三等獎（第三名）加1分，市級以上等級獎均記3分。（同一類別只算最高的一次，一學(xué)期累計不超過5分）。凡是指導(dǎo)教師兩人以上的均不計分（除音、體學(xué)科外）。

教師教學(xué)成績得分=45+加分-扣分。

（五）班主任工作。

班主任既作為科任教師參與考核，同時又單獨(dú)考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況（說明：學(xué)校根據(jù)班主任所任班班額大小、寄宿學(xué)生多少等因素確定考核打分方法。具體方法見政教處《壇同鎮(zhèn)中班主任工作考核細(xì)則》，本部分考核由政教處具體實(shí)施。

三、考核程序

1、校長的績效考核程序

（1）個人述職。校長撰寫述職報告，并在全校教職工會上對本人年度工作進(jìn)行述職。

（2）民主評測?？h教育局績效考核工作組在全校教職工會上對校長進(jìn)行民主評測。

（3）綜合評價?？h教育局績效考核工作組在民主測評的基礎(chǔ)上，按照考核實(shí)施細(xì)則，結(jié)合平時工作，通過聽、看、查、訪等方式全面考核校長工作，撰寫考核報告，內(nèi)容包括校長履職情況、學(xué)校本年度取得的主要成績和存在的主要問題，并提出考核得分意見。

（4）確定等次?？h教育局績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定校長績效考核得分，確定其考核等次。

班級績效考核方案范文篇3

為了加強(qiáng)，對廚師隊伍的考核管理力度，提高廚師廚藝水平，更好的滿意廣闊員工的用餐需求，特制訂如下考核方法。

一、管理原則和目標(biāo)

以人性化管理為原則，以群眾伙食為主題，促進(jìn)廚師廚藝水平的提高，滿意員工的飲食需求。

二、考核小組

組長：王順當(dāng)副組長：呂志雄成員：陳超蒙志偉

三、考核細(xì)則

根據(jù)技能、平常表現(xiàn)、員工看法三個方面對廚師每月進(jìn)行百分考核。

1.技能(70分)

分為理論學(xué)問(15分)、實(shí)際操作力量(55分)

(1)理論學(xué)問考核采納口頭問答的方式進(jìn)行。理論學(xué)問包括窗

口打飯時的文明用語、《食堂職工個人衛(wèi)生制度》、《食堂衛(wèi)生平安制度》共五道題，每題3分，共15分。

(2)實(shí)際操作力量考核。以群眾菜肴為主進(jìn)行實(shí)際操作，表達(dá)

在平常的菜品制作商，考核小組進(jìn)行統(tǒng)一考核。

2、平常表現(xiàn)(10分)

平常表現(xiàn)由伙管員和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核。

(1)不聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，如對布置的工作不予理睬、不接受、公然頂撞，一次扣一分。

(2)不保持工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，如所負(fù)責(zé)的范圍衛(wèi)生不潔，發(fā)覺一次扣0.5分。

(3)上班時儀容儀表不干凈，一次扣0.5分。

(4)上班時間內(nèi)串崗、在操作間吸煙，發(fā)覺一次扣0.5分。

(5)不節(jié)省能源，如發(fā)覺鋪張行為，一次扣0.5分。

(6)上班期間干私活，不團(tuán)結(jié)同事，挑撥離間，發(fā)覺一次扣1分。

3、員工看法(20分)

員工看法由伙管會定期收集、匯總，員工對廚師的投訴看法安以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分：

(1)原材料搭配不合理，一次扣1分

(2)菜油用量不達(dá)標(biāo)，一次扣1分

(3)肉用量不達(dá)標(biāo)，一次扣1分

(4)菜口感過咸，味精過濃，醬油味過重等狀況，一次扣2分

(5)菜品顏色不美觀，消失灰黑、鍋巴、粘糊等狀，一次扣2分

(6)打飯時對員工看法惡略，對員工合理要求不予理睬的，一次扣5分

(7)對員工看法沒有準(zhǔn)時改正的，發(fā)覺一次扣1分

4、加分

為了增加花色品種，更好的滿意廣闊員工的用餐需求，伙管會鼓舞廚師進(jìn)行創(chuàng)新，新增的花色品種由廚師上報伙管員，并由考核小組商量確有推廣價值的，每個加5分。

5、獎懲罰法

廚師每月考核成果分為優(yōu)秀、良好、較差三檔，每月考核總分在90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，80分以下為較差。其中考核成果優(yōu)秀的員工每人每月嘉獎現(xiàn)金50元，良好的不予獎懲，成果較差的罰款50元。

班級績效考核方案范文篇4

為了調(diào)動教師做好教學(xué)工作的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則：

一、指導(dǎo)思想

規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，努力營造科學(xué)、公平、公正的教育環(huán)境，最大限度地挖掘全體教師的內(nèi)在潛力，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校成立教師月工作考核小組。

組長：榮金武

成員：孔進(jìn)茂朗其生閆生亮張運(yùn)樂馮祖文板永英王賀馮孟艷

雷職周段立來

三、考核內(nèi)容

1、考核內(nèi)容：師德修養(yǎng)、教育教學(xué)常規(guī)兩項(xiàng)考核。

2、此考核細(xì)則是教師評優(yōu)的重要依據(jù)。

三、考核辦法

㈠師德修養(yǎng)

1、熱愛祖國，熱愛人民，忠誠于黨和國家教育事業(yè)。違反法律法規(guī)、違反教育教學(xué)規(guī)律，被學(xué)生或家長上告，被中心校發(fā)現(xiàn)的，一次扣3分。

2、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事。舉止文明，作風(fēng)正派，在平時工作中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，不搞陰謀詭計，對同志、對領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見應(yīng)通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互幫互助，不挑拔離間、不搬弄是非，有事不找領(lǐng)導(dǎo)反映，在辦公室亂說，散布影響團(tuán)結(jié)及穩(wěn)定消息的，扣20分/次。在校內(nèi)吵架造成不良影響一次扣10分/次；在縣內(nèi)造成不良影響扣50分/次。

3、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。不服從學(xué)校合理工作安排，有損學(xué)校聲譽(yù)有一次扣10分/次，情節(jié)嚴(yán)重者扣50分/次。

4、關(guān)愛學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次或舉報查實(shí)一次，在校內(nèi)造成影響的扣5分/人次，造成家長投訴的責(zé)任在教師的扣10分/人次；在縣內(nèi)造成不良影響扣50分。不得偏愛學(xué)生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開除學(xué)生，發(fā)生一人次或舉報查實(shí)一人次，在校內(nèi)造成影響扣10分/人次，在縣內(nèi)造成不良影響扣50分/人次。不得侮辱學(xué)生，否則除扣除此項(xiàng)全部分?jǐn)?shù)外，情節(jié)嚴(yán)查者由上級組織或司法部門處理。

5、教職工出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰，不得參加年終考核。

6、教職工由于工作失職出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評扣10分/次，受到縣通報批評扣50分/次。

7、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故，責(zé)任人視其責(zé)任扣10分/人次。造成重大安全責(zé)任事故的，責(zé)任人不得參與年度績效工資考核。

8、廉潔從教，不得巧立名目亂收費(fèi)，否則扣10分/人次。不得有償補(bǔ)課，家長舉報經(jīng)查屬實(shí)的扣10分/人次。擅自向?qū)W生推銷或引誘學(xué)生購買教輔材料扣10分/人次。

