北京海淀區(qū)一零一中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

北京海淀區(qū)一零一中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列哪項措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（）A．減少捕食者和寄生生物的數(shù)量B．大量引入外來物種，提高本地物種的多樣性C．農(nóng)田周圍種樹，增加生物物種數(shù)目D．限制一個演替過程2．圖為RNA的形成過程示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是A．圖中存在一段DNA-RNA雜合雙鏈區(qū)B．圖中①正處于解旋狀態(tài)，②處螺旋重新形成C．圖中④是編碼鏈，能夠編碼合成多肽鏈D．圖中⑤處以游離的脫氧核苷酸為原料3．圖為動物細胞中一個染色體發(fā)生變異的示意圖，這種變異屬于（）A．染色體片段增加 B．染色體數(shù)目增加C．染色體片段缺失 D．染色體數(shù)目減少4．普通小麥是六倍體，每個染色體組含有7條染色體。單倍體小麥細胞中含有()A．42條染色體B．21條染色體C．7條染色體D．一個染色體組5．用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡（）A．加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌B．S型肺炎雙球菌的多糖提取物C．加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物D．R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)混合物6．減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體的分離發(fā)生在A．減數(shù)分裂間期 B．形成四分體時C．減數(shù)第一次分裂 D．減數(shù)第二次分裂7．一雙鏈DNA分子中G+A=120,G+C=180,在以該DNA分子為模板的復(fù)制過程中共用去210個胸腺嘧啶脫氧核苷酸，則該DNA分子連續(xù)復(fù)制了（）次A．1 B．2 C．3 D．48．（10分）下列有關(guān)正常雌果蠅(2N＝8)經(jīng)減數(shù)分裂生成卵細胞的敘述，錯誤的是()A．一條染色體的DNA數(shù)先加倍一次，后減半一次B．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組C．處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中有4個染色體組D．若基因組成為Aa，則會出現(xiàn)AA移向一極、aa移向另一極的情況二、非選擇題9．（10分）在玉米中，控制某種除草劑抗性(簡稱抗性，T)與除草劑敏感(簡稱非抗，t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個休(乙)；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體(丙)。請回答:（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和____________育種技術(shù)。（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)為________的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是__________。（3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現(xiàn)型為_______的個體，則被鑒定個體位純合子；反之為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。________（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其他物種獲得________，將其和農(nóng)桿菌的_______用適合的限制酶切割，然后借助______連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞種，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等會的轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。10．（14分）馬鹿生活在草原上，以各種草、樹葉、嫩枝、樹皮和果實等為食。請回答下列問題：（1）馬鹿種群中同一性狀有不同的表現(xiàn)類型，說明變異具有______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，馬鹿等植食性動物有較為發(fā)達的盲腸，這是_______的結(jié)果,該過程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）馬鹿的尾有鈍圓和細長兩種表現(xiàn)型，由位于常染色體上的基因控制。已知鈍圓尾馬鹿和細長尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個體。某馬鹿種群中的雌雄比例為1：1，純合鈍圓尾、細長尾馬鹿分別占50%、10%,則該馬鹿種群隨機交配，后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現(xiàn)的概率是______，若在一定時期內(nèi)，細長尾基因頻率沒發(fā)生改變，則說明該種群______(填“有"或“沒有”)發(fā)生進化。（3）狼是馬鹿的天敵,二者進行“軍備競賽”，導(dǎo)致生存能力都有顯著提高,這是生物與生物之間_________________的結(jié)果。11．（14分）如圖中，甲是某生物膜結(jié)構(gòu)的模式圖，圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。乙和丙表示物質(zhì)跨膜運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中B代表_________，D存在于細胞膜的______側(cè)，b、c運輸方式符合圖________（選填乙或丙）所表示的物質(zhì)運輸曲線。（2）紅細胞吸收葡萄糖與d方式的共同點是都需要__________。（3）科學(xué)上鑒別死細胞和活細胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這一方法利用的是細胞膜____________的功能。12．下圖A表示生物界中遺傳信息流的傳遞方向，圖B表示發(fā)生在細菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答問題：（1）圖A所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律，被命名為______。圖B所示過程對應(yīng)圖A中的_____（用圖A中的數(shù)字序號表示）。（2）圖B中酶Ⅰ和酶Ⅱ的名稱分別是____、____。（在a~d中選擇）a.蛋白酶b.DNA聚合酶c.RNA聚合酶d.脂肪酶（3）已知由圖B中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有500個堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制3次，則至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_______個。（4）圖中核糖體沿mRNA移動的方向是____（在“從a到b”“從b到a”中選擇），一條mRNA上同時結(jié)合了多個核糖體，其生物學(xué)意義是____。（5）人體不同組織細胞的相同DNA進行圖A過程③時，啟動的起始點____（在“都相同”“都不同”“不完全相同”中選擇），其原因是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的種類：（1）抵抗力穩(wěn)定性：①含義：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。②規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。③特點：調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞。（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。②與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系：往往相反?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中生物種類數(shù)越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越高，故可通過適當增加物種的數(shù)目提高穩(wěn)定性，C正確。故選C。2、A【解析】

