教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷（綜合題）

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（

）。A.放松琴弦

B.拉緊琴弦

C.增加部分弦線的長度2.向暖水瓶中倒水時，聲音會隨水位的上升（

）。A.越來越高

B.越來越低

C.不會改變3.用橡皮筋自制簡易古箏時，能聽到較高聲音的是（

）。A.琴弦調(diào)得緊一些

B.彈得用力一些

C.彈粗一些的琴弦4.一個同學(xué)描述自己觀察到的牙齒：“牙齒上有個尖，能撕開食物?！彼枋龅氖牵?/p>

）。A.白齒

B.門齒

C.犬齒5.尺子伸出桌面的長度越長，振動的頻率越（

），發(fā)出的聲音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢6.在人體的消化器官中，沒有消化和吸收功能的是（

）。A.胃

B.大腸

C.食道二.填空題(共6題，共22分)1.音調(diào)是由物體振動的（

）決定的。2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（

），數(shù)字代表的是音叉每秒鐘（

）的次數(shù)。3.根據(jù)現(xiàn)象填空。有一種食物遇到碘酒變成藍(lán)色，說明該食物中含有（

）另一種食物在白紙上涂抹留下油漬，說明該食物中含有（

）4.不同形狀的牙齒發(fā)揮著各自不同的作用，其中（

）的作用是切割食物，（

）的作用是撕碎食物，（

）的作用是咀嚼食物。5.吹豎笛的時候是（

）在振動。6.輪子可以看做（

）。人類發(fā)現(xiàn)可以用（

）的方式前進(jìn)，是一個了不起的創(chuàng)舉。三.判斷題(共6題，共12分)1.只有我們?nèi)祟惒拍馨l(fā)出各種各樣的聲音。（

）2.人在呼吸過程中主要利用的是氮?dú)?。?/p>

）

3.在一根筆直鋼管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地聽到聲音從鋼管那端傳過來，說明聲音是沿直線傳播的。（

）4.噪音會影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠，對人體有一定危害，也是一種污染。（

）5.夜晚，正在睡覺的小明被傾盆大雨聲吵醒了，吵醒小明的聲音是由人類活動產(chǎn)生的。（

）6.人運(yùn)動、工作等活動中消耗的能量來自食物。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲音耳郭

將聲波轉(zhuǎn)化為振動耳道

將聽覺信號傳遞給大腦聽覺神經(jīng)

傳遞聲音耳蝸

將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號五.簡答題(共2題，共13分)1.聲音是怎樣進(jìn)行傳播的？2.自行車上增大摩擦力的設(shè)計有哪些？減小摩擦力的設(shè)計有哪些？六.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共38分)1.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂譜分析，需要準(zhǔn)備（

）根試管。1.小明準(zhǔn)備的試管必須（

）。A.長短粗細(xì)相同

B.長短相同粗細(xì)不同

C.長短不同粗細(xì)相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米2.實驗設(shè)計：（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒、激光筆）照射在平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，在墻壁上出現(xiàn)一個小光斑。（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻壁上小光斑的位置有什么變化？（

）（3）用力敲擊桌面，再次觀察小光斑的位置有什么變化？（

）（4）收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑（

），這說明（

）。3.設(shè)計和制作小車是一個很有意思的項目，讓我們根據(jù)所學(xué)知識完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運(yùn)動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠(yuǎn)處5.如圖，在研究“小車運(yùn)動速度和能量之間是否有關(guān)”的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運(yùn)動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運(yùn)動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運(yùn)動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力4.奇奇在學(xué)習(xí)了聲音的知識后，找來5根長短、粗細(xì)不相同的鐵釘，如下表，請結(jié)合所學(xué)知識，幫奇奇回答下面的問題。（1）用相同大小的力分別敲擊①②③號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）號鐵釘；振動速度最慢的是（

）號鐵釘。（2）用相同大小的力分別敲擊③④⑤號鐵釘，發(fā)出聲音最低的是（

）號鐵釘。如果在③號鐵釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘?shù)模?/p>

）。A.振動頻率不變

B.振動幅度不變

C.振動幅度和頻率都不變參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.D；B6.C二.填空題1.頻率2.音調(diào)；振動3.淀粉；蛋白質(zhì)4.門齒；犬齒；臼齒5.空氣柱6.滾木；滾動三.判斷題1.×2.×

3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會體物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。2.自行車上，增大摩擦力的地