2024年安徽省淮南市中考模擬語文試題

2024年淮南市中考·加油卷語文試卷一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（1）舍生取義、舍生忘死，詩人在古詩詞中有不同的表達。在“__________________，____________________”（《過零丁洋》）中，文天祥寧死不屈的壯烈誓詞，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)；在“___________________，____________________”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）中，辛棄疾愿為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，表現(xiàn)了詞人強烈的愛國激情；在“_________________，_______________”（《石灰吟》）中，于謙直抒胸臆，表現(xiàn)出為國盡忠、不怕犧牲的意愿。（2）感官是文人思維的觸角，可豐富畫面，細膩情感。歐陽修《醉翁亭記》中“______________________，______________________”從嗅覺、視覺兩方面勾畫出春夏瑯琊山野花之盛，樹木之榮。陶淵明《桃花源記》中“___________________，_______________________”從視覺、聽覺兩方面描繪出鄉(xiāng)村寧靜和諧的景象，展現(xiàn)了田園生活的美好與安寧?！敬鸢浮竣?人生自古誰無死②.留取丹心照汗青③.了卻君王天下事④.贏得生前身后名⑤.粉骨碎身渾不怕⑥.要留清白在人間⑦.野芳發(fā)而幽香⑧.佳木秀而繁陰⑨.阡陌交通⑩.雞犬相聞【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“丹心、汗青、贏、生前身后、粉骨碎身、渾、野芳、幽、佳木、繁陰、阡陌”等字詞容易寫錯。2.請運用積累的知識，完成各題。約翰·里德的蠻橫霸道，他姐妹的高傲冷漠，他母親的厭惡，仆人們的偏心，像一口污水井中黑色的沉淀物，一股腦兒泛起在我煩惱不安的心頭。為什么我總是受苦，總是遭人白眼，總是讓人告狀，永遠受到責備呢?為什么我永遠不能討人喜歡？為什么我盡力博取歡心，卻依然無濟于事呢？伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；喬治亞娜好使性子，心腸歹毒，而且強詞奪理，目空一切，偏偏得到所有人的縱容。她美麗的容貌、紅潤的面jiá、金色的鬈發(fā)，使得她人見人愛，一俊便可遮百丑。至于約翰，從來沒有人敢違拗他，更不用說教訓(xùn)他了，雖然他什么壞事都干：擰斷鴿子的脖頸，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘溫室中的葡萄，掐斷暖房里上等花木的嫩芽。有時他還叫他的母親“老姑娘”，有時候還因為她皮膚yǒu黑像他自己而破口大罵。盡管他蠻橫地與母親作對，經(jīng)常撕毀她的絲綢服裝，卻依然是“她的寶貝蛋”。而我不敢有絲毫閃失，該做的事都努力做好，人家還是罵我淘氣鬼、討厭坯，罵我陰絲絲、賊溜溜，從早上罵到中午，從中午罵到晚上。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。蠻橫（）強詞奪理（）面jiá（）yǒu黑（）（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“博取歡心”相同的一項是（）A.高傲冷漠 B.受到尊敬 C.絲綢服裝 D.心腸歹毒（3）以上文段出自于《______________________》，此時的“我”正在___________________（填寫地點）接受懲罰，原因是“我”__________________________________________________（填寫事件）。（4）不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭是這本小說主題之一，請你結(jié)合自己的閱讀體驗，再舉一個事例加以佐證?！敬鸢浮浚?）①.hèng②.qiǎng③.頰④.黝（2）B（3）①.簡·愛②.紅房子③.我不滿約翰·里德的欺負，開始了第一次反抗（打了約翰·里德）（4）示例一：在洛伍德學(xué)校，簡·愛看到海倫被打時奮不顧身替她主持公道。示例二：在沼澤山莊，簡·愛反抗圣約翰，拒絕求婚，反抗所謂的神恩拯救世人。示例三：在桑菲爾德莊園，簡·愛拒絕做羅切斯特的情婦，含淚出走?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音和字形。①蠻橫（mánhèng）：（態(tài)度）粗暴而不講理。②強詞奪理（qiǎngcíduólǐ）：本來沒有理，硬說成有理。③面頰（miànjiá）：臉蛋兒。④黝黑（yǒuhēi）：黑，黑暗?！拘?詳解】本題考查短語結(jié)構(gòu)辨析?！安┤g心”是動賓結(jié)構(gòu)短語。A.“高傲冷漠”是并列結(jié)構(gòu)短語；B.“受到尊敬”是動賓結(jié)構(gòu)短語；C.“絲綢服裝

