2024年安徽省淮南市中考模擬語(yǔ)文試題

2024年淮南市中考·加油卷語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（1）舍生取義、舍生忘死，詩(shī)人在古詩(shī)詞中有不同的表達(dá)。在“__________________，____________________”（《過(guò)零丁洋》）中，文天祥寧死不屈的壯烈誓詞，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)；在“___________________，____________________”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）中，辛棄疾愿為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情；在“_________________，_______________”（《石灰吟》）中，于謙直抒胸臆，表現(xiàn)出為國(guó)盡忠、不怕?tīng)奚囊庠浮＃?）感官是文人思維的觸角，可豐富畫(huà)面，細(xì)膩情感。歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“______________________，______________________”從嗅覺(jué)、視覺(jué)兩方面勾畫(huà)出春夏瑯琊山野花之盛，樹(shù)木之榮。陶淵明《桃花源記》中“___________________，_______________________”從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面描繪出鄉(xiāng)村寧?kù)o和諧的景象，展現(xiàn)了田園生活的美好與安寧?！敬鸢浮竣?人生自古誰(shuí)無(wú)死②.留取丹心照汗青③.了卻君王天下事④.贏得生前身后名⑤.粉骨碎身渾不怕⑥.要留清白在人間⑦.野芳發(fā)而幽香⑧.佳木秀而繁陰⑨.阡陌交通⑩.雞犬相聞【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“丹心、汗青、贏、生前身后、粉骨碎身、渾、野芳、幽、佳木、繁陰、阡陌”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。約翰·里德的蠻橫霸道，他姐妹的高傲冷漠，他母親的厭惡，仆人們的偏心，像一口污水井中黑色的沉淀物，一股腦兒泛起在我煩惱不安的心頭。為什么我總是受苦，總是遭人白眼，總是讓人告狀，永遠(yuǎn)受到責(zé)備呢?為什么我永遠(yuǎn)不能討人喜歡？為什么我盡力博取歡心，卻依然無(wú)濟(jì)于事呢？伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；喬治亞娜好使性子，心腸歹毒，而且強(qiáng)詞奪理，目空一切，偏偏得到所有人的縱容。她美麗的容貌、紅潤(rùn)的面jiá、金色的鬈發(fā)，使得她人見(jiàn)人愛(ài)，一俊便可遮百丑。至于約翰，從來(lái)沒(méi)有人敢違拗他，更不用說(shuō)教訓(xùn)他了，雖然他什么壞事都干：擰斷鴿子的脖頸，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘溫室中的葡萄，掐斷暖房里上等花木的嫩芽。有時(shí)他還叫他的母親“老姑娘”，有時(shí)候還因?yàn)樗つwyǒu黑像他自己而破口大罵。盡管他蠻橫地與母親作對(duì)，經(jīng)常撕毀她的絲綢服裝，卻依然是“她的寶貝蛋”。而我不敢有絲毫閃失，該做的事都努力做好，人家還是罵我淘氣鬼、討厭坯，罵我陰絲絲、賊溜溜，從早上罵到中午，從中午罵到晚上。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。蠻橫（）強(qiáng)詞奪理（）面jiá（）yǒu黑（）（2）下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型與“博取歡心”相同的一項(xiàng)是（）A.高傲冷漠 B.受到尊敬 C.絲綢服裝 D.心腸歹毒（3）以上文段出自于《______________________》，此時(shí)的“我”正在___________________（填寫(xiě)地點(diǎn)）接受懲罰，原因是“我”__________________________________________________（填寫(xiě)事件）。（4）不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幨沁@本小說(shuō)主題之一，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，再舉一個(gè)事例加以佐證?！敬鸢浮浚?）①.hèng②.qiǎng③.頰④.黝（2）B（3）①.簡(jiǎn)·愛(ài)②.紅房子③.我不滿(mǎn)約翰·里德的欺負(fù)，開(kāi)始了第一次反抗（打了約翰·里德）（4）示例一：在洛伍德學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)看到海倫被打時(shí)奮不顧身替她主持公道。示例二：在沼澤山莊，簡(jiǎn)·愛(ài)反抗圣約翰，拒絕求婚，反抗所謂的神恩拯救世人。示例三：在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕做羅切斯特的情婦，含淚出走。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音和字形。①蠻橫（mánhèng）：（態(tài)度）粗暴而不講理。②強(qiáng)詞奪理（qiǎngcíduólǐ）：本來(lái)沒(méi)有理，硬說(shuō)成有理。③面頰（miànjiá）：臉蛋兒。④黝黑（yǒuhēi）：黑，黑暗?！拘?wèn)2詳解】本題考查短語(yǔ)結(jié)構(gòu)辨析?！安┤g心”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。A.“高傲冷漠”是并列結(jié)構(gòu)短語(yǔ)；B.“受到尊敬”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)；C.“絲綢服裝

