七年級上學(xué)期《道德與法治》（人教版）新編單元檢測：第3單元師長情誼3

第3單元師長情誼時間：90分滿分：100分一、自主判斷(正確的打“√”,錯誤的打“×”,每小題1分，共10分)1.時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化。()2.無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重。()3.對待老師的批評，我們要把注意力放在老師的“臉色”上。()5.老師的表揚(yáng)意味著我們是一個十全十美的學(xué)生。()6.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。()7.在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。()8.我們是未成年人，沒有能力孝敬父母。()9.尊敬雙親長輩，就要聽取他們的所有意見和教導(dǎo)。()10.現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主。()二、慧眼識真知(每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分)11.“捧著一顆心來，不帶半根草去”,這詩句是贊美老師()。A.無私的奉獻(xiàn)精神B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度C.艱苦樸素的品德D.寬宏大度的胸懷12.數(shù)學(xué)課上，小峰做錯題受到老師批評。對此他正確的想法應(yīng)該是()。A.老師是雞蛋里挑骨頭，故意找茬B.老師批評學(xué)生是經(jīng)常的事，不必重視C.要調(diào)控好情緒，不必在意D.老師的批評是愛護(hù)、鞭策，要虛心接受13.某市在中小學(xué)生中開展了“親愛的老師我想對你說”實(shí)踐活動。此實(shí)踐活動的目的是引導(dǎo)中小學(xué)生把對老師的敬仰之情、感激之情表達(dá)出來，加深師生的情感溝通，增進(jìn)師生情誼，營造尊師重教的良好氛圍。感恩老師，我會做到()。A.無論老師說什么,我都聽從C.虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求D.原諒老師的一切過錯14.羅某是某中學(xué)七年級學(xué)生，紀(jì)律散漫，經(jīng)常遲到、早退、曠課，無視他人的好言相勸，我行我素。常以抵觸情緒對待班主任的批評教育，用不禮貌的語言故意頂撞、激怒班主任，班主任越生氣，他就越高興。下列對羅某行為的認(rèn)識，不正確的是()。A.羅某是一個獨(dú)立性很強(qiáng)的學(xué)生B.羅某沒有正確對待老師的批評C.羅某沒有尊重老師D.羅某具有較強(qiáng)的逆反心理15.期末考試，小燕未向監(jiān)考老師請示便向旁邊同學(xué)借2B鉛筆，監(jiān)考老師以為她作弊，嚴(yán)厲地批評了她，小燕很不服氣。你認(rèn)為小燕應(yīng)該()。A.放棄考試，事后找校長投訴監(jiān)考老師B.在考場故意搗亂，讓監(jiān)考老師難堪D.為了及時維護(hù)自己的權(quán)利，立刻當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)老師冤枉了自己16.某中學(xué)教師穆某發(fā)現(xiàn)學(xué)生汪某邊上課邊玩手機(jī)，兩次要求其交出手機(jī)被拒絕后，穆某就給汪某的母親打電話讓其勸說，但仍然無效。之后，心生怨恨的汪某買了兩把水果刀在教學(xué)樓二樓的走廊里等侯穆某。穆某出現(xiàn)后，汪某用水果刀向穆某的頸部連續(xù)揮砍兩刀后被制止。汪某被判處有期徒刑3年，緩刑4年。這給我們的警示是()。①老師為了自己的人身安全應(yīng)盡量不批評學(xué)生②學(xué)生應(yīng)該正確對待老師的批評③學(xué)生要主動與老師溝通④老師批評學(xué)生后要處處時時提防學(xué)生報復(fù)A.①②B.②③C.②④D.①④17.目前，在很多中學(xué)，老師和同學(xué)們的關(guān)系就像朋友一樣，校園里到處體現(xiàn)著平等，洋溢著快樂。之所以如此，是因?yàn)閹熒g平時能夠做到()。下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載2A.沒有矛盾B.相互幫助18.以下四名同學(xué)與老師交換意見的語言，比較恰當(dāng)?shù)氖?)。④雷磊：“老師，我說的一點(diǎn)都沒錯，就是你錯了!”A.①②B.①③19.“感動中國人物”陶艷波，兒楊乃彬一歲的時候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血，最終導(dǎo)致他失去了聽說功能。為了兒，陶艷波專門從老家黑龍江到北京去學(xué)習(xí)唇語，然后一點(diǎn)點(diǎn)地教兒說話、識字。陶艷波堅持讓兒上正常學(xué)校，為此她做出了一個難以讓人理解的決定：辭職陪著孩一起上學(xué)。就這樣，從小學(xué)一年級到高三，母二人一起學(xué)習(xí)，母親做兒的老師、陪讀。陶艷波感動我們，主要是她()。B.虛心好學(xué)C.意志堅強(qiáng)D.自強(qiáng)不息20.一曲《時間都去哪兒了》撥動了成千上萬聽眾的心弦。