”是并列結(jié)構(gòu)短語；D.“心腸歹毒”是主謂結(jié)構(gòu)短語；故選B?！拘?詳解】本題考查名著常識和把握名著內(nèi)容。①空：結(jié)合“約翰·里德的蠻橫霸道，他姐妹的高傲冷漠，他母親的厭惡，仆人們的偏心”“伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；喬治亞娜好使性子”可知，這里的人物都出自《簡·愛》，因此這里應(yīng)填：《簡·愛》；②③空：結(jié)合原著情節(jié)：簡·愛不滿約翰·里德的欺負，由于反抗約翰·里德表哥的毆打，最后被舅媽關(guān)進紅房子，在紅房子里，簡·愛對自己所遭受的不公正的待遇產(chǎn)生了質(zhì)疑，這些不公正的待遇讓她委屈，讓她痛苦。表兄表姐們自私拙劣的丑態(tài)與她的遭遇形成了鮮明對比。三個被母親寵壞了的孩子，尤其是表兄約翰，那樣蠻橫無理，而簡·愛卻孤苦無依無助，她非常希望走出困境，追求平等。選段中“為什么我總是受苦，總是遭人白眼，總是讓人告狀，永遠受到責備呢?為什么我永遠不能討人喜歡?為什么我盡力博取歡心，卻依然無濟于事呢？伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；喬治亞娜好使性子，心腸歹毒，而且強詞奪理，目空一切，偏偏得到所有人的縱容”“而我不敢有絲毫閃失，該做的事都努力做好，人家還是罵我淘氣鬼、討厭坯，罵我陰絲絲、賊溜溜，從早上罵到中午，從中午罵到晚上”是簡·愛質(zhì)疑自己遭受的不公平待遇，由此可知，此時的“我”正在紅房子里接受懲罰，原因是“我”不滿約翰·里德的欺負，開始了第一次反抗（打了約翰·里德）?！拘?詳解】本題考查理解名著內(nèi)容。作答時選取體現(xiàn)簡·愛不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的事例來進行分析即可。例如：簡·愛寄居的舅媽家里時，簡·愛和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，里德太太告訴司庫簡·愛是個愛撒謊的孩子，她憤怒回擊，他還敢于指責冷酷護短的舅媽：“你以為你是好人，可是你壞，你狠心”，簡愛的童年的生活讓讀者初步了解她的反抗性格和捍衛(wèi)獨立人格的精神起點。又如：簡·愛堅決不放棄家庭教師的工作，通過勞動養(yǎng)活自己，不依附于任何人。在英格拉姆小姐和羅切斯特面前，從不感到自卑，很有尊嚴。發(fā)現(xiàn)自己愛上羅切斯特后，敢于去愛，堅信人在精神上是平等的。得知羅切斯特的妻子還活著時，拒絕了羅切斯特與她一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園。得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨地生活在農(nóng)場里時，簡·愛決定嫁給羅切斯特。她自尊自主、追求精神上的自由和平等，不甘受辱、敢于抗爭。3.今年3月5日是全國第61個學(xué)雷鋒日。復(fù)興學(xué)校開展以“雷鋒精神永傳承”為主題的綜合實踐活動，請你一起參與。（1）【雷鋒精神我學(xué)習】小華同學(xué)打算在周一國旗下講話做一次演講，宣傳雷鋒精神。下面是他的演講稿的部分內(nèi)容，請你幫忙補充、修改。雷鋒精神，就是在雷鋒一生的模范行為中，表現(xiàn)出來的【甲】熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神?！叭绻闶且豢|陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?”【乙】在雷鋒精神的照耀下，無數(shù)的青少年正不斷實踐自己的人生價值。同學(xué)們，在此，我想向大家提出兩條倡議：在生活上，我們要；在學(xué)習上，我們要。①【甲】處畫線句有一處標點使用不當，請你提出修改意見。____________________________________________________②【乙】處畫線句有語病，請你提出修改意見。____________________________________________________③請你結(jié)合對雷鋒精神的理解，在文末畫橫線處幫助小華補寫兩條倡議。____________________________________________________（2）【小小雷鋒在行動】九2班師生打算學(xué)雷鋒日當天下午走進敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。小張同學(xué)不想?yún)⒓樱J為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，而且老人有專門的工作人員照顧，不需要我們?nèi)プ鰳幼印Ｗ鳛榘嚅L，你打算怎么勸說他?【答案】（1）①.將“千一行愛一行”后面逗號改為頓號。②.把“實踐”改為“實現(xiàn)”。③.示例：樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣（生活上）；發(fā)揚“釘子”精神，努力奮斗,刻苦鉆研（學(xué)習上）。（2）示例：小張同學(xué)，孤寡老人是需要我們關(guān)心的弱勢群體,他們年紀大了，行動不便，又沒有親人在身邊,內(nèi)心缺乏溫暖，更渴望得到社會的關(guān)懷。我們作為學(xué)生，生活里不僅僅有學(xué)習，發(fā)揚和踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德也很重要，這次活動就是一個很好的實踐機會。只要我們能帶著一顆真心去幫忙，那就肯定不是做樣子，你說呢?【解析】【小問1詳解】①本題考查標點符號的運用?！案梢恍袗垡恍?，專一行精一行的敬業(yè)精神”中“干一行愛一行”“專一行精一行”是分句中的并列短語，應(yīng)用頓號隔開；所以應(yīng)將“干一行愛一行”后面的逗號改為頓號。