小學二年級音樂教案《數(shù)鴨子》的音樂教學設計

小學二年級音樂教案《數(shù)鴨子》的音樂教學設計年級：二年級課時：一節(jié)課教學內容：1.唱歌：《數(shù)鴨子》2.聽歌：《鴨子拌嘴》3.動作：表演歌曲《數(shù)鴨子》教材分析：《鴨子拌嘴》是一首民間打擊樂器合奏曲，主要使用小镲，同時還包括大鑼、大镲、水镲、排木魚、小云鑼等樂器。教學目標：1.能夠以輕松自然的心態(tài)，富有表現(xiàn)力地演唱《數(shù)鴨子》，并進行歌曲表演。2.欣賞《鴨子拌嘴》，感受民間打擊樂器通過不同的力度變化所表現(xiàn)出的不同情緒和音樂形象，體驗民族音樂的樂趣。教學重難點：重點：學習演唱《數(shù)鴨子》，在歌唱過程中注意準確清晰地發(fā)音，保持穩(wěn)定的節(jié)奏速度，發(fā)現(xiàn)生活中的“巧嘴巴”。難點：理解打擊樂器通過敲擊的快慢和輕重來展現(xiàn)鴨子拌嘴的場景。教具準備：打擊樂器、頭飾、樂器圖片、多媒體課件。教學過程：一、組織教學老師與學生互相問好。二、發(fā)聲練習用一個你喜歡的字來跟著鋼琴唱一唱。三、節(jié)奏導入1.“我是李老師?！睂W生可以這樣自我介紹：“我是張永強?！比缓笳堧p字名的同學說一說：“我是何帆?！?.展示幻燈片：請學生們用“呀”的節(jié)奏朗讀這段文字。四、新歌教學1.在節(jié)奏導入的基礎上，為這段節(jié)奏填上歌詞?；脽羝@示說唱部分的歌詞：“門前大橋下，游來一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八?！保ㄌ崾緦W生可以根據(jù)歌詞的停頓來朗讀）2.簡要介紹這段說唱的來源，并簡單解釋童謠歌曲的結構。3.播放錄音伴奏，老師示范演唱（通過自然的動作表現(xiàn)歌曲）。4.初次聽歌曲旋律，跟著有表情地哼唱。5.學習聽唱法，同時在歌唱過程中了解反復記號的運用和四分休止符的作用。6.播放《數(shù)鴨子》，邊聽邊找出其中的人物和動物有哪些？（鴨子、老爺爺、小孩）7.跟著錄音，自主進行歌曲表演（由模仿到再現(xiàn)到創(chuàng)造）。8.分小組，分配角色，進行集體表演（一組表演，其他組則唱歌）。五、欣賞“小朋友們，你們見過鴨子吵嘴嗎？”1.初次聽曲，思考：這首歌使用了哪些樂器演奏？2.閉上眼睛，感受一下小鴨子吵嘴的旋律，想象一下是否像小鴨子吵嘴的場景？3.動動腦筋：小鴨子是如何吵嘴的？戴上鴨子頭飾，扮演小鴨子吵嘴的情景。4.拿起身邊的打擊樂器，模仿鴨子吵嘴的敲擊聲。六、拓展1.以小故事的形式介紹作曲家安志順創(chuàng)作這首曲子的背景。2.播放安志順的《老虎磨牙》，感受老虎磨牙時的神態(tài)。3、思考：你知道其中的哪些打擊樂器？幻燈片