2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川縣統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年度下期綜合知識(shí)梳理問答六年級(jí)語(yǔ)文材料一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用。1.正確抄寫下面的句子，注意書寫工整，行款整齊，布局合理。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。【答案】【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時(shí)要注意“樹”“插”“柳”“難”等易錯(cuò)字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。2.看拼音寫詞語(yǔ)。páihuáixuányácíxiánɡxīnmǎnyìzú___________tōnɡxiāohónɡwěijīnɡhuánɡsǐdéqísuǒ____________【答案】①.徘徊②.懸崖③.慈祥④.心滿意足⑤.通宵⑥.宏偉⑦.驚惶⑧.死得其所【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“懸”“宵”“惶”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。3．選擇題。3.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.盡管（jìn）嚴(yán)厲（lì）鐫刻（juān）抽屜（tì）B.追悼（diào）篝火（gōu）圈養(yǎng)（juàn）攪和（huo）C.強(qiáng)勁（jìn）苦悶（mèn）咆哮（páo）薄霧（báo）D.柵欄（zhà）瘦削（xuē）記載（zǎi）間斷（jiàn）【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)字音的掌握。A．盡管（jìn）——jǐn；B．追悼（diào）——dào；C．強(qiáng)勁（jìn）——jìng，薄霧（báo）——bó；故選D。4.下列加點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.聲淚俱下（一并）不以為然（對(duì)的）終日不成章（文章）B.過(guò)猶不及（如同）走馬觀花（跑）但愛鱸魚美（但是）C.自愧弗如（不）鍥而不舍（鏤刻）因風(fēng)吹過(guò)薔薇（憑借）D.萬(wàn)象更新（更加）聚精會(huì)神（集中）孰為汝多知乎（誰(shuí)）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。A．終日不成章：一整天也沒織成一段布。章：指布帛上的經(jīng)緯紋理。B．但愛鱸魚美：只是喜愛味道鮮美的鱸魚。但：?jiǎn)螁?，只是；D．萬(wàn)象更新：指一切事物都改變了面貌，顯現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。更：變更。故選C。5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.人們至今尚未已經(jīng)找到另外一顆存在的生命的星球。B.和老師的一次談話，更加激勵(lì)了我的想象力。C.我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。D.最近讀書的時(shí)間多了，我對(duì)閱讀也有興趣了?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句的辨析能力。A．前后矛盾，去掉“已經(jīng)”。B．用詞不當(dāng)，應(yīng)把“激勵(lì)”改為“激發(fā)”。C．搭配不當(dāng)，“態(tài)度”前應(yīng)加上“端正了”。故選D。6.下列選項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)是（）A.《馬詩(shī)》《竹石》《石灰吟》三首古詩(shī)都采用了托物言志的表現(xiàn)手法。B.中國(guó)古典四大名著分別是《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》。C.美國(guó)作家馬克·吐溫《騎鵝旅行記》是深受世界兒童喜愛的童話作品。D.趙孟頫是元代著名的書法家，《三門記》是他的楷書代表作之一?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查了作家及其作品、經(jīng)典名著及詩(shī)歌寫作手法。C．瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫的《騎鵝旅行記》是深受世界兒童喜愛的童話作品。故選C。7.按要求填空。“僻”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_______；用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_______畫。它在字典中的解釋有①偏僻；②性情古怪，跟一般人合不來(lái)；③不常見的（多指文字）。“僻”字在“僻靜”一詞中的意思是_____，在“生僻”一詞中的意思是_____?！敬鸢浮竣?P②.pi③.亻④.13##十三⑤.①⑥.③【解析】【詳解】本題主要考查查字典以及字詞解釋?！捌А弊x音為pì，字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母“P”，再查音節(jié)“pi”；“僻”的筆順：ノ丨??一ノ丨??一、一、ノ一一丨，共15畫，用部首查字法，應(yīng)先查“亻”部，除去部首，再查13畫。