②本題考查病句辨析及修改。搭配不當，“實踐……價值”搭配不當，可將“實踐”改為“實現(xiàn)”。③本題考查倡議擬寫。首先明確雷鋒精神的內(nèi)涵，再針對生活上和學(xué)習上兩個方面進行倡議擬寫，言之有理即可。根據(jù)第一段“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神”可知，雷鋒精神是一種艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，這側(cè)重于生活方面的精神，據(jù)此可提倡議：在生活上，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；根據(jù)第一段“銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神”可知，雷鋒精神是一種銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，這種精神對于我們現(xiàn)階段的學(xué)習至關(guān)重要，據(jù)此可擬寫倡議：在學(xué)習上，我們要積極進取，努力奮斗?！拘?詳解】本題考查語言表達。根據(jù)題干“小張同學(xué)不想?yún)⒓樱J為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，而且老人有專門的工作人員照顧，不需要我們?nèi)プ鰳幼印笨芍?，需要針對小張不愿意參加學(xué)雷鋒日的活動進行勸說，需要明確學(xué)雷鋒的重要精神意義。注意勸說要委婉，用于要規(guī)范。示例：小張同學(xué)，我能理解你的觀點，但是雖然敬老院有專門的工作人員照顧老人，但他們的工作繁重且瑣碎，我們的加入可以減輕他們的工作負擔，讓他們有更多的時間和精力去關(guān)注老人的精神需求。同時，我們的到來也能給老人帶來歡樂和溫暖，讓他們感受到社會的關(guān)愛和尊重。我們并不是去做樣子，而是真心實意地去幫助那些需要幫助的老人。讓我們一起行動起來，用我們的實際行動去踐行雷鋒精神，為社會貢獻我們的一份力量，好吧？二、閱讀（55分）[一]（22分）閱讀下面的文字，回答問題。無名之樹劉永飛①補過三個輪胎，換好兩個車閘，上午的時間已過去大半。②楊積余隨手從工具車下拉出個坑坑洼洼的鋁盆，手插水里，腦袋習慣性地往左探。以往的這個節(jié)點，老馬準會遞話過來，開場白五花八門，比如天氣、抖音上的奇聞趣事、新聞里的“俄烏沖突”……③可是今天，老馬不僅沒有如約遞話，待他轉(zhuǎn)頭細看，那個老馬常坐的板凳上竟然空空如也。楊積余一邊毛巾擦手，一邊琢磨老馬是否來過。他今天實在太忙了，客人商量好了似的一個比一個著急，會不會老馬來的時候自己沒在意？④在他印象中，只要出攤，老馬就一定會出現(xiàn)在這里，生著病也不例外。哪怕家里來了客人，他去超市買東西的工夫，也會過來坐坐。⑤眼見時間過午，他問隔壁小賣鋪的老丁，老丁搖頭說：“沒來過，肯定沒來過，我還正納悶?zāi)?，這家伙早該出現(xiàn)了，今天咋回事？”老馬的不出現(xiàn)，讓楊積余總覺得自己的時間里缺點什么。⑥到了吃飯時間，來了生意。他一邊幫人家換腳踏板，一邊不住地張望那只板凳，以至于走神被螺絲刀戳破了手。⑦其實老馬和楊積余并非親戚，甚至連朋友都說不上。但是自從楊積余在小區(qū)對面的空地上支起修車攤的時候，老馬就熟人似的拉過那條榆木板凳坐下來，一坐就是十多年。⑧后來他們熟了楊積余才知道，他出攤的那一天，老馬正好退休。那天，老馬慣性似的走出小區(qū)時，驀然發(fā)現(xiàn)自己再也不用上班了。那一刻他無比失落，茫茫然不知去向何處。此時，他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點點頭，而老馬正好抓住了救命稻草似的，隨手拉過那條矮凳就坐下來。于是他們一坐一聊，一問一答就這么熟絡(luò)了。因為他們聊得來，因為老馬對琴棋書畫、養(yǎng)花弄草、外出旅游以及廣場舞都不感興趣，從此，吃過早飯，搞好家務(wù)，來這里坐坐，成了老馬的固定節(jié)目。他仿佛被另一種慣性支配著，這一支配就是十多年。⑨十多年來，他們不是親人，勝似親人。他們奇聞趣事、時政新聞聊完了就聊生活。老馬跟他聊去世的老伴，跟他聊住在城市另一個角落的兒子。楊積余也跟他聊生活。聊自己的老婆，聊自己的兩個兒子，聊自己家里曾養(yǎng)過的一只五條腿的羊。什么都聊完了，就把聊過的事情再聊一遍、兩遍、三遍……⑩他們只在閑暇時聊天。楊積余修車時，老馬就坐在板凳上靜靜地看，專注得像個學(xué)徒工。有時候忙得不可開交，楊積余會朝老馬伸手，老馬立刻遞給他某號扳手，再一伸手他又能準確地遞過來某個配件。?等忙好了，待楊積余洗手的工夫，他們的聊天立刻啟動。每次都是老馬先開頭……聊到中午了，各自回家吃飯。飯后沒生意時，他們接著聊。他們幾乎成了形影不離的人。?此刻，老馬的不出現(xiàn)，開始讓楊積余坐立不安起來。他本想打個電話，掏出手機才發(fā)現(xiàn)彼此沒有存過號碼。想想一個人如果沒了影子，該是多可怕的事情。?實在忍不住了，他決定去老馬家看看。這一看不當緊，他發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬……?老馬出院了，第一件事就是到楊積余這里坐坐?，F(xiàn)在，腦梗后遺癥讓他走起路來顫顫巍巍，嘴角往右下方耷拉著，口齒也變得含糊不清，還時不時不自知地流下些口水。?以后的日子老馬依舊每天來此坐坐，每次過來，楊積余總是先開口，無論忙或不忙，他的第一句話就是：“老馬，藥吃了嗎？”