2024年小學(xué)期末語(yǔ)文考試作文備考（寫(xiě)人+記事+寫(xiě)景+狀物+看圖+ 想象+讀后感）

考場(chǎng)作文寫(xiě)作技巧低年級(jí)低年級(jí)主要是指一二年級(jí)的學(xué)生，他們大多不知道作文從何落筆，不知道如何布局。其實(shí)低年級(jí)階段的作文，主要要求孩子能夠觀察圖片，將題目要求了解清楚，寫(xiě)時(shí)將句子有條理地?cái)⑹鐾暾??？磮D作文，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也需要技巧：1.先看后寫(xiě)：詳細(xì)觀察圖中的事物都有哪些。學(xué)生觀察的方法是——圖中都有什么?將圖片中的事物都說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有方位和條理沒(méi)有關(guān)系，但是要觀察到圖片的角落中的所有事物，然后就是按照順序來(lái)寫(xiě)。2.理清順序：學(xué)生們最大的問(wèn)題是，敘述沒(méi)有順序，沒(méi)有想象力，并且不完整，只是將看到的雜亂無(wú)章地堆砌。舉一個(gè)例子，一幅圖中的人物有兩位：一位小朋友在給老奶奶捶背;主要事物有籃子，板凳，籃子中的菜等。3.適當(dāng)想象：學(xué)生們都可以看出圖中的小朋友在給老奶奶捶背，許多學(xué)生就截止到這里不會(huì)再寫(xiě)了，這就需要發(fā)揮想象。圖片中隱藏的信息一定要善于抓?。簳r(shí)間，地點(diǎn)，人物，這些都是必要信息。然后要延伸觀察：老奶奶在做什么，她的表情、動(dòng)作是怎樣的……小朋友在做什么，他是如何做的，表情如何，他們?cè)谡f(shuō)什么……這些都需要孩子們發(fā)現(xiàn)和想象。4.注意細(xì)節(jié)：一年級(jí)學(xué)生要注意使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，二年級(jí)學(xué)生必須要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這些材料堆積好，就需要開(kāi)始“搭積木”，要搭一個(gè)漂亮的“房子”就需要你將這些材料按照順序堆積起來(lái)，組成文章，描述完整，不顛三倒四，就是一篇不錯(cuò)的文章。當(dāng)然這些要求也要成為平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生作文的基本要求，習(xí)慣成為自然。中高年級(jí)三年級(jí)作文已經(jīng)開(kāi)始入門(mén)了。本學(xué)期，中年級(jí)作文集中在寫(xiě)人，寫(xiě)事和想象文上?？荚囉捎跁r(shí)間限制，是不允許打草稿的，那么作文落筆前的構(gòu)思就極其重要。構(gòu)思包括：文章的大概內(nèi)容，思路以及框架。如果能在五六分鐘之內(nèi)完成一個(gè)不錯(cuò)的構(gòu)思，寫(xiě)作時(shí)就能夠做到情緒穩(wěn)定，較好地發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平。1.確定文體與內(nèi)容審題非常重要，讀懂作文題目要求，如題目允許寫(xiě)什么，腦子積累的素材有哪些符合題目的要求，自己練習(xí)過(guò)的或者準(zhǔn)備的材料哪些用得上，怎樣寫(xiě)才能出新……最終確定寫(xiě)出自己的文體和大致內(nèi)容。比如寫(xiě)作文《我最喜歡的季節(jié)》?？吹筋}目，首先想到自己最喜歡的季節(jié)是什么。許多同學(xué)想到春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)。而且三年級(jí)的課文中有關(guān)春天的文章和好詞很多，腦海中有很多關(guān)于春天的詩(shī)詞，那么就確定喜歡的季節(jié)就是春天。圍繞春天的特點(diǎn)，展開(kāi)思路，可以寫(xiě)小草，可以寫(xiě)花朵，可以寫(xiě)樹(shù)木，動(dòng)植物，也可以寫(xiě)春耕。這么一想就胸有成竹了。2.安排結(jié)構(gòu)，列出提綱使用不同序號(hào)，安排文章的層次，寫(xiě)景的就可以按照時(shí)間順序或者地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排結(jié)構(gòu)，寫(xiě)人記事的文章可以按照事情發(fā)展的過(guò)程安排，從而使文章層次顯得更加清晰。3.組織材料有了東西可寫(xiě)，在組織材料時(shí)就可以充分調(diào)動(dòng)頭腦中積累的素材，并結(jié)合自己生活的所見(jiàn)所聞所感，充實(shí)作文提綱，將文字落實(shí)在草稿紙上。4.化平凡為神奇(1)要有詳略，在確定寫(xiě)作重點(diǎn)后，要根據(jù)中心來(lái)安排材料，仔細(xì)考慮哪些地方詳寫(xiě)，哪些地方略寫(xiě)。一般事情的經(jīng)過(guò)要詳寫(xiě)，能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的部分要詳寫(xiě)。(2)語(yǔ)言流暢的文章能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。巧用修辭方法，妙用詩(shī)詞名言……這些手法可以使作文語(yǔ)言更加流暢，形象生動(dòng)。例如，修辭：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。熟語(yǔ)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議和批評(píng)，認(rèn)真反省自己的言行，從而不斷進(jìn)步。拋棄白水似的語(yǔ)言，能使文章頓時(shí)增色不少。01寫(xiě)人作文1、抓住人物特點(diǎn)，對(duì)人物外貌描寫(xiě)做到形神兼?zhèn)洹Ｖ灰朴谟^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。