僻靜：離中心地區(qū)遠(yuǎn)而安靜?！捌А敝钙?，故選①。生僻：冷僻而不常見?！捌А敝覆怀Ｒ姷模ǘ嘀肝淖郑９蔬x③。5．按要求完成句子練習(xí)。8.蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改成陳述句）_____________________________【答案】蜻蜓飛得那么快，追不上?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查反問句改陳述句。反問句變陳述句：①去掉“哪里”這一表示反問的語(yǔ)氣助詞。②變換句中表示肯定的詞，把“會(huì)”換成“不會(huì)”。③變問號(hào)為句號(hào)。故答案為：蜻蜓飛得那么快，不會(huì)追得上。9.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。（照樣子，寫句子。）______________________【答案】月亮姑娘披上了她的銀紗裙，這是顯而易見的事?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子?！懊摿怂募t外套”是把花生仁當(dāng)成人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。句式為“誰(shuí)做了什么事，這是怎樣的事”，按照此句式仿寫一個(gè)擬人句即可。如：蝴蝶穿上了它的花裙子，這是不用說(shuō)的事。10.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_____________________【答案】圓明園園林。【解析】【詳解】本題主要考查了縮句?？s句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。去掉修飾語(yǔ)“北京西北郊的、一座舉世聞名的皇家”，即：圓明園是園林。11.讀下面的例句，注意加點(diǎn)字部分，再至少用上三個(gè)所給的詞語(yǔ)仿寫句子。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。興致勃勃興高采烈興趣盎然饒有興致_____________________________【答案】周末的市集熱鬧非凡，各種攤位前都圍滿了人：有的興致勃勃地品嘗著當(dāng)?shù)氐男〕?，有的興高采烈地挑選著精美的手工藝品，還有的人饒有興致地駐足在一位畫家的攤位前，興趣盎然地欣賞著那些色彩斑斕的畫作?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。興高采烈：原義是指文章旨趣高超，辭采峻切犀利；現(xiàn)多形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子。興趣盎然：形容對(duì)某種事物或某個(gè)問題興趣濃厚的樣子。饒有興致：形容對(duì)某事或物很有興趣，興致極高“一律、清一色、都”三個(gè)詞語(yǔ)意思相同，表示全部。“興致勃勃、興高采烈、興趣盎然、饒有興致”都是表達(dá)了興頭很足，根據(jù)題意，至少使用三個(gè)所給的詞語(yǔ)仿寫句子即可。如：在春日的公園里，游客們興致勃勃地欣賞著各種花卉：有的興高采烈地圍聚在盛開的櫻花樹下，拍照留念；有的興趣盎然地觀察著蝴蝶在花叢中翩翩起舞；還有的饒有興致地低頭研究著地上的植物，試圖分辨它們的種類。二、日積月累。12.日積月累。（1）_____________坦蕩蕩，________________常戚戚?！墩撜Z(yǔ)》（2）人們常用《荀子》中的一句話：“青，_________________，__________________。”鼓勵(lì)學(xué)生要勇于超過(guò)老師，超過(guò)前人。（3）誰(shuí)道人生無(wú)再少？____________________！休將______________________?！朵较场罚?）其實(shí)______________，走的人多了，________________?！斞浮豆枢l(xiāng)》（5）《長(zhǎng)征》中表現(xiàn)紅軍英勇無(wú)畏精神的兩句詩(shī)是“______________，_________________。【答案】①.君子②.小人③.取之于藍(lán)④.而青于藍(lán)⑤.門前流水尚能西⑥.白發(fā)唱黃雞⑦.地上本沒有路⑧.也便成了路⑨.紅軍不怕遠(yuǎn)征難⑩.萬(wàn)水千山只等閑【解析】【詳解】本題考查詩(shī)詞名句、名人警句的默寫。（1）書寫時(shí)注意“君”的正確寫法；（2）書寫時(shí)注意“于”“藍(lán)”“青”的正確寫法；（3）書寫時(shí)注意“尚”“黃”“雞”的正確寫法；（4）書寫時(shí)注意“本”“路”的正確寫法。（5）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”出自毛澤東《七律·長(zhǎng)征》，意思：紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。詩(shī)句表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇往直前的革命精神，更體現(xiàn)了他們革命樂觀主義的精神風(fēng)貌。這種精神風(fēng)貌，是紅軍長(zhǎng)征能夠取得勝利的重要精神支柱。書寫時(shí)注意“難”“等”的正確寫法。三、閱讀與鑒賞。閱讀。①我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。②人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。③（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。