?老馬嘴角一扯一扯地說：“吃啦?！?三個月后的一天，老馬見楊積余的工具車被一塊塑料布包裹得嚴嚴實實，有客人過來，他還搖手。老馬說：“咋還不出攤？”說著要幫他卸工具，手卻被楊積余握住。老馬說：“你冷嗎，手很涼？”?楊積余苦笑著說：“老馬，我要回老家去了，今天就是為了等你，告?zhèn)€別。”?老馬萬分驚詫：“不，不是，為，為啥呀？”?“街道不讓擺了，說影響市容，其實我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀大了，也離不開人了?！睏罘e余說。?楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車的地方砌了矮墻，矮墻里堆了土，最終被改造成一處“微景觀”，很漂亮。?現(xiàn)在，老馬每天喜歡拿個墊子在矮墻上坐一會兒，他的旁邊是一棵新栽的不知名的小樹。老馬時常望著那棵樹發(fā)呆，像一株枯木。每當看到這一幕，老丁都覺得心里酸酸的，因為他知道，那棵樹的位置，就是楊積余每次跟老馬聊天時坐的地方。（選自《微型小說選刊》2023年第23期，有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.從時間的推移和楊積余語言、動作的描寫都表現(xiàn)出他對老馬“不出現(xiàn)”的擔心。B.小說的插敘部分主要交代了楊積余和老馬相識的時間、起因以及熟絡(luò)起來的經(jīng)過。C.兩個人“聊天”在小說中多次出現(xiàn)，是重要的細節(jié)，重復(fù)中又富于變化。D.老馬時常望著那棵樹發(fā)呆，是在欣賞漂亮的“微景觀”。5.小說情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。時間起因經(jīng)過結(jié)果今天①_____去老馬家看看把躺在客廳里的老馬送進醫(yī)院②_________老馬退休、不知去處③_____聊得來、熟絡(luò)起來④_________⑤______楊積余回鄉(xiāng)下去了老馬時常望著那棵樹發(fā)呆6.從修辭手法的角度賞析下面的文字。老馬時常望著那棵樹發(fā)呆，像一株枯木。7.閱讀全文后，楊積余的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請結(jié)合小說內(nèi)容寫出兩點并簡要分析。8.小說標題“無名之樹”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。【答案?.D5.①.老馬沒有出現(xiàn)②.十多年前③.楊積余朝他禮貌地點點頭④.三個月后的一天⑤.街道不讓擺攤了6.這句話運用了比喻的修辭方法，把“老馬”比作“一株枯木”，生動形象地寫出楊積余走后老馬整日在矮墻空坐，凝望從前每次聊天時坐的地方呆呆的樣子的畫面，刻畫出老馬內(nèi)心的孤獨、失落、空虛，表達了作者對老馬和楊積余遭遇的嘆惋、無奈。7.①身在底層而又熱愛生活:從他修車十多年從不抱怨、聊生活、兒子、五條腿的羊可以看出；②艱難打拼而又樂觀善良:從他主動上門找老馬、幫忙送醫(yī)、叮囑吃藥可以看出；③事事煩擾而又寬容堅韌:從失去營生、被迫回鄉(xiāng)仍寬慰老馬可以看出。8.“無名之樹”既指修車地方砌成的矮墻里一棵新栽的不知名的小樹，又指像楊積余這樣生活在社會底層、堅強站立在自己人生舞臺中央的小人物;“無名之樹”承載著作者對他們追求向善向美、珍視庸常生活中情感價值的贊揚之情;“無名之樹”蘊含著對他們常常被社會忽視、生存處境艱難的深層思考?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查賞析文章內(nèi)容。D.結(jié)合第?段“楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車的地方砌了矮墻”，第?段“每當看到這一幕，老丁都覺得心里酸酸的，因為他知道，那棵樹的位置，就是楊積余每次跟老馬聊天時坐的地方”，可知：老馬時常望著那棵樹發(fā)呆，是因為那是他曾經(jīng)和楊積余聊天時坐的地方，他思念與楊積余一起聊天的日子。并非是“在欣賞漂亮的‘微景觀’”。本項分析不當；故選D?！?題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。第一空，結(jié)合第③段“可是今天，老馬不僅沒有如約遞話，待他轉(zhuǎn)頭細看，那個老馬常坐的板凳上竟然空空如也”，第⑤段“老馬的不出現(xiàn)，讓楊積余總覺得自己的時間里缺點什么”，第?段“此刻，老馬的不出現(xiàn)，開始讓楊積余坐立不安起來”，可知：今天老馬沒有像往常一樣出現(xiàn)，和楊積余聊天，這讓楊積余坐立不安。第二空，第三空，結(jié)合第⑧段“他出攤的那一天，老馬正好退休。那天，老馬慣性似的走出小區(qū)時，驀然發(fā)現(xiàn)自己再也不用上班了”“他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點點頭”“從此，吃過早飯，搞好家務(wù)，來這里坐坐，成了老馬的固定節(jié)目。他仿佛被另一種慣性支配著，這一支配就是十多年”，可知：十多年前，老馬退休了，他和楊積余偶遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點點頭，他就和楊積余一起聊天，一直聊了十多年。第四空，第五空，結(jié)合第?段“三個月后的一天，老馬見楊積余的工具車被一塊塑料布包裹得嚴嚴實實，有客人過來，他還搖手”，第?