9、遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動和社會活動，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。

10、教師應(yīng)儀表端莊，衣著得體，不穿奇裝異服，不佩戴怪異首飾，男教師不準(zhǔn)留長發(fā)，女教師不準(zhǔn)濃妝艷抹，樹立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應(yīng)符合老師特點(diǎn)，應(yīng)在學(xué)生面前起示范作用，要求統(tǒng)一穿工作服，不按規(guī)定一次扣5分。

11、上課時不得處理與本課教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。上課時不應(yīng)會客，不能接打電話，否則上課、開會、培訓(xùn)時使用通訊工具一次各扣分。更不得中途離開課堂，如遇特殊情況必須離開課堂時，要馬上通知學(xué)校委派其他老師到課堂，否則礦工論處。

12、上班時間內(nèi)上網(wǎng)聊天、游戲、收聽觀看與教學(xué)無關(guān)的音頻視頻信息等娛樂活動每次扣10分；在課堂上吸煙一次扣5分。

操作辦法：采用調(diào)閱資料、問卷調(diào)查、召開教師、學(xué)生、家長座談會（測評）、巡查等方法由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體評議。

㈡教師出勤

1、工作量

（1）中心校成員認(rèn)真完成所分管工作任務(wù)，按時完成臨時布置工作任務(wù)，未按時完成工作任務(wù)者，每次扣5分績效分；

每周一必須到掛鉤學(xué)校檢查督促指導(dǎo)工作，缺一次扣2分；聽課次數(shù)按規(guī)定少一次扣1分。

（2）完小校長或教導(dǎo)主任至少擔(dān)任語文或數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，否則扣5分，按時完成臨時布置工作任務(wù)，未按時完成工作任務(wù)者，每次扣5分，滿工作量的獎5分。

（3）班主任能樂意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，按時完成臨時布置工作任務(wù)，未按時完成工作任務(wù)者，每次扣5分，滿工作量的獎5分。

（4）專任教師能樂意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，按時完成臨時布置工作任務(wù)，未按時完成工作任務(wù)者，每次扣5分績效分，滿工作量的獎5分績效分。

⑹因公加班人員每人每天獎2分績效分。

2、出勤：

（1）無故曠工每天扣10分。

（2）事假每天扣3分。

（3）病假出具醫(yī)院證明或門診清單的不扣，無單據(jù)或證明的與事假對待；

護(hù)理假、婚假、喪假、公休假按規(guī)定的不扣。

（4）學(xué)校集會（包括周前會、升旗、教研活動等），嚴(yán)格按開會時間點(diǎn)名，遲到或早退者每人次扣2分。

（5）月內(nèi)滿勤獎勵5分。

貫徹執(zhí)行《中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》是建立規(guī)范的教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的根本保證，廣大教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求，切實(shí)搞好教學(xué)工作。

㈢教學(xué)常規(guī)

1、工作計劃與總結(jié)

（1）工作要求

①學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計劃，并于開學(xué)第一周上交教科室。

②掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

不按時修訂工作計劃或不及時上交者，否則每月扣10分，直到上交中心學(xué)校為止。

2、備課

（1）工作要求

①個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

②上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。

③不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

④堅持做到不備課不上新課，否則以違反教學(xué)常規(guī)處理。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

①無教案上課扣10分/次。

②教案必須有原稿和修改后的自己課時教案，無進(jìn)行個人修訂的扣5分/課時。中心小學(xué)和芒牙小學(xué)同年級同科目教師必須進(jìn)行集體備課，否則視為無教案處理。

③無寫課后反思扣1分/節(jié)。

④教案要及時送簽，如不按時送簽，每次扣2分。

3、上課

（1）工作要求

①教師必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

②堅持上課侯課制，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

③正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

④注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

⑤重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實(shí)驗(yàn)。

⑥教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動手、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

⑦教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。

（2）、評分標(biāo)準(zhǔn)

①堅持上課侯課制，提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時觀察為主）。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)扣4分/次。無故不上課的，發(fā)現(xiàn)扣10分/次。

②坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的'）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)扣2分/次。

③嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表進(jìn)行上課，隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)扣2分/次（含隨意讓課給別人）。

④擔(dān)任科學(xué)、語、數(shù)學(xué)科的老師要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生人人動手做實(shí)驗(yàn)或參與實(shí)踐。缺一次扣2分。

⑤擔(dān)任綜合實(shí)踐活動課的老師每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生參加一次有主題的綜合實(shí)踐活動。未開展不得分，無資料扣1分。

⑥中心小學(xué)科任教師必須堂堂使用“班班通”設(shè)備，則扣2分/節(jié)。

⑦上課鈴響時準(zhǔn)時進(jìn)入課堂，師生互致問候后，教師檢查學(xué)生人數(shù)，遇到有缺席時要及時查問。少一次扣2分。

⑧下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束授課，宣布下課，并與學(xué)生互致“再見”。少一次扣2分。

4、作業(yè)與批改

（1）工作要求

①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得違反減負(fù)規(guī)定。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。

③嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

④批改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

⑤作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵。

（2）、評分標(biāo)準(zhǔn)

①每節(jié)課作業(yè)要求教師自行設(shè)計，作業(yè)布置要明確、內(nèi)容要精選、分量要適當(dāng)、難易要適度、時間要控制、杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)，否則扣1分/節(jié)。

②作業(yè)沒有及時批改或讓學(xué)生代批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣3分。

③堂堂有作業(yè)，作業(yè)批改量與所上課時數(shù)計量，少一次扣2分。

④講評要嚴(yán)格，錯題要及時訂正，少一次扣1分。

⑤作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂，評語符合要求。少一人扣人。

5、輔導(dǎo)

（1）工作要求

①語文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：①制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；②對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；③解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；④組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

②積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

③課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

（2）、評分標(biāo)準(zhǔn)

①有明確的輔導(dǎo)學(xué)困生計劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。無計劃扣2分。

②合理利用時間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，一周輔導(dǎo)至少兩次，無過程記錄扣3分/次。

③未制定培優(yōu)輔差檔案的扣5分。

6、教育科研

（1）工作要求

①每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

②遵守教研紀(jì)律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

③每周三第七節(jié)課為教研活動時間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。

④各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。

⑤教研組每月開展一次教研活動，每學(xué)期上交一份教研工作計劃、總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少上交二篇教研論文、教案設(shè)計、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

①每月至少參與4次校級以上教研活動，無扣10分/次。

②積極參與課參與集體備課，每月至少參與4次以上，無扣10分/次。

③人人有教改實(shí)驗(yàn)課題。課題實(shí)用、可操作性強(qiáng)；材料齊全，記錄詳實(shí)，真實(shí)不符合要求酌情扣1—3分。

④不應(yīng)拒絕領(lǐng)導(dǎo)和其他教師聽課。出現(xiàn)一次扣10分。

7、聽課記錄

（1）工作要求

①教師要互相觀摩聽課，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)（以每周實(shí)際聽課為準(zhǔn)）。

②對所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評價，最后有較為客觀的總體評價。

③聽課記錄真實(shí)、詳實(shí)、欄目填寫具體。欄目填寫不具體、內(nèi)容不詳實(shí)酌情扣分。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