（）你說(shuō)得對(duì)，我們（）改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。13.片段選自課文《______》，是__________在張思德同志追悼會(huì)上的演講詞。14.第一自然段中的兩個(gè)加點(diǎn)詞“完全”、“徹底”能不能去掉？從這兩個(gè)詞中你體會(huì)到了什么。______________________15.結(jié)合學(xué)過(guò)的課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)劃?rùn)M線句子的理解和體會(huì)。_____________________16.先在第三自然段括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞，寫寫每句話的意思，并指出他們是怎樣連起來(lái)的?！敬鸢浮?3.①.為人民服務(wù)②.毛澤東14.不能去掉。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了用語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)性，從中我體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是完完全全、徹徹底底為人民服務(wù)的。15.這句話的意思是“人總是要死的，有的人的死很有價(jià)值，這些人的死比泰山還要重；有的人的死毫無(wú)意義，這些人的死就比鴻毛還輕。聯(lián)系在《十六年前的回憶》一課及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容中了解到的革命先輩的事跡，我深刻感受到無(wú)論是張思德，還是李大釗、劉胡蘭等革命先輩，他們都是為了人民，為了國(guó)家，全心全意為人民服務(wù)的，這樣的“死”就比泰山還重。與之相反，那些自私自利，甚至損害國(guó)家、人民的利益的人，則死得比鴻毛還輕。我們應(yīng)該從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。16.因?yàn)樗匀绻筒还芏贾灰偷谝痪渲赋霾慌聞e人批評(píng)指出“我們”的缺點(diǎn)；第二句指出不怕任何人批評(píng)，第三句指出“我們”接受任何人的正確批評(píng)；第四句明確了正確批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。這四個(gè)句子緊扣“不怕批評(píng)”這個(gè)中心意思來(lái)寫的，通過(guò)幾組關(guān)聯(lián)詞緊密地連起來(lái)，內(nèi)容越來(lái)越具體，逐漸深入地闡明了正確對(duì)待批評(píng)的問題?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查對(duì)作家作品的掌握。片段選自課文《為人民服務(wù)》，是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上的演講詞，贊揚(yáng)了張思德同志為人民服務(wù)的精神?！?4題詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的分析。先表明自己的觀點(diǎn)，其次從詞語(yǔ)的作用分析，如：“完全”和“徹底”不能去掉。這兩個(gè)詞在句子中起到了強(qiáng)調(diào)和深化的作用，使得句子表達(dá)的意思更加明確和強(qiáng)烈?！巴耆币辉~強(qiáng)調(diào)了“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍”在宗旨和行動(dòng)上的一致性，即他們的行動(dòng)是完全基于解放人民的目標(biāo)而進(jìn)行的，沒有任何偏離或妥協(xié)。“徹底”一詞則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“為人民利益工作”的深入和全面。這兩個(gè)詞的使用不僅增強(qiáng)了句子的表達(dá)效果，也讓我們更加深刻地體會(huì)到了這個(gè)隊(duì)伍的宗旨和行動(dòng)方向，以及他們對(duì)于人民利益的深刻理解和堅(jiān)定追求?！?5題詳解】本題考查對(duì)句子的理解?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛’”句子意思：人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重；有的比鴻雁的毛還輕。課文中學(xué)到的張思德、李大釗還是劉胡蘭等革命先輩，他們都用自己的生命詮釋了“重于泰山”的死亡意義。他們?yōu)榱巳嗣竦睦?、為了民族的解放、為了社?huì)的進(jìn)步和理想，毫不畏懼地面對(duì)死亡，甚至主動(dòng)選擇犧牲自己。他們的死并不是無(wú)謂的，而是有著崇高的目的和深遠(yuǎn)的影響。從中體會(huì)到：我們應(yīng)該時(shí)刻銘記司馬遷的這句話，明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。我們應(yīng)該為了人民的利益、為了社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗，讓我們的生命充滿意義和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該警惕那些放棄道德和良知、追求個(gè)人私欲的行為，避免走上錯(cuò)誤的道路。【16題詳解】本題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握以及理解句子意思?！