A、圖示為轉(zhuǎn)錄過程，圖中存在一段DNA-RNA雜合雙鏈區(qū)，A正確；

B、圖中①處螺旋重新形成，②正處于解旋狀態(tài)，B錯誤；

C、圖中④是模板鏈，C錯誤；

D、圖中⑤處以游離的核糖核苷酸為原料，D錯誤；故選A。點睛：本題結(jié)合RNA的形成過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等，能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。3、C【解析】據(jù)圖可知，圖中染色體中某一片段發(fā)生了缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的染色體片段缺失。故選C?！军c睛】本題考查染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。對于染色體結(jié)構(gòu)變異類型的理解和比較識記是本題考查的重點。4、B【解析】試題分析：普通小麥是六倍體，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有三個染色體組，由于每個染色體組中含有7條染色體，因此單倍體小麥中有21條染色體，故B正確?？键c：本題主要考查單倍體、多倍體，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【解析】試題分析：加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌不會使小鼠患病，故A錯誤。S型菌多糖提取物也不會使小鼠患病，故B錯誤。加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物會發(fā)生轉(zhuǎn)化形成S型菌的DNA小鼠會死亡，故C正確。R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌蛋白質(zhì)混合物因為蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)不會讓小鼠死亡，故D錯誤?？键c：本題考查遺傳物質(zhì)的探究相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。6、D【解析】

考點是減數(shù)分裂?？疾闇p數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律，屬于識記水平的考查?！驹斀狻吭跍p數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體分離；在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體。所以選D。【點睛】減數(shù)分裂染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次，染色體分配兩次，結(jié)果是新細胞染色體數(shù)減半。7、C【解析】

1、計算DNA分子復(fù)制后需要的某種游離的脫氧核苷酸數(shù)，應(yīng)該先根據(jù)堿基互補配對原則計算該DNA分子中的該種堿基數(shù)，然后用DNA分子復(fù)制后增加的DNA分子數(shù)乘以該堿基數(shù)。

2、雙鏈DNA分子中，遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則，配對的堿基相等。【詳解】由于雙鏈DNA分子中A=T，G=C，根據(jù)一雙鏈DNA分子中G+A=120，G+C=180，可知G=C=90，A=T=30，以該DNA分子為模板的復(fù)制過程中共用去210個胸腺嘧啶脫氧核苷酸，根據(jù)（2n-1）×30=210，可知n=3，故該DNA分子連續(xù)復(fù)制了3次，即C正確，ABD錯誤。故選C?！军c睛】本題考查DNA分子堿基互補配對原則和半保留復(fù)制的相關(guān)計算，注重學(xué)生的分析能力和計算能力的培養(yǎng)。8、C【解析】一條染色體的DNA數(shù)在間期復(fù)制后先加倍一次，在減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后再減半一次，A項正確；在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換和后期同源染色體分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合均發(fā)生了基因重組，B項正確；處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中，沒有同源染色體，由于著絲點分裂、染色單體分開后形成染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，共有2個染色體組，C項錯誤；基因組成為Aa的細胞，在減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離，即AA移向一極、aa移向另一極，D項正確?！军c睛】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力?？忌筛鶕?jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。二、非選擇題9、單倍體抗性非糯性3/16非抗糯性抗蟲基因（目的基因）Ti質(zhì)粒DNA連接酶【解析】