”是并列結(jié)構(gòu)短語(yǔ)；D.“心腸歹毒”是主謂結(jié)構(gòu)短語(yǔ)；故選B?！拘?wèn)3詳解】本題考查名著常識(shí)和把握名著內(nèi)容。①空：結(jié)合“約翰·里德的蠻橫霸道，他姐妹的高傲冷漠，他母親的厭惡，仆人們的偏心”“伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；喬治亞娜好使性子”可知，這里的人物都出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》，因此這里應(yīng)填：《簡(jiǎn)·愛(ài)》；②③空：結(jié)合原著情節(jié)：簡(jiǎn)·愛(ài)不滿(mǎn)約翰·里德的欺負(fù)，由于反抗約翰·里德表哥的毆打，最后被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子，在紅房子里，簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)自己所遭受的不公正的待遇產(chǎn)生了質(zhì)疑，這些不公正的待遇讓她委屈，讓她痛苦。表兄表姐們自私拙劣的丑態(tài)與她的遭遇形成了鮮明對(duì)比。三個(gè)被母親寵壞了的孩子，尤其是表兄約翰，那樣蠻橫無(wú)理，而簡(jiǎn)·愛(ài)卻孤苦無(wú)依無(wú)助，她非常希望走出困境，追求平等。選段中“為什么我總是受苦，總是遭人白眼，總是讓人告狀，永遠(yuǎn)受到責(zé)備呢?為什么我永遠(yuǎn)不能討人喜歡?為什么我盡力博取歡心，卻依然無(wú)濟(jì)于事呢？伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；喬治亞娜好使性子，心腸歹毒，而且強(qiáng)詞奪理，目空一切，偏偏得到所有人的縱容”“而我不敢有絲毫閃失，該做的事都努力做好，人家還是罵我淘氣鬼、討厭坯，罵我陰絲絲、賊溜溜，從早上罵到中午，從中午罵到晚上”是簡(jiǎn)·愛(ài)質(zhì)疑自己遭受的不公平待遇，由此可知，此時(shí)的“我”正在紅房子里接受懲罰，原因是“我”不滿(mǎn)約翰·里德的欺負(fù)，開(kāi)始了第一次反抗（打了約翰·里德）?！拘?wèn)4詳解】本題考查理解名著內(nèi)容。作答時(shí)選取體現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍氖吕齺?lái)進(jìn)行分析即可。例如：簡(jiǎn)·愛(ài)寄居的舅媽家里時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，里德太太告訴司庫(kù)簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，她憤怒回?fù)?，他還敢于指責(zé)冷酷護(hù)短的舅媽?zhuān)骸澳阋詾槟闶呛萌耍墒悄銐?，你狠心”，?jiǎn)愛(ài)的童年的生活讓讀者初步了解她的反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神起點(diǎn)。又如：簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)決不放棄家庭教師的工作，通過(guò)勞動(dòng)養(yǎng)活自己，不依附于任何人。在英格拉姆小姐和羅切斯特面前，從不感到自卑，很有尊嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特后，敢于去愛(ài)，堅(jiān)信人在精神上是平等的。得知羅切斯特的妻子還活著時(shí)，拒絕了羅切斯特與她一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開(kāi)了桑菲爾德莊園。得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨(dú)地生活在農(nóng)場(chǎng)里時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)決定嫁給羅切斯特。她自尊自主、追求精神上的自由和平等，不甘受辱、敢于抗?fàn)帯?.今年3月5日是全國(guó)第61個(gè)學(xué)雷鋒日。復(fù)興學(xué)校開(kāi)展以“雷鋒精神永傳承”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。（1）【雷鋒精神我學(xué)習(xí)】小華同學(xué)打算在周一國(guó)旗下講話做一次演講，宣傳雷鋒精神。下面是他的演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充、修改。雷鋒精神，就是在雷鋒一生的模范行為中，表現(xiàn)出來(lái)的【甲】熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神?！叭绻闶且豢|陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”【乙】在雷鋒精神的照耀下，無(wú)數(shù)的青少年正不斷實(shí)踐自己的人生價(jià)值。同學(xué)們，在此，我想向大家提出兩條倡議：在生活上，我們要；在學(xué)習(xí)上，我們要。①【甲】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。____________________________________________________②【乙】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。____________________________________________________③請(qǐng)你結(jié)合對(duì)雷鋒精神的理解，在文末畫(huà)橫線處幫助小華補(bǔ)寫(xiě)兩條倡議。____________________________________________________（2）【小小雷鋒在行動(dòng)】九2班師生打算學(xué)雷鋒日當(dāng)天下午走進(jìn)敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。小張同學(xué)不想?yún)⒓?，認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而且老人有專(zhuān)門(mén)的工作人員照顧，不需要我們?nèi)プ鰳幼?。作為班長(zhǎng)，你打算怎么勸說(shuō)他?【答案】（1）①.將“千一行愛(ài)一行”后面逗號(hào)改為頓號(hào)。②.把“實(shí)踐”改為“實(shí)現(xiàn)”。③.示例：樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣（生活上）；發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力奮斗,刻苦鉆研（學(xué)習(xí)上）。（2）示例：小張同學(xué)，孤寡老人是需要我們關(guān)心的弱勢(shì)群體,他們年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，又沒(méi)有親人在身邊,內(nèi)心缺乏溫暖，更渴望得到社會(huì)的關(guān)懷。我們作為學(xué)生，生活里不僅僅有學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)和踐行尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德也很重要，這次活動(dòng)就是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。只要我們能帶著一顆真心去幫忙，那就肯定不是做樣子，你說(shuō)呢?【解析】【小問(wèn)1詳解】①本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！案梢恍袗?ài)一行，專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神”中“干一行愛(ài)一行”“專(zhuān)一行精一行”是分句中的并列短語(yǔ)，應(yīng)用頓號(hào)隔開(kāi)；所以應(yīng)將“干一行愛(ài)一行”后面的逗號(hào)改為頓號(hào)。