2024年湖北省武漢市黃陂區(qū)中考模擬語文試題

語文試卷第1頁，共8頁2024年6月九年級中考模擬測試語文試題本試卷共8頁，七大題，20小題，滿分120分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1．本試卷由“閱讀”和“表達(dá)”兩部分組成。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”，3．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回，閱讀（共55分）一、閱讀下面的實用類文本，完成1～3題。（10分）流量時代，究竟該怎樣成就更好的閱讀①最近，“復(fù)旦舊書店”在網(wǎng)上走紅?！皩毑亍弊蠲罆辍W(wǎng)友不吝溢美之詞，探店愛好者紛紛慕名前往。其實，這家書店已駐扎存續(xù)將近20年時間，復(fù)旦師生廣為知曉。它與復(fù)旦大學(xué)另一知識地標(biāo)“鹿鳴書店”一樣，成為校園文化景觀的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)大潮中，這樣的實體書店散發(fā)著獨特魅力，②身處流量時代，知識和資訊仿若湍急河流。有的人難以自控，不由自主地隨波逐流，被眼花繚亂的信息推著走，迷失于虛擬場景。長時間接觸網(wǎng)絡(luò)，讓一些人習(xí)慣于追逐信息片段或思想邊角料，導(dǎo)致注意力碎片化。走馬觀花式的網(wǎng)上閱讀，少有思維的深潛。在這樣的過程中，讀者的感覺似乎很豐盈，但實質(zhì)上多是視覺層面的愉悅，停留于瀏覽或淺閱讀。長此以往，無益于深度思考能力的培養(yǎng)，③追逐流量效應(yīng)的人，注定行之不遠(yuǎn)。的確，互聯(lián)網(wǎng)提供了前所未有的可能性、可及性，創(chuàng)設(shè)了目力馳騁的出口和自由選擇的路口，但最終的選擇權(quán)和控制權(quán)在人們自己手上。語文試卷第2頁，共8頁網(wǎng)絡(luò)縱有千般好，也不能因此放任思想惰性。面對紛亂的信息流，絕不能一味“下沉”，窩在思維的“舒適區(qū)”，拒絕深度、躲避思考，追逐簡易、刺激、戲劇化、圖像化的內(nèi)容，甚至把閱讀目標(biāo)全盤托付給“知識帶貨商”。在流量化的內(nèi)容產(chǎn)品面前，必須有所思考、有所選擇。保持理性與定力，抵制低俗、拒絕庸俗，才能成為清醒的閱讀者，做閱讀真正的主人。④流量時代，究竟該怎樣成就更好的閱讀？一方面，離不開讀者的堅守；另一方面，也要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。因此，盡管時代在快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀越來越便利、普及，我們的城鄉(xiāng)社區(qū)依然需要一批優(yōu)質(zhì)的實體書店。實體書店的存在，仿佛一盞盞明亮的路燈，可以照亮人們的精神文化世界，并在一定程度上改變一些人閱讀模式化現(xiàn)象。⑤近年來，在多方努力下，實體書店迎來新的發(fā)展機(jī)遇，但也存在一些隱憂。如今，書店單一的賣書模式難以為繼，實體書店只能錯位競爭、強(qiáng)化體驗功能，通過拓展業(yè)務(wù)單元、增強(qiáng)附屬功能，尋找市場支點。但如果千篇一律地復(fù)制類似模式，過度放大書店的延伸功能，也容易偏離開辦書店的初心。歸根結(jié)底，還是要依托內(nèi)容上的優(yōu)質(zhì)經(jīng)營，讓讀者體驗以書為中心。否則，過度開發(fā)讀者的在場體驗，可能會導(dǎo)致審美疲勞，甚至本末倒置。⑥流量時代，我們還應(yīng)思考：面對過載的信息，如何作出選擇？什么才是閱讀的正確打開方式？這既需要讓傳統(tǒng)書店在互聯(lián)網(wǎng)場景中有存在感，也應(yīng)當(dāng)讓流量化知識有價值依歸和精神向度?！皬?fù)旦舊書店”引發(fā)關(guān)注，彰顯了互聯(lián)網(wǎng)連接的力量。因此，不妨給予實體書店更多的網(wǎng)絡(luò)能見度。與此同時，加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，提升網(wǎng)絡(luò)流量知識的品質(zhì)。