2025屆遼寧省大連海灣高級中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆遼寧省大連海灣高級中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為二倍體玉米花粉培育成植株的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．過程①是花藥離體培養(yǎng)B．過程②若正常培養(yǎng)，則植株B是單倍體C．過程②若使用秋水仙素處理幼苗，則植株B是二倍體純合子D．若該過程為單倍體育種，則育種原理是基因重組2．下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀敘述不正確的是（）A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀B．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的C．生物的性狀完全是由基因控制的D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀3．某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是A．細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C．在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段4．細胞代謝是生命活動正常進行的前提。下列判斷正確的是A．細胞代謝離不開細胞，病毒的精巧結(jié)構(gòu)決定了其代謝能獨立完成B．細胞代謝涉及物質(zhì)和能量的變化，不是所有代謝都需要消耗能量C．細胞膜通過主動運輸為細胞代謝提供了各種物質(zhì)，如酶、ATP等D．細胞核是一切代謝活動的控制中心,沒有細胞核，代謝不能發(fā)生5．下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是（）①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟②瓜熟蒂落③萎蔫的青菜葉灑上清水后逐漸變得硬挺④松樹寶塔狀的樹形A．①②③④ B．①④ C．②③ D．③6．下列過程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是A．食物中蛋白質(zhì)的消化分解 B．用纖維素酶處理植物細胞C．高溫使蛋白酶失去活性 D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出7．如圖所示，卵原細胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對同源染色體，已知此卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab，則其所產(chǎn)生的三個極體的染色體組成分別為（）A．AB、Ab、abB．Aa、Bb、ABC．Ab、aB、aBD．AB、aB、ah8．（10分）下圖是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．基因①②③一般不會同時出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中B．當(dāng)人體衰老時，因酶②的活性降低而導(dǎo)致頭發(fā)變白C．苯丙酮尿癥的患者會因為黑色素不能合成同時患上白化病D．基因①②③的功能說明基因通過控制酶的合成從而控制生物的性狀二、非選擇題9．（10分）下圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題（1）A-D表示的育種方法稱為__________。A—B育種途徑中，常采用____________方法來獲取單倍體幼苗，該技術(shù)的細胞學(xué)基礎(chǔ)是__________________________。（2）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是__________（用圖中字母表示）。（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是______（填字母），理由是_____________。（4）若親本的基因型有以下四種類型，并且兩對等位基因分別控制不同的性狀：①親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是_______________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出______種純合植物，其中AAbb植株占_______。（5）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，從生物進化的角度分析，原因可能是_________________________________。10．（14分）根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問題：DNA雙鏈a鏈CAb鏈G信使RNAc鏈AG轉(zhuǎn)運RNAd鏈GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA雙鏈中，________鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，遺傳密碼存在于________鏈上。（2）丙氨酸的密碼子是________，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是________。（3）第二個氨基酸(？)應(yīng)是________[選填半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。11．（14分）多肉植物因其外形美觀深受人們的喜愛。下圖表示一種多肉植物——美麗蓮（2N=24）的8號染色體上與控制花色性狀有關(guān)的基因及其花色性狀的控制途徑。（1）圖中A基因和B基因控制生物性狀的方式為通過控制__________來間接控制性狀。（2）由圖可知，該花色性狀受____對基因控制?；ㄉz傳是否遵循基因自由組合定律？______（是/否）。（3）現(xiàn)有一株白花美麗蓮，其可能的基因型為___________，黃花美麗蓮可能的基因型為_________。（4）將一白花植株與一黃花植株進行雜交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的子代（F1）全部開紫花。圖表示F1體細胞中的8號染色體，請在圖中標(biāo)出F1與花色有關(guān)的基因。F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為___________（不考慮染色體交叉互換）。_______12．小麥銹病是由銹菌感染引起的?，F(xiàn)有兩個小麥品種，一個是高稈（D）抗銹?。═），另一個是矮稈（d）易染銹?。╰）；兩對等位基因獨立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。（1）方法一的優(yōu)點是_____，方法二的原理是_____。（2）圖中④的基因組成為_____，（三）過程常用的方法是_____。（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占_____。（4）圖示兩種育種方法中，檢測獲得的植株是否抗銹病的操作是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，其過程是：花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→用秋水仙素或低溫處理幼苗→染色體數(shù)目加倍→純合子→選擇所需要的品種類型，最終得到的植株都是可育的純合子。據(jù)此分析題圖可知：過程①是花藥離體培養(yǎng)，在此過程中獲得的幼苗為單倍體；若通過過程②的正常培養(yǎng)，則該幼苗長成的植株B是單倍體；若過程②中使用了秋水仙素處理，則該幼苗長成的植株B是二倍體純合子?！驹斀狻緼、過程①是花藥離體培養(yǎng)，A正確；B、圖中的幼苗為單倍體，過程②若正常培養(yǎng)，則由該幼苗長成的植株B是單倍體，B正確；C、過程②若使用秋水仙素處理幼苗，則會導(dǎo)致該單倍體幼苗細胞中的染色體數(shù)目加倍，所以由該幼苗長成的植株B是二倍體純合子，C正確；D、若該過程為單倍體育種，則育種原理是染色體數(shù)目變異，D錯誤。故選D。2、C【解析】

