四川省南充市南充高級中學2025屆高一生物第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

四川省南充市南充高級中學2025屆高一生物第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向B．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變C．生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳D．種群中每個個體都含有種群基因庫的全部基因2．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是A．基因突變B．基因自由組合C．染色體交叉互換D．染色體變異3．對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理過程是A．有絲分裂和無絲分裂B．減數(shù)分裂和受精作用C．無絲分裂和減數(shù)分裂D．細胞分裂和細胞分化4．在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2，下列表述正確的是（）A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1：1：1：1B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1：1：1：15．下列相關概念的敘述中，正確的是（）A．狗的白毛與短毛屬于相對性狀B．雜合子的自交后代中也會出現(xiàn)純合子C．DNA和基因是同一概念D．D和D屬于等位基因6．健康的生活方式能增強人體的免疫力。下列關于人體免疫的敘述中，正確的是（）A．效應T細胞能產(chǎn)生抗體B．體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細胞C．體液免疫具有特異性，細胞免疫則沒有D．病毒侵入機體后，只依靠體液免疫將其消滅二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在一個海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強，分趾游泳能力較弱。若開始時，w和W的基因頻率各為0.5，當島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________，基因頻率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于________，但由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進化的原材料，進化的方向是由________決定的。（3）海龜是否發(fā)生了進化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？理由是_______________。8．（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）B代表________（2）細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號________。Na+通過細胞膜的方式是________。（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________。9．（10分）科研人員得到4種淺紅眼的果蠅突變體A、B、C和D，將它們分別與野生型果蠅進行雜交實驗，結果如下表所示（“+”表示紅眼，“m”表示淺紅眼）。組別親本果蠅F1果蠅的表現(xiàn)型F2果蠅的表現(xiàn)型及數(shù)量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）據(jù)表分析，4種突變體均是單基因的_______________性突變果蠅。（2）突變位點在常染色體上的突變體有_______________，判斷理由是對應的雜交實驗中F1和F2果蠅的眼色表現(xiàn)___________________。（3）突變體C和D的突變位點都在___________染色體上，判斷理由是_______________。（4）為探究不同淺紅眼突變基因位點之間的關系，科研人員以不同突變體為材料進行了系列雜交實驗。①先進行“♀A×♂B”雜交，發(fā)現(xiàn)在F1果蠅中，所有個體均表現(xiàn)為淺紅眼，由此得出的結論是_____________。②又進行“♀B×♂C”雜交，發(fā)現(xiàn)F1果蠅全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中紅眼個體與淺紅眼個體數(shù)量的比值約為9：7。由此判斷，在F2雌性果蠅中紅眼個體的比例為_____，在F2雄性果蠅中紅眼個體的比例為__________。③再進行“♀C×♂D”雜交，發(fā)現(xiàn)F1中雌性果蠅全部表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體全部表現(xiàn)為淺紅眼。再讓F1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中，雌性個體有1/2表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體只有1%表現(xiàn)為紅眼。由此判斷，F(xiàn)l________性果蠅在減數(shù)分裂時，有部分細胞在這兩個眼色基因位點之間發(fā)生了1次交換。10．（10分）蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏引起的一種單基因遺傳病。某地區(qū)一段時間內(nèi)共發(fā)現(xiàn)31例蠶豆病患者，其中男27例，女4例。請回答問題：（1）初步判斷該遺傳病的致病基因位于______染色體上。（2）G6PD缺乏者平時不患病，但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血，出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀，說明引起蠶豆病的因素是______。（3）研究人員對正常人和患者進行基因測序，部分測序結果如下圖所示。①據(jù)圖分析，患者a的DNA序列上的堿基對變化是______，該變異屬于______，最終導致G6PD酶的______結構發(fā)生改變，從而使G6PD酶活性降低。②比較正常人與3位患者的基因序列，說明該變異具有______的特點。（4）科研人員發(fā)現(xiàn)，某女患者一條X上控制G6PD的基因第1388位堿基對G/C→A/T，另一條X上控制G6PD的基因第77位堿基對G/C→A/T（箭頭代表突變）。推測以上變異的來源可能是______。a．均來自父方b．均來自母方c．分別來自父方和母方d．均來自女患者自身的變異e．來自女患者自身的變異及父母雙方之一欲確定以上變異的真正來源，還需要對______進行基因測序。11．（15分）果蠅的基因A、a控制翅型，位于常染色體上，且基因A具有純合致死效應；B、b控制眼色，位于X染色體上。將一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅白眼雄果蠅作為親本進行交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1。請回答下列問題：（1）果蠅的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為________、________。（2）親本的基因型分別為________、________。（3）請畫出F1中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】變異是不定向的，而自然選擇是定向的，所以自然選擇不能決定生物變異的方向，A錯誤；B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變，B錯誤；生物個體總要死亡，但是種群會因為個體的繁殖依然存在，由此基因庫也會因個體的繁殖代代相傳，C正確；一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫，種群中每個個體都含有種群基因庫中的部分基因，D錯誤。2、B【解析】

