初中學校主題的的計劃（三篇）

第3頁共3頁初中學校主題的的計劃一、指導思想以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。二、工作總目標1、加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。2、加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。4、完成校園環(huán)境布置，增強育人氛圍。5、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。三、主要（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。1、認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進行法制教育，組織觀看愛國主義題材影片。4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。2、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設(shè)，（三）以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主的“課堂育人工程”。1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。2、要按時上好班會，其他課不得占用。3、要不定期的檢查班會情況。4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：（1）對學生進行思想道德教育。（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育（3）法制教育。（4）安全衛(wèi)生教育。初中學校主題的的計劃（二）后勤工作是學校整體工作的重要方面，是學校一切工作展開的重要基礎(chǔ)。特別是在一費制的實施，現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下，學校要生存，整體要發(fā)展，加強后勤工作就顯得十分重要。一、指導思想以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進步解放思想，立足于學?，F(xiàn)實，著眼于長遠發(fā)展，堅持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。二、常規(guī)性工作1、認真學習有關(guān)方針、政策及學校的各項，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。2、認真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進。3、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本、簿冊發(fā)放工作。4、繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質(zhì)量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。5、對內(nèi)堅持每日巡視校園至少一次，對學校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內(nèi)維修。每月兌現(xiàn)班級、寢室、處室等財產(chǎn)損壞賠償制度。三、工作方案與任務(wù)（一）完善財務(wù)工作1、認真理財，做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴格履行財務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務(wù)運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。2、規(guī)范收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標準收費，不搭車收費，并于開學報名時公開各項收費標準，自覺接受社會監(jiān)督。3、合理開支，確保學校各項工作正常運轉(zhuǎn)。學校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案，由校長審批，學校統(tǒng)一購買。嚴格控制非生產(chǎn)性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報學校領(lǐng)導審批。4、明確職責，嚴格手續(xù)。學校各項開支報銷發(fā)票時，必須執(zhí)行如下程序：當事人簽證，主管領(lǐng)導核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長一支筆審批制度。5、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出。（二）財產(chǎn)財物1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。2、學校財物實行誰使用、誰保管、誰負責的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號，防止財產(chǎn)流失、損壞。3、教室、寢室、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記，采取____月一查一記載，由后勤牽頭，對有關(guān)問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。4、處室、實驗室財產(chǎn)、教學用品、圖書室財產(chǎn)均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。5、學校財產(chǎn)自然損壞、損失的由財產(chǎn)保管員寫出書面報告，由總務(wù)處核實，報校長審定可登記注銷。6、寢教室財產(chǎn)開學初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、還原，學年結(jié)束，班主任會同學校清點。7、學校所發(fā)物品，學年結(jié)束清收，爭取循環(huán)使用。（三）加強校園規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學條件1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面，本年度努力向上爭取項目資金，搞好學生公寓樓改擴建工程及學生廁所改擴建項目，搞好學校規(guī)范化建設(shè)。2、在校園綠化管理方面，鞏固現(xiàn)有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。3、本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。4、定期檢查維護學校電路、用電設(shè)施、校舍安全，及時消除安全隱患。四、開創(chuàng)性工作1、努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內(nèi)、校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理，著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，進一步凈化、綠化、美化校園。2、加強服務(wù)意識，加強與其他處室的溝通，力爭精細化管理。五、工作計劃進程____月：1、開學工作準備，檢查維修。2、制定本學期后勤工作計劃和財務(wù)收支預算報告。3、組織學生入學報名、組織教師發(fā)放書本，有序進行教學。____月：1、固定資產(chǎn)賬冊整理。2、校園綠化帶護理和修剪。3、收費工作迎檢。____月：1、教師教育。3、學校安全工作自查。4、消防設(shè)施安檢。____月：1、學生安全知識教育。2、五一長假值班保衛(wèi)的安排。3、水電設(shè)施安全檢查。____月：1、期末財產(chǎn)清理，兌現(xiàn)制度。2、半年工作總結(jié)。3、暑假安全教育。____月：1、設(shè)備設(shè)施維護。2、假期值班保衛(wèi)。____月：暑期建設(shè)維修。初中學校主題的的計劃（三）教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就務(wù)必堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。我校教導處特制定了秋季新學期工作計劃。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。透過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、決定和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）;“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項資料，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改善，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓練量。：每學期大作文不得少于____篇，小作文不少于____篇，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）?？荚嚕浩綍r單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題務(wù)必由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班初一年級任課教師在教學中必須要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生務(wù)必做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作。成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;注意對中考信息的收集;畢業(yè)班實行“月考”制度;每月召開一次初三老師工作例會;教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學職責制。四、強化對教研室、備課組的管理1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;召開一次教改專題研討會;每人出一份高質(zhì)量的試卷;2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時光，定資料，活動有記錄。堅持群眾備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的狀況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。六、加強班主任的管理班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。針對起始年級年輕班主任較多的狀況，本學期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并