由題文描述可知：該題考查學(xué)生對基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀，A正確；基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的，B正確；生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，C錯誤；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，而蛋白質(zhì)的功能可以影響生物的性狀，D正確?！军c睛】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系：①基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。②生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。基因型相同，表現(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。③同一生物體內(nèi)不同細胞進行基因的選擇性表達，所以同一生物體不同部位的細胞所含的DNA(基因)相同，但合成的RNA、蛋白質(zhì)不完全同，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。3、D【解析】

分析曲線可知，更新培養(yǎng)基時間間隔越短，細菌甲的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間延長數(shù)量越多。培養(yǎng)基更新時間間隔為3h（對應(yīng)a曲線）時，種群增長為J型曲線，培養(yǎng)基更新時間間隔為10h（對應(yīng)b曲線）時，種群增長類似于J型曲線，但增長速度較緩慢，而培養(yǎng)基更新時間間隔為23h（對應(yīng)c曲線）時，種群增長為S型曲線?！驹斀狻考毦资钱愷B(yǎng)生物，通過分解培養(yǎng)基中的有機物獲得無機物，給自身提供養(yǎng)分，A正確；更換培養(yǎng)基，為細菌提供了新的營養(yǎng)物質(zhì)并除去了代謝廢物，因此，培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同，B正確；根據(jù)題圖可知，在23h前，a組細菌甲的生長曲線呈現(xiàn)J型增長，說明a組培養(yǎng)基中資源和空間充足，C正確；由題圖曲線可知，培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群在早期會出現(xiàn)J型增長階段，D錯誤。故選D。4、B【解析】

細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所。物質(zhì)跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協(xié)助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量?！驹斀狻緼、細胞代謝發(fā)生在細胞內(nèi)，病毒是完全寄生生物，必須寄生在活細胞內(nèi)才能進行代謝，不具有獨立的代謝能力，A錯誤；B、細胞代謝伴隨著物質(zhì)和能量的變化，其中合成代謝需要消耗能量，分解代謝釋放能量，B正確；C、細胞膜通過其運輸功能為細胞代謝提供了各種物質(zhì)，但酶和ATP是細胞內(nèi)產(chǎn)生的，不是主動運輸吸收的，C錯誤；D、細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，但是原核細胞沒有核膜包被的細胞核，生命活動受擬核控制，另有部分細胞如篩管細胞無細胞核也能進行代謝，D錯誤。故選B?！军c睛】易錯點：細胞核是細胞代謝的控制中心，但不代表沒有細胞核就不能進行代謝，如原核生物。5、D【解析】

1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果。2.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用。3.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯。【詳解】①熟蘋果能產(chǎn)生乙烯,促進青香蕉提早成熟，故①正確；②瓜熟蒂落是脫落酸引起的，故②正確；③萎蔫的青菜葉浸泡清水后,因細胞液濃度大于外界溶液濃度,細胞滲透吸水使青菜逐漸變得硬挺,所以與激素作用無關(guān),故③錯誤；④松樹寶塔狀的樹形是生長素作用的兩重性的頂端優(yōu)勢體現(xiàn),故④正確。故選D。6、A【解析】