段“‘街道不讓擺了，說影響市容，其實我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀大了，也離不開人了?！瘲罘e余說”，可知：三個月后的一天，街道說影響市容，不讓楊積余擺攤了，楊積余和老馬告別，回老家了?！?題詳解】本題考查賞析句子。“老馬時常望著那棵樹發(fā)呆，像一株枯木”，本句運用比喻手法，把老馬比作“像一株枯木”，表現(xiàn)老馬看著樹木發(fā)呆的樣子。結(jié)合第?段“楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車的地方砌了矮墻，矮墻里堆了土，最終被改造成一處‘微景觀’，很漂亮”，第?段“現(xiàn)在，老馬每天喜歡拿個墊子在矮墻上坐一會兒”“每當看到這一幕，老丁都覺得心里酸酸的，因為他知道，那棵樹的位置，就是楊積余每次跟老馬聊天時坐的地方”，可知：楊積余原來修車的地方被改造成一處很漂亮的“微景觀”，老馬每天在以前和楊積余聊天時坐的地方坐著發(fā)呆。表現(xiàn)老馬自楊積余走后，內(nèi)心很失落悵惘，他孤獨無奈，只能看著樹木發(fā)呆。表現(xiàn)作者對楊積余和老馬真摯的友誼的贊美，對他們分離的同情和嘆息?！?題詳解】本題考查賞析人物形象。結(jié)合第⑦段“但是自從楊積余在小區(qū)對面的空地上支起修車攤的時候，老馬就熟人似的拉過那條榆木板凳坐下來”，第⑧段“此時，他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點點頭，而老馬正好抓住了救命稻草似的，隨手拉過那條矮凳就坐下來”，第⑨段“楊積余也跟他聊生活。聊自己的老婆，聊自己的兩個兒子，聊自己家里曾養(yǎng)過的一只五條腿的羊”，可知：楊積余來自鄉(xiāng)下，在街邊修車，處在社會底層，但是他一直為了生活，辛苦勞動，艱難地打拼。他為人和善，當老馬無聊的時候，他同老馬聊天，天南海北，無所不聊。由此可見，楊積余是一位身處底層的小人物，他積極樂觀，為人和善。結(jié)合第③段“楊積余一邊毛巾擦手，一邊琢磨老馬是否來過”，第⑥段“他一邊幫人家換腳踏板，一邊不住地張望那只板凳，以至于走神被螺絲刀戳破了手”，第?段“實在忍不住了，他決定去老馬家看看。這一看不當緊，他發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬”，第?段“每次過來，楊積余總是先開口，無論忙或不忙，他的第一句話就是：‘老馬，藥吃了嗎’”，可知：老馬沒有像往常一樣出現(xiàn)，楊積余為之擔心，以至于走神戳破了手，后來決定去老馬家看看，發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬，送老馬就醫(yī)，當老馬出院后，他經(jīng)常叮囑老馬要吃藥。由此可見，楊積余是個心地善良，關(guān)心他人的小人物。結(jié)合第?段“楊積余苦笑著說：‘老馬，我要回老家去了，今天就是為了等你，告?zhèn)€別’”，第?段“‘街道不讓擺了，說影響市容，其實我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀大了，也離不開人了?！瘲罘e余說”，可知：楊積余一人漂泊在城里，他本身的生活也并不如意，當被迫離開城市，失去謀生的機會時，他并沒有怨天尤人，還為自己不得不回鄉(xiāng)下找了個借口，以此寬慰老馬，讓老馬不要為他難過。由此可見，他是一個樂觀堅毅的人。【8題詳解】本題考查理解標題含義。結(jié)合第?段“楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車的地方砌了矮墻，矮墻里堆了土，最終被改造成一處‘微景觀’，很漂亮”，第?段“老馬每天喜歡拿個墊子在矮墻上坐一會兒，他的旁邊是一棵新栽的不知名的小樹”可知，“無名之樹”是指修車地方砌成的矮墻里一棵新栽的不知名的小樹。結(jié)合第⑦段“但是自從楊積余在小區(qū)對面的空地上支起修車攤的時候，老馬就熟人似的拉過那條榆木板凳坐下來”，第⑧段“此時，他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點點頭，而老馬正好抓住了救命稻草似的，隨手拉過那條矮凳就坐下來”，第⑨段“楊積余也跟他聊生活。聊自己的老婆，聊自己的兩個兒子，聊自己家里曾養(yǎng)過的一只五條腿的羊”，第?段“實在忍不住了，他決定去老馬家看看。這一看不當緊，他發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬”，第?段“每次過來，楊積余總是先開口，無論忙或不忙，他的第一句話就是：‘老馬，藥吃了嗎’”，第?段“楊積余苦笑著說：‘老馬，我要回老家去了，今天就是為了等你，告?zhèn)€別’”，第?段“‘街道不讓擺了，說影響市容，其實我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀大了，也離不開人了?！瘲罘e余說”，可知：楊積余來自鄉(xiāng)下，在街邊修車，處在社會底層，他一人漂泊在城里，他本身的生活也并不如意，但他為人善良，關(guān)心他人，陪伴孤獨的老馬，當老馬腦梗時，他送老馬到醫(yī)院就醫(yī)，出院后，他叮囑老馬按時吃藥，后來他被迫回家后，還寬慰老馬不要難過。他雖然生長的社會底層，是一位平凡的小人物，但樂觀堅毅，善良寬厚?！盁o名之樹”象征著像楊積余一樣的小人物，他們默默無聞，生活艱難，被人們忽視，但他們堅守善良之心，樂觀積極，在自己的生活舞臺上閃耀著人性的光輝，寄托了作者追求真善美的情感價值。