①聽課數(shù)量不足，沒少一節(jié)扣5分。

②沒有評價的一節(jié)扣5分。

③聽課記錄不真實(shí)，弄虛作假，扣除所有月考核分。

④不參加教研組活動的（特殊原因除外），每次扣5分。

8、家訪記錄

（1）工作要求

①班主任每月到學(xué)生家中家訪必須達(dá)到5人，科任老師、年級組長、行政干部密切配合，每月至少家訪2人。以家長簽字認(rèn)可為準(zhǔn)。

②學(xué)生因病、事假或有突出成績、發(fā)生問題，應(yīng)常訪、多訪。

③家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

④家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。

⑤家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

⑥家訪時，言行舉止要為人師表，樹立良好的教育形象，不得接受家長贈送的錢物。

⑦班主任（教師）和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。

⑧在規(guī)定的時間內(nèi)走訪學(xué)生家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。

⑨做好家訪記錄，撰寫家訪工作體會，并做好訪后分析。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

①家訪前做好充分準(zhǔn)備，無準(zhǔn)備一次扣5分。

②家訪要按規(guī)定按質(zhì)按量完成，少一次扣5分。

9、月考工作

（1）工作要求

①高度重視學(xué)生學(xué)科月考工作，每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生及時進(jìn)行階段性檢測，每月底最后一周星期五全鄉(xiāng)統(tǒng)一時間組織月考。

②考試要從嚴(yán)組織，嚴(yán)格監(jiān)考，交叉考試，防止學(xué)生考試作弊，培養(yǎng)學(xué)生誠信考試。

③每月底最后一周周末科任教師閱卷，并做好閱卷分析，于同周星期天上報學(xué)生考試成績。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

①不按規(guī)定組織學(xué)生月考的扣除10分。

②考場混亂，未按學(xué)校要求安排考場的，扣班主任和監(jiān)考教師各分并責(zé)令及時改正。

③有學(xué)生舞弊而未制止的，每人每次扣1分，嚴(yán)重的扣5分。④評卷有錯改、漏改、統(tǒng)分、計分錯誤的，每次扣5分。⑤月考未按時、按量上交試卷分析等資料的扣5分并責(zé)令補(bǔ)交。10、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

（1）工作要求

①積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和理論，有記錄。

②健全簿本，書寫學(xué)習(xí)筆記或體會。每天摘抄不低于50個字的讀書筆記（注上學(xué)習(xí)時間）。

③教師要積極練簡筆畫基本功，每天至少一幅，并要求與學(xué)科教學(xué)所需結(jié)合。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

①讀書筆記，每月書寫不少于800字，則每10字扣1分。②簡筆畫每月按實(shí)際教學(xué)天數(shù)計算，每天一幅，少一幅扣1分。11、獎懲

（1）上一節(jié)教研課或掛牌課、自薦課，獎勵5分。

（2）日志按每月實(shí)際教學(xué)工作時間天數(shù)為準(zhǔn)，沒少一次扣2分。（3）積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，每月撰寫一篇論文刊登在?？陨峡锷溪?分。精短教學(xué)論文（注：1000字），每篇加5分。

（4）對臨時指令的工作任務(wù)推辭或視而不見、充耳不聞，不準(zhǔn)時按要求完成扣5分/次。

（5）撰寫教育信息一條，獎1分。

⑹當(dāng)月榮獲榮譽(yù)獎的獎1分。

⑺會議記錄（學(xué)校例會和周會課），以月內(nèi)教學(xué)周數(shù)計算或?qū)嶋H會議數(shù)計算，少一次扣2分。

⑻保證政令暢通，出現(xiàn)對中心校的決定安排不執(zhí)行的，上報數(shù)據(jù)材料誤時的每次扣2分。

12、學(xué)生學(xué)習(xí)

（1）語文教師利用寫字課督促學(xué)生每周書寫一篇小楷字，所書寫的字必須筆畫正確，字跡清秀，不能一次寫完，按第一次抄寫和最后一次抄寫對比整體是否有明顯進(jìn)步，酌情打分5-10分。

（2）學(xué)生背書必須上完一課就背完所學(xué)課文要求背誦的知識點(diǎn)，少一次扣2分/生。

（3）抽查月內(nèi)學(xué)生所學(xué)生字生詞掌握情況，學(xué)生聽寫掌握情況酌情打分5-10分。

（4）學(xué)生計算以月內(nèi)所學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)抽查，不會一人扣1分。

備注：

1、每月對教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

2、本規(guī)定如與以前有關(guān)條例不一致的，則以本規(guī)定為準(zhǔn)。

3、教科室為本制度實(shí)施的執(zhí)行主體。

4、每月檢查情況各校在下月10日前匯總上交學(xué)校存檔。期末結(jié)束要匯總本學(xué)期每位教師平均得分情況，并納入學(xué)年末績效工資考核范疇。

5、本規(guī)定的解釋權(quán)屬校長，如有不盡完善之處，將在執(zhí)行中修改。

6、各考核組成員根據(jù)分工，采取過程性與終結(jié)性考核相結(jié)合的原則對教師進(jìn)行考核，每月底及時對本月教師工作進(jìn)行統(tǒng)計上報，考核小組負(fù)責(zé)做好匯總工作，并向教師做好小結(jié)反饋，考核結(jié)果在校務(wù)公開欄上給予公布。

7、建立月考核登記檔案，考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先和發(fā)放每月績效工資的重要依據(jù)，并與學(xué)年度教師發(fā)展性評價掛鉤起來。

8、考核要堅持“公開、公正、公平”原則，實(shí)事求是地進(jìn)行了評分。

9、本制度從20__年9月份開始執(zhí)行。

10、得分＝100±師德分±出勤分±常規(guī)分

班級績效考核方案范文篇5

20__年月崗位:被考核人:

財務(wù)經(jīng)理評定簽字：

財務(wù)部門獎懲制度及評分標(biāo)準(zhǔn)（績效考核）

績效考核標(biāo)準(zhǔn)：

按財務(wù)部各會計工資為基準(zhǔn)，績效考核100分的在現(xiàn)有工資基礎(chǔ)上加400元，績效考核小于40分的在現(xiàn)有工資基礎(chǔ)上扣200元。例：3000元的工資基準(zhǔn)

評分標(biāo)準(zhǔn)：

注：20__年度年終獎金依評分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施

評分項(xiàng)目：分值項(xiàng)目說明

1、會計專業(yè)能力20分本職工作的專業(yè)能力及賬務(wù)處理能力，無需主管糾正的。

2、本職工作完成情況20分本職工作完成的效率及正確性，無需主管過問工作，需達(dá)到主動向主管報告重點(diǎn)工作的進(jìn)展情況及所遇到的問題。

3、對主管工作安排的完成情況20分對主管交待的工作能在要求的時間內(nèi)完成，對主管工作安排的服從態(tài)度。

4、工作態(tài)度和積極度10分對本職工作的態(tài)度和積極度，需不斷完善本職工作。同時積極學(xué)習(xí)其他崗位的工作。

5、團(tuán)隊協(xié)作情況10分財務(wù)是個團(tuán)隊，在遇到臨時性工作時，需按主管的工作安排一起完成工作，各自本身不急的工作需全部暫時放下，杜絕拒主管的工作安排，拒絕者此項(xiàng)0分處理。

