教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷帶答案（模擬題）

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列食物中含有脂肪多的是（

）。A.西紅柿

B.白菜

C.花生2.下列描述聲音的詞語不合適的一組是（

）。A.高低、高興

B.悅耳、動聽

C.刺耳、難聽3.如果要探究尺子長短和音高的關(guān)系，我們最好要用（

）。A.不同的力量來撥動尺子

B.同樣的力量來撥動尺子

C.都可以4.用手抓住擊打過的音叉后，音叉（

）。A.繼續(xù)發(fā)出聲音

B.停止發(fā)音

C.聲音變輕5.下面物體中，靠反沖力運(yùn)動的有（

）。A.火車

B.汽車

C.沖天鞭炮6.體育課進(jìn)行100米跑后，同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）。A.呼吸比較深，呼吸頻率不變

B.呼吸比較淺，呼吸頻率增加

C.呼吸深度和呼吸頻率都增加二.填空題(共6題，共34分)1.聲音的高低與物體（

）有關(guān)。物體振動得越（

），發(fā)出的聲音越（

）；物體振動得越（

），發(fā)出的聲音越（

）。2.力的單位是牛頓簡稱（

），用符號（

）表示。3.人體的消化器官主要包括：口腔、（

）、（

）、（

）和（

）。4.根據(jù)現(xiàn)象填空。有一種食物遇到碘酒變成藍(lán)色，說明該食物中含有（

）另一種食物在白紙上涂抹留下油漬，說明該食物中含有（

）5.同一把小提琴上粗細(xì)不同的兩根琴弦，（

）的琴弦發(fā)出的聲音高，（

）的琴弦發(fā)出的聲音低。6.聲音是由物體的（

）產(chǎn)生的，（

）停止聲音就停止了。三.判斷題(共6題，共12分)1.橡皮筋具有彈性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢復(fù)到原來的形狀。（

）2.消化食物時(shí)，需要消化器官之間相互配合。（

）

3.四年級男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（

）4.橡皮筋沒有發(fā)出聲音，說明橡皮筋沒有發(fā)生變化。（

）5.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，然后完全抽出罩內(nèi)的空氣，我們就聽不到鬧鐘的聲音了。（

）6.耳蝸中充滿液體。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。水果、蔬菜

食鹽

米飯

瘦肉、牛奶

糖類

蛋白質(zhì)

維生素

礦物質(zhì)五.簡答題(共2題，共10分)1.什么是肺活量？2.有哪些方法可以提升我們的肺活量？六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共34分)1.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，請你連一連。牙齒

攪拌食物舌頭

磨碎食物唾液

潤滑食物，消化部分淀粉2.五官科：醫(yī)生檢查咽喉時(shí)讓小然喊“a”。這是小然喉嚨里的（

）振動發(fā)出的。當(dāng)這個(gè)器官振動的速度越快，發(fā)出的聲音（

）。3.測聽力時(shí)，醫(yī)生發(fā)出的聲音是通過（

）傳播到小然的耳朵里的。4.小然測了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡覺

B.多吃水果蔬菜

C.經(jīng)常鍛煉身2.觀察下面這張圖，同學(xué)丙在寫字，同學(xué)甲和同學(xué)乙都能聽到同學(xué)丙寫字的聲音。①同學(xué)甲和同學(xué)乙聽到的聲音相比，（

）。A.同學(xué)甲聽到的聲音會更清楚些

B.同學(xué)乙聽到的聲音會更清楚些

C.他們聽到的聲音樣清楚②甲同學(xué)聽到的聲音是通過（

）傳播到他耳朵的，乙同學(xué)聽到的聲音是通過（

）傳播到她耳朵的。A.固體、氣體

B.氣體、固體

C.液體、氣體3.奇奇在學(xué)習(xí)了聲音的知識后，找來5根長短、粗細(xì)不相同的鐵釘，如下表，請結(jié)合所學(xué)知識，幫奇奇回答下面的問題。（1）用相同大小的力分別敲擊①②③號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）號鐵釘；振動速度最慢的是（

）號鐵釘。（2）用相同大小的力分別敲擊③④⑤號鐵釘，發(fā)出聲音最低的是（

）號鐵釘。如果在③號鐵釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘?shù)模?/p>

）。A.振動頻率不變

B.振動幅度不變

C.振動幅度和頻率都不變4.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動小車前進(jìn)（如下圖）。（1）氣球噴氣時(shí)，會產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法，請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左滑行。

（

）②氣球小車會向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運(yùn)動的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)，你會給小明提出什么樣的建議？參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.C6.C二.填空題1.振動的快慢；快；高；慢；低2.牛；N3.食道；胃；小腸；大腸4.淀粉；蛋白質(zhì)5.細(xì)；粗6.振動；振動三.判斷題1.×2.√

3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.肺活量是人體