[二]（17分）材料一：AI（人工智能）：人工智能是一種模擬人類智能的技術(shù)，它使計算機能夠從數(shù)據(jù)中學(xué)習并自主決策。AI的核心算法包括機器學(xué)習、深度學(xué)習和自然語言處理等，這些算法使計算機能夠處理大量數(shù)據(jù)并從中提取有用的信息。AI已經(jīng)被應(yīng)用于很多領(lǐng)域，包括自動駕駛汽車、語音助手、圖像識別和醫(yī)療診斷等。例如通過深度學(xué)習計算機視覺技術(shù)，AI可以幫助醫(yī)生分析影像資料，如X光、CT掃描和MRI，以便更準確地診斷各種疾病，例如癌癥、心臟病和神經(jīng)退行性疾病。AR（增強現(xiàn)實）：增強現(xiàn)實是一種將數(shù)字信息疊加到現(xiàn)實世界中的技術(shù)，以增強用戶的感官體驗，為用戶提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗。AR技術(shù)通常通過手機、平板電腦或頭戴設(shè)備等展現(xiàn)數(shù)字信息，例如虛擬物體、信息標簽或?qū)崟r反饋。AR技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于游戲、教育和培訓(xùn)等領(lǐng)域。AI技術(shù)可以利用用戶數(shù)據(jù)和環(huán)境信息，對用戶行為和需求進行預(yù)測，并自動調(diào)整AR顯示效果。例如，通過分析用戶位置、方向、興趣愛好等數(shù)據(jù)，我們可以為用戶推薦更加個性化的AR內(nèi)容。此外，AI技術(shù)還可以根據(jù)用戶的行為和情境，預(yù)測和響應(yīng)用戶的需求，進一步提升AR應(yīng)用的可用性和用戶滿意度。（摘自《鯊魚科技先知》）材料二：2024年2月9日，總臺龍年春晚西安分會場的《山河詩長安》節(jié)目播出，即登上熱搜，無數(shù)網(wǎng)友直呼：“太燃了！”據(jù)了解，這是總臺春晚首次將手機AR技術(shù)應(yīng)用于實體場景，借助火山引擎提供技術(shù)支持。為支持總臺龍年春晚首次線下AR應(yīng)用展示，火山引擎迅速組建專項AR支持團隊，高效解決了一系列技術(shù)難題，展現(xiàn)了團隊的卓越實力。例如，怎樣讓李白穩(wěn)穩(wěn)地站在大唐不夜城的屋頂彈琵琶，而非“飄”在空中？火山引擎通過場景結(jié)構(gòu)的精準重建，利用自研視覺定位技術(shù)進行貼合度打磨，讓觀眾看到一個真實的李白；怎樣保證用戶在手機端流暢、穩(wěn)定且實時地欣賞到李白不同階段的形象？火山引擎基于自身AR技術(shù)優(yōu)勢，通過對龐大的影視級文件進行模型減面、重展UV、改貼圖、綁定動畫、引擎適配等優(yōu)化，保障了手機端的互動流暢和穩(wěn)定；同時火山引擎還考慮到了天氣對于體驗的影響，在算法上對極端的雨雪天氣做了支持，最終保證在各種環(huán)境下都不會影響與李白的互動?！渡胶釉婇L安》把春晚傳統(tǒng)的觀看媒介擴展到可以真人互動，這個節(jié)目不僅僅可以線上觀看，還是一個延伸到線下，可以去實際體驗的節(jié)目。據(jù)抖音數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)期間已經(jīng)有數(shù)萬人在大雁塔參與了春晚同款的李白互動。（摘自《群眾新聞網(wǎng)》）材料三：2022年11月，更準確地說是11月30號，ChatGPT發(fā)布。從那之后，好像只有一句話能夠描述我內(nèi)心的感受：“命運的齒輪開始轉(zhuǎn)動了?！币粋€個震撼消息不斷傳來：人工智能突然就可以寫文章了，可以畫圖了，可以寫軟件了，可以做音樂了，可以做視頻了，我看它就快可以自己寫一套PPT，自己出去融資了。但是你有沒有覺得奇怪？我們身邊還是有大量的人覺得，AI沒啥用。讓它替我寫一個年終總結(jié)，寫的都是一堆陳詞濫調(diào)。讓它回答一個簡單問題，還經(jīng)常胡說八道，出現(xiàn)事實性錯誤。要真想靠AI干重要的活兒，早著呢。問題到底出在哪兒呢？如何自如地用好AI，缺的到底是什么呢？一般人認為，缺的是應(yīng)用人工智能的技術(shù)，只要學(xué)習就可以了。但是，今年我遇到了一位AI領(lǐng)域的投資人——綠洲資本的張津劍，給我打了一個比方。他說，你別把AI看成是工具?？闯晒ぞ?，你會要求它馬上能幫你干活，馬上產(chǎn)生效率。你得把AI看成是人，而且是名牌大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)過所有專業(yè)，成績還名列前茅的學(xué)霸。他們不用休息，人數(shù)無限，24小時待命。他們知識程度非常好，但就是沒經(jīng)歷過社會歷練，需要你指揮，才能工作。像算盤珠子，撥一下才動一下。而且，還會犯錯，你得有點耐心去數(shù)，給他們成長的時間。說到這兒，有一個詞已經(jīng)呼之欲出了。我們?nèi)钡氖恰癆I領(lǐng)導(dǎo)力”。AI時代來了，重點不在于那支隊伍，能干的隊伍要多少有多少。重點在于，給你一支隊伍，你能不能當好他們的領(lǐng)導(dǎo)。這才是AI時代對我們的真正考驗——AI是一個遇強則強的能力放大器。（摘自微信公眾號“邏輯思維”）9.下列對以上材料的理解和判斷不正確的一項是（）A.《山河詩長安》這個節(jié)目，線上線下均可觀看，不需要借助任何媒介或設(shè)備。B.通過AI技術(shù)分析客戶的喜好，然后推薦個性化的AR內(nèi)容，可以進一步提升客戶的滿意度。C.用戶使用AI寫一份年度工作總結(jié)時，常常是有利有弊的。