分析題文：甲植株的基因型可以表示為ttGG（非抗非糯性），由于基因突變具有低頻性和不定向性，不可能兩個t基因同時突變?yōu)門基因，因此突變后的乙的基因型為TtGG；甲的花粉為tG，因此可以通過誘變形成tg，因此丙植株的基因型為ttgg。【詳解】（1）在培育乙的過程中利用了誘變育種的技術(shù)；在培育丙的過程中，經(jīng)過了EMS誘變處理和花粉離體培養(yǎng)，用到了誘變育種和單倍體育種技術(shù)。（2）由丙的培育過程中知，丙為純合子，丙的基因型為ttgg．乙與丙雜交，F(xiàn)1中既有抗性又有非抗性個體，所以乙的基因型為Tt；F1全為非糯性，所以乙的基因型為GG，因此乙的基因型為TtGG。要培育抗性糯性品種，需要從F1中選擇抗性非糯性個體進行自交。由乙和丙的基因型可推測出F1中抗性非糯性的基因型為TtGg，其自交后代中抗性糯性個體（T_gg）占的比例為：3/4×1/4=3/16。（3）F2中抗性糯性個體的基因為Ttgg或TTgg，自交后代中沒有非抗糯性出現(xiàn)時，則為純合子，否則為雜合子。（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性，通常要從其它物種獲得抗蟲基因（或目的基因）；基因工程中，用限制酶對含目的基因的片段和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒進行切割，然后用DNA連接酶進行連接?！军c睛】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因工程的原理及技術(shù)等相關(guān)知識點，熟悉知識點結(jié)合題意答題。還要注意的一點就是遺傳圖解的規(guī)范書寫，這也是容易丟分的一塊。10、不定向性自然選擇是42%沒有共同進化【解析】

現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的變化，生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的，使種群的基因頻率發(fā)生定向變化。共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成?！驹斀狻浚?）馬鹿種群中同一性狀有不同的表現(xiàn)類型，這是由基因突變的不定向性所形成的，說明變異具有不定向性。馬鹿等植食性動物與其消化纖維素相適應(yīng)，有較為發(fā)達的盲腸，這是自然選擇的結(jié)果,該過程是定向的。（2）鈍圓尾馬鹿和細長尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個體，據(jù)此可判斷鈍圓尾為顯性性狀。某馬鹿種群中純合鈍圓尾、細長尾馬鹿分別占50%、10%,則雜合鈍圓尾馬鹿占比為1—50%—10%=40%，據(jù)此可得鈍圓尾基因頻率為50%+40%/2=70%，細長尾基因頻率為1—70%=30%，則該馬鹿種群隨機交配，后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現(xiàn)的概率是2×70%×30%=42%。種群進化的標志是基因頻率的變化，若在一定時期內(nèi)，細長尾基因頻率沒發(fā)生改變，則說明該種群沒有發(fā)生進化。（3）捕食者與被捕食者相互選擇，各自發(fā)展自己的特征，這是共同進化的結(jié)果。【點睛】常染色體上基因頻率的計算1．已知各基因型個體的數(shù)量，求基因頻率。此類題型可用定義公式計算，即某基因的頻率＝[(該基因純合子個體數(shù)×2＋雜合子個體數(shù))÷(總個體數(shù)×2)]×100%。2．已知基因型頻率，求基因頻率。此類題型可以將百分號去掉，按定義公式計算或直接用“某基因的基因頻率＝該基因純合子的百分比＋雜合子百分比的1/2”來代替。如基因A的頻率＝AA的頻率＋Aa的頻率/2，基因a的頻率＝1－基因A的頻率。11、磷脂雙分子層外側(cè)乙載體蛋白控制物質(zhì)的進出【解析】

1.分析題圖可知，甲是細胞膜的流動鑲嵌模型，其中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白；a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸，需要載體和能量，為主動運輸，其中a是從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi)，d是從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎?；b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴散，b是從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi)，c是從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎狻?.圖乙的運輸速率只與細胞外濃度有關(guān)，與細胞外濃度成正相關(guān)，因此是自由擴散；3.圖丙中當細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度時，細胞內(nèi)濃度還可以升高，即當細胞內(nèi)濃度高于細胞外時，細胞還可以吸收該物質(zhì)，因此能從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中B表示磷脂雙分子層，D為存在于細胞膜外側(cè)的糖蛋白；圖甲中的b、c和圖乙曲線都代表自由擴散。（2）紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，圖甲d代表的是主動運輸，兩種方式的共同特點是都需要載體蛋白的協(xié)助。（3）臺盼藍是細胞不需要的大分子，活細胞細胞膜具選擇透過性，臺盼藍不能進入活細胞中，而死亡細胞沒有選擇透過性，臺盼藍能進入死細胞中，體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細胞膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑軌蛘_判斷甲圖中各個字母代表的物質(zhì)的名稱和物質(zhì)跨膜