②本題考查病句辨析及修改。搭配不當(dāng)，“實(shí)踐……價(jià)值”搭配不當(dāng)，可將“實(shí)踐”改為“實(shí)現(xiàn)”。③本題考查倡議擬寫(xiě)。首先明確雷鋒精神的內(nèi)涵，再針對(duì)生活上和學(xué)習(xí)上兩個(gè)方面進(jìn)行倡議擬寫(xiě)，言之有理即可。根據(jù)第一段“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神”可知，雷鋒精神是一種艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，這側(cè)重于生活方面的精神，據(jù)此可提倡議：在生活上，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；根據(jù)第一段“銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神”可知，雷鋒精神是一種銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，這種精神對(duì)于我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，據(jù)此可擬寫(xiě)倡議：在學(xué)習(xí)上，我們要積極進(jìn)取，努力奮斗?！拘?wèn)2詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)題干“小張同學(xué)不想?yún)⒓?，認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而且老人有專(zhuān)門(mén)的工作人員照顧，不需要我們?nèi)プ鰳幼印笨芍?，需要針?duì)小張不愿意參加學(xué)雷鋒日的活動(dòng)進(jìn)行勸說(shuō)，需要明確學(xué)雷鋒的重要精神意義。注意勸說(shuō)要委婉，用于要規(guī)范。示例：小張同學(xué)，我能理解你的觀點(diǎn)，但是雖然敬老院有專(zhuān)門(mén)的工作人員照顧老人，但他們的工作繁重且瑣碎，我們的加入可以減輕他們的工作負(fù)擔(dān)，讓他們有更多的時(shí)間和精力去關(guān)注老人的精神需求。同時(shí)，我們的到來(lái)也能給老人帶來(lái)歡樂(lè)和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和尊重。我們并不是去做樣子，而是真心實(shí)意地去幫助那些需要幫助的老人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量，好吧？二、閱讀（55分）[一]（22分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。無(wú)名之樹(shù)劉永飛①補(bǔ)過(guò)三個(gè)輪胎，換好兩個(gè)車(chē)閘，上午的時(shí)間已過(guò)去大半。②楊積余隨手從工具車(chē)下拉出個(gè)坑坑洼洼的鋁盆，手插水里，腦袋習(xí)慣性地往左探。以往的這個(gè)節(jié)點(diǎn)，老馬準(zhǔn)會(huì)遞話過(guò)來(lái)，開(kāi)場(chǎng)白五花八門(mén)，比如天氣、抖音上的奇聞趣事、新聞里的“俄烏沖突”……③可是今天，老馬不僅沒(méi)有如約遞話，待他轉(zhuǎn)頭細(xì)看，那個(gè)老馬常坐的板凳上竟然空空如也。楊積余一邊毛巾擦手，一邊琢磨老馬是否來(lái)過(guò)。他今天實(shí)在太忙了，客人商量好了似的一個(gè)比一個(gè)著急，會(huì)不會(huì)老馬來(lái)的時(shí)候自己沒(méi)在意？④在他印象中，只要出攤，老馬就一定會(huì)出現(xiàn)在這里，生著病也不例外。哪怕家里來(lái)了客人，他去超市買(mǎi)東西的工夫，也會(huì)過(guò)來(lái)坐坐。⑤眼見(jiàn)時(shí)間過(guò)午，他問(wèn)隔壁小賣(mài)鋪的老丁，老丁搖頭說(shuō)：“沒(méi)來(lái)過(guò)，肯定沒(méi)來(lái)過(guò)，我還正納悶?zāi)?，這家伙早該出現(xiàn)了，今天咋回事？”老馬的不出現(xiàn)，讓楊積余總覺(jué)得自己的時(shí)間里缺點(diǎn)什么。⑥到了吃飯時(shí)間，來(lái)了生意。他一邊幫人家換腳踏板，一邊不住地張望那只板凳，以至于走神被螺絲刀戳破了手。⑦其實(shí)老馬和楊積余并非親戚，甚至連朋友都說(shuō)不上。但是自從楊積余在小區(qū)對(duì)面的空地上支起修車(chē)攤的時(shí)候，老馬就熟人似的拉過(guò)那條榆木板凳坐下來(lái)，一坐就是十多年。⑧后來(lái)他們熟了楊積余才知道，他出攤的那一天，老馬正好退休。那天，老馬慣性似的走出小區(qū)時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)自己再也不用上班了。那一刻他無(wú)比失落，茫茫然不知去向何處。此時(shí)，他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點(diǎn)點(diǎn)頭，而老馬正好抓住了救命稻草似的，隨手拉過(guò)那條矮凳就坐下來(lái)。于是他們一坐一聊，一問(wèn)一答就這么熟絡(luò)了。因?yàn)樗麄兞牡脕?lái)，因?yàn)槔像R對(duì)琴棋書(shū)畫(huà)、養(yǎng)花弄草、外出旅游以及廣場(chǎng)舞都不感興趣，從此，吃過(guò)早飯，搞好家務(wù)，來(lái)這里坐坐，成了老馬的固定節(jié)目。他仿佛被另一種慣性支配著，這一支配就是十多年。⑨十多年來(lái)，他們不是親人，勝似親人。他們奇聞趣事、時(shí)政新聞聊完了就聊生活。老馬跟他聊去世的老伴，跟他聊住在城市另一個(gè)角落的兒子。楊積余也跟他聊生活。聊自己的老婆，聊自己的兩個(gè)兒子，聊自己家里曾養(yǎng)過(guò)的一只五條腿的羊。什么都聊完了，就把聊過(guò)的事情再聊一遍、兩遍、三遍……⑩他們只在閑暇時(shí)聊天。楊積余修車(chē)時(shí)，老馬就坐在板凳上靜靜地看，專(zhuān)注得像個(gè)學(xué)徒工。有時(shí)候忙得不可開(kāi)交，楊積余會(huì)朝老馬伸手，老馬立刻遞給他某號(hào)扳手，再一伸手他又能準(zhǔn)確地遞過(guò)來(lái)某個(gè)配件。?等忙好了，待楊積余洗手的工夫，他們的聊天立刻啟動(dòng)。每次都是老馬先開(kāi)頭……聊到中午了，各自回家吃飯。飯后沒(méi)生意時(shí)，他們接著聊。他們幾乎成了形影不離的人。?此刻，老馬的不出現(xiàn)，開(kāi)始讓楊積余坐立不安起來(lái)。他本想打個(gè)電話，掏出手機(jī)才發(fā)現(xiàn)彼此沒(méi)有存過(guò)號(hào)碼。想想一個(gè)人如果沒(méi)了影子，該是多可怕的事情。?實(shí)在忍不住了，他決定去老馬家看看。這一看不當(dāng)緊，他發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬……?老馬出院了，第一件事就是到楊積余這里坐坐。