6、遲到早退打卡情況10分嚴(yán)格按公司規(guī)定的上下班時間，遲到和早退一次，各扣1分，10分不夠扣時繼續(xù)負(fù)分值處理。

所謂5S，是指：整理、整頓、清掃、清潔、修身。各會計需每天下班保持各自工作區(qū)域整齊干凈，每天做早操納入5S考核范圍。

以上合計：100分

1、以上評分標(biāo)準(zhǔn)，若是連續(xù)三個月不及格者公司將考慮減薪或是調(diào)離崗位處理。

2、以上評分標(biāo)準(zhǔn)，若是連續(xù)半年月平均分值在80分者，將考慮工作崗位輪換，學(xué)習(xí)和接受新的崗位知識，以提升加薪和晉升機(jī)會。

3、工作態(tài)度決定一切，連續(xù)3個月態(tài)度評分不及格者（考核中第3、4、5項(xiàng)），主管將考慮將其調(diào)離崗位處理。

4、在公司工作一年者，可向主管提出崗位輪換或是其他崗位工作的學(xué)習(xí)要求，主管將按當(dāng)年度你的工作表現(xiàn)，認(rèn)真考慮你所提出的要求。

5、以上考核分?jǐn)?shù)按對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)計算績效考核獎金，每月計入工資中

6、自20__.6月開始每周五下午13：00~14：00招開財務(wù)周會，各會計需提報當(dāng)周工作中的問題點(diǎn)及下周工作計劃。

7、以上財務(wù)部門績效考核自20__年5月份開始執(zhí)行。

總裁批示：總經(jīng)理審批：財務(wù)經(jīng)理制定：

班級績效考核方案范文篇6

一、考核目的

1、規(guī)范員工的行為，提高工作績效，發(fā)揮員工潛能，增強(qiáng)公司各級之間的交流，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)。

2、準(zhǔn)確了解員工作成績、能力、工作狀況等方面，為公司崗位調(diào)動、人員選拔、獎勵與懲罰、培訓(xùn)等提供信息與決策依據(jù)。

二、考核范圍

適用于公司總經(jīng)理、副經(jīng)理、辦公室、安全監(jiān)督科、財務(wù)科、工程部、運(yùn)行部、客戶服務(wù)中心、加氣站籌建辦。另以下列情況人員不在考核范圍，將執(zhí)行其他相關(guān)考核制度。

1、員工試用期內(nèi)，進(jìn)入公司尚未達(dá)到6個月。

2、因私、因病、因傷而連續(xù)缺勤三十日以上者。

3、國家法定休假期限超過6個月。

三、考核原則

1、員工的工作業(yè)績指標(biāo)、管理指標(biāo)、客觀事實(shí)為基本依據(jù)。

2、員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法作為執(zhí)行準(zhǔn)則。

3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核準(zhǔn)則。

四、考核內(nèi)容及方式

1、考核內(nèi)容：

根據(jù)考核的測重點(diǎn)不同，主要進(jìn)行以下四種考核：1）、轉(zhuǎn)正考核；2）、月度考核；3）、年度考核；4）、晉升考核。進(jìn)行員工績效考核、中層干部績效考核。

2、考核方式：

考核主要采用初評、復(fù)評、復(fù)查方式。以員工（科室）自評表、員工工作考核記錄、科室工作考核記錄、轉(zhuǎn)正考核記錄、晉升考核記錄、季度評比記錄、獎懲記錄等信息為依據(jù)。

3、考核時間

五、考核程序

1、轉(zhuǎn)正考核

1）、新進(jìn)員工試用期滿三個月，次月5號，到安全監(jiān)督科領(lǐng)用轉(zhuǎn)正考核記錄。

2）、安全監(jiān)督科填寫安全培訓(xùn)考核項(xiàng)，由定崗所屬科室填寫崗位工作考核項(xiàng)。

3）、被考核人各項(xiàng)考核合格，持轉(zhuǎn)正考核記錄到辦公室辦理相關(guān)轉(zhuǎn)正申請手續(xù)，經(jīng)總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。

2、月度考核

1）、每月30前，各職能部門編寫當(dāng)月計劃，經(jīng)分管經(jīng)理簽字，報安全監(jiān)督科。

2）、安全監(jiān)督科每月23日前，向各職能部門發(fā)放相關(guān)考核記錄。①、員工填寫員工自評表。

②、職能部門負(fù)責(zé)人填寫員工工作考核初評，分管經(jīng)理復(fù)評。

③、指定考核人填寫科室工作考核初評，分管經(jīng)理復(fù)評。

3）、每月25日，將員工自評表、科室工作考核記錄交安全監(jiān)督科，由安全監(jiān)督科、辦公室填寫相關(guān)考核項(xiàng)，辦公室當(dāng)天公布綜合成績。

4）、每月26日，員工、被考核科室向安全監(jiān)督科提出考核申訴，由安全監(jiān)督科組織復(fù)查組。

5）、每月27日，進(jìn)行復(fù)查準(zhǔn)認(rèn)，辦公室備案，經(jīng)總經(jīng)理簽字，交財務(wù)科發(fā)放績效工資。

3、年度考核

1）、每年12月23日，由辦公室提供員工、科室月度考核記錄匯總、季度評比記錄、獎懲記錄。

2）、每年12月25日，由辦公室組織公司進(jìn)行民主測評。

3）、每年12月27日，年度考核結(jié)果報安全監(jiān)督科進(jìn)行復(fù)評，安全監(jiān)督科公布年度考核結(jié)果。

4）、每年12月28日，員工、科室年度考核申訴，由安全監(jiān)督科組織復(fù)查組進(jìn)行復(fù)查。

5）、每年12月30日，安全監(jiān)督科向總經(jīng)理匯報年度考核，經(jīng)總經(jīng)理簽字交辦公室備案。

4、晉升考核

1）、被考核在試用期滿三個月，次月5號，在安全監(jiān)督科領(lǐng)取晉升考核記錄。

2）、次月6號—7號，所屬職能部門員工、科部室負(fù)責(zé)人進(jìn)行初評，分管經(jīng)理進(jìn)行復(fù)評。

3）、次月8號，安全監(jiān)督科公布考核結(jié)果，被考核人有權(quán)進(jìn)行申訴，由安全監(jiān)督科組織復(fù)查組進(jìn)行復(fù)查。

4）、次月9號，安全監(jiān)督科向總經(jīng)理匯報考核結(jié)果，經(jīng)總經(jīng)理簽字準(zhǔn)認(rèn)，交辦公室備案。

六、考核職責(zé)

1、公司成立績效考核組，總經(jīng)理任組長、副經(jīng)理任副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人任成員。具體職責(zé)：

1）、結(jié)合公司目標(biāo)發(fā)展，調(diào)整績效考核政策，決定獎金比例數(shù)、考核風(fēng)險比例數(shù)提取。

2）、針對考核結(jié)果，做出合理人事崗位調(diào)整，及相關(guān)人員培訓(xùn)政策。

3）、適當(dāng)調(diào)整考核內(nèi)容、時間，確?？冃Э己擞行ч_展。

2、安全監(jiān)督科是績效考核管理、考核部門，對考核方案組織、實(shí)施，提高績效管理實(shí)用性負(fù)責(zé)。具體職責(zé)：

1）、對績效考核結(jié)果負(fù)責(zé)，向績效考核組全面負(fù)責(zé)。

2）、對考核制度修改、完善，及時公布考評的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)處理政策。

3）、根據(jù)安全、業(yè)務(wù)監(jiān)督檢查資料信息，對科室、員工做出考核。收集各項(xiàng)考核原始資料信息，進(jìn)行定期匯總，為員工的考評成績作出信息反饋和改進(jìn)建議。