前不久，有網(wǎng)絡(luò)平臺與文化機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)合啟動“都來讀書”全民閱讀計劃，借力智能推薦、智能搜索等技術(shù)，為大眾化閱讀提供精準(zhǔn)導(dǎo)航，就不失為一種有益嘗試。⑦讓傳統(tǒng)閱讀更有時代感，讓流量閱讀更有深度，在二者之間達(dá)致某種平衡。這不僅關(guān)乎智慧，更關(guān)乎價值。1．對“網(wǎng)絡(luò)閱讀”的理解，不符合文意的一項是（3分）A.網(wǎng)絡(luò)閱讀比較便利，但讀者所獲信息往往比較零碎。B.網(wǎng)絡(luò)閱讀很多只是瀏覽，不能進(jìn)行深度思考。C.網(wǎng)絡(luò)閱讀大多停留在視覺上，很少帶來內(nèi)心的愉悅。D.網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)致人們追求簡單刺激的內(nèi)容。2．對第⑤段“本末倒置”在文中具體含義的理解，正確的一項是（3分）A.書店單一的賣書模式和過度放大書店的延伸功能。B.辦書店的初心和過度放大書店的延伸功能。C.過度放大書店的延伸功能和辦書店的初心。D.過度放大書店的延伸功能，偏離辦書店的初心。語文試卷第3頁，共8頁3．結(jié)合文章內(nèi)容，從三個不同角度概括網(wǎng)絡(luò)時代該如何成就更好的閱讀。（4分）二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4～7題。（20分）遲行①一條路上，間隔不遠(yuǎn)，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一只盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。②春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路，心里總有一種莫名的遺憾。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人短暫休憩。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠(yuǎn)觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“?！钡陌凳締?？行走盤桓在長長的路途上，我希望前進(jìn)的速度更快嗎？還是我要學(xué)習(xí)懂得如何停留，而不只是四處瀏覽、匆匆趕路？如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎？或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點停留，多一點旅途之中。⑤人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。這座城市的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是這座城市，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的西耶那、翡冷翠，西班牙的托菜多，都還可以完全用步行游覽。老城市的巷弄，本來就是居民長久用腳走出來的路，彎彎曲曲，高高低低，各不一樣，與現(xiàn)代大都市千篇一律的街道馬路大相徑庭。⑥或許，我們已經(jīng)遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結(jié)果。⑦我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來。送別和告別，時間都很長。人們可以折一段柳枝做紀(jì)念，可以勸君更盡一杯酒。遲行的腳步迎來吟詩唱和，仿佛每走一步，都會讓詩人多一些感激與珍重?！伴T前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視。腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。若是沒有遲行的腳印，哪里有如此真摯的思念，又怎會有詩歌的悠揚跌宕的詠唱？⑧人類慢慢地走著，在步行的速度里慢慢探索自然奧秘，隨時停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰轉(zhuǎn)移，等待太陽落山。