現(xiàn)在，腦梗后遺癥讓他走起路來(lái)顫顫巍巍，嘴角往右下方耷拉著，口齒也變得含糊不清，還時(shí)不時(shí)不自知地流下些口水。?以后的日子老馬依舊每天來(lái)此坐坐，每次過(guò)來(lái)，楊積余總是先開(kāi)口，無(wú)論忙或不忙，他的第一句話就是：“老馬，藥吃了嗎？”?老馬嘴角一扯一扯地說(shuō)：“吃啦?！?三個(gè)月后的一天，老馬見(jiàn)楊積余的工具車(chē)被一塊塑料布包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有客人過(guò)來(lái)，他還搖手。老馬說(shuō)：“咋還不出攤？”說(shuō)著要幫他卸工具，手卻被楊積余握住。老馬說(shuō)：“你冷嗎，手很涼？”?楊積余苦笑著說(shuō)：“老馬，我要回老家去了，今天就是為了等你，告?zhèn)€別?！?老馬萬(wàn)分驚詫?zhuān)骸安唬皇牵瑸?，為啥呀？?“街道不讓擺了，說(shuō)影響市容，其實(shí)我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀(jì)大了，也離不開(kāi)人了?！睏罘e余說(shuō)。?楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車(chē)的地方砌了矮墻，矮墻里堆了土，最終被改造成一處“微景觀”，很漂亮。?現(xiàn)在，老馬每天喜歡拿個(gè)墊子在矮墻上坐一會(huì)兒，他的旁邊是一棵新栽的不知名的小樹(shù)。老馬時(shí)常望著那棵樹(shù)發(fā)呆，像一株枯木。每當(dāng)看到這一幕，老丁都覺(jué)得心里酸酸的，因?yàn)樗?，那棵?shù)的位置，就是楊積余每次跟老馬聊天時(shí)坐的地方。（選自《微型小說(shuō)選刊》2023年第23期，有刪改）4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.從時(shí)間的推移和楊積余語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)都表現(xiàn)出他對(duì)老馬“不出現(xiàn)”的擔(dān)心。B.小說(shuō)的插敘部分主要交代了楊積余和老馬相識(shí)的時(shí)間、起因以及熟絡(luò)起來(lái)的經(jīng)過(guò)。C.兩個(gè)人“聊天”在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，是重要的細(xì)節(jié)，重復(fù)中又富于變化。D.老馬時(shí)常望著那棵樹(shù)發(fā)呆，是在欣賞漂亮的“微景觀”。5.小說(shuō)情節(jié)一波三折，請(qǐng)加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。時(shí)間起因經(jīng)過(guò)結(jié)果今天①_____去老馬家看看把躺在客廳里的老馬送進(jìn)醫(yī)院②_________老馬退休、不知去處③_____聊得來(lái)、熟絡(luò)起來(lái)④_________⑤______楊積余回鄉(xiāng)下去了老馬時(shí)常望著那棵樹(shù)發(fā)呆6.從修辭手法的角度賞析下面的文字。老馬時(shí)常望著那棵樹(shù)發(fā)呆，像一株枯木。7.閱讀全文后，楊積余的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)出兩點(diǎn)并簡(jiǎn)要分析。8.小說(shuō)標(biāo)題“無(wú)名之樹(shù)”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.D5.①.老馬沒(méi)有出現(xiàn)②.十多年前③.楊積余朝他禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭④.三個(gè)月后的一天⑤.街道不讓擺攤了6.這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，把“老馬”比作“一株枯木”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出楊積余走后老馬整日在矮墻空坐，凝望從前每次聊天時(shí)坐的地方呆呆的樣子的畫(huà)面，刻畫(huà)出老馬內(nèi)心的孤獨(dú)、失落、空虛，表達(dá)了作者對(duì)老馬和楊積余遭遇的嘆惋、無(wú)奈。7.①身在底層而又熱愛(ài)生活:從他修車(chē)十多年從不抱怨、聊生活、兒子、五條腿的羊可以看出；②艱難打拼而又樂(lè)觀善良:從他主動(dòng)上門(mén)找老馬、幫忙送醫(yī)、叮囑吃藥可以看出；③事事煩擾而又寬容堅(jiān)韌:從失去營(yíng)生、被迫回鄉(xiāng)仍寬慰老馬可以看出。8.“無(wú)名之樹(shù)”既指修車(chē)地方砌成的矮墻里一棵新栽的不知名的小樹(shù)，又指像楊積余這樣生活在社會(huì)底層、堅(jiān)強(qiáng)站立在自己人生舞臺(tái)中央的小人物;“無(wú)名之樹(shù)”承載著作者對(duì)他們追求向善向美、珍視庸常生活中情感價(jià)值的贊揚(yáng)之情;“無(wú)名之樹(shù)”蘊(yùn)含著對(duì)他們常常被社會(huì)忽視、生存處境艱難的深層思考?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查賞析文章內(nèi)容。D.結(jié)合第?段“楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車(chē)的地方砌了矮墻”，第?段“每當(dāng)看到這一幕，老丁都覺(jué)得心里酸酸的，因?yàn)樗?，那棵?shù)的位置，就是楊積余每次跟老馬聊天時(shí)坐的地方”，可知：老馬時(shí)常望著那棵樹(shù)發(fā)呆，是因?yàn)槟鞘撬?jīng)和楊積余聊天時(shí)坐的地方，他思念與楊積余一起聊天的日子。并非是“在欣賞漂亮的‘微景觀’”。本項(xiàng)分析不當(dāng)；故選D?！?題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。第一空，結(jié)合第③段“可是今天，老馬不僅沒(méi)有如約遞話，待他轉(zhuǎn)頭細(xì)看，那個(gè)老馬常坐的板凳上竟然空空如也”，第⑤段“老馬的不出現(xiàn)，讓楊積余總覺(jué)得自己的時(shí)間里缺點(diǎn)什么”，第?段“此刻，老馬的不出現(xiàn)，開(kāi)始讓楊積余坐立不安起來(lái)”，可知：今天老馬沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)，和楊積余聊天，這讓楊積余坐立不安。第二空，第三空，結(jié)合第⑧段“他出攤的那一天，老馬正好退休。那天，老馬慣性似的走出小區(qū)時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)自己再也不用上班了”“他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點(diǎn)點(diǎn)頭”“從此，吃過(guò)早飯，搞好家務(wù)，來(lái)這里坐坐，成了老馬的固定節(jié)目。