這些特點(diǎn)的描寫(xiě)要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫(xiě)應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個(gè)性，決不能出現(xiàn)“千人一面”的傾向。2、把握人物特點(diǎn)，注意對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，要做到“言為心聲”。在生活中，人們的個(gè)性，職業(yè)，年齡及所處的時(shí)間，環(huán)境和地位不同，說(shuō)出的話也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語(yǔ)言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，時(shí)刻做到“言為心聲”。3、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?。選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來(lái)表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。范文《我的媽媽》我有一個(gè)好媽媽。她的身材胖乎乎的，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，出門(mén)時(shí)總是要扎馬尾辮。眉毛淡淡的像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽(tīng)到十萬(wàn)八千里外的聲音，鼻子挺挺的像一座小山。我媽媽能說(shuō)會(huì)道，連爸爸都說(shuō)不過(guò)她。媽媽最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來(lái)。我的媽媽很嚴(yán)格。每天我放學(xué)后，都要先做作業(yè)，不準(zhǔn)我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業(yè)來(lái)，做好作業(yè)我舒舒服服地躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)。這時(shí)，媽媽從房間里走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你做好作業(yè)了嗎？”我輕聲地說(shuō)：“做好了?！眿寢尨蜷_(kāi)作業(yè)一看，大發(fā)雷霆：“字這么難看，錯(cuò)別字這么多，改了！”媽媽一邊說(shuō)一邊擦，我只好回到書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好作業(yè)。這就是我嚴(yán)格的媽媽。02記事作文1、寫(xiě)清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。寫(xiě)好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，發(fā)展和結(jié)果這六大要素。要想文章內(nèi)容完整，主題明確，事情的起因，發(fā)展和結(jié)果最為重要。2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學(xué)生寫(xiě)記事作文，一般都是自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應(yīng)該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來(lái)表達(dá)文章要求的深刻道理和閃光思想。進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)，應(yīng)對(duì)事件的成因,人物的行動(dòng)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，特別是對(duì)文章的重要部分，如事情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻和高潮部分,應(yīng)該寫(xiě)得越具體越好。范文《童年趣事》如果童年是一條小溪，那么童年的趣事就是小溪里游來(lái)游去的小魚(yú)；如果童年是一臺(tái)照相機(jī)，那么童年的趣事就是一張張記錄快樂(lè)的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回憶。童年的心靈是稚嫩的，童年的歡樂(lè)是無(wú)止境的。說(shuō)起我的童年趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在我就和你分享一下吧！五歲過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我了一個(gè)禮物——儲(chǔ)錢(qián)罐。它藍(lán)得發(fā)亮，模樣是一個(gè)小熊，非常惹人喜愛(ài)。為了讓小熊的肚子充實(shí)起來(lái)，我想盡了辦法。一天，我的腦子里閃出一個(gè)主意：媽媽常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，把豆子種下就能得到成片的大豆，那硬幣為什么不能？我何不種硬幣呢？說(shuō)干就干，我到公園挖了許多土，回家找到了一個(gè)盆子，先放進(jìn)去一些土，然后把我心愛(ài)的硬幣放進(jìn)去，又放了一些土，對(duì)了，還要澆點(diǎn)水。等我迅速做完種硬幣的大事后，就開(kāi)始想入非非：嘿嘿，過(guò)一段時(shí)間等硬幣長(zhǎng)成參天大樹(shù)后，我就爬上去，摘啊摘啊我就變成百萬(wàn)富翁啦，“哈哈哈”，我由得發(fā)出了歡笑聲。一天過(guò)去了，盆子里的硬幣沒(méi)有動(dòng)靜，兩天過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了盆子里仍然沒(méi)有動(dòng)靜。我心里不由得急了，就扒開(kāi)土看看---硬幣完好無(wú)損，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，笑的上氣不接下氣。她告訴我：錢(qián)是通過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，不是種出來(lái)的。我這才恍然大悟！