4）、組織參與績效考核實(shí)施人員名單，制定考核計劃、考核人員培訓(xùn)。

5）、組織考核申訴復(fù)查，制定參與申訴名單，及時調(diào)整考核成績。

6）、為考核組作出獎懲、降級、晉升、崗位調(diào)動、培訓(xùn)等提供信息數(shù)據(jù)。

3、辦公室是績效管理的考核、歸檔部門。對員工日常工作紀(jì)律項(xiàng)做出考核，所有考核資料歸檔。具體職責(zé)：

1）、負(fù)責(zé)績效考核的后勤保障，確保相關(guān)記錄印制。

2）、提供日常工作紀(jì)律項(xiàng)原始數(shù)據(jù)，以及獎勵、處罰、表彰等信息，并作出日常工作紀(jì)律項(xiàng)考核。

3）、所有考核檔案歸檔，以備申訴人、考核查閱。

4、各職能部門作為績效考核直接責(zé)任人，對員工、科室進(jìn)行績效考核。具體職責(zé)：

1）、編制部門月度、年度工作計劃，并指導(dǎo)各崗位工作實(shí)施和達(dá)標(biāo)要求，并提供相關(guān)考核數(shù)據(jù)。

2）、對科室員工績效改進(jìn)溝通、指導(dǎo)、監(jiān)督管理，如實(shí)對員工考核，及時調(diào)整月度、年度工作改進(jìn)。

3）、對被考核部門作出真實(shí)、可靠考核評價，對考核成績?nèi)尕?fù)責(zé)。

4）、配合考核復(fù)查組進(jìn)行復(fù)查，并提供相關(guān)考核的數(shù)據(jù)信息。

5、考核復(fù)查組是對有異議的考核成績，作出復(fù)查給出正確評定。

對申訴人有異議考核項(xiàng)進(jìn)行復(fù)查，申訴人所在科室的考核副組長進(jìn)行匯報，并調(diào)整考核成績。

七、考核標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)考核對象的不同，分為人事考核和績效考核執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn)主要以下容：

（一）、人事考核

主要：轉(zhuǎn)正考核、晉升考核

轉(zhuǎn)正考核成績=入廠安全教育培訓(xùn)+崗前操作培訓(xùn)

晉升考核=部門考核+分管經(jīng)理考核+員工評測

(二)、績效考核

1、績效工資組成

績效工資=績效風(fēng)險金+績效獎金

1）、績效風(fēng)險金

績效風(fēng)險金=基本工資_5%

2）、績效獎金

績效獎金=基本工資_考核成績

2、計分說明

1）、績效考核總分為120分。員工（科室）自評占20分，初評占30分，復(fù)評占30分，日常紀(jì)律項(xiàng)占20分，業(yè)務(wù)監(jiān)督項(xiàng)占20分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)110-120分，良100-110分，合格90-100分，一般80-90分，不合格80分以下。

2）、績效工資發(fā)放說明

①、員工考核成績90分以上執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

績效工資=考核成績_基本工資+績效風(fēng)險金。

②、員工考核成績90分以下執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

績效工資=考核成績_基本工資-績效風(fēng)險金。

3、獎懲計分說明

獎懲計分不列入月度考核，列入年度考核參與綜合評比。

1）、客戶表彰加2分，公司通報表彰加2分，取得局、縣、市嘉獎分別加2分、4分、6分。

2）、客戶投訴減2分，記警告處分減2分，記過處分減4分。

3）、對于不按規(guī)定和要求配合工作，違反規(guī)定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按照嚴(yán)重減4分、一般減2分。

八、考核申訴

為了使考核制度完善化和在考核過程中真正做到公開、公正、合理，考核申訴是而設(shè)定的特殊程序。對申訴的處理程序如下：

1、員工（科室）如果對績效管理和績效考評工作有重大疑義，在績效考核成績公布2天之內(nèi)，以科室名義向安全監(jiān)督科提出申訴。安全監(jiān)督科接到投訴后，雙方合作共同對申訴事件進(jìn)行處理。

2、安全監(jiān)督科組建復(fù)查組，復(fù)查組成員主要有：申訴本人、考核部門負(fù)責(zé)人、監(jiān)督崗。

3、調(diào)查事實(shí)：與申訴涉及的.各方面人員核實(shí)員工申訴事項(xiàng)，聽取員工本人、部門意見和建議，了解事情的經(jīng)過和原因，以使能對申訴的事實(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確認(rèn)定。

4、協(xié)調(diào)溝通：在了解情況、掌握事實(shí)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)申訴雙方當(dāng)事人的溝通和理解，與申訴雙方當(dāng)事人探討協(xié)商解決的途徑。

5、提出處理意見：在綜合各方面的意見的情況下，對申訴所涉及事實(shí)進(jìn)行認(rèn)定，確認(rèn)在績效管理中有是否存在的違反公司規(guī)定的行為，對申訴提出處理建議。

6、落實(shí)處理意見：將事實(shí)認(rèn)定結(jié)果和申訴處理意見反饋給申訴雙方當(dāng)事人和所在部門、考核組，并監(jiān)督落實(shí)。

九、考核獎懲

公司將以考核組提供的考核成績，進(jìn)行獎金獎勵、崗位調(diào)整、待崗培訓(xùn)、晉升、表彰、處分等方面獎懲，具體實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)：

1、考核成績匯總后進(jìn)行評比排名：前20%優(yōu)秀，40%良好，30%尚可，5%差，最后5%較差。

2、前10%優(yōu)秀的員工作為年度優(yōu)秀，將被作為選拔干部后備人選。

3、最后5%較差作為待崗培訓(xùn)的對象，下年度重新定崗，無法上崗只發(fā)放工資40%作為生活保障。

4、考核成績被評為優(yōu)秀、良好員工年度考核給予加4.2分，考核成績被評為優(yōu)秀科室加5分，列入年度考核成績。

5、年終獎金=績效考核綜合成績（不含民主測評）_全額獎金

十、附則

1、本制度的解釋權(quán)歸安全監(jiān)督科。

2、本制度的最終決定權(quán)、修改權(quán)歸考核組。

3、本制度自年月日起實(shí)施。

班級績效考核方案范文篇7

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院、省、市關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的精神和工作要求，以市教育局“績效”管理思想為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機(jī)制，使學(xué)校管理更為科學(xué)、規(guī)范，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本方案。

一、實(shí)施對象：

本校在職在崗教職工。

二、考核方案：

1、教育教學(xué)過程獎：

(1)對在崗教職工出勤考核，實(shí)施《--中學(xué)教職工出勤獎勵辦法》，按人均每月60元計算。

(2)對在崗職工“四優(yōu)”進(jìn)行考核，實(shí)施《--中學(xué)四優(yōu)評比方案》，按人均每月30-50元計算。分三等優(yōu)、良、合格的比例為2∶6∶2。