氨基酸脫水縮合過程中形成肽鍵；多肽或蛋白質(zhì)水解過程中斷開肽鍵?！驹斀狻緼、食物中蛋白質(zhì)的消化分解成多肽或氨基酸過程中斷開肽鍵，A正確；B、纖維素酶催化分解纖維素，沒有肽鍵數(shù)目的變化，B錯誤；C、高溫使蛋白酶失去活性，破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，沒有破壞肽鍵，C錯誤；D、蛋清中加入NaCI使蛋白質(zhì)析出，是用低鹽溶液降低蛋白質(zhì)的溶解度，沒有肽鍵數(shù)目變化，D錯誤。故選A。7、C【解析】1個卵原細胞染色體復(fù)制成為1個初級卵母細胞，1個初級卵母細胞減數(shù)分裂第一次分裂形成1個次級卵母細胞和1個第一極體，該次級卵母細胞減數(shù)分裂第二次分裂形成1個卵細胞和1個第二極體，其基因型相同；第一極體減數(shù)分裂第二次分裂形成2個第二極體，其基因型相同。故卵細胞的染色體組成為Ab，則和其為同一個次級卵母細胞形成的第二極體也是Ab,另外兩個第二極體都是aB。C正確。【考點定位】減數(shù)分裂【名師點睛】此題關(guān)鍵明確卵原細胞減數(shù)分裂過程。1個卵原細胞減數(shù)分裂最終形成1個卵細胞和3個極體，兩兩相同，再者減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分裂，非同源染色體自由組合。8、B【解析】人體內(nèi)的不同細胞含有相同的遺傳物質(zhì)，A項錯誤；當(dāng)人體衰老時，因酶②的活性降低而導(dǎo)致頭發(fā)變白，B項正確；酪氨酸不一定從苯丙氨酸轉(zhuǎn)化而來，可以從食物中獲得，苯丙酮尿癥患者不一定患白化病，C項錯誤；基因①②的功能說明基因通過控制酶的合成從而控制生物的性狀，③的功能說明基因通過控制蛋白質(zhì)的機構(gòu)直接控制生物的性狀，D項錯誤。二、非選擇題9、雜交育種花藥離體培養(yǎng)植物細胞具有全能性A—DE基因突變具有低頻性和不定向性甲、乙43/8陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

由圖可知，AD表示雜交育種，ABC表示單倍體育種，E表示誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）A-D表示雜交育種，需要經(jīng)過連續(xù)自交。A—B過程中需要用到花藥離體培養(yǎng)獲得獲取單倍體幼苗，該過程的原理是植物細胞的全能性。（2）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是雜交育種，即對應(yīng)A—D過程。（3）由于基因突變具有低頻性和不定向性，E誘變育種最不易獲得所需品種。（4）若親本的基因型有以下四種類型，并且兩對等位基因分別控制不同的性狀：①親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合應(yīng)該是只有一對性狀會發(fā)生性狀分離且親本對應(yīng)性狀應(yīng)該均為雜合子，另一對性狀后代只有一種表現(xiàn)型，對應(yīng)的雜交組合有甲和乙。②ABC表示單倍體育種，選乙、丁為親本，子一代的基因型為：AaBb:Aabb=1:1，可以產(chǎn)生四種配子即AB:Ab:aB:ab=1:3:1:3，故經(jīng)過經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物AABB:AAbb:aaBB:aabb=1:3:1:3，其中AAbb植株占3/8。（5）可能陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離，故海島水稻與抗旱的陸地水稻無法產(chǎn)生可育后代。【點睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。10、acGCACGT半胱氨酸【解析】

分析表格：轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，且mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，因此根據(jù)D鏈中第四個堿基A可以知道，轉(zhuǎn)錄的模板鏈為a鏈?！驹斀狻浚?）由以上分析可以知道，a鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈；遺傳密碼存在于mRNA上，即c鏈。（2）由以上分析可以知道，丙氨酸的密碼子是GCA，根據(jù)堿基互補配對原則，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是CGT。（3）由以上分析可以知道，第二個氨基酸的密碼子是UGC，編碼的是半胱氨酸?！军c睛】識記遺傳信息的傳遞過程，能夠根據(jù)表格內(nèi)容判斷出DNA轉(zhuǎn)錄模板鏈，知道密碼子位于mRNA上是解答該題的關(guān)鍵。11、酶的合成兩否aabb、aaBb、aaBBAAbb、Aabb紫色∶黃色∶白色＝2∶1∶1【解析】

依題意并分析圖示信息可知：圖中控制花色性狀的兩對基因都是通過控制相應(yīng)酶的合成來控制生物的性狀，都位于8號染色體上，說明花色的遺傳不遵循基因的自由組合定律；紫花為A_B_，黃花為A_bb，白花為aaB_、aabb?！驹斀狻?1)圖示顯示，A基因和B基因通過控制相應(yīng)酶的合成來間接對花色進行控制。(2)由圖可知，該花色性狀受兩對基因控制，這兩對基因都位于8號染色體上，因此花色的遺傳不遵循基因自由組合定律。(3)白花美麗蓮不含A基因，其可能的基因型為aabb、aaBb、aaBB；黃花美麗蓮含A基因但不含B基因，其可能的基因型為AAbb、Aabb。(4)將一白花植株與一黃花植株進行雜交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的子代（F1）全部開紫花（A_B_），說明親本白花植株與黃花植株的基因型分別是aaBB和AAbb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，而且a和B連鎖（位于同一條8號染色體上）、A和b連鎖，據(jù)此可在圖中標(biāo)出F1體細胞中的與花色有關(guān)的基因如圖所示。F1產(chǎn)生的配子及其比例為aB∶Ab＝1∶1，自交后代的表現(xiàn)型及比