歌詞“生兒養(yǎng)女一輩，滿腦都是孩哭了笑了”啟發(fā)我們()。B.要回報父母的養(yǎng)育之恩C.要聽父母的話，絕不能違背父母的意愿①父母是我生命的來源②父母在物質(zhì)上、精神上、感情上給我支撐③父母是我的第A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④作業(yè)”的目的是()。B.學(xué)會如何洗腳D.體會父母辛苦，知道要感激父母23.下邊的漫畫《禮到心不到》告訴我們()。A.女要給父母買禮物B.女對待父母只要有心就行了，不必送禮C.女要多陪伴父母D.女要給父母生活費(fèi)踐行的中華傳統(tǒng)美德是()。C.艱苦奮斗D.尊重他人25.下圖中的孩()。我已經(jīng)長大了，不B.應(yīng)該理解媽媽言語中蘊(yùn)含的愛C.應(yīng)該反對媽媽對自己生活的干涉D.應(yīng)該一切都聽從媽媽的意，每小題3分，共15分)26.每年9月10日，全國各地以各種形式慶祝教師節(jié)。老師受到人們的尊重，主要是因B.老師是人類文明的傳播者己的行為辯解，后來，經(jīng)老師的批評教育，終于認(rèn)識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。C.等到老師講完或者下課后提出來D.課后通過語文課代表向老師反映在告訴學(xué)生()。A.盡孝在當(dāng)下B.孝敬父母，要從小事做起C.孝敬父母表現(xiàn)在各個方面30.某青少年研究所曾對1500多名從小學(xué)五年級到高中三年級的學(xué)生做過一次問卷調(diào)查，在1418份有效回收問卷中，有45.8%的學(xué)生承認(rèn)自己與父母吵過架，15.8%的學(xué)生在過去一年中與父母發(fā)生了2次到5次摩擦，11.8%的學(xué)生與父母吵架達(dá)5次以上。這表明()。四、學(xué)知明理，快樂填空(每空1分，共20分)31.時代在發(fā)展，教師的工作和工作發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有、有扎實(shí)學(xué)識、有之心32.老師的表揚(yáng)意味著、鼓勵和,激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。老師的批我們要把注意力放在老師批評的和用意上，理解老師的o33.愛是需要的?；訙贤ǖ暮蛻?yīng)對的智慧，是親之間愛的 。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母和不影響關(guān)系的做34.家庭成員之間是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互 O 五、我思考，我明理(8分)35.掌握交往的藝術(shù)，善于與人相處，是我們隨著生活的擴(kuò)展而逐漸走向成熟的標(biāo)志。(1)對學(xué)生而言，老師是長者，也是朋友。與老師的交往，是校園生活的重要內(nèi)容。那么,請你簡要地說說中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往。(5分)(2)在我們的生活中，除了和老師交往，還要和父母、同學(xué)、親友以及其他人交往。交六、我判斷，我分析(7分)36.閱讀材料，回答問題。學(xué)校，從此不再上學(xué)。請你對小文和小衛(wèi)同學(xué)的行為進(jìn)行辨析。七、綜合探究(10分)37.閱讀材料，回答問題。第五屆全國道德模范朱義平，是新疆烏魯木齊職業(yè)大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生。2000年，朱義平的父親不幸患上了骨軟化癥，為了治病，連房都賣了，但是病情一再惡化，直至癱瘓。2005年，母親無望中離家出走，從此父親的飲食起居、家中的瑣事都壓在了朱義平稚嫩的肩膀上，那時她年僅11歲。從此，朱義平成了這個家的頂梁柱，她不僅要上學(xué)，還要照料面租了間10平方米的小屋。校長被深深感動，不僅減免了她的學(xué)費(fèi)，還在各個方面優(yōu)先照某中學(xué)開展向道德模范學(xué)習(xí)的活動，請你參與他們的活動?！局怼肯螺d搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載7【解疑】(2)朱義平為什么要如此對待爸爸?(5分)【踐行】(3)向朱義平學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備怎樣對待自己的父母?(3分)業(yè)參考答案23.C24.B25.B26.ABCD27.CD28.CD29.ABCD31.理念方式道德情操仁愛32.肯定期待提醒反省內(nèi)容良苦用心33.呵護(hù)技巧沖突潤滑劑感情親34.和睦相處理解信任包容36.(1)①小文的行為是錯誤的。②小文與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。小文面對親沖突采取“冷戰(zhàn)”的方式來解決，這種做法既懲罰了自己，又傷害了父母，造成親隔閡，導(dǎo)致種種不快等，是不可取的。③小文應(yīng)該主動與父母溝通，把精力放在學(xué)習(xí)上，不要沉迷游戲。關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。小衛(wèi)要虛心接