2、教育教學(xué)質(zhì)量獎：

(1)對學(xué)校教職工進(jìn)行教育教學(xué)工作全面考核并實(shí)施獎勵，實(shí)施《龍坪中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》按人均100-150元計算。分三等3∶5∶2。

(2)對參加市統(tǒng)一調(diào)研考試實(shí)施達(dá)標(biāo)考核獎勵和調(diào)研考試中單班學(xué)科獲全市前十名的實(shí)施特殊貢獻(xiàn)獎勵，按人均每月20元計算。

(3)對班主任工作實(shí)施過程管理獎及其它部門工作優(yōu)秀獎，按人均每月30元計算。

班級績效考核方案范文篇8

為了使科室二次分配能夠充分體現(xiàn)職工的價值，充分調(diào)動職工的工作積極性，引導(dǎo)各科室在績效工資的分配中體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，把職工的能力、工作數(shù)量、工作質(zhì)量、社會效益與經(jīng)濟(jì)效益、工作效率、業(yè)績成果等有機(jī)地結(jié)合起來，真正實(shí)現(xiàn)一流人才一流業(yè)績一流報酬，特制定了科室二次分配指導(dǎo)方案。由于醫(yī)院的科室有臨床、醫(yī)技、行政后勤等，各科室的業(yè)務(wù)范圍、工作特點(diǎn)、發(fā)展階段以及人員素質(zhì)等都有很大的不同，難以用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施二次分配，現(xiàn)就部分科室制定基本的指導(dǎo)性分配方案。

一、手術(shù)室內(nèi)部分配指導(dǎo)方案

醫(yī)生護(hù)士的績效工資要分開核算。由科主任和護(hù)士長分別發(fā)放。20%的績效工資按原定分配系數(shù)分配到個人。80%的績效工資按個人工作量積分的占比核發(fā)到個人。

1、麻醉醫(yī)生的工作量績效工資的核算。

(1)根據(jù)麻醉工作的操作技術(shù)難度核定各單位工作量的分值：

(2)計算出全月手術(shù)總分值和各個醫(yī)生的手術(shù)分值。手術(shù)分值=∑(各類麻醉臺數(shù)_相應(yīng)類別的單位分值)

(3)每個醫(yī)生的工作量績效工資=本科全部醫(yī)生的工作，量績效工資_(每個醫(yī)生的手術(shù)分值/手術(shù)總分值)

2、護(hù)士工作量績效工資的核算。(1)護(hù)士工作項(xiàng)目及分值，

(2)計算出每月每人的工作量分值和全部護(hù)士的總分值。

(3)根據(jù)每位護(hù)士的工作量分值占總分值的比例計算每位護(hù)士的工作量績效工資。

二、臨床科室內(nèi)部分配指導(dǎo)方案(適用科室：婦科、外科、內(nèi)科、兒科)

醫(yī)生護(hù)士的績效工資要分開核算。由科主任和護(hù)士長分別發(fā)放。20%的績效工資按原定分配系數(shù)分配到個人。80%的績效工資按個人工作量積分的占比核發(fā)到個人。

1、醫(yī)生(醫(yī)療組)的工作量績效工資的核算。(1)工作量分值計算

(2)各位醫(yī)生(醫(yī)療組)工作量績效工資=全科醫(yī)生的工作量績效工資_(各位醫(yī)生或醫(yī)療組的工作量分值/總分值)

2、護(hù)士(護(hù)理組)工作量績效工資的核算(1)工作量分值的計算

(2)根據(jù)每位護(hù)士(護(hù)理組)的工作量分值占總分值的比例計算每位護(hù)士(護(hù)理組)的工作量績效工資。

三、B超室內(nèi)部績效工資分配方案

1、20%的績效工資按原定分配系數(shù)分配到個人。80%的績效工資按個人工作量積分的占比核發(fā)到個人。

2、工作量分值計算

3、各位醫(yī)生工作量績效工資=全科醫(yī)生的工作量工資_(各位醫(yī)生工作量分值/總分值)

本指導(dǎo)方案的二級考核和計分方法僅供參考，各科室可結(jié)合本科室的實(shí)際情況制定出適用于本科室的分配方法。另外還需對本科室人員的工作質(zhì)量進(jìn)行考核，將考核系數(shù)與職工的月度績效工資掛鉤。各科室的二級分配方案原則上一年調(diào)整一次，如遇業(yè)績波動較大也可以隨時調(diào)整。

班級績效考核方案范文篇9

一、考核目的：

通過有效的績效考核機(jī)制提高食堂工作人員的素質(zhì)、能力和工作熱情。促進(jìn)管理者與教職工之間的溝通與交流，在學(xué)校內(nèi)部形成開放、積極參與、主動溝通的氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。

二、考核周期

月度考核：對當(dāng)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核時間為下月5日前，遇節(jié)假日順延。

期末考核：學(xué)期中各月月度考核各項(xiàng)目平均分的均值的50%和期末總評結(jié)果的50%總計，考核時間為每學(xué)期學(xué)生統(tǒng)一考試完成的第一天。

三、主要考核指標(biāo)

對食堂工作人員的.績效考核指標(biāo)見《食堂人員績效考評實(shí)施細(xì)則》。

四、考核結(jié)果使用

1、月度考核結(jié)果

以100分為標(biāo)準(zhǔn)，并將其考核結(jié)果均值的50%納入期末考核

2、期末考核結(jié)果

期末考核結(jié)果由月考核結(jié)果均值的50%和期末總評考核結(jié)果的50%組成并將其結(jié)果作為食堂人員晉級、年終獎金發(fā)放等的重要依據(jù)。

五、考核申訴

食堂人員對月度績效考核有異議，可以進(jìn)行申訴至考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組將在接到申訴的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。

六：白音敖包寄宿制學(xué)校食堂人員績效考評領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

班級績效考核方案范文篇10

一、慢病管理

完成高血壓、糖尿病患者每個月隨訪一次，做好記錄（記錄到電腦），完成每日體檢新發(fā)現(xiàn)的管轄社區(qū)的糖尿病、高血壓病的建檔工作。每季度組織管轄社區(qū)內(nèi)高血壓病或糖尿病患者知識講座一次。

二、健康教育

每2個月深入管轄社區(qū)內(nèi)開展戶外健康知識、宣教活動1次。每個月為社區(qū)居民播放健康教育錄象2次。

三、保健

1、兒童保健

弄清楚管轄社區(qū)內(nèi)0-6歲兒童數(shù)量，并取得聯(lián)系，開展0-6歲兒童生長發(fā)育監(jiān)測，對0-2歲使用小兒生長發(fā)育監(jiān)測圖，對2-6歲使用兒童保健卡。每半年深入管轄社區(qū)內(nèi)的幼兒園、小學(xué)開展健康行為、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的健康知識講課或宣教活動1次。每年組織管轄社區(qū)兒童體檢1次。

2、婦女保健

每季度組織管轄社區(qū)內(nèi)婦女開展青春期性教育、婦科常見疾病孕產(chǎn)期保健等方面健康知識講座1次。弄清楚管轄社區(qū)內(nèi)現(xiàn)時孕婦及產(chǎn)婦數(shù)量，并取得聯(lián)系，做好記錄。對管轄社區(qū)內(nèi)已知孕婦每月隨訪1次。對管轄社區(qū)內(nèi)產(chǎn)婦產(chǎn)后、半個月、滿月時各家訪1次，指導(dǎo)產(chǎn)褥期衛(wèi)生，并進(jìn)行新生兒卡登記。

