《由幾何體到三視圖》提升訓(xùn)練

初中數(shù)學(xué)精選習(xí)題第1頁（共4頁）《由幾何體到三視圖》提升訓(xùn)練1.[2018廣東深圳中學(xué)課時(shí)作業(yè)]如圖是由兩個(gè)相同的正方體和一個(gè)圓錐體組成的一個(gè)立體圖形，則其俯視圖是()2.[2018天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)課時(shí)作業(yè)]如圖，下列幾何體中左視圖是四邊形的共有()A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)3.[2018福建廈門雙十中學(xué)課時(shí)作業(yè)]如圖是由若干個(gè)大小相同的小正方體堆砌而成的幾何體，則三種視圖中面積最小的是A.主視圖B.左視圖C.俯視圖D.三種都一樣4.[2018江西南昌二中課時(shí)作業(yè)]將一根圓柱形的空心鋼管任意放置，它的主視圖不可能是()5.[2018山東濟(jì)南育英中學(xué)課時(shí)作業(yè)]某幾何體如圖所示，它的左視圖與俯視圖都正確的是()6.[2018海南華僑中學(xué)課時(shí)作業(yè)]如圖所示的幾何體的三視圖如下，這三種視圖中不正確的是____.7.[2018湖北武漢二中課時(shí)作業(yè)]如圖，正方形ABCD的邊長為3cm,以邊AB所在直線為軸，將正方形旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體的左視圖的面積是____.8.[2018山西太原三十六中課時(shí)作業(yè)]畫出如圖所示幾何體的三視圖.9.[2018江蘇鹽城市初級中學(xué)課時(shí)作業(yè)]如圖是由若干個(gè)完全相同的小正方體堆積成的一個(gè)幾何體.(1)請畫出這個(gè)幾何體的左視圖和俯視圖；(用陰影表示)(2)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體，并保持這個(gè)幾何體的俯視圖和左視圖不變，那么最多可以再添加幾個(gè)小正方體？

參考答案1.D【解析】正方體的俯視圖是正方形，圓錐的俯視圖是圓和圓心.故選D.2.B【解析】三棱柱、圓柱的左視圖是長方形，正方體的左視圖是正方形，圓臺的左視圖是梯形，球的左視圖是圓，圓錐的左視圖是等腰三角形，所以共有4個(gè)幾何體的左視圖是四邊形.故選B.3.B【解析】該幾何體的主視圖和俯視圖均有5個(gè)小正方形，左視圖有3個(gè)小正方形，所以左視圖的面積最小.故選B.4.A5.D【解析】該幾何體的左視圖是邊長分別為半圓的半徑和幾何體厚度的矩形，俯視圖是邊長分別為半圓的直徑和幾何體厚度的矩形.故選D.6.俯視圖【解析】俯視圖中缺少兩條虛線，故不正確的是俯視圖.7.18cm2【解析】由題意，知所得幾何體是底面圓的半徑為3cm，高為3cm的圓柱體，該圓柱體的左視圖是邊長分別為3cm和6cm的矩形，故所得幾何體的左視圖的面積為18cm2.8.【解析】如圖所示.9.【解析】(1)如圖所示.(2)在第二層的第2行第2列和第3行第2列各添加1個(gè)小正方體，第3層的第