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思想的語文試卷第4頁，共8頁節(jié)奏，他們整理自己的思緒，反省自己的生命的狀態(tài)，思索自我信仰的價值。⑨我的腦海里，還有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上，走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，僧侶們在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那爛陀，在玄奘讀書的經(jīng)院，體會步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學(xué)。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一步一步是邏輯的節(jié)拍，一點一點是思想的節(jié)奏。遲行的腳步，讓人類從野蠻走向文明。⑩那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了文明的厚重綿長。（文／蔣勛，根據(jù)命題需要有修改）4．讀第①②段，概括作者感到“莫名的遺憾”的原因。（4分）5．作者為什么喜歡“亭子”？請結(jié)合③④段內(nèi)容說明原因。（6分）6．讀第⑤段，概括適合“步行”的老城市的特點。（4分）7．作者認(rèn)為人類是如何在“遲行”中走出“文明的厚重綿長”？請結(jié)合⑥～⑩段概括。（6分）三、閱讀《簡·愛》節(jié)選部分，完成8、9題。（7分）“呵，圣·約翰！”我叫道，“憐憫憐憫吧！”我在向一個自以為在履行職責(zé)，不知道憐憫和同情的人請求。他繼續(xù)說：“上帝和大自然要你做一個傳教士的妻子，他們給予你的不是肉體上的能力，而是精神上的稟賦。你生來是為了操勞，而不是為了愛情。你得做傳教士的妻子-一定得做。你將屬于我的，我要你-不是為了取樂，而是為了對主的奉獻(xiàn)?！薄ぁぁぁぁぁぁ笆ァぜs翰！”我想得那么遠(yuǎn)時叫了出來?！班?？”他冷冷地回答。“我重復(fù)一遍，我欣然同意作為你的傳教士伙伴跟你去，但不作為你的妻子。我不能嫁你，成為你的一部分?！薄澳惚仨毘蔀槲业囊徊糠?，”他沉著地回答，“不然整個事兒只是一句空話。除非你跟我結(jié)婚，要不我這樣一個不到三十歲的男人怎么能帶一個十九歲的姑娘去印度呢？我們怎么能沒有結(jié)婚卻始終呆在一起呢-有時與外界隔絕，有時與野蠻種族相處？”“很好，”我唐突地說，“既然這樣，那還不如把我當(dāng)成你的親妹妹，或者像你一樣語文試卷第5頁，共8頁一個男人，一個牧師?！薄罢l都知道你不是我的妹妹。我不能那樣把你介紹給別人，不然會給我們兩人招來嫌疑和中傷。至于其他，盡管你有著男子活躍的頭腦，卻有一顆女人的心-這就不行了?！薄斑@行”，我有些不屑地肯定說，“完全行。我有一顆女人的心，但這顆心與你說的無關(guān)。對你，我只抱著同伴的堅貞，兄弟戰(zhàn)士的坦率、忠誠和友情，如果還有別的，那就是新教士對圣師的尊敬和服從。沒有別的了---請放心?！薄斑@就是我所需要的，”他自言自語地說，“我正需要這個。道路上障礙重重，必須一一排除。簡，跟我結(jié)婚你不會后悔的?？隙ㄊ沁@樣，我們一定得結(jié)婚，我再說一句，沒有別的路可走了。毫無疑問，結(jié)婚以后，愛情會隨之而生，足以使這樣的婚姻在你看來也是正確的?！薄拔仪撇黄鹉愕膼矍橛^，”我不由自主地說，一面立起來，背靠巖石站在他面前?！拔仪撇黄鹉闼I(xiàn)的虛情假意，是的，圣·約翰，你那么做的時候，我就瞧不起你了?！?．請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。（3分）9．從選文畫橫線語句中可以看出簡·愛主要具有、的特點。（4分）四、閱讀下面的古詩，完成第10題。（3分）九日和韓魏公①【宋】蘇洵晚歲②登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍③。不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺④。佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開?！咀ⅰ竣偬K洵于農(nóng)歷九月九日，即重陽節(jié)那天應(yīng)邀參加丞相韓魏公（韓琦）的家宴，席間韓琦賦《乙巳重陽》詩，蘇泃當(dāng)晚歸家后便寫下了這首詩相和。