3、老年保健

每季度組織管轄社區(qū)內(nèi)老年人開展老年保健知識、老年常見病防治知識講座1次。每季度在管轄社區(qū)內(nèi)老年人集中地開展老年常見病預(yù)防戶外宣傳活動1次。

四、康復(fù)

弄清楚管轄社區(qū)內(nèi)殘障居民及數(shù)量，并取得聯(lián)系。每年對社區(qū)內(nèi)殘障居民家訪2次，并記錄身體狀況，給予功能評估和康復(fù)指導(dǎo)。

五、計劃生育

每年在管轄社區(qū)內(nèi)人口集中地開展計劃生育服務(wù)1次。

慢病管理

1.完成高血壓隨訪人數(shù)：＿＿＿，次數(shù)：＿＿＿

2.完成糖尿病隨訪人數(shù)：＿＿＿，次數(shù)：＿＿＿

3.電腦管理隨訪數(shù)據(jù)是否及時輸入：是否

4.全年完成新登記高血壓人數(shù)：＿＿＿，糖尿病人數(shù)：＿＿＿

5.組織高血壓、糖尿病知識講座：

第一季度：有無

第二季度：有無

第三季度：有無

第四季度：有無

6.每2個月完成1次健康教育宣教活動：是否

7.每月完成為社區(qū)居民播放健康教育錄象2次：是否

8.已管理0-6歲兒童數(shù)量：＿＿＿，都取得聯(lián)系：是否

9.用0-2歲小兒生長發(fā)育監(jiān)測圖人數(shù)：＿＿＿，2-6歲兒童使用兒童保健卡人數(shù)：＿＿＿

10.完成兒童健康宣教活動次數(shù)：＿＿＿

11.每年組織社區(qū)兒童體檢1次：是否，對受檢兒童填寫兒童保健卡：有無

12.已管理孕婦人數(shù)：＿＿＿，產(chǎn)婦人數(shù)：＿＿＿，都取得聯(lián)系：是否

13.完成對已管理孕婦每月隨訪1次：是否

14.完成對產(chǎn)婦產(chǎn)后家訪3次：是否

15.完成每季度組織社區(qū)婦女保健知識講座1次：是否

16.完成組織老年保健知識講課1次：是否

17.完成每季度老年常見病戶外宣傳活動1次：是否

18.已完成管理殘障居民人數(shù)：＿＿＿，都取得聯(lián)系：是否

19.完成每年對殘障居民家訪2次：是否，記錄完整：是否

20.每年開展計劃生育服務(wù)1次：是否

班級績效考核方案范文篇11

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部隊伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核范圍

學(xué)校副職，教導(dǎo)主任，副主任，大隊輔導(dǎo)員，總務(wù)人員

二、考核指標(biāo)及內(nèi)容

考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績?？己藵M分為100分，量化指標(biāo)考核占80%，學(xué)期末民主測評考核占20%。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與職業(yè)道德（30分）

熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）

團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，辦事說話注意方式，主動幫助其他成員，得到其他成員支持與肯定。

2、作風(fēng)正派（5分）

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作作風(fēng)要正派，按原則辦事，做到秉公辦事，不徇私和舞弊，遵紀(jì)守法，對下屬要關(guān)心愛護(hù)，有事要溝通，要光明磊落，辦事公道，公平。

3、領(lǐng)導(dǎo)才能（5分）

具備領(lǐng)導(dǎo)能力，敏銳的洞察力，一定的號召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，學(xué)科指導(dǎo)能力。

4、職業(yè)道德（5分）

模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)教師尊嚴(yán)，嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不帶頭有償補(bǔ)課。有違紀(jì)行為受到組織處理的，一票否決，評為“不稱職”。

5、出勤情況（10分）：

遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我?，F(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)、崗位工作（50分）

能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好。

1、計劃、總結(jié)（5分）

按時完成并及時上交各種計劃、總結(jié)。計劃有重點(diǎn)，有措施，有針對性和實(shí)效性?？偨Y(jié)所取得的成績，及存在的問題。

2、任課工作（4分）

完成所代學(xué)科課程任務(wù)，無缺課。

3、黨建工作（6分）

完成黨支部交辦的各項(xiàng)任務(wù)，黨員干部要積極參加黨組織生活會，中心組學(xué)習(xí)會，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

4、指導(dǎo)、服務(wù)教學(xué)（8分）

按要求完成聽課、評課任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試和反饋。開展教師培訓(xùn)、教育科研、課程改革等活動。指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展班隊活動?？倓?wù)人員要為班級、大隊部、教導(dǎo)處、學(xué)校做好一切服務(wù)性工作。

5、檔案管理與督導(dǎo)評估（8分）

分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)要按《回民區(qū)教育局城區(qū)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》及細(xì)則的各項(xiàng)B級指標(biāo)和《糖廠路小學(xué)工作細(xì)化分工表》的具體要求，努力完成目標(biāo)考核。按照目標(biāo)完成率（目標(biāo)完成率=各項(xiàng)實(shí)得分/各項(xiàng)應(yīng)得分）排序得分。

6、值周情況（6分）

按照學(xué)校制定的值周工作安排和要求，盡職盡責(zé)。

7、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作（5分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作不能找借口推諉，看表現(xiàn)得分。

8、個人獲獎（4分）

9、集體獲獎（4分）

（四），民主測評（20分）

1，個別談話（6分）

談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在辦公室或有工作關(guān)系的人員，談話時，考核組指定一名人員參加，并做好談話記錄。

2、期末述職（6分）

學(xué)期末要在全校教職工大會上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績，不隱瞞缺點(diǎn)或錯誤，事實(shí)清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時間不得超過10分鐘。

3、民主測評（8分）

學(xué)校將在述職后進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果按滿意率得高低排隊給出量化分值。

三、考核原則

1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績的原則。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)打分與民主測評相結(jié)合，平時與期末相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

四、考核等次劃分

年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，高級教師和一級教師分別高分到低分排隊。

優(yōu)秀（占15%）：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績突出。

稱職（占70%）：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。

基本稱職和不稱職（占15%）：基本稱職：政治表現(xiàn)、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。不稱職：政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、評定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計出被考核人員的得分，高級教師、一級教師分別按照從高到低的順序排列，報學(xué)校黨支部審議。

2、對考核中獲得基本稱職以上等次的教師，學(xué)校要發(fā)給不同檔次的績效獎勵工資，根據(jù)本校高級教師和一級教師的績效工資總額分別測算出均數(shù)作為基數(shù)。

績效獎勵：

優(yōu)秀：基數(shù)＋基數(shù)的4%

稱職：基數(shù)

基本稱職:基數(shù)－基數(shù)的4%

不稱職：不發(fā)績效獎勵工資

3、在考核中總分列在末位的教師，學(xué)校校長書記要對其進(jìn)行誡勉談話。

六、學(xué)校成立行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：書記

組員；各教研組長、民主產(chǎn)生群眾代表

考核的具體工作由書記、校長負(fù)責(zé)。

本方案自公布之日起實(shí)行。

班級績效考核方案范文篇12

一、考核目的

為了對餐廳采購部各類業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析、價格監(jiān)督工作，保證與供應(yīng)商對賬款項(xiàng)及應(yīng)付貨款的管理和結(jié)算準(zhǔn)確，特制定本考核方案?？己私Y(jié)果作為統(tǒng)計員薪酬調(diào)整、職位晉升、責(zé)任追究等的主要依據(jù)。

