人美版美術(shù)七年級上冊第十四課《宣傳品設(shè)計制作》教案

課題?宣傳品的設(shè)計制作

設(shè)計?

審校?

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宣傳品的設(shè)計制作

教學(xué)目標(biāo):

【知識與能力】

1、了解宣傳品的作用以及平面設(shè)計的方法，使學(xué)生形成初步的設(shè)計意識。

2、通過調(diào)查，了解宣傳品所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵，提高審美意識和創(chuàng)造能力。

【方法與過程】

講授法、啟發(fā)法、演示法、討論法

【情感、態(tài)度、價值觀】

在設(shè)計制作宣傳品的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和整體意識,并使學(xué)生在積極的情感體驗中，

探究知識。

教學(xué)重點：

指導(dǎo)學(xué)生在圖案、文字、色彩、材料上放開手腳，大膽創(chuàng)意，做出符合功能要求的宣傳

品。

教學(xué)難點：

宣傳品的設(shè)計風(fēng)格要做到統(tǒng)一化、系列化。

教學(xué)準(zhǔn)備：

紙、水彩或水粉顏料、紙杯、手提袋等。

授課時數(shù)：1課時

教學(xué)評價：

1、組織學(xué)生查找各種活動的宣傳品信息，調(diào)查本校正在進(jìn)行的活動或?qū)⒁M(jìn)行的活動

的信息?；卮鸾處煹奶釂枴?/p>

2、組織學(xué)生以組為單位，討論學(xué)?；顒又行麄髌匪鸬淖饔?。學(xué)校哪些活動需要用宣

傳品？需要哪些種類的宣傳品？自己對宣傳晶設(shè)計的認(rèn)識。討論后選一個代表總結(jié)發(fā)言。

3、組織學(xué)生觀看優(yōu)秀的宣傳品并進(jìn)行討論。使學(xué)生開闊眼界，明確設(shè)計要求。了解宣

傳品在校園活動中所起到的烘托氣氛的作用，并受到感染。

4、組織學(xué)生進(jìn)行設(shè)計制作，如運(yùn)動會需要的宣傳品：海報、秩序冊、活動項目標(biāo)志、

班級標(biāo)志牌等。紅五月歌詠比賽活動需要的宣傳品：入場卷、節(jié)目單、海報等。科技月則設(shè)

計科技小組的版面。通過展示學(xué)生作品，對學(xué)生設(shè)計制作進(jìn)行評價。

5、組織學(xué)生通過評選、競標(biāo)等方式以小組為單位，選出一名代表起草競標(biāo)書，一名代

表闡述本組的設(shè)計思路與制作方法。

6、根據(jù)下表的內(nèi)容評價自己的作品。（可用短語評價）

主題突出形式活潑體現(xiàn)功能色彩和諧創(chuàng)新意識

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們，在我們的校園活動中，藝術(shù)宣傳是非常重要的一環(huán)，它不僅能強(qiáng)化主題，烘托

氣氛，體現(xiàn)文化內(nèi)涵，而且可以使藝術(shù)節(jié)給人們留下美好的印象。今天，我們就來學(xué)習(xí)一系

列宣傳品的設(shè)計制作。

二、以競標(biāo)的形式組織教學(xué)。

師:今天我們采用一種特別的方式上這一堂課，以一次校園活動宣傳品的設(shè)計制作為例，

舉辦投標(biāo)會。同學(xué)們同意嗎？

（生熱烈鼓掌，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與好奇心）

1、了解宣傳品的作用及內(nèi)容

師：在競標(biāo)前，我們首先要了解宣傳品的作用及內(nèi)容。通過同學(xué)們課前的預(yù)習(xí)以及課本

上的材料，我請一位同學(xué)歸納一下。

（一生答，師總結(jié)）

（出示課件一宣傳品的作用：強(qiáng)化主題、烘托氣氛、體現(xiàn)文化內(nèi)涵

宣傳品的內(nèi)容：海報、請柬、節(jié)目單、紀(jì)念冊等）

2、活動開始，師述競標(biāo)形式及規(guī)則

師：我們這次競標(biāo)活動的內(nèi)容就是：金秋藝術(shù)節(jié)宣傳品的設(shè)計制作。我們一共選三個項

目：1、海報、節(jié)目單。2、請柬、紀(jì)念冊、3、紙杯、手提袋。現(xiàn)在我先分一下組，你們每

組代表一個公司，兩個公司一個項目。

（師分組，六人一組，并按組就坐，指定每組組長，并明確職責(zé)。老師為主辦方，各小

組組長為項目經(jīng)理，組員為主管）。

師：對于各自的具體分工，我可以給同學(xué)們提個建議。比如經(jīng)理也就是你們的組長，可

以負(fù)責(zé)競標(biāo)語，介紹本公司的員工，樹立公司的形象，并對公司的作品進(jìn)行闡述。各公司的

主管可分為：計劃主管（調(diào)查搜集資料、素材）、總務(wù)主管（準(zhǔn)備設(shè)計所需的用品用具）這

兩個任務(wù)我們課前都已做了充分的準(zhǔn)備，技術(shù)主管（主筆設(shè)計制作競標(biāo)作品）、公共主管（競

標(biāo)文稿的擬定、作品設(shè)計的分析、闡述文字）。當(dāng)然，老師只是給你們提一個小小的建議，

具體的分工還要你們討論決定?，F(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，明確各自分工，然后開始。

（生討論后，開始各自競標(biāo)項目的設(shè)計制作）

師出示課件中關(guān)于競標(biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)

宣傳品要緊扣活動的主題

設(shè)計要活潑、新穎、多樣、色彩和諧明快

各項宣傳作品要體現(xiàn)它的功能

在規(guī)定的時間內(nèi)完成“投標(biāo)項目”

競標(biāo)陳述時要求語句通順、流暢、生動的表達(dá)設(shè)計思路及意圖理念，符合以上標(biāo)準(zhǔn)的為

中標(biāo)公司，成績?yōu)閮?yōu)秀。

3、項目展示，競標(biāo)陳述

各公司在規(guī)定的時間內(nèi)完成了投標(biāo)項目的設(shè)計制作，并一一展示給大家，由項目經(jīng)理作

了競標(biāo)陳述。

4、主辦方宣傳競標(biāo)結(jié)果，評定成績

師:請同學(xué)們看大屏幕上的評價標(biāo)準(zhǔn)，我們對照著這個標(biāo)準(zhǔn)來點評一下每個公司的作品。

同學(xué)們有什么問題可以隨時提出，以便我們大家共同討論。

（師生共同評價每一個公司的作品，并得出結(jié)論）

師：看了各公司的作品，聽了你們的競標(biāo)陳述，現(xiàn)在我宣布第一個項目第一公司中標(biāo),

第二個項目第四公司中標(biāo)，笫三個項目第六公司中標(biāo)，讓我們?yōu)樗麄兊闹袠?biāo)表示祝賀！本次

競標(biāo)圓滿結(jié)束！

（生掌聲起）

（本課采用競標(biāo)的形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)制作宣傳品的同時，鍛煉了實際工作的能力，一

舉兩得，使學(xué)生的潛能得到最大發(fā)揮）

5、課堂評價:

師：通過這場競標(biāo)活動的演示，不知同學(xué)們對于宣傳品的設(shè)計制作需要了解和把握的問

題是否明確，現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)大屏幕上這個表的內(nèi)容評價一下自己的作品。

（生評價，師總結(jié)）

6、課堂小結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過這一節(jié)課的實際模擬工作，我再次發(fā)現(xiàn)了大家的許多優(yōu)秀的品質(zhì)