D.AI時代對我們的真正考驗并不是相關(guān)人工智能技術(shù)的突破，而是“AI領(lǐng)導(dǎo)力”——一種指揮AI的能力。10.材料三畫線的句子主要運用了哪種說明方法？有何作用？11.根據(jù)材料一、材料二的相關(guān)內(nèi)容，請你分析概括《山河詩長安》這個節(jié)目火爆的原因。12.請結(jié)合材料一和材料三相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劇炬溄硬牧稀康尼t(yī)學(xué)案例是如何成功地運用AI技術(shù)的?！炬溄硬牧稀坎軇P大夫是一名影像科臨床醫(yī)生，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的診斷技術(shù)無法在胰腺癌患者發(fā)病早期發(fā)現(xiàn)病癥，往往一發(fā)現(xiàn)就是晚期，為此他和團隊確定了研究方向——胰腺癌的發(fā)病早期病癥檢測。為此他帶領(lǐng)團隊搜集并整理了上萬份病例，通過大數(shù)據(jù)分析，與科學(xué)家合作，訓(xùn)練了一個大模型（智能數(shù)學(xué)模型），僅僅使用胸部CT就可以實現(xiàn)早期胰腺癌的篩查——成本低、設(shè)備普及、準確性高?！敬鸢浮?.A10.作詮釋，解釋說明了什么是“AI領(lǐng)導(dǎo)力”，易于讀者理解。打比方，把AI比作人，生動形象地說明了“AI領(lǐng)導(dǎo)力”的重要性，使原本抽象的概念變得淺顯易懂，易于讀者理解。11.①這個節(jié)目中，李白得以生動再現(xiàn)，帶領(lǐng)全國觀眾共同游歷西安的大唐不夜城、大雁塔等地標建筑，為觀眾提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗。②火山引擎組建專項AR支持團隊，高效解決了一系列技術(shù)難題。③火山引擎在算法上對極端的雨雪天氣做了支持，保證在各種環(huán)境下都不會影響和李白互動。12.①曹凱團隊利用AI技術(shù)，處理上萬份相關(guān)病例數(shù)據(jù)，并從中提取有用信息。②運用AI技術(shù)訓(xùn)練一個智能模型，僅僅使用胸部CT就可以實現(xiàn)早期胰腺癌的篩查。③利用AI幫助醫(yī)生分析CT掃描，以便更準確地診斷患者是否患有胰腺癌?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查辨析信息。A．根據(jù)材料二首段中的“據(jù)了解，這是總臺春晚首次將手機AR技術(shù)應(yīng)用于實體場景，借助火山引擎提供技術(shù)支持”可知，《山河詩長安》這個節(jié)目運用了手機AR技術(shù)。根據(jù)材料二第二段中的“AR技術(shù)通常通過手機、平板電腦或頭戴設(shè)備等展現(xiàn)數(shù)字信息”可知，需借助手機、平板電腦或頭戴設(shè)備等展現(xiàn)數(shù)字信息。故選A?！?0題詳解】本題考查說明方法。聯(lián)系后段中的“說到這兒，有一個詞已經(jīng)呼之欲出了。我們?nèi)钡氖恰瓵I領(lǐng)導(dǎo)力’”可知，畫線句用通俗易懂的語言解釋了什么是是“AI領(lǐng)導(dǎo)力”，這是作詮釋。“你得把AI看成是人，而且是名牌大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)過所有專業(yè)，成績還名列前茅的學(xué)霸”把AI比作人，這是打比方。生動形象地說明了AI領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作詮釋和打比方的運用，把抽象的科學(xué)概念介紹得通俗易懂，易于讀者理解?！?1題詳解】本題考查提煉信息根據(jù)材料二中的“怎樣讓李白穩(wěn)穩(wěn)地站在大唐不夜城的屋頂彈琵琶”“春節(jié)期間已經(jīng)有數(shù)萬人在大雁塔參與了春晚同款的李白互動”和材料一中的“增強現(xiàn)實是一種將數(shù)字信息疊加到現(xiàn)實世界中的技術(shù)，以增強用戶的感官體驗，為用戶提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗”可得：這個節(jié)目中，李白得以生動再現(xiàn)，帶領(lǐng)全國觀眾共同游歷西安的大唐不夜城、大雁塔等地標建筑，為觀眾提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗。根據(jù)材料二第二段中的“為支持總臺龍年春晚首次線下AR應(yīng)用展示，火山引擎迅速組建專項AR支持團隊，高效解決了一系列技術(shù)難題”可得：火山引擎組建專項AR支持團隊，高效解決了一系列技術(shù)難題。根據(jù)材料二第二段中的“同時火山引擎還考慮到了天氣對于體驗的影響，在算法上對極端的雨雪天氣做了支持，最終保證在各種環(huán)境下都不會影響與李白的互動”可得：火山引擎在算法上對極端的雨雪天氣做了支持，保證在各種環(huán)境下都不會影響和李白互動?！?2題詳解】本題考查比較閱讀。根據(jù)鏈接材料中的“為此他帶領(lǐng)團隊搜集并整理了上萬份病例”和材料一首段中的“這些算法使計算機能夠處理大量數(shù)據(jù)并從中提取有用的信息”可得：曹凱團隊利用AI技術(shù)，處理上萬份相關(guān)病例數(shù)據(jù)，并從中提取有用信息。