八年級(jí)道德與法治同步練習(xí)-6.1 我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)

6.1我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)【默寫過關(guān)＋基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（5+1）＋能力提升（6+1），根據(jù)最新教材修改】默寫過關(guān)1.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情。2.責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、、法律規(guī)定等。3.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的。4.作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)負(fù)責(zé)。5.很多人在為我們的成長和承擔(dān)著責(zé)任。6.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、和服務(wù)他人?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)一、單項(xiàng)選擇題1.廖振飛得知自己是比較稀有的“熊貓血”后決定獻(xiàn)血，15年來累計(jì)獻(xiàn)血71次，獻(xiàn)血量超27600毫升。他說：“獻(xiàn)血能救人，這是一件好事”。廖振飛履行的責(zé)任主要來自（）A.對(duì)他人的承諾 B.職業(yè)的要求C.法律的規(guī)定 D.道德規(guī)范2.作為女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法；作為中華兒女，我們應(yīng)該心系祖國的前途和命運(yùn)……這體現(xiàn)了（）A.責(zé)任來自法律規(guī)定B.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任C.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得榮譽(yù)D.每個(gè)人扮演的社會(huì)角色都是固定不變的3.“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@句話蘊(yùn)含的道理是（）A．追求自由，體味美好人生B．與人為善，學(xué)會(huì)換位思考C．改進(jìn)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序D．認(rèn)清角色，積極承擔(dān)責(zé)任4.我們成長的過程就是學(xué)會(huì)不斷承擔(dān)責(zé)任、勇于承擔(dān)責(zé)任的過程。下列情景能體現(xiàn)對(duì)自己負(fù)責(zé)的是（）A.疫情期間志愿者為我們運(yùn)送物資B.生病在家，老師為我線上授課C.我上課認(rèn)真聽講并積極回答問題D.媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐5.錢七虎，防護(hù)工程領(lǐng)域里的一個(gè)令人仰止的名字。他用畢生心血，鑄就了堅(jiān)不可摧的共和國“盾牌”；樊錦詩，不懼漫天風(fēng)沙、無窮寂寞，用青春和生命終身堅(jiān)守敦煌石窟……由此可見（）①身邊的人為我們承擔(dān)所有的責(zé)任②很多人在為我們的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜美好生活④獲得美好生活主要依靠他人的支持和幫助A.①② B.②③ C.①③ D.③④二、簡答題6.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)填空。不同的集體角色責(zé)任家庭女兒①②學(xué)生努力科學(xué)文化知識(shí)、遵守學(xué)校規(guī)則③學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績青少年校外活動(dòng)中心合唱團(tuán)④起示范作用，引領(lǐng)眾人歌唱能力提升一、單項(xiàng)選擇題1.責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。對(duì)于初中生而言，下列責(zé)任來源于法律規(guī)定的是（）A．參加社會(huì)義捐等公益活動(dòng)B．在家里主動(dòng)幫助父母做家務(wù)C．完成義務(wù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)D．努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，考上大學(xué)2.角色是人類社會(huì)關(guān)系的定位，有關(guān)系就有角色，有角色就有責(zé)任，有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)?！柏?zé)任”永遠(yuǎn)和“角色”相伴隨。下列“角色”沒有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的是（）A.作為行人，要遵守交通規(guī)則B.作為學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè)C.作為游客，要保護(hù)名勝古跡D.作為朋友，要講“哥們兒義氣”3.山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負(fù)重前行，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任有利于（）①構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定的社會(huì)②共享更加幸福美好的生活③擁有更加廣泛的民主權(quán)利④獲得更加豐厚的物質(zhì)回報(bào)A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小飯店，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅(jiān)持照章納稅，從不宰殺受保護(hù)的野生動(dòng)物，被評(píng)為當(dāng)?shù)厥胤ń?jīng)營戶。小王承擔(dān)的責(zé)任有（）①獲得“守法經(jīng)營戶”榮譽(yù)②依法納稅③積極愛護(hù)野生動(dòng)物④開小飯店A.①③ B.②③ C.②④ D.①④5.對(duì)“新聞熱線”內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）新聞熱線敢醫(yī)敢言、耄耋之年再出征的鐘南山；帶領(lǐng)鄉(xiāng)親在懸崖絕壁上鑿出一條“天路”的扶貧干部毛相林……無論職責(zé)大小、職位高低，他們每站一班崗，便盡一份力，用實(shí)際行動(dòng)書寫美好的未來。①在社會(huì)生活舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著相同的角色②因?yàn)樗麄冇掠诔袚?dān)責(zé)任，我們的生活才更溫暖③人人具有責(zé)任心，有利于共享幸福美好的生活④作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)A．①② B．①④ C．②③ D．③④6.成就幸福人生，離不開責(zé)任。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。下列行為中屬于積極承擔(dān)責(zé)任的是（）A．因?qū)W習(xí)任務(wù)繁忙，不參與家務(wù)勞動(dòng)B．臨近考試，拒絕參加學(xué)校公益活動(dòng)C．值日時(shí)不小心打碎玻璃，主動(dòng)報(bào)告D．見有人駕車撞人后逃逸，置之不理二、分析說明題7.閱讀《初中生小亮的一天》，回答問題。時(shí)間事情上下午準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校學(xué)習(xí)中午放學(xué)回家跟媽媽一起做午飯下午放學(xué)后兌現(xiàn)承諾，到書店幫同學(xué)買書（1）請(qǐng)結(jié)合小亮的做法說明他承擔(dān)了哪些責(zé)任？這些責(zé)任分別來自哪些方面？【作答區(qū)】（2）結(jié)合以上材料，從角色與責(zé)任關(guān)系的角度，談?wù)勀愕母形?。【作答區(qū)】6.1我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)答案默寫過關(guān)答案1.分內(nèi)2.道德規(guī)范3.責(zé)任4.自己5.幸福生活6.幫助基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)答案一、1.D2.B3.D4.C5.B二、6.①孝親敬長；②學(xué)校；③班級(jí)；④領(lǐng)唱隊(duì)員。能力提升答案一、1.C2.D3.D4.B5.C6.C二、7.（1）承擔(dān)了接受義務(wù)教育、孝敬父母、信守承諾的責(zé)任；分別