童年的趣事是美麗的，讓我們?yōu)橥戤?huà)上一道燦爛的彩虹吧！03寫(xiě)景作文1、要善于觀察，找出景物獨(dú)有的特點(diǎn)。觀察就是運(yùn)用人的各種器官，如視、聽(tīng)、觸、嗅、味覺(jué)等來(lái)感知事物。觀察時(shí)，要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應(yīng)從不同角度入手，寫(xiě)準(zhǔn)景物，寫(xiě)活景物。2、注意描寫(xiě)表達(dá)，使景物活靈活現(xiàn)。要對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)，最重要的就是對(duì)景物的順序描寫(xiě)不能亂?？砂淳拔锏姆轿豁樞騺?lái)寫(xiě)，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。也可以按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，如一天之內(nèi)的早、中、晚，一年內(nèi)的春、夏、秋、冬等。還可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。3、必須真實(shí)，達(dá)到寫(xiě)景抒情的境界。范文《我愛(ài)春天》每當(dāng)小燕子“嘰嘰喳喳”叫著來(lái)到枝頭；每當(dāng)那俏美的桃花姑娘鉆出自己的枝頭；每當(dāng)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇，人們知道春天來(lái)了。春姑娘吹呀，吹呀，吹紅了桃花，吹綠了柳枝，吹化了結(jié)冰的小河，吹柔了泥土，吹得小草遍地“走”；春姑娘灑呀，灑呀，洗遍了大地，洗過(guò)了田野，洗過(guò)了柏油馬路，洗得灰塵抱頭“竄”。春姑娘一來(lái)，人們都十分歡喜：有的在撒種，為秋收做準(zhǔn)備；有的去林子采春筍，做筍肉、筍片，還不時(shí)地說(shuō)：“真是一個(gè)好春天?。　毙『⒆觽儦g快地在草地上玩耍，好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。人們脫掉了厚厚的棉服、冬裝，換上了五彩繽紛的T恤、襯衫、跑鞋、單褲，多么愉快呀！我愛(ài)你，春天，愛(ài)你的美麗、神秘，更愛(ài)你無(wú)私的品質(zhì)！04狀物作文1、對(duì)物體形態(tài)的描寫(xiě)要逼真。首先應(yīng)當(dāng)寫(xiě)好物體的外形，要注意全面。每個(gè)物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應(yīng)根據(jù)物體的外形特點(diǎn)，分清主次，突出重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。2、要做到生動(dòng)有趣，條理清楚。3、文章結(jié)尾可以托物言志，寄予作者情感。范文《可愛(ài)的蝸牛》說(shuō)它是頭牛，不能拉犁頭。說(shuō)它力氣小，卻能背著房子走。你猜它是什么小動(dòng)物呢？?。∈俏伵Ｑ?！蝸牛的個(gè)子小小的，背上背著一個(gè)又大又重的殼，它的殼像我們平常吃的田螺！蝸牛的殼可厲害了，蝸牛一遇到危險(xiǎn)，身體立刻縮進(jìn)殼里，殼是它的家，也是它的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的，那對(duì)長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著比芝麻還小的眼睛。殼的底部有兩塊凸起的肌肉，肌肉一伸一縮，它就前進(jìn)了。我喂它青菜葉，它立刻爬過(guò)去大口大口地吃起來(lái)啦，真香呀！我碰碰它的觸角，它立刻縮到殼里面。它爬過(guò)的時(shí)候，地面上就會(huì)留下彎彎的爬痕。我給它建了一座房子，它的房子是用月餅盒做的，上面扎了幾個(gè)小孔，好讓蝸牛呼吸新鮮空氣。我讓它有一個(gè)舒適而溫暖的家，可以健康成長(zhǎng)。我好喜歡它，它可真是一只可愛(ài)的小精靈！05看圖作文1、細(xì)致全面的觀察分析圖畫(huà)，是理解圖意的前提。觀察圖畫(huà)可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對(duì)畫(huà)面有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動(dòng)的主題就不同，文章立意就會(huì)不同。三是觀察分析細(xì)節(jié)，特別是人物的表情和動(dòng)作。2、對(duì)畫(huà)面展開(kāi)充分的想象和聯(lián)想。例如人物情節(jié)畫(huà)，可根據(jù)畫(huà)面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設(shè)想出事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，再把事情串聯(lián)起來(lái)，并構(gòu)思出具體情節(jié)，推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，想象人物的語(yǔ)言。注意想象的內(nèi)容千萬(wàn)不能離開(kāi)中心任意發(fā)揮。