他仿佛被另一種慣性支配著，這一支配就是十多年”，可知：十多年前，老馬退休了，他和楊積余偶遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點(diǎn)點(diǎn)頭，他就和楊積余一起聊天，一直聊了十多年。第四空，第五空，結(jié)合第?段“三個(gè)月后的一天，老馬見(jiàn)楊積余的工具車(chē)被一塊塑料布包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有客人過(guò)來(lái)，他還搖手”，第?段“‘街道不讓擺了，說(shuō)影響市容，其實(shí)我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀(jì)大了，也離不開(kāi)人了?！瘲罘e余說(shuō)”，可知：三個(gè)月后的一天，街道說(shuō)影響市容，不讓楊積余擺攤了，楊積余和老馬告別，回老家了。【6題詳解】本題考查賞析句子。“老馬時(shí)常望著那棵樹(shù)發(fā)呆，像一株枯木”，本句運(yùn)用比喻手法，把老馬比作“像一株枯木”，表現(xiàn)老馬看著樹(shù)木發(fā)呆的樣子。結(jié)合第?段“楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車(chē)的地方砌了矮墻，矮墻里堆了土，最終被改造成一處‘微景觀’，很漂亮”，第?段“現(xiàn)在，老馬每天喜歡拿個(gè)墊子在矮墻上坐一會(huì)兒”“每當(dāng)看到這一幕，老丁都覺(jué)得心里酸酸的，因?yàn)樗?，那棵?shù)的位置，就是楊積余每次跟老馬聊天時(shí)坐的地方”，可知：楊積余原來(lái)修車(chē)的地方被改造成一處很漂亮的“微景觀”，老馬每天在以前和楊積余聊天時(shí)坐的地方坐著發(fā)呆。表現(xiàn)老馬自楊積余走后，內(nèi)心很失落悵惘，他孤獨(dú)無(wú)奈，只能看著樹(shù)木發(fā)呆。表現(xiàn)作者對(duì)楊積余和老馬真摯的友誼的贊美，對(duì)他們分離的同情和嘆息。【7題詳解】本題考查賞析人物形象。結(jié)合第⑦段“但是自從楊積余在小區(qū)對(duì)面的空地上支起修車(chē)攤的時(shí)候，老馬就熟人似的拉過(guò)那條榆木板凳坐下來(lái)”，第⑧段“此時(shí)，他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點(diǎn)點(diǎn)頭，而老馬正好抓住了救命稻草似的，隨手拉過(guò)那條矮凳就坐下來(lái)”，第⑨段“楊積余也跟他聊生活。聊自己的老婆，聊自己的兩個(gè)兒子，聊自己家里曾養(yǎng)過(guò)的一只五條腿的羊”，可知：楊積余來(lái)自鄉(xiāng)下，在街邊修車(chē)，處在社會(huì)底層，但是他一直為了生活，辛苦勞動(dòng)，艱難地打拼。他為人和善，當(dāng)老馬無(wú)聊的時(shí)候，他同老馬聊天，天南海北，無(wú)所不聊。由此可見(jiàn)，楊積余是一位身處底層的小人物，他積極樂(lè)觀，為人和善。結(jié)合第③段“楊積余一邊毛巾擦手，一邊琢磨老馬是否來(lái)過(guò)”，第⑥段“他一邊幫人家換腳踏板，一邊不住地張望那只板凳，以至于走神被螺絲刀戳破了手”，第?段“實(shí)在忍不住了，他決定去老馬家看看。這一看不當(dāng)緊，他發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬”，第?段“每次過(guò)來(lái)，楊積余總是先開(kāi)口，無(wú)論忙或不忙，他的第一句話就是：‘老馬，藥吃了嗎’”，可知：老馬沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)，楊積余為之擔(dān)心，以至于走神戳破了手，后來(lái)決定去老馬家看看，發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬，送老馬就醫(yī)，當(dāng)老馬出院后，他經(jīng)常叮囑老馬要吃藥。由此可見(jiàn)，楊積余是個(gè)心地善良，關(guān)心他人的小人物。結(jié)合第?段“楊積余苦笑著說(shuō)：‘老馬，我要回老家去了，今天就是為了等你，告?zhèn)€別’”，第?段“‘街道不讓擺了，說(shuō)影響市容，其實(shí)我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀(jì)大了，也離不開(kāi)人了?！瘲罘e余說(shuō)”，可知：楊積余一人漂泊在城里，他本身的生活也并不如意，當(dāng)被迫離開(kāi)城市，失去謀生的機(jī)會(huì)時(shí)，他并沒(méi)有怨天尤人，還為自己不得不回鄉(xiāng)下找了個(gè)借口，以此寬慰老馬，讓老馬不要為他難過(guò)。由此可見(jiàn)，他是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)毅的人?！?題詳解】本題考查理解標(biāo)題含義。結(jié)合第?段“楊積余回鄉(xiāng)下去了。那塊修車(chē)的地方砌了矮墻，矮墻里堆了土，最終被改造成一處‘微景觀’，很漂亮”，第?段“老馬每天喜歡拿個(gè)墊子在矮墻上坐一會(huì)兒，他的旁邊是一棵新栽的不知名的小樹(shù)”可知，“無(wú)名之樹(shù)”是指修車(chē)地方砌成的矮墻里一棵新栽的不知名的小樹(shù)。結(jié)合第⑦段“但是自從楊積余在小區(qū)對(duì)面的空地上支起修車(chē)攤的時(shí)候，老馬就熟人似的拉過(guò)那條榆木板凳坐下來(lái)”，第⑧段“此時(shí)，他們的目光不期而遇，楊積余禮貌性地朝他友善地點(diǎn)點(diǎn)頭，而老馬正好抓住了救命稻草似的，隨手拉過(guò)那條矮凳就坐下來(lái)”，第⑨段“楊積余也跟他聊生活。聊自己的老婆，聊自己的兩個(gè)兒子，聊自己家里曾養(yǎng)過(guò)的一只五條腿的羊”，第?段“實(shí)在忍不住了，他決定去老馬家看看。這一看不當(dāng)緊，他發(fā)現(xiàn)了躺在客廳里的老馬”，第?段“每次過(guò)來(lái)，楊積余總是先開(kāi)口，無(wú)論忙或不忙，他的第一句話就是：‘老馬，藥吃了嗎’”，第?段“楊積余苦笑著說(shuō)：‘老馬，我要回老家去了，今天就是為了等你，告?zhèn)€別’”，第?段“‘街道不讓擺了，說(shuō)影響市容，其實(shí)我也不愿意在外邊漂了，你也知道，我父母的年紀(jì)大了，也離不開(kāi)人了?！瘲罘e余說(shuō)”，可知：楊積余來(lái)自鄉(xiāng)下，在街邊修車(chē)，處在社會(huì)底層，他一人漂泊在城里，他本身的生活也并不如意，但他為人善良，關(guān)心他人，陪伴孤獨(dú)的老馬，當(dāng)老馬腦梗時(shí)，他送老馬到醫(yī)院就醫(yī)，出院后，他叮囑老馬按時(shí)吃藥，后來(lái)他被迫回家后，還寬慰老馬不要難過(guò)。他雖然生長(zhǎng)的社會(huì)底層，是一位平凡的小人物，但樂(lè)觀堅(jiān)毅，善良寬厚?！盁o(wú)名之樹(shù)”象征著像楊積余一樣的小人物，他們默默無(wú)聞，生活艱難，被人們忽視，但他們堅(jiān)守善良之心，樂(lè)觀積極，在自己的生活舞臺(tái)上閃耀著人性的光輝，寄托了作者追求真善美的情感價(jià)值。