部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元青春時(shí)光第1課青春的邀約1.我們的身體變化(生理變化)的主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟2.青春期的生理變化帶來的影響?積極：①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；②積極擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。消極：①青春期的我們更加關(guān)注自己的外表；②一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3.如何對(duì)待青春期正常生理變化帶來的煩惱?/怎樣看待青春期身體發(fā)育情況的不同?①我們要正視身體的變化并欣然接受；②不因自己的生理變化而自卑(是我們對(duì)自己的尊重);③不嘲弄同伴的生理變化(是我們對(duì)同伴的尊重);④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。4.青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因?①伴隨著生理發(fā)育，我們認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富；②身心變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。5.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)?①反抗與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦6.為什么要處理好青春期的矛盾心理?①青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)；②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。7.怎樣處理青春期的矛盾心理?①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。8.嘗試自我調(diào)節(jié)的方法?①把自己的想法寫下來②參加體育活動(dòng)③學(xué)習(xí)自我暗示④試試自我解嘲9.發(fā)展獨(dú)立思維的意義?①生理發(fā)育是青春成長的重要信號(hào)，同時(shí)思想和精神方面的也發(fā)生變化。②當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。10.怎樣正確認(rèn)識(shí)/理解思維的獨(dú)立性?①步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，思維逐漸具有獨(dú)立性。②思維的獨(dú)立并不是一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。③青春期思維的獨(dú)立性是批判性的前提和基礎(chǔ)，使開發(fā)創(chuàng)造潛力成為可能。11.思維批判性的表現(xiàn)?①對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。12.思維的批判性有哪些重要作用?①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。13.怎樣培養(yǎng)批判精神?①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)，提出合理化建議的能力；②對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；③發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從不同角度思考問題，探索解決方案；④我們要調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。⑤考慮他人的感受，知道采用更易于接受的方式解決問題。14.為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力?①青春凝聚著活力和創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；②青春的我們思維活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。15.怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力?①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，要我們要用智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。第2課青春的心弦16.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)?(①②影響③怎么做)①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處；②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。③我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。17.對(duì)性別刻板印象的認(rèn)識(shí)?①性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法；②在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響；③可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。18.對(duì)性別特征的認(rèn)識(shí)?①男生女生都應(yīng)符合自己的性別特點(diǎn)的影響；②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受；③在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響19.怎樣認(rèn)識(shí)男女生的性別優(yōu)勢(shì)?①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)；②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己；③發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀。20.男女生怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短?①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀；②不因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑；③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。21.青春期的心理萌動(dòng)的表現(xiàn)?①在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望的到異性的肯定和接22.與異性相處的意義?/為什么要與異性相處?①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，有助于我們身心健康發(fā)展；②有助于從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，男女生之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的23.怎樣與異性交往?/異性交往的基本原則?①既要相互尊重，又要自重自愛；②既要開放自己，又要把握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率；④只要我們內(nèi)心內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，就會(huì)收獲異性同學(xué)的尊重和友情。24.怎樣正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感?①對(duì)異性朦朧的情感是青春成長中的正常現(xiàn)象；②對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情；③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。第3課青春證明25.為什么青春的探索需要自信?①自信讓我們充滿激情；②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；③自信的人有勇氣交往和表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能26.為什么要自強(qiáng)?①自強(qiáng)可以讓我們更自信，有助于我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我；②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息27.怎樣做一個(gè)自強(qiáng)的人?①自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持；②克服自己的弱點(diǎn)，勇于戰(zhàn)勝自己、超越自己；③要克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我；④要相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。28.行己有恥的含義?①一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做29.行己有恥的要求?/怎樣做到行己有恥?①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；②我們能真誠面對(duì)自我，知恥后勇；③要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力30.怎樣理解止于至善?①止于至善是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的至善追求；②止于至善是一種雖不能至，心向往之的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。31.怎樣做到止于至善?①每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為32.榜樣的作用和意義?①榜樣不僅是一面鏡，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，我們的社會(huì)，我們的國家就會(huì)變得更加美好。補(bǔ)充：33.如何管理好自己的情緒?①要了解、接受自己的情緒，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來；②要保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓自己的生活更加美好；③要采取正確的方法，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等，學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒第二單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗34.情緒的類型?①基本情緒：喜、怒、哀、懼②復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等35.情緒的影響因素?①個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等；②隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。36.情緒的作用?