②晚歲：詩人時年五十六歲，故稱。③金罍（léi）：泛指酒盞。④曲臺：因《禮記》有《曲禮》篇，故稱專掌禮儀制度的太常寺為“曲臺”。蘇洵在1061年被任命于太常寺修纂禮書，至赴宴時，剛完成《太常因革禮》一百卷，費時五年10．下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)：詩人以“最不才”來自稱，既表達(dá)了自謙之意，又表達(dá)了對韓魏公的恭敬之心。B.頷聯(lián)：延展謙恭之意，意為承受不起韓魏公的盛情邀請，置身曲臺諸儒之間深感慚愧。C.頸聯(lián)：寫詩人壯志難酬心灰意冷，佳節(jié)亦在愁中度過，只有借酒澆愁來排遣心中苦語文試卷第6頁，共8頁悶。D.尾聯(lián)：寫詩人頂雨暮歸，興奮地?fù)]毫作詩，流露出了“烈士暮年，壯心不已”的豪情。五、閱讀下面的文言語段，完成11～14題。（15分）三國，蜀將諸葛亮師眾十余萬出斜谷，壘于渭水之南。魏遣大將司馬懿拒之，諸將欲往渭北以待之，懿曰：“百姓積聚皆在渭南，此必爭之地也?！彼煲姸鴿?jì)，背水為壘。因謂諸將曰：“亮若勇者，當(dāng)出武功①，依山而東。若西上五丈原②，則諸軍無事矣?！绷凉衔逭稍?。會有長星③墜亮之壘，懿知其必敗。時魏王以亮率軍遠(yuǎn)入利在速戰(zhàn)每命懿持重以俟其變。亮數(shù)挑戰(zhàn)，懿不出，因遣懿以巾幗婦人之飾，懿終不出。懿弟孚書問軍事，懿復(fù)曰：“亮志大而不見機(jī)，多謀而少決，好兵而無權(quán)。雖提卒十萬，已墜吾畫中，破之必矣?！迸c之對壘百余日，會亮病卒，諸將燒營遁走，百姓奔告懿，出兵追之。亮長史楊儀反旗鳴鼓，若將向懿者。懿以歸師不之迫，于是楊儀結(jié)陣而去。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略·安戰(zhàn)》）［注釋］①武功：武功縣，地名。②五丈原：地名，南靠秦嶺，北臨渭水。③長星：巨星，古人認(rèn)為長星墜地預(yù)示重要人物死亡。11．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是A.魏遣大將司馬懿拒之拒：抵御B.背水為壘壘：營地C.好兵而無權(quán)權(quán)：權(quán)變D.懿以歸師不之迫迫：急迫12．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是時魏王以亮率軍遠(yuǎn)入利在速戰(zhàn)每命懿持重以俟其變A.時魏王以亮率軍遠(yuǎn)入／利在速戰(zhàn)／每命懿特重以俟其變B.時魏王／以亮率軍遠(yuǎn)入利在速戰(zhàn)／每命懿持重以俟其變C.時魏王以亮率軍／遠(yuǎn)入利在速戰(zhàn)每命懿持重／以俟其變D.時魏王以亮率軍／遠(yuǎn)入利在速戰(zhàn)／每命懿持重以俟其變13、下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的項是A.司馬懿認(rèn)為渭南是必爭之地，否決了將領(lǐng)們提出的駐守渭北的建議。B.司馬懿認(rèn)為如果諸葛亮向西登上五丈原，那么魏軍就平安無事了。C.諸葛亮與司馬懿交戰(zhàn)百余日后兵敗病死，蜀軍隨即燒掉營帳逃走。D.楊儀在面對魏軍的追擊時調(diào)轉(zhuǎn)旗幟，作出要回頭反擊司馬懿的樣子。14．將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）雖提卒十萬，已墜吾畫中，破之必矣。語文試卷第7頁，共8頁II表達(dá)（共65分）六、閱讀下面的材料，完成15～19題。（15分）據(jù)媒體報道，上海首個24小時公園圖書館近日滿月了。這個名為和平書院的圖書館藏書8.2萬余冊，首月接待讀者16.5萬人次，實現(xiàn)圖書借還超5.1萬冊次，新增借閱卡讀者逾1800人次，其中不乏深夜借閱的讀者。和平書院的火爆，折射出社會公眾對公共文化空間的渴求。和平書院做對了什么？簡單來說，它有幾個特點：一是以城市公園為載體，實際上是在公眾開展休閑活動的集中區(qū)域，增加了閱讀消費功能；二是形成多種業(yè)態(tài)的城市公園閱讀集群，和平書院由綜合館、少兒館、藝術(shù)館、刊茶社和一個中心閱讀綠地組成，多元的功能分區(qū)更能滿足不同群體的閱讀需求；三是晝夜運營?；诖?