拔覀兪菫槿嗣穹?wù)的”與“我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出”之間是因果關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴边B接；“我們有缺點(diǎn)”與“不怕別人批評(píng)指出”之間是假設(shè)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”連接；“是什么人”與“誰(shuí)向我們指出行”之間是條件關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“不管……都……”連接；“你說(shuō)得對(duì)”與“我們改正”之間是條件關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”連接?！耙?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出?！本渥拥囊馑迹何覀円?dú)g迎批評(píng)；“不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行?！笨芍?，句子意思：我們接受任何人的批評(píng)；從“只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正?！笨芍?，句子意思：我們接受正確的批評(píng)；從“你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。”可知，句子意思：只要是正確的建議，我們就采納。閱讀。有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)①今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情！其實(shí)，有時(shí)我們需要將腳步放慢一點(diǎn)。②將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美?，F(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)。旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季?？墒?，呼嘯的飛行即看不清長(zhǎng)江，也看不清泰山……古人騎一頭毛驢歇歇停停地走三個(gè)月，他們不在乎那一天抵達(dá)目的地，但他們說(shuō)得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚。小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過(guò)，才能熟記于心。③將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，急不得。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻？④將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白。沒有人會(huì)把自已的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。倘若鍾子期當(dāng)時(shí)步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的美妙的樂曲了。⑤世界雖然處處爭(zhēng)先恐后，有時(shí)，我們確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)！17.作者采用了____________的結(jié)構(gòu)來(lái)謀篇布局。18.第2自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)寫在括號(hào)里，并改在橫線上。（）_______（）________19.省略號(hào)的作用：①表示引文的省略；②表示列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略；③表示語(yǔ)言未盡；④表示說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。文中第1自然段中的省略號(hào)的作用是_______（填序號(hào)）。20.第2到4自然段作者分別從三個(gè)方面來(lái)告訴人們“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”一是：___________________；二是___________________；三是______________________。21.你對(duì)“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”是怎樣理解的,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。______________________________【答案】17.總分總18.①.即②.既③.那④.哪19.②20.①.盡情領(lǐng)略大自然之美②.潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香③.傾聽別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白21.我喜歡慢一點(diǎn)的生活節(jié)奏，這樣我們才能感受到世間的美好。