①影響著我們的觀念和行動(dòng)②激勵(lì)我們克服困難、努力向上(積極作用),也可能讓我們因挫敗而止步不前(消極作用)。37.情緒的積極作用?①使人積極樂觀向上，有良好的生活態(tài)度；②積極增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高活動(dòng)效率；③有利于個(gè)人身心健康成長，奮發(fā)向上。38.情緒的消極作用?①使人焦慮壓抑，降低人的自控能力，形成不良性格；②降低活動(dòng)效率，不利于個(gè)人才能的發(fā)展和發(fā)揮；③影響身心健康，不利于建立良好人際關(guān)系。39.青春期情緒的特點(diǎn)?①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈②情緒波動(dòng)與固執(zhí)③情緒的細(xì)膩性④情緒的閉鎖性⑤情緒的表現(xiàn)性。40.如何看待青春期情緒?①善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩；②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒。41.為什么要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒?①人與人之間的情緒會(huì)相互感染，也會(huì)影響周圍的人；②情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。③在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來42.怎樣正確看待自己的各種情緒感受?/調(diào)節(jié)情緒的重要性?①保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。②適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)的處于負(fù)面情緒，會(huì)危害我們的身體健康。43.調(diào)節(jié)情緒的方法?①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練、理智控制法。44.學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒的作用?①學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)情緒有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境；②掌握情緒調(diào)節(jié)的方法，有助于讓我們成為情緒的主人。③運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家長改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。第5課品出情感的韻味45.我們?yōu)槭裁葱枰楦?/情感的重要性?①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼；②我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。46.情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別?聯(lián)系：①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。②我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。區(qū)別：①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；②情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的、相對(duì)穩(wěn)定的。47.情感的分類?①基礎(chǔ)情感：安全感②高級(jí)情感：道德感③正面體驗(yàn)：愛的情感④負(fù)面體驗(yàn)：恐懼感⑤混雜體驗(yàn)：敬畏感48.情感的作用?①社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。49.美好情感的作用?/美好情感對(duì)我們的成長具有什么意義?①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感；②這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。50.好的美好情感的方式?/如何獲得美好情感?①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。②通過閱讀、與人交往參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。51.怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面情感?①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長也有意義。②體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成52.怎樣傳遞情感正能量?①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接收外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”1.集體的含義P53—55頁①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②集體是由共同目標(biāo)、分工明確的整體。2.我們需要集體的原因?P54—54頁①集體帶給我們溫暖，我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要；②在集體中獲得安全感和歸屬感，同時(shí)彼此傳遞關(guān)愛和溫暖；③當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。3.個(gè)人力量和集體力量的關(guān)系P56頁①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；②個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，集體可以完成憑一己之力無法完成的事情。4.集體對(duì)個(gè)人的作用/影響?P57頁①集體的力量是強(qiáng)大的，可以影響甚至改變一個(gè)人；②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。5.在集體中涵養(yǎng)哪些品格?/為什么可以在集體中涵養(yǎng)品格?P58—59頁①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力6.為什么能在集體中培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力?P58頁①每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；②在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?.怎樣培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力?P59頁在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。8.為什么能在集體中發(fā)展個(gè)性?/集體生活對(duì)發(fā)展我們個(gè)性有什么作用?P60—61頁①集體生活為我們搭建與他人、周圍世界交往的平臺(tái)，有助于我們展示、發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我；②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的重要資源；③包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；④實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。9.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?P61頁①勇于展示自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我；②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；③我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。10.集體生活的作用?P58—61頁①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③集體生活為我們搭建與他人、周圍世界交往的平臺(tái)，有助于我們展示、發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我④實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。第七課共奏和諧樂章11.集體規(guī)則的作用?P62頁集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽，集體發(fā)展更和諧，讓每個(gè)人都能發(fā)揮個(gè)人特長，充分發(fā)展自12.個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系P62—63頁①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則②集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽③當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致時(shí)，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)13.怎樣處理個(gè)人意愿和集體規(guī)則之間的關(guān)系P63—64頁①當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致時(shí)，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)②面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求③理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)14.個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因P63頁①一方有不正當(dāng)或不合理的要求②個(gè)人和集體的需要不同15.怎樣讓集體更和諧?P64—65頁①盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧；②隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，需要適當(dāng)修改、完善不合理的規(guī)則；③通過適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義⑤要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。16.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?P64—65頁①在集體中，個(gè)人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的；②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；③堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。17.怎樣處理與他人(集體成員)之間的關(guān)系?P65頁①當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?