2023秋統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元 第4課 曹沖稱(chēng)象 第二課時(shí) 【課件】

曹沖稱(chēng)象第二課時(shí)4止桿員曹稱(chēng)根柱議論重秤砍線量一起數(shù)大象曹沖稱(chēng)象古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子曹沖和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“這么大的象，到底有多重呢?”曹操問(wèn):“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)?”有的說(shuō):“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”曹操聽(tīng)了直搖頭。曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多多重，大象就有多重?！?/p>

曹操微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做,果然稱(chēng)出了大象的重量。23145想一想：官員們提議用什么方法稱(chēng)象？

◎有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！薄蛴械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”秤鉤秤砣秤桿提紐一桿秤官員們提議的第二種辦法：把大象宰了，割成一塊一塊的再稱(chēng)。曹操同意這兩種方法嗎？直：不住地,不停地曹操聽(tīng)了直搖頭。曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多多重，大象就有多重?！?/p>

曹操微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做,果然稱(chēng)出了大象的重量。

我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。①②③④說(shuō)一說(shuō)曹沖稱(chēng)象的辦法分幾步？第一步：

把大象趕到一艘大船上品讀課文說(shuō)一說(shuō)曹沖稱(chēng)象的辦法分幾步？第二步：

看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。品讀課文第三步：再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。品讀課文

思考：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止？

因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，才說(shuō)明這些石頭的重量和大象的重量相同。品讀課文第四步：

稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。把石頭的重量加起來(lái)就是大象的重量。＝品讀課文

讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱(chēng)象的過(guò)程。()趕象上船()把大象趕上岸，往船上裝石頭()在船舷上做記號(hào)()稱(chēng)石頭的重量

比一比：曹沖稱(chēng)象的方法和官員們的方法。

官員

曹沖用大樹(shù)做秤來(lái)稱(chēng)

用船來(lái)稱(chēng)（借水的浮力來(lái)稱(chēng)大象）（需要特別大的力氣）想一想：為什么曹沖的辦法更好，曹沖的辦法好在哪里？大船大秤當(dāng)作解決了沒(méi)有大秤的問(wèn)題石頭大象讓大象絲毫無(wú)損等量代換品讀課文曹沖是個(gè)怎樣的孩子？曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。才驚訝、贊嘆

曹沖善于觀察、樂(lè)于動(dòng)腦、大膽表達(dá)的品質(zhì)。善于觀察樂(lè)于動(dòng)腦大膽表達(dá)底做歲站船然我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“氐”的橫收筆在橫中線上，向右上略?xún)A。斜鉤要舒展，與左邊的撇平衡。dǐ底書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間的口要寫(xiě)得小一些，“攵”的長(zhǎng)撇穿插到“口”的下方，捺要舒展。zuò做書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”要寫(xiě)得扁一些，“夕”橫撇的橫寫(xiě)在橫中線上，撇要拉長(zhǎng)舒展。suì歲書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：立字旁的提要寫(xiě)得短，右下的“口”要寫(xiě)得稍大一些。zhàn站書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：舟字旁的提要寫(xiě)得短，注意右邊不出頭。右部的豎彎，不帶鉤。chuán船書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：四點(diǎn)的大小位置要注意，拉開(kāi)適當(dāng)?shù)拈g距，首尾兩點(diǎn)稍大一些，右上“犬”字，最后一點(diǎn)不能忘記。rán然書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)官員們?cè)齑蟪犹岵黄鸩軟_趕象上船畫(huà)線趕象下船裝石頭稱(chēng)石頭得象重曹沖稱(chēng)象善觀察勤動(dòng)腦結(jié)構(gòu)梳理“自古英雄出少年”，這本書(shū)講述