3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫(huà)的中心思想來(lái)描述。范文《夏天的晚上》今天天氣特別悶熱，晚上我和媽媽爸爸去公園散步。走進(jìn)公園，燈火通明，有的人們坐在長(zhǎng)椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打鬧；還有的在小攤前挑選喜歡的玩具。我們一邊散步一邊走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，那里有許許多多的小朋友在玩各種游戲；有碰碰車、碟飛太空、溜冰、炮彈飛車……我在炮彈飛車前停了下來(lái)，這里排隊(duì)買(mǎi)票的人可真多！我趕緊排在隊(duì)伍后面，隊(duì)伍慢慢移動(dòng)，我回頭一看，哇！后面又排了好多人。一會(huì)兒，我終于買(mǎi)到了票，我激動(dòng)地和爸爸開(kāi)起炮彈車。我們分工合作，爸爸開(kāi)車，我打子彈和一起玩的小伙伴互相碰撞、對(duì)打，場(chǎng)里一片歡笑和子彈聲，正當(dāng)大家玩兒的起勁，鈴聲叮鈴叮鈴地響起，時(shí)間到了，我戀戀不舍地下了車，我玩得太開(kāi)心了真想再玩一遍，可是天色已經(jīng)很晚了，所以我們高高興興地回了家。06想象作文1、想象要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)。想象作文把人們提前帶入未來(lái)社會(huì)，但未來(lái)的發(fā)展不可能離開(kāi)現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)。2、想象要合理、豐富。展開(kāi)豐富的想象是寫(xiě)好想象作文的前提和關(guān)鍵，沒(méi)有大膽、豐富的想象，不可能寫(xiě)出優(yōu)秀的想象作文，但是想象要合理，否則就是胡思亂想，想象要豐富，否則會(huì)顯得干癟無(wú)味。3、想象要以廣博的知識(shí)為基礎(chǔ)。想象的內(nèi)容可以十分大膽，但應(yīng)該建立在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上。范文《未來(lái)的書(shū)包》我看到同學(xué)每天早上都背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，心里暗暗下定決心，我要發(fā)明一個(gè)神奇的書(shū)包，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。要讓同學(xué)們高高興興地來(lái)上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地回家。未來(lái)的書(shū)包很神奇。它的功能特別多，我在書(shū)包的側(cè)面裝上了三種不同顏色的按扭，每個(gè)按扭都有不同的功能。如果按紅色的按扭，書(shū)包就會(huì)把我第二天用的書(shū)本，按順序整理好，還會(huì)給我讀一遍第二天的課程表，順便提醒我按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。未來(lái)的書(shū)包也是一個(gè)檢查高手，我在書(shū)包里裝上彈簧器，每次我把寫(xiě)好的作業(yè)本放到書(shū)包里，按下綠色的按扭，書(shū)包就會(huì)把所有作業(yè)細(xì)心地檢查一遍，如果有不合格的作業(yè)，它就會(huì)被彈簧彈出來(lái)，直到綠色的按扭燈亮了，說(shuō)明我的作業(yè)全部合格了。這不僅減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，也讓我做作業(yè)更加細(xì)心了。未來(lái)的書(shū)包也很方便，如果我把黃色按扭按下去就更有趣了，一按按扭，我的書(shū)包就會(huì)變小，我可以把它裝到我的口袋里，也可以用手拿著，這樣它就給我減輕了負(fù)擔(dān)，也方便了很多。我還要發(fā)明更多更好的書(shū)包，它們不僅能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，還能給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。07讀后感作文1、要認(rèn)真讀懂原文。對(duì)原文的中心思想應(yīng)進(jìn)行深入的研究，這樣才能領(lǐng)會(huì)到別人沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到的東西，為發(fā)表觀點(diǎn)打好基礎(chǔ)。2、要精煉的簡(jiǎn)述原文。寫(xiě)讀后感一定要緊扣原文，交待清楚“感”的來(lái)源，可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句，然后寫(xiě)感想，也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感情從哪里產(chǎn)生的。

注意不能大量引用原文，應(yīng)做到敘述精煉。3、要真實(shí)具體，有感而發(fā)。要抓住體會(huì)最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)聯(lián)想，有感而發(fā)?！顿u(mài)火柴的小女孩》讀后感暑假里，我讀了故事《賣(mài)火柴的小女孩》?！顿u(mài)火柴的小女孩》這篇著名的童話故事，為我們生動(dòng)地講述了一個(gè)新年的夜晚，一位小女孩赤腳走在街頭賣(mài)火柴，她又冷又餓，痛苦地忍受著，她幾次點(diǎn)燃火柴，眼前出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)幻像，最后帶著美好的幻想，面帶微笑，凍死在墻角的故事。讀這篇故事時(shí)，我的鼻子酸了，眼淚就像斷線的風(fēng)箏不停地往下流。這個(gè)可憐的小女孩，在人們合家團(tuán)圓的那個(gè)新年的夜晚，因