[二]（17分）材料一：AI（人工智能）：人工智能是一種模擬人類(lèi)智能的技術(shù)，它使計(jì)算機(jī)能夠從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)并自主決策。AI的核心算法包括機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理等，這些算法使計(jì)算機(jī)能夠處理大量數(shù)據(jù)并從中提取有用的信息。AI已經(jīng)被應(yīng)用于很多領(lǐng)域，包括自動(dòng)駕駛汽車(chē)、語(yǔ)音助手、圖像識(shí)別和醫(yī)療診斷等。例如通過(guò)深度學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)，AI可以幫助醫(yī)生分析影像資料，如X光、CT掃描和MRI，以便更準(zhǔn)確地診斷各種疾病，例如癌癥、心臟病和神經(jīng)退行性疾病。AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是一種將數(shù)字信息疊加到現(xiàn)實(shí)世界中的技術(shù)，以增強(qiáng)用戶(hù)的感官體驗(yàn)，為用戶(hù)提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗(yàn)。AR技術(shù)通常通過(guò)手機(jī)、平板電腦或頭戴設(shè)備等展現(xiàn)數(shù)字信息，例如虛擬物體、信息標(biāo)簽或?qū)崟r(shí)反饋。AR技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于游戲、教育和培訓(xùn)等領(lǐng)域。AI技術(shù)可以利用用戶(hù)數(shù)據(jù)和環(huán)境信息，對(duì)用戶(hù)行為和需求進(jìn)行預(yù)測(cè)，并自動(dòng)調(diào)整AR顯示效果。例如，通過(guò)分析用戶(hù)位置、方向、興趣愛(ài)好等數(shù)據(jù)，我們可以為用戶(hù)推薦更加個(gè)性化的AR內(nèi)容。此外，AI技術(shù)還可以根據(jù)用戶(hù)的行為和情境，預(yù)測(cè)和響應(yīng)用戶(hù)的需求，進(jìn)一步提升AR應(yīng)用的可用性和用戶(hù)滿(mǎn)意度。（摘自《鯊魚(yú)科技先知》）材料二：2024年2月9日，總臺(tái)龍年春晚西安分會(huì)場(chǎng)的《山河詩(shī)長(zhǎng)安》節(jié)目播出，即登上熱搜，無(wú)數(shù)網(wǎng)友直呼：“太燃了！”據(jù)了解，這是總臺(tái)春晚首次將手機(jī)AR技術(shù)應(yīng)用于實(shí)體場(chǎng)景，借助火山引擎提供技術(shù)支持。為支持總臺(tái)龍年春晚首次線下AR應(yīng)用展示，火山引擎迅速組建專(zhuān)項(xiàng)AR支持團(tuán)隊(duì)，高效解決了一系列技術(shù)難題，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的卓越實(shí)力。例如，怎樣讓李白穩(wěn)穩(wěn)地站在大唐不夜城的屋頂彈琵琶，而非“飄”在空中？火山引擎通過(guò)場(chǎng)景結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)重建，利用自研視覺(jué)定位技術(shù)進(jìn)行貼合度打磨，讓觀眾看到一個(gè)真實(shí)的李白；怎樣保證用戶(hù)在手機(jī)端流暢、穩(wěn)定且實(shí)時(shí)地欣賞到李白不同階段的形象？火山引擎基于自身AR技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)對(duì)龐大的影視級(jí)文件進(jìn)行模型減面、重展UV、改貼圖、綁定動(dòng)畫(huà)、引擎適配等優(yōu)化，保障了手機(jī)端的互動(dòng)流暢和穩(wěn)定；同時(shí)火山引擎還考慮到了天氣對(duì)于體驗(yàn)的影響，在算法上對(duì)極端的雨雪天氣做了支持，最終保證在各種環(huán)境下都不會(huì)影響與李白的互動(dòng)?！渡胶釉?shī)長(zhǎng)安》把春晚傳統(tǒng)的觀看媒介擴(kuò)展到可以真人互動(dòng)，這個(gè)節(jié)目不僅僅可以線上觀看，還是一個(gè)延伸到線下，可以去實(shí)際體驗(yàn)的節(jié)目。據(jù)抖音數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)期間已經(jīng)有數(shù)萬(wàn)人在大雁塔參與了春晚同款的李白互動(dòng)。（摘自《群眾新聞網(wǎng)》）材料三：2022年11月，更準(zhǔn)確地說(shuō)是11月30號(hào)，ChatGPT發(fā)布。從那之后，好像只有一句話能夠描述我內(nèi)心的感受：“命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。”一個(gè)個(gè)震撼消息不斷傳來(lái)：人工智能突然就可以寫(xiě)文章了，可以畫(huà)圖了，可以寫(xiě)軟件了，可以做音樂(lè)了，可以做視頻了，我看它就快可以自己寫(xiě)一套PPT，自己出去融資了。但是你有沒(méi)有覺(jué)得奇怪？我們身邊還是有大量的人覺(jué)得，AI沒(méi)啥用。讓它替我寫(xiě)一個(gè)年終總結(jié)，寫(xiě)的都是一堆陳詞濫調(diào)。讓它回答一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，還經(jīng)常胡說(shuō)八道，出現(xiàn)事實(shí)性錯(cuò)誤。要真想靠AI干重要的活兒，早著呢。問(wèn)題到底出在哪兒呢？如何自如地用好AI，缺的到底是什么呢？一般人認(rèn)為，缺的是應(yīng)用人工智能的技術(shù)，只要學(xué)習(xí)就可以了。但是，今年我遇到了一位AI領(lǐng)域的投資人——綠洲資本的張津劍，給我打了一個(gè)比方。他說(shuō)，你別把AI看成是工具?？闯晒ぞ撸銜?huì)要求它馬上能幫你干活，馬上產(chǎn)生效率。你得把AI看成是人，而且是名牌大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)過(guò)所有專(zhuān)業(yè)，成績(jī)還名列前茅的學(xué)霸。他們不用休息，人數(shù)無(wú)限，24小時(shí)待命。他們知識(shí)程度非常好，但就是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)歷練，需要你指揮，才能工作。像算盤(pán)珠子，撥一下才動(dòng)一下。而且，還會(huì)犯錯(cuò)，你得有點(diǎn)耐心去數(shù)，給他們成長(zhǎng)的時(shí)間。說(shuō)到這兒，有一個(gè)詞已經(jīng)呼之欲出了。我們?nèi)钡氖恰癆I領(lǐng)導(dǎo)力”。AI時(shí)代來(lái)了，重點(diǎn)不在于那支隊(duì)伍，能干的隊(duì)伍要多少有多少。