，和平書院得以實現(xiàn)空間、時間、功能等多個維度服務(wù)的拓展，其嶄新的運營模式，是對社會公共文化空間建設(shè)的有益探索。營造公共文化空間首先要講究便利性【】從單純售賣圖書到提供茶座【】飲品服務(wù)【】書店服務(wù)模式發(fā)生了巨大變化【】集閱讀與休閑于一體的新型書店，受到公眾的喜愛。但這些新型書店多數(shù)開在商業(yè)區(qū)，經(jīng)營面積也比較有限。提升公共文化空間品質(zhì)，就需要在服務(wù)時間、服務(wù)空間兩個維度上進(jìn)行拓展。近年來，我國城市公園建設(shè)成效顯著，這些公園集綠蔭、綠道、運動、知識普及等多項功能于一體，為公眾休閑娛樂提供了空間，在一些農(nóng)村地區(qū)，公共活動場所建設(shè)也在推進(jìn)，倘若能結(jié)合城市公園、村社綠地等，因地制宜地推進(jìn)公共文化空間建設(shè)，將極大便利社會公眾的文化消費和精神函養(yǎng)。①堅持公益性和非公益性“兩條腿走路”，互相促進(jìn)形成一定的營利能力，公共文化空間才能持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。②公共文化空間的運營可以更加，空間功能布設(shè)的靈活性，廣泛與潛在合作伙伴進(jìn)行創(chuàng)意共贏的“接口”，實現(xiàn)資源優(yōu)勢。③比如，與公共文化機(jī)構(gòu)、歷史紀(jì)念館、郵政部門合作，圍繞文學(xué)、藝術(shù)、自然、生活、文創(chuàng)等主題，為讀者奉上形式多樣的閱讀分享、文化體驗、藝術(shù)鑒賞等。在合理調(diào)配工作人員班次的同時，廣泛招募協(xié)助服務(wù)的志愿者，增強(qiáng)公共文化空間的參與感，也是提升服務(wù)品質(zhì)的良好途徑之一。④15．下列加點字的字形或字音，不正確的一項是（3分）A.火爆B.載體（zàitǐ）C.函養(yǎng)D.招募（mù）16．下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.通暢提升打造融合B.開放提升打造互補語文試卷第8頁，共8頁C.開放打造提升融合D.通暢打造提升互補17．下列方括號中填入的標(biāo)點符號，不正確的一項是（3分）營造公共文化空間首先要講究便利性【】從單純售賣圖書到提供茶座【】飲品服務(wù)【】書店服務(wù)模式發(fā)生了巨大變化【】A.,B.、C.,D.。18．下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是（3分）基于此，和平書院得以實現(xiàn)空間、時間、功能等多個維度服務(wù)，其嶄新的運營模式，是對社會公共文化空間建設(shè)的有益探索。A.基于此，和平書院得以實現(xiàn)空間、時間、功能等多個服務(wù)維度，其嶄新的運營模式，是對社會公共文化空間建設(shè)的有益探索。B.基于此，和平書院得以實現(xiàn)空間、時間、功能等多個維度服務(wù)的拓展，其嶄新的運營模式，是社會公共文化空間建設(shè)的有益探索。C.基于此，和平書院得以實現(xiàn)空間、時間、功能等多個維度服務(wù)的拓展，其嶄新的運營模式，是對社會公共文化空間建設(shè)的有益探索。D.基于此，和平書院得以實現(xiàn)空間、時間、功能等多個服務(wù)維度，其嶄新的運營模式，是社會公共文化空間建設(shè)的有益探索。19．將“可持續(xù)的運營能力是公共文化空間生存的基礎(chǔ)”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?分）A.①B.②c.③D.④七、寫作（50分）20．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！北枷蜻h(yuǎn)方的路上，少不了同行的人。不同的人對我們的影響不同。有時，影響我們前進(jìn)的，不是遠(yuǎn)方，而是與我們同行的人。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請用化名代替。12024年6月九年級中考模擬測試語文參考答案1．B（從②段中“少有思維的深潛”“無益于深度思考能力的培養(yǎng)”，可以看出“不能進(jìn)行深度思考”錯誤）2．D（根據(jù)第⑤段得知，“本”指的是：辦書店的初心；“末”指的是：過度放大書店的延伸功能。）3．共4分。圍繞以下核心語意作答，言之成理即可。答對1點得1分，答對2點得2分，答對