七下道法單元知識(shí)點(diǎn):05.第五課 品出情感的韻味_第1頁
七下道法單元知識(shí)點(diǎn):05.第五課 品出情感的韻味_第2頁
七下道法單元知識(shí)點(diǎn):05.第五課 品出情感的韻味_第3頁
七下道法單元知識(shí)點(diǎn):05.第五課 品出情感的韻味_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五課品出情感的韻味思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖情感與情緒的關(guān)系豐富的情感驅(qū)使我們做出行動(dòng)我們的情感世界情感的作用與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)品出情感的韻味體味美好情感正確看待生活中的負(fù)面情感怎樣傳遞情感正能量傳遞情感正能量的意義在品味情感中成長(zhǎng)傳遞情感正能量??急赜?.情感的重要性是什么?我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活;同時(shí),情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?(1)情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。(2)情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的,相對(duì)穩(wěn)定。3.情感有哪些類型?小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)14.情感有哪些作用?(1)在社會(huì)生活中,情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。5.美好情感有什么作用?生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。6.怎樣獲得或體味到美好的情感?(1)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。(2)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,我們也可以從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。7.怎樣正確看待生活中的負(fù)面情感?小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)2生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那.么美好,但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。例如,羞恥感、焦慮感和挫敗感都會(huì)帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受。但是,體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。8.怎樣傳遞情感正能量?(1)可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。(2)我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。(3)在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。9.傳遞情感正能量有什么重要意義?我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。易錯(cuò)易混情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系較晚,多與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系。其次,情緒具有情境性和暫時(shí)性;情感則具有深刻性和穩(wěn)定性。最后,情緒具有沖動(dòng)性和明顯的外部表常把情緒和情感通用。一般來說,情感是在多次情緒體驗(yàn)的基礎(chǔ)上形小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)3天浩提優(yōu)資料小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論