如：旅行的時(shí)候走得太快，會(huì)因?yàn)橼s路而錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景；生活中走得太快，會(huì)因?yàn)橹倍雎陨磉吶说母惺?。所以，我們可以將腳步放慢，享受生活?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查文章的結(jié)構(gòu)。第①自然段文章先總寫今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。第②-④自然段再分別從三個(gè)方面論述了“有時(shí)，我們需要將腳步故慢點(diǎn)”這一觀點(diǎn)。第五段總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。因此本文作者采用了總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)謀篇布局?！?8題詳解】本題考查對(duì)易錯(cuò)字的辨析?！昂魢[的飛行即看不清長(zhǎng)江，也看不清泰山”表示并列關(guān)系，用把“即……也”改為“既……也”。那：指代某個(gè)地方或事物。哪：不確定，后面可以跟數(shù)字、數(shù)量等。從“他們不在乎那一天抵達(dá)目的地”可知，他們不確定某一天才到達(dá)目的地，因此，把“那一天”改為“哪一天”?！?9題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。從第①自然段“到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情”可知，作者列舉了多個(gè)“快餐式”的例子，包括“快餐式的旅游”、“快餐式的閱讀”、“快餐式的家庭生活”等，故句子中的省略號(hào)的作用是表示列舉的省略。故選②?！?0題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。從第②自然段“將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。”和第③自然段“將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。”以及第④自然段“將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白?！笨芍?，第2到4自然段作者分別從三個(gè)方面來(lái)告訴人們“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”一是：盡情領(lǐng)略大自然之美；二是潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香；三是聽到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白?！?1題詳解】本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合文章的內(nèi)容，當(dāng)腳步放慢一點(diǎn)，會(huì)給自己帶來(lái)不一樣的感受，結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勛约旱母惺埽纾骸坝袝r(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著在忙碌和追求效率的生活中，我們也需要適時(shí)地停下來(lái)，去感受和體驗(yàn)生活的細(xì)節(jié)與美好。這種放慢腳步不僅是為了休息，更是為了重新審視和調(diào)整自己的生活狀態(tài)，以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。放慢腳步可以讓我們更好地欣賞自然和人文景觀。在快速行走或駕車的過(guò)程中，我們往往無(wú)法充分欣賞沿途的自然和人文景觀。通過(guò)放慢腳步，我們可以更加深入地觀察和體驗(yàn)這些景觀的美麗和內(nèi)涵，讓自己的心靈得到更多的滋養(yǎng)和啟迪。四、口語(yǔ)交際。22.口語(yǔ)交際。小學(xué)六年，你一定讀了不少課外書吧！向我們推薦一本吧！請(qǐng)從以下兩方面展開說(shuō)：（1）說(shuō)一說(shuō)這本書講了一個(gè)什么樣的故事？（2）談一談你對(duì)哪個(gè)人物印象最深？為什么？_____________________________________________________________________________【答案】《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜?克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。因?yàn)檫@是一本非常好看的、非常有趣的書，通過(guò)讀這本書我明白了要勇敢和樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問題，而不是逃避。我印象最深的是魯濱遜。因?yàn)樗麡酚^自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累。人物與書名對(duì)應(yīng)，能結(jié)合情節(jié)、性格特點(diǎn)等方面解釋原因即可。推薦語(yǔ)重在“推薦”，目的在于讓人喜歡。一般寫法是首先讀懂文章，把握文意體裁及主題，告訴讀者主要內(nèi)容再介紹寫作手法，點(diǎn)明對(duì)自己的幫助即可。如：《騎鵝旅行記》主要講小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。我印象最深的是：尼爾斯，因?yàn)樗屛叶昧酥挥猩屏?、熱情、勇敢的孩子才?huì)得到別人的尊重和愛戴。五、習(xí)作。23.習(xí)作。