A、基因突變是誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學原理，A錯誤；B、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因重組即基因自由組合，B正確；C、染色體交叉互換可引起基因重組，但不是生物育種所依據(jù)的遺傳學原理，C錯誤；D、染色體變異是單倍體或多倍體形成的遺傳學原理，D錯誤。故選B?！军c睛】幾種育種方式的比較方法

原理

常用方法

優(yōu)點

缺點

代表實例

雜交育種

基因重組

雜交。①培育純合子品種：雜交→自交→篩選出符合要求的表現(xiàn)型，通過自交至不發(fā)生性狀分離為止。②培育雜合子品種：一般選用純合子雙親雜交獲得子一代，需年年制種。

操作簡單，目標性強，使同一物種不同品種中的多個優(yōu)良性狀集中于同一個體上

育種年限長；局限于同種或親緣關系較近的個體；需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀

矮稈抗病小麥，雜交水稻，雜交玉米等

誘變育種

基因突變

輻射誘變、激光誘變、化學物質(zhì)處理等

提高突變率，加速育種進程，大幅度改良某些性狀

盲目性大，有利變異少，需大量處理實驗材料

高產(chǎn)青霉菌株

多倍體育種

染色

體變異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡單，且能在較短的時間內(nèi)獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩，結實率低；在動物中無法開展

無子西瓜、八倍體小黑麥

單倍體育種

花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理幼苗，從中選擇優(yōu)良植株

明顯縮短育種年限

技術復雜，需要與雜交育種配合

“京花1號”小麥

基因

工程

育種

基因重組

將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞中

能定向改造生物的遺傳性狀；克服了遠緣雜交不親和的障礙

技術復雜，安全性問題多，有可能引發(fā)生態(tài)危機

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

3、B【解析】減數(shù)分裂使成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要，故選B。【考點定位】減數(shù)分裂和受精作用4、D【解析】試題分析：根據(jù)題意分析可知：兩對相對性狀的黃色圓粒豌豆實驗，遵循基因的自由組合定律．F1黃色圓粒豌豆YyRr，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，能產(chǎn)生4種配子，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2為Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1，據(jù)此答題．解：A、F1YyRr產(chǎn)生4種配子，比例為1：1：1：1，A錯誤；B、雌配子與雄配子的數(shù)量沒有關系，一般情況下前者遠小于后者，B錯誤；C、基因自由組合定律是指F1在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，C錯誤；D、F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1：1：1：1，D正確．故選：D．考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用．5、B【解析】

1、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀。2、等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因。一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a?！驹斀狻抗返陌酌c短毛不是一對相對性狀，狗的白毛與黑毛、長短與短毛屬于相對性狀，A錯誤；雜合子的自交后代中也會出現(xiàn)純合子，例如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B正確；基因是有遺傳效應的DNA分子片段，C錯誤；D和d是等位基因，D和D，d和d不是等位基因，是相同基因，D錯誤?！军c睛】本題考查基本概念的理解，要求學生掌握相對性狀的概念，把握概念中的兩同和一不同是解決A選項的關鍵；理解基因的概念和基因與DNA的關系，能夠把握二者的聯(lián)系和區(qū)別，掌握等位基因的概念，強調(diào)等位基因是控制相對性狀的基因，而相同基因是控制相同性狀的相同類型的基因，這是該題考查的難點。6、B【解析】只有效應B細胞（漿細胞）能產(chǎn)生抗體，A錯誤；體液免疫和細胞免疫過程中都能產(chǎn)生記憶細胞，B正確；體液免疫和細胞免疫都具有特異性，C錯誤；病毒侵入機體后，依靠體液免疫和細胞免疫將其消滅，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、基因庫32%基因突變自然選擇是種群基因頻率發(fā)生了變化沒有產(chǎn)生新的物種，只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

由題意可知該題考查現(xiàn)代生物進化理論，主要考察基因庫、種群基因頻率，生物進化實質(zhì)和物質(zhì)形成的標志，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！驹斀狻浚?）種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因。該海島中海龜?shù)幕蝾l率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為2×0.2×0.8＝32%。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于基因重組，因為可遺傳的變異有基因突變和染色體變異，但因為沒有新基因的產(chǎn)生，所以應是來源于基因重組。由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進化的原材料，而生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以進化的方向是由自然選擇決定的。（3）因為原來w和W的基因頻率各為0.5，若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8，由此可知種群的基因頻率發(fā)生的改變，所以發(fā)生了進化。（4）種群基因頻率改變，但不代表產(chǎn)生了生殖隔離，而產(chǎn)生新物種必須形成生殖隔離，所以沒有產(chǎn)生新的物種。8、（1）磷脂雙分子層（2）選擇透過性膜（3）b主動運輸（4）一定的流動性【解析】A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，D是多糖鏈，D與A結合形成糖蛋白分布在細胞膜的外側，另一側位細胞膜內(nèi)側；a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內(nèi)，b是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內(nèi)，c、d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內(nèi)，e是通過主動運輸由細胞膜內(nèi)運向細胞外。（1）B代表磷脂雙分子層。（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜。（3）氧氣進出細胞屬于自由擴散，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b．Na+通過細胞膜的方式是主動運輸。（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性?！究键c定位】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?、隱A和B均與性別無關XⅢ、Ⅳ組雜交結果，F(xiàn)1雌果蠅的眼色總是與父本相同，F(xiàn)1雄果蠅的眼色則總是與母本相同A、B兩種突變體的淺紅眼突變基因位點相同3/43/8雌【解析】