二、考核周期

1.月度考核：對統(tǒng)計員當(dāng)月的工作績效進(jìn)行考核，考核實(shí)施時間為下一個月的1～5日，遇節(jié)假日順延。

2.季度考核：對統(tǒng)計員當(dāng)季度的總體工作績效進(jìn)行考核，考核時間為下季度第一個月的5～10日，遇節(jié)假日順延。季度考核得分為當(dāng)季度3個月考核的平均得分。

3.年度考核：考核統(tǒng)計員當(dāng)年1～12月的綜合工作績效，考核時間為下一年度的1月5～15日，遇節(jié)假日順延。年度考核得分為當(dāng)年12個月考核的平均得分。

三、考核計分辦法

本考核總分為100分，考核計分實(shí)施扣分制。每項(xiàng)考核指標(biāo)基礎(chǔ)分為100分，將考核得分乘以相應(yīng)指標(biāo)權(quán)重后計入考核總分。

四、考核內(nèi)容

根據(jù)統(tǒng)計員的崗位職責(zé)及績效目標(biāo)，設(shè)定的具體績效考核指標(biāo)及評分標(biāo)準(zhǔn)見下表。

統(tǒng)計員績效考核表

考核項(xiàng)目考核指標(biāo)指標(biāo)說明/評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重得分

采購物資數(shù)據(jù)統(tǒng)計統(tǒng)計數(shù)據(jù)出錯率

目標(biāo)值為%，每降低%，減分；超過%，減分30%

采購統(tǒng)計報表管理采購統(tǒng)計報表

提交及時率

目標(biāo)值為%，每降低%，減分；超過%，減分20%

統(tǒng)計報表內(nèi)容完整性統(tǒng)計報表記錄完整，無缺失項(xiàng)。每存在1項(xiàng)缺失，減分；超過項(xiàng)，減分15%

統(tǒng)計報表歸檔及時率

目標(biāo)值為%，每降低%，減分；超過%，減分15%

對賬、結(jié)賬管理對賬、結(jié)賬及時率

目標(biāo)值為%，每降低%，減分；超過%，減分20%

五、考核結(jié)果應(yīng)用

考核總分為100分，考核結(jié)果可分為五個等級，不同的等級采取不同的獎懲方案，詳見下表。

績效考核結(jié)果應(yīng)用

考核得分（A）考核結(jié)果應(yīng)用

90≤A≤100考核年度內(nèi)10個以上月度或3個以上季度或年度績效考核得分在該等級，職位晉升或固定工資上調(diào)40%，獎金全額發(fā)放

80≤A＜90考核年度內(nèi)8個以上月度或2個以上季度或年度績效考核得分在該等級，固定工資上調(diào)20%，獎金發(fā)放80%

70≤A＜80考核年度內(nèi)6個以上月度或1個以上季度或年度績效考核得分在該等級，固定工資不變，獎金發(fā)放60%～80%

60≤A＜70考核年度內(nèi)4個以上月度或年度績效考核得分在該等級，固定工資不變，獎金發(fā)放30%～50%

A＜60考核年度內(nèi)2個以上月度或年度績效考核得分在該等級，固定工資扣減20%，無年度獎金；4個以上月度考核得分在該等級，予以降級處理并安排培訓(xùn)或辭退。

班級績效考核方案范文篇13

為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化考核激勵機(jī)制，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《興隆縣教育局義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核的實(shí)施細(xì)則》（興教字【20__】30號）和《興隆縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣人事勞動保障局縣財政局縣教育局〈興隆縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施辦法〉的通知》精神，參照《承德市教育局關(guān)于印發(fā)〈承德市義務(wù)教育職工績效考核實(shí)施方案（試行）〉的通知》（承教人【20__】1號），制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價制度，激勵教職工全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位。

2、以德為先、注重實(shí)績。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，注重教職工?shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機(jī)制，逐步提升教職工自身素質(zhì)和能力。

4、客觀公正、簡便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開，堅持科學(xué)實(shí)用、力戒繁瑣。

三、考核對象

學(xué)區(qū)小學(xué)教師（含幼兒園公辦教師）管理人員、教輔工勤等崗位由實(shí)施單位組織考核。

四、考核內(nèi)容

績效考核主要以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。對管理人員應(yīng)重點(diǎn)考核貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和遵守法律、法規(guī)、規(guī)章制度情況以及管理水平和工作實(shí)績；對專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)區(qū)別不同情況和取得的成績效果；對工人主要是考核履行崗位職責(zé)和操作技能及服務(wù)態(tài)度情況。

1、教師績效考核的主要內(nèi)容。

教師主要是考核其履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包包括師德、教育教學(xué)和從事班主任工作等方面的實(shí)績。

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，師德主要考核教師依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和遵守學(xué)校規(guī)章制度等情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況，尤其是教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。各校要將此作為教師績效考核合格的必備的基本條件。

教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)，考核教師在組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等情況；教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。其中教學(xué)效果主要是考核完成教學(xué)任務(wù)、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)和創(chuàng)新能力發(fā)展、學(xué)科班級合格率和鞏固率，以及幫助學(xué)困生、組織課外實(shí)踐活動和參與教學(xué)管理的情況?？己酥凶⒁?，教學(xué)主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德上有偏差的學(xué)生。

班主任重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)與關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育和家長聯(lián)系等情況。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育工作中重要崗位，班主任的工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分，學(xué)校要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力、高質(zhì)量、高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容。

其他教職工主要是考核其履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績。各?？筛鶕?jù)不同類別人員的相關(guān)要求和本校實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化。

五、考核辦法

績效考核與“兩評四考”結(jié)合進(jìn)行，各校要在“兩評四考”的基礎(chǔ)上，參照本細(xì)則進(jìn)行績效考核?？冃Э己烁鶕?jù)校長、教師和其它教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。教職工績效考核一般由學(xué)校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行?？刹扇∑綍r考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，考核小組評議與教職工評相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法進(jìn)行，同時適當(dāng)聽取學(xué)生家長及社區(qū)（鄉(xiāng)村）的意見，要充分發(fā)揮校長、教師和學(xué)校在績效考核中的作用。各校采取指標(biāo)要素測評、業(yè)務(wù)知識或技參測試、建立教師發(fā)展檔案、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動等多種方式，不斷完善教職工績效考核載體，全面反映教職工的業(yè)績和貢獻(xiàn)。

1、教師的績效考核。

教師績效考核采取學(xué)?？己诵〗M考核、學(xué)科組（年級組）考核和所教班級學(xué)生評議相結(jié)合的方式，根據(jù)市績效考核參考指標(biāo)和學(xué)校指定的具體的'量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。教師平時考核隨時進(jìn)行，由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)校績效考核細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核在每學(xué)期期末由學(xué)校績效考核小組依據(jù)學(xué)?？冃Э己藢?shí)施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核時，可按照教師個人總結(jié)、述職，民主測評或民主評議，績效考核小組考核并參考民