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文檔簡(jiǎn)介
教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在比較物體的輕重時(shí),下面最準(zhǔn)確的方法是(
)。A.用手掂量
B.估計(jì)猜測(cè)
C.用天平稱(chēng)量2.下列物體中,不能流動(dòng)的是(
)。A.牛奶
B.水
C.木塊3.如果把蜜蜂和蜻蜓歸為一類(lèi),下面和它們同類(lèi)的是(
)。A.
B.
C.4.觀察蝸牛的口時(shí)會(huì)用到(
)。A.
B.
C.5.在裝滿(mǎn)空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔,對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋,我們不能感受到(
)。A.有風(fēng)在吹
B.空氣是熱的
C.空氣很軟6.聞洗發(fā)液的氣味時(shí),我們應(yīng)該(
)。A.把鼻子湊近了聞
B.用手扇著聞
C.怎么聞都可以二.填空題(共6題,共24分)1.蝸牛的家不能被(
),要把家建立在(
)。2.用手接一滴水,把手握成拳頭,在手背上滴水,這說(shuō)明水是(
)。3.選擇詞填空。(選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線(xiàn)內(nèi))預(yù)測(cè)
掂一掂
稱(chēng)一稱(chēng)
(1)兩個(gè)球材料相同,大小不同用(
)的方法可以最快判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。(2)兩個(gè)球大小相同,材料相似,用(
)的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。4.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是(
)——(
)——(
)。5.我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的(
),可以掂物體的輕重。6.影響物體輕重的因素有(
)、(
)、(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.可以按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分類(lèi)。(
)2.所有動(dòng)物都有觸角。(
)3.乒乓球和小木塊的形狀是相同的。(
)4.小組合作觀察動(dòng)物時(shí)每個(gè)人都要參與其中。(
)5.空氣本是無(wú)色無(wú)味的,但是由于污染,我們有時(shí)會(huì)聞到難聞的氣味。(
)6.描述物體時(shí),我們可以從它的顏色、氣味、形狀、輕重等方面進(jìn)行描述。(
)四.連線(xiàn)題(共1題,共4分)1.小朋友,這些小動(dòng)物是怎樣運(yùn)動(dòng)的?請(qǐng)你連一連。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。2.寫(xiě)出5種你知道的動(dòng)物的名字。六.綜合題(共4題,共31分)1.在方框里填上蝸牛身體各個(gè)部位的名稱(chēng)。(填序號(hào))①口②觸角③眼睛④腹足⑤殼2.我們可以從哪些方面描述水的特征?3.朵朵家養(yǎng)了幾條小魚(yú),通過(guò)觀察朵朵發(fā)現(xiàn):1.小魚(yú)在游動(dòng)的時(shí)候,(
)來(lái)回?cái)[動(dòng)。A.魚(yú)鱗
B.魚(yú)鰭
C.魚(yú)鰓2.小魚(yú)有時(shí)候會(huì)游到水面,這是小魚(yú)在(
)。A.玩耍
B.呼吸
C.尋找食物3.小魚(yú)的鰓不停地開(kāi)和關(guān),實(shí)際上是在(
)。A.喝水
B.吃食物
C.呼吸4.魚(yú)鰭的作用與(
)類(lèi)似。A.
B.
C.4.下列與朵朵觀察的小魚(yú)身體結(jié)構(gòu)相似的是(
)。A.鯊魚(yú)
B.鱷魚(yú)
C.娃娃魚(yú)5.畫(huà)出你觀察的魚(yú)。4.小新準(zhǔn)備了:綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。(1)這些物質(zhì)中,(
)是固體,(
)是液體。A、水
B、小米
C、綠豆
D、黃豆(2)小新利用(
)(儀器名稱(chēng))分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積,將小米和黃豆混合,他發(fā)現(xiàn):混合前的體積(
)混合后的體積。(填“>”、“<”或“=”)(3)如圖,小新利用(
)(儀器名稱(chēng))將上述三種固體各稱(chēng)取了20克,將它們混合后,發(fā)現(xiàn):20克+20克+20克(
)60克。(填上“>”、“<”或“=”)參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.B6.B二.填空題1.陽(yáng)光直射;背陰2.流動(dòng)的3.預(yù)測(cè);稱(chēng)一稱(chēng)4.預(yù)測(cè);掂一掂;稱(chēng)一稱(chēng)5.光滑或粗糙6.大??;材料;形狀三.判斷題1.√2.×3
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