從下面的提示中，選擇一個(gè)內(nèi)容完成習(xí)作，題目自擬，不少于450字。（1）同學(xué)們，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，總有一些人在我們的記憶中揮之不去，總有一些事不經(jīng)意間又涌上我們的心頭……所有這些，都曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)我們的心靈，使生活變得更加生動(dòng)。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)人，寫一篇文章，注意把事例寫具體，融入自己的感情。要求：書寫工整，書面整潔，不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（2）讓我們插上科學(xué)的翅膀，在充滿想象力的世界里遨游吧！請(qǐng)選擇你熟悉的科學(xué)知識(shí)，加上你神奇的想象，寫一篇科幻故事?！敬鸢浮坷囊唬何易铍y忘的人時(shí)間如流水般匆匆流逝，記憶中很多的人和事都隨著日子的消失而淡淡忘去。但有一個(gè)人卻讓我非常難忘，她就是我的朋友——xx。小紅個(gè)子不高，有著一張白皙而俏麗的小臉，一頭烏黑的頭發(fā)像柳絲一般輕柔，兩道細(xì)溜溜的眉毛下，有著一雙泉水般清澈明亮的大眼睛。好了，現(xiàn)在我來(lái)分享分享，她幫我的事情吧。一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午。我和小紅到一條小河邊玩耍。我忍不住太陽(yáng)光的照射，就想到河里面去捉魚，便問小紅：“小紅姐姐，我們?nèi)ズ永锩孀紧~好不好?。俊薄班藕?，我正有此意啊！”我們兩個(gè)立刻跑回家里，順手拿走了幾個(gè)杯子，然后馬上到水里捉魚。我望著小紅的杯子，已經(jīng)有四五條魚了，再看看我的杯子，一條魚也沒有。我有點(diǎn)氣餒，但沒有放棄，便向深處走去，因?yàn)樯钐幫~是最多的。“啊，好痛啊?！蔽也恢啦鹊搅耸裁礀|西，一臉痛苦地大叫一聲。“怎么了？快上來(lái)，我給你看看。”小紅攙扶著我，慢慢的向岸上走去。她讓我輕輕的坐在大石頭上面，小心翼翼地把我的腳抬起來(lái)，認(rèn)真地檢查了一遍。他她大吃一驚說(shuō)：“你踩到碎玻璃了。你在這里等我，我回家里拿藥。”我嗯了一聲，她立刻跑回家。過(guò)了一會(huì)兒，她手里拿了一些繃帶和藥油。她半跪著，輕輕地抬起我的腳，用鑷子夾出碎玻璃，然后就用硼酸水給傷口消毒，最后綁好繃帶?！芭昧?，現(xiàn)在已經(jīng)傍晚了，我們回家吧。你腳受傷了，我背你回去吧?！蔽逸p輕應(yīng)了一聲：“謝謝！”說(shuō)完，她背起我，過(guò)了好久，兩人的背影消失在月光下了。朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為你演奏生活的愉悅。小紅，我們雖然已經(jīng)很久不見了，但你永遠(yuǎn)是我最難忘的人。例文二：太空歷險(xiǎn)記在浩瀚無(wú)比的太空中，我乘著航天飛機(jī)到行星第一零二號(hào)探險(xiǎn)。那是當(dāng)時(shí)最新發(fā)現(xiàn)的星球，而我是第一位到那里的人。這顆星球很小很小，走了十二小時(shí)便已環(huán)球一周，最令我失望的是，我沒有發(fā)現(xiàn)任何生物，但是星球景致的綺麗，已經(jīng)值回票價(jià)了。琥珀色的天，像地球上黃昏的景色，但要顯得更透明澄清，地上滿鋪著米白色的細(xì)沙，上面有巨大、細(xì)小不一的各式石頭模樣的東西，它們的顏色復(fù)雜而美麗，蔥綠、靛藍(lán)、桃紅、磚紅、黑金是比較多的幾種，但是還有更復(fù)雜使我無(wú)法形容的顏色。我呆站著，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢才察覺每一塊石頭都在緩慢變動(dòng)顏色、形狀與大小，我被眼前奪人呼吸的美景震懾住了，許久許久都不敢眨動(dòng)眼睛，唯恐錯(cuò)過(guò)了什么。在我旁邊的是一塊高及我胸、寬是我身材三倍、滿是菱角的大石塊，它是半透明的蔚藍(lán)色，像一塊寶石。忽然，在它的中央出現(xiàn)了一個(gè)小水泡，很快漲大到和我的拳頭差不多大小，然后它在石頭里環(huán)繞起來(lái)，一邊繞，一邊散發(fā)出各色的小點(diǎn)，直到色點(diǎn)充滿了整個(gè)石塊，而石塊的蔚藍(lán)色也慢慢褪成了淺紅色，原本突起的尖角也慢慢變圓了。最后，我實(shí)在是忍不住了，我用左手碰了它一下，意外的，它十分柔軟、溫暖，而且微微的顫動(dòng)著，仿佛在呼吸。在回程的路上，那種奇妙的感覺依然在我的左手上久久不能散去。【解析】【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。習(xí)作一：一、審題：作文的主題集中在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我們產(chǎn)生深刻印象的“那一個(gè)人”。題目要求我們通過(guò)具體的事例來(lái)描述這個(gè)人，并融入自己的感情，以展現(xiàn)這個(gè)人是如何滋潤(rùn)我們的心靈，使生活變得更加生動(dòng)的。審題時(shí)，需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是“一個(gè)人”，這是作文的核心對(duì)象；二是“具體的事例”，這要求我們?cè)诿枋鰰r(shí)要具體、生動(dòng)，有細(xì)節(jié)描寫；三是“融入自己的感情”，這要求我們?cè)跀⑹龅倪^(guò)程中要真實(shí)表達(dá)自己的情感，使文章更具感染力和真實(shí)性。二、立意：要挑選一個(gè)影響深遠(yuǎn)的人，可能是一位老師，也可能