重點(diǎn)在于，給你一支隊(duì)伍，你能不能當(dāng)好他們的領(lǐng)導(dǎo)。這才是AI時(shí)代對(duì)我們的真正考驗(yàn)——AI是一個(gè)遇強(qiáng)則強(qiáng)的能力放大器。（摘自微信公眾號(hào)“邏輯思維”）9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.《山河詩(shī)長(zhǎng)安》這個(gè)節(jié)目，線上線下均可觀看，不需要借助任何媒介或設(shè)備。B.通過(guò)AI技術(shù)分析客戶(hù)的喜好，然后推薦個(gè)性化的AR內(nèi)容，可以進(jìn)一步提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度。C.用戶(hù)使用AI寫(xiě)一份年度工作總結(jié)時(shí)，常常是有利有弊的。D.AI時(shí)代對(duì)我們的真正考驗(yàn)并不是相關(guān)人工智能技術(shù)的突破，而是“AI領(lǐng)導(dǎo)力”——一種指揮AI的能力。10.材料三畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？11.根據(jù)材料一、材料二的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你分析概括《山河詩(shī)長(zhǎng)安》這個(gè)節(jié)目火爆的原因。12.請(qǐng)結(jié)合材料一和材料三相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劇炬溄硬牧稀康尼t(yī)學(xué)案例是如何成功地運(yùn)用AI技術(shù)的?！炬溄硬牧稀坎軇P大夫是一名影像科臨床醫(yī)生，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的診斷技術(shù)無(wú)法在胰腺癌患者發(fā)病早期發(fā)現(xiàn)病癥，往往一發(fā)現(xiàn)就是晚期，為此他和團(tuán)隊(duì)確定了研究方向——胰腺癌的發(fā)病早期病癥檢測(cè)。為此他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搜集并整理了上萬(wàn)份病例，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，與科學(xué)家合作，訓(xùn)練了一個(gè)大模型（智能數(shù)學(xué)模型），僅僅使用胸部CT就可以實(shí)現(xiàn)早期胰腺癌的篩查——成本低、設(shè)備普及、準(zhǔn)確性高?！敬鸢浮?.A10.作詮釋?zhuān)忉屨f(shuō)明了什么是“AI領(lǐng)導(dǎo)力”，易于讀者理解。打比方，把AI比作人，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“AI領(lǐng)導(dǎo)力”的重要性，使原本抽象的概念變得淺顯易懂，易于讀者理解。11.①這個(gè)節(jié)目中，李白得以生動(dòng)再現(xiàn)，帶領(lǐng)全國(guó)觀眾共同游歷西安的大唐不夜城、大雁塔等地標(biāo)建筑，為觀眾提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗(yàn)。②火山引擎組建專(zhuān)項(xiàng)AR支持團(tuán)隊(duì)，高效解決了一系列技術(shù)難題。③火山引擎在算法上對(duì)極端的雨雪天氣做了支持，保證在各種環(huán)境下都不會(huì)影響和李白互動(dòng)。12.①曹凱團(tuán)隊(duì)利用AI技術(shù)，處理上萬(wàn)份相關(guān)病例數(shù)據(jù)，并從中提取有用信息。②運(yùn)用AI技術(shù)訓(xùn)練一個(gè)智能模型，僅僅使用胸部CT就可以實(shí)現(xiàn)早期胰腺癌的篩查。③利用AI幫助醫(yī)生分析CT掃描，以便更準(zhǔn)確地診斷患者是否患有胰腺癌?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查辨析信息。A．根據(jù)材料二首段中的“據(jù)了解，這是總臺(tái)春晚首次將手機(jī)AR技術(shù)應(yīng)用于實(shí)體場(chǎng)景，借助火山引擎提供技術(shù)支持”可知，《山河詩(shī)長(zhǎng)安》這個(gè)節(jié)目運(yùn)用了手機(jī)AR技術(shù)。根據(jù)材料二第二段中的“AR技術(shù)通常通過(guò)手機(jī)、平板電腦或頭戴設(shè)備等展現(xiàn)數(shù)字信息”可知，需借助手機(jī)、平板電腦或頭戴設(shè)備等展現(xiàn)數(shù)字信息。故選A?！?0題詳解】本題考查說(shuō)明方法。聯(lián)系后段中的“說(shuō)到這兒，有一個(gè)詞已經(jīng)呼之欲出了。我們?nèi)钡氖恰瓵I領(lǐng)導(dǎo)力’”可知，畫(huà)線句用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了什么是是“AI領(lǐng)導(dǎo)力”，這是作詮釋。“你得把AI看成是人，而且是名牌大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)過(guò)所有專(zhuān)業(yè)，成績(jī)還名列前茅的學(xué)霸”把AI比作人，這是打比方。生動(dòng)形象地說(shuō)明了AI領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作詮釋和打比方的運(yùn)用，把抽象的科學(xué)概念介紹得通俗易懂，易于讀者理解?！?1題詳解】本題考查提煉信息根據(jù)材料二中的“怎樣讓李白穩(wěn)穩(wěn)地站在大唐不夜城的屋頂彈琵琶”“春節(jié)期間已經(jīng)有數(shù)萬(wàn)人在大雁塔參與了春晚同款的李白互動(dòng)”和材料一中的“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是一種將數(shù)字信息疊加到現(xiàn)實(shí)世界中的技術(shù)，以增強(qiáng)用戶(hù)的感官體驗(yàn)，為用戶(hù)提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗(yàn)”可得：這個(gè)節(jié)目中，李白得以生動(dòng)再現(xiàn)，帶領(lǐng)全國(guó)觀眾共同游歷西安的大唐不夜城、大雁塔等地標(biāo)建筑，為觀眾提供了一種更加沉浸式和交互式的體驗(yàn)。根據(jù)材料二第二段中的“為支持總臺(tái)龍年春晚首次線下AR應(yīng)用展示，火山引擎迅速組建專(zhuān)項(xiàng)AR支持團(tuán)隊(duì)，高效解決了一系列技術(shù)難題”可得：火山引擎組建專(zhuān)項(xiàng)AR支持團(tuán)隊(duì)，高效解決了一系列技術(shù)難題。根據(jù)材料二第二段中的“同時(shí)火山引擎還考慮到了天氣對(duì)于體驗(yàn)的影響，在算法上對(duì)極端的雨雪天氣做了支持，最終保證在各種環(huán)境下都不會(huì)影響與李白的互動(dòng)”可得：火山引擎在算法上對(duì)極端的雨雪天氣做了支持，保證在各種環(huán)境下都不會(huì)影響和李白互動(dòng)?！?2題詳解】本題考查比較閱讀。