；②心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。18.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系P67頁①每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利融入集體②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏19.角色沖突的原因?P67頁①我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來20.解決角色沖突的方法?/怎樣排解角色沖突帶來的煩惱?P68頁①考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性②考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的急迫程度③應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。21.小群體的形成背景/小群體是怎樣形成的?P69頁一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。22.小群體的積極作用?P69—70頁①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干③當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體建設(shè)23.小群體的消極作用?P70頁①小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣(不良習(xí)氣),這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義(小團(tuán)體主義的含義)②當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。24.怎樣正確對(duì)待小團(tuán)體主義?P70頁明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。第八課美好集體有我在25.集體愿景的含義P72頁美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體愿景。26.集體愿景的作用P72頁①集體愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。27.美好集體對(duì)我們成長有什么意義?P73頁①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。28.美好集體的特點(diǎn)P72—76頁①集體中每個(gè)成員能夠認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成共同的愿景，并為之團(tuán)結(jié)一致，勤奮進(jìn)?、诩w能夠引領(lǐng)每個(gè)成員的精神成長③美好集體是民主的、公正的；是充滿關(guān)懷與友愛的；是善于合作的；是充滿活力的。29.美好集體是民主、公正的表現(xiàn)?/怎樣做到民主、公正?P73頁①對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視②每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥30.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的體現(xiàn)?/怎樣讓集體充滿關(guān)懷與友愛?P74頁①在集體生活中，人與人之間要友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助②不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒á鄄灰躁P(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。31.美好集體是善于合作的表現(xiàn)?/怎樣在集體中合作?(理論層次)P75頁①在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力②合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀32.怎樣在集體中合作?(具體措施)P75頁①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任②正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任④經(jīng)常自我反思33.美好集體充滿活力的表現(xiàn)?P76頁集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)34.競(jìng)爭(zhēng)的前提與目的?P76頁在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。35.集體生活中競(jìng)爭(zhēng)的作用?P76頁①集體成員之間相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。②競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，可以讓集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。36.在集體生活中，應(yīng)該如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?P76頁(1)尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；(2)善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)；(3)培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，遵守公平競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則；(4)采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格。37.怎樣建設(shè)美好集體?P77—79頁①共同確定愿景和目標(biāo)，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定并通過民主程序選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者③每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，培養(yǎng)“自治”精神④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，為班級(jí)形成良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息而努力⑤盡己所能，發(fā)揮所長，分擔(dān)集體事物，承擔(dān)集體責(zé)任；⑥集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。38.怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長?/怎樣成為集體的主人?/怎樣在集體建設(shè)中擔(dān)當(dāng)責(zé)任?P79—82頁①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要有主人翁意識(shí)②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里39.學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義是什么?P81頁①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提②在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程③有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間④勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)40.從集體生活走向社會(huì)的“必修課”是什么?/怎樣做?P82頁①學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人②學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助③學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)41.“自治”精神的表現(xiàn)?P79頁①每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)②積極參加集體活動(dòng)③自覺維護(hù)集體榮譽(yù)第四單元走進(jìn)法治天地第9課法律在我們身邊1、為什么說生活與法律息息相關(guān)?①法律就在我們身邊，各種社會(huì)關(guān)系以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，需要法律調(diào)整；②法律嵌入我們的生活之中，滲透社會(huì)的方方面面。③法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。2、什么是法律?/法律的本質(zhì)是什么?法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3、什么是法治?/如何理解法治?法治是依法對(duì)國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4、法治的重要性?①法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志②法治助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。5、兩次重要會(huì)議關(guān)于依法治國的要求①黨的十八屆四中全會(huì)：提出全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)：建設(shè)中國特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家②黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步把堅(jiān)持全面依法治國確定為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一。6、法律和道德等社會(huì)規(guī)范的異同相同點(diǎn)：①法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范②它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律國家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可國家強(qiáng)制力全國適用道德自然形成輿論、習(xí)慣、信普遍適用念校紀(jì)校規(guī)教育行政機(jī)關(guān)制定教育行政力量在校學(xué)生7、法律的三大特征①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力8、法律普遍約束力的體現(xiàn)?①公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)②每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任9、法律的作用有哪些?①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全健康有序的社會(huì)環(huán)境②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，具有規(guī)