根據(jù)鏈接材料中“與科學(xué)家合作，訓(xùn)練了一個大模型（智能數(shù)學(xué)模型），僅僅使用胸部CT就可以實現(xiàn)早期胰腺癌的篩查”可得：運用AI技術(shù)訓(xùn)練一個智能模型，僅僅使用胸部CT就可以實現(xiàn)早期胰腺癌的篩查。根據(jù)鏈接材料中的“僅使用胸部CT就可以實現(xiàn)早期胰腺癌的篩查”和材料一首段中的“AI可以幫助醫(yī)生分析影像資料，如X光、CT掃描和MRI，以便更準確地診斷各種疾病，例如癌癥、心臟病和神經(jīng)退行性疾病”可得：利用AI幫助醫(yī)生分析CT掃描，以便更準確地診斷患者是否患有胰腺癌。[三]（16分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】王子猷①居山陰，夜大雪，眠覺②，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》。忽憶戴安道③。時戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造④門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行興盡而返何必見戴?”（選自劉義慶《世說新語》）[注]①王子猷：名徽之，字子猷。晉代大書法家王羲之的兒子。②眠覺：睡醒。③戴安道：即戴逵，安道是他的字。學(xué)問廣博，隱居不仕。④造：到、至。13.請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）湖中人鳥聲俱絕絕：_______________________（2）湖中焉得更有此人更：_____________________（3）因起彷徨因:______________________________（4）即便夜乘小舟就之即：_____________________14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。吾本乘興而行興盡而返何必見戴?15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天與云與山與水，上下一白。（2）經(jīng)宿方至，造門不前而返。16.【甲】【乙】兩個文段都寫了一段奇人異事，同在雪夜出行，二人個性卻各有特色，請簡要分析?！敬鸢浮?3.①.消失②.還③.于是④.立即，即刻14.吾本乘興而行/興盡而返/何必見戴?15.（1）天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）船行一夜才到達，到了戴安道家門前卻沒進去相見，又轉(zhuǎn)身返回山陰。16.[甲]文通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，突出了作者的遺世獨立、卓然不群。[乙]文通過寫王子猷雪夜訪戴安道興盡而返的故事，體現(xiàn)了王子猷重視過程，不重結(jié)果的率真張揚、率性曠達?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意為：湖中行人，飛鳥的各種聲音都消失了。絕：消失。②句意為：在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！更：還。③句意為：于是他感到猶豫不決。因：于是。④句意為：即刻連夜乘小船去拜訪他。即：立即；即刻?！?4題詳解】本題考查文言斷句。本句的意思是：我本來乘著興致出行，沒有了興致就返回，何必要見戴安道？“乘興而行”“興盡而返”是承接關(guān)系，中間可斷開；“何必見戴？”是反問句，前面可以斷開；斷句為：吾本乘興而行/興盡而返/何必見戴？【15題詳解】本題考查文言文句子翻譯。（1）重點字詞：與：和，同。上下：渾然一體。一白：白茫茫一片。（2）重點字詞：經(jīng)：經(jīng)過。方：才。造門：到了戴安道家門前。而：表轉(zhuǎn)折，卻。返：返回?！?6題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“湖中焉得更有此人”“莫說相公癡，更有癡似相公者”可知，張岱大雪三日之后，選擇在更定的時候去湖心亭看雪，在湖心亭遇到了同樣來看雪的知己，再結(jié)合文章背景寫于明王朝滅亡后，所以作者在游湖遇知己時盡管有短暫的歡樂，但更多的是孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。這種在孤獨中堅守自我，不與世俗同流合污的品質(zhì)，凸顯了作者卓然不群、遺世獨立的個性。根據(jù)乙文“忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小舟就之”“經(jīng)宿方至，造門不前而返”“吾本乘興而行興盡而返何必見戴”可知，王子猷在雪夜忽然憶起好友戴安道，便連夜乘小船前往拜訪。然而，到了戴安道家門前，他卻并未進去，反而選擇轉(zhuǎn)身返回。這種率性而為、不受拘束的行為，正是王子猷個性的寫照，表現(xiàn)出了他重視過程，不重結(jié)果的率真張揚、率性曠達?！军c睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪接連下了好幾天，湖中行人，飛鳥的各種聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉扁舟，穿著細毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見到的倒影，只有西湖長堤在雪中隱隱露出