根據(jù)鏈接材料中的“為此他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搜集并整理了上萬(wàn)份病例”和材料一首段中的“這些算法使計(jì)算機(jī)能夠處理大量數(shù)據(jù)并從中提取有用的信息”可得：曹凱團(tuán)隊(duì)利用AI技術(shù)，處理上萬(wàn)份相關(guān)病例數(shù)據(jù)，并從中提取有用信息。根據(jù)鏈接材料中“與科學(xué)家合作，訓(xùn)練了一個(gè)大模型（智能數(shù)學(xué)模型），僅僅使用胸部CT就可以實(shí)現(xiàn)早期胰腺癌的篩查”可得：運(yùn)用AI技術(shù)訓(xùn)練一個(gè)智能模型，僅僅使用胸部CT就可以實(shí)現(xiàn)早期胰腺癌的篩查。根據(jù)鏈接材料中的“僅使用胸部CT就可以實(shí)現(xiàn)早期胰腺癌的篩查”和材料一首段中的“AI可以幫助醫(yī)生分析影像資料，如X光、CT掃描和MRI，以便更準(zhǔn)確地診斷各種疾病，例如癌癥、心臟病和神經(jīng)退行性疾病”可得：利用AI幫助醫(yī)生分析CT掃描，以便更準(zhǔn)確地診斷患者是否患有胰腺癌。[三]（16分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】王子猷①居山陰，夜大雪，眠覺(jué)②，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》。忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造④門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行興盡而返何必見(jiàn)戴?”（選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）[注]①王子猷：名徽之，字子猷。晉代大書(shū)法家王羲之的兒子。②眠覺(jué)：睡醒。③戴安道：即戴逵，安道是他的字。學(xué)問(wèn)廣博，隱居不仕。④造：到、至。13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕絕：_______________________（2）湖中焉得更有此人更：_____________________（3）因起彷徨因:______________________________（4）即便夜乘小舟就之即：_____________________14.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句（斷兩處）。吾本乘興而行興盡而返何必見(jiàn)戴?15.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）天與云與山與水，上下一白。（2）經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。16.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段都寫(xiě)了一段奇人異事，同在雪夜出行，二人個(gè)性卻各有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?3.①.消失②.還③.于是④.立即，即刻14.吾本乘興而行/興盡而返/何必見(jiàn)戴?15.（1）天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）船行一夜才到達(dá)，到了戴安道家門(mén)前卻沒(méi)進(jìn)去相見(jiàn)，又轉(zhuǎn)身返回山陰。16.[甲]文通過(guò)寫(xiě)湖心亭賞雪遇到知己的事，突出了作者的遺世獨(dú)立、卓然不群。[乙]文通過(guò)寫(xiě)王子猷雪夜訪戴安道興盡而返的故事，體現(xiàn)了王子猷重視過(guò)程，不重結(jié)果的率真張揚(yáng)、率性曠達(dá)?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。①句意為：湖中行人，飛鳥(niǎo)的各種聲音都消失了。絕：消失。②句意為：在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！更：還。③句意為：于是他感到猶豫不決。因：于是。④句意為：即刻連夜乘小船去拜訪他。即：立即；即刻?！?4題詳解】本題考查文言斷句。本句的意思是：我本來(lái)乘著興致出行，沒(méi)有了興致就返回，何必要見(jiàn)戴安道？“乘興而行”“興盡而返”是承接關(guān)系，中間可斷開(kāi)；“何必見(jiàn)戴？”是反問(wèn)句，前面可以斷開(kāi)；斷句為：吾本乘興而行/興盡而返/何必見(jiàn)戴？【15題詳解】本題考查文言文句子翻譯。（1）重點(diǎn)字詞：與：和，同。上下：渾然一體。一白：白茫茫一片。（2）重點(diǎn)字詞：經(jīng)：經(jīng)過(guò)。方：才。造門(mén)：到了戴安道家門(mén)前。而：表轉(zhuǎn)折，卻。返：返回。【16題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“湖中焉得更有此人”“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”可知，張岱大雪三日之后，選擇在更定的時(shí)候去湖心亭看雪，在湖心亭遇到了同樣來(lái)看雪的知己，再結(jié)合文章背景寫(xiě)于明王朝滅亡后，所以作者在游湖遇知己時(shí)盡管有短暫的歡樂(lè)，但更多的是孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。這種在孤獨(dú)中堅(jiān)守自我，不與世俗同流合污的品質(zhì)，凸顯了作者卓然不群、遺世獨(dú)立的個(gè)性。根據(jù)乙文“忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之”“經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返”“吾本乘興而行興盡而返何必見(jiàn)戴”可知，王子猷在雪夜忽然憶起好友戴安道，便連夜乘小船前往拜訪。然而，到了戴安道家門(mén)前，他卻并未進(jìn)去，反而選擇轉(zhuǎn)身返回。這種率性而為、不受拘束的行為，正是王子猷個(gè)性的寫(xiě)照，表現(xiàn)出了他重視過(guò)程，不重結(jié)果的率真張揚(yáng)、率性曠達(dá)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪接連下了好幾天，湖中行人，飛鳥(niǎo)的各種聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉扁舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見(jiàn)到的倒影，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出