分析表格：組別Ⅰ中，淺紅眼的果蠅突變體A與野生型果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌雄都為紅眼，F(xiàn)2中雌雄都是紅眼：淺紅眼≈3：1，說明突變體A與性別無關，且為隱性突變；組別Ⅱ中，淺紅眼的果蠅突變體B與野生型果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌雄都為紅眼，F(xiàn)2中雌雄都是紅眼：淺紅眼≈3：1，說明突變體B與性別無關，且為隱性突變；組別Ⅲ中，淺紅眼的果蠅突變體雌性C與野生型雄果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌性為紅眼，雄性為淺紅眼，說明突變體C與性別有關，突變體C為XcXc，為隱性突變；組別Ⅳ中，淺紅眼的果蠅突變體雌性D與野生型雄果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌性為紅眼，雄性為淺紅眼，說明突變體D與性別有關，突變體D為XdXd，為隱性突變。【詳解】（1）據(jù)分析可知，4種突變體均是單基因的隱性突變果蠅。

（2）組別Ⅰ和Ⅱ中，淺紅眼的果蠅突變體A與野生型果蠅進行雜交，F(xiàn)1雌雄都為紅眼，F(xiàn)2中雌雄都是紅眼：淺紅眼≈3：1，說明突變體A和B與性別無關，突變位點在常染色體上。

（3）組別Ⅲ和Ⅳ組雜交結果中，F(xiàn)1雌果蠅的眼色總是與父本相同，F(xiàn)1雄果蠅的眼色則總是與母本相同，表明它們的突變位點都在X染色體上，因此C和D突變位點一定在相同染色體上。

（4）為探究不同淺紅眼突變基因位點之間的關系，科研人員以不同突變體為材料進行了系列雜交實驗。

①先進行“♀A×♂B”雜交，若A、B兩種突變體的淺紅眼突變基因位點相同，則A和B都是aa，在F1果蠅中，所有個體均表現(xiàn)為淺紅眼，若A、B兩種突變體的淺紅眼突變基因位點不同，則A是aaBB，B都是AAbb，在F1果蠅中，所有個體均表現(xiàn)為紅眼。

②由于“♀B×♂C”雜交，F(xiàn)1果蠅全部表現(xiàn)為紅眼，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中紅眼個體與淺紅眼個體數(shù)量的比值約為9：7（9：3：3：1），說明兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，由分析可知B突變位于常染色體上，C突變位于X染色體上，因此B為bbXCXC，C為BBXcY，F(xiàn)1果蠅為BbXCXc、BbXCY，在F2雌性果蠅中B_XCXC：B_XCXc：bbXCXC：bbXCXc=3：3：1：1，因此其中紅眼個體的比例為3/4，在F2雄性果蠅中B_XCY：B_XcY：bbXCY：bbXcY=3：3：1：1，其中紅眼個體的比例為3/8。

③由于C和D的突變點都在X染色體上，F(xiàn)1中雌性果蠅全部表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體全部表現(xiàn)為淺紅眼，說明C和D的突變位點不同，C為XcDXcD，D未XCdY，發(fā)現(xiàn)F1中雌性果蠅為XcDXCd，雄性個體為XcDY，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配，發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中，雌性個體有1/2表現(xiàn)為紅眼，而雄性個體只有1%表現(xiàn)為紅眼，由此判斷，F(xiàn)1雌性果蠅在減數(shù)分裂形成卵細胞時發(fā)生了交叉互換。【點睛】易錯點：本題意在考查學生能從題干中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。10、X基因和環(huán)境G/C→A/T基因突變空間多方向性cde父親和母親【解析】

（1）基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網(wǎng)絡，精細地調(diào)控著生物體的性狀。（2）DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，叫做基因突變。（3）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N途徑，一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀?！驹斀狻浚?）31例蠶豆病患者，其中男27例，女4例，患病有男有女，且男女比例不等，則初步推測該遺傳病的致病基因位于X染色體上。（2）基因指導蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，性狀的表達還受環(huán)境因素的影響，G6PD缺乏者平時不患病，但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血，出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀，說明引起蠶豆病的因素包括基因和環(huán)境共同影響。（3）①患者a與正常人的堿基序列比對，發(fā)生了堿基對的替換，這種變異叫做基因突變。結構決定功能，G