內蒙古自治區(qū)普通高中2025屆高一生物第二學期期末經(jīng)典試題含解析

內蒙古自治區(qū)普通高中2025屆高一生物第二學期期末經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為葡萄糖和Na+進出小腸上皮細胞的示意圖．下列選項中正確的是（）A．胰島素能加速小腸上皮細胞攝取葡萄糖B．小腸上皮細胞運出Na+與運出葡萄糖的方式相同C．葡萄糖進入小腸上皮細胞與進入紅細胞的方式相同D．Na+進入小腸上皮細胞與進入神經(jīng)細胞的方式都是被動運輸2．艾弗里的實驗中，用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA后與R型菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是A．證明R型菌生長不需要DNAB．補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質C．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照D．直接證明S型菌DNA不是促使R型菌轉化的因素3．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者之間關系的敘述，其中不正確的是A．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的B．蛋白質的結構可以直接影響性狀C．生物體的性狀完全由基因控制D．蛋白質的功能可以影響性狀4．下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，錯誤的是A．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性B．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交C．孟德爾巧妙設計測交的方法進行假說的驗證D．孟德爾運用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行統(tǒng)計分析5．下列四幅圖表示了在“肺炎雙球菌轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”（攪拌強度、時長等都合理）中相關含量的變化，相關敘述正確的是A．圖甲表示在“32P標記的噬菌體侵染細菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化B．圖乙表示在“35S標記的噬菌體侵染細菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化C．圖丙表示“肺炎雙球菌體外轉化實驗”中，R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化D．圖丁表示“肺炎雙球菌體外轉化實驗”中，R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化6．下列有關減數(shù)分裂的敘述,正確的有幾項(

)①若正常分裂的細胞中有2條Y染色體,則該細胞一定不是初級精母細胞②洋蔥根尖細胞內有12對同源染色體,則其分裂時可形成12個四分體③基因型為Aa的正常分裂的細胞內，基因A和A正分別移向細胞兩極，則該細胞一定處于有絲后期④32P標記的細胞在含31P的培養(yǎng)液中進行有絲分裂，則在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記⑤某二倍體生物細胞在減數(shù)第二次分裂后期有12條染色體，則正常情況下體細胞中至少有6種形態(tài)的染色體⑥一個基因組成為AaXBY的精原細胞產生了一個基因組成為AAaXB的精子,則另三個精子的基因組成為aXB、Y、YA．1項B．2項C．3項D．4項二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為DNA分子的復制圖解，請據(jù)圖回答：（1）該過程主要發(fā)生在真核細胞的___________（部位）。正常進行所需的基本條件是___________等(至少寫4個）。（2）圖中A′鏈與___________鏈相同，該過程形成的兩個DNA分子完全相同，每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復制方式稱為___________。（3）經(jīng)過科學家的測定，A鏈上的一段（M）中的A:T:C:G為2:1:1:3。如果以A鏈的為模板，復制出的A′鏈相應堿基比例為___________。（4）l5N標記的DNA分子，放在沒有標記的培養(yǎng)基上，復制三次后，標記的鏈占全部DNA單鏈的______。8．（10分）下圖表示自然界生物遺傳信息的傳遞過程，請根據(jù)所給圖A—D，回答下列問題：（1）圖A所示遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為中心法則，其中過程③必需的酶是__________。（2）圖B生理過程叫__________，主要發(fā)生在有絲分裂間期和__________的間期。圖C所示生理過程的C鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，C鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與C鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________。（3）圖D過程中合成的肽鏈④中第8位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸，原因是相關基因中的一個堿基對發(fā)生了替換，則這種變異屬于可遺傳變異中的______。該變異導致了人體細胞某種酶的缺乏，從而出現(xiàn)了異常性狀，由此可以看出，基因通過控制_________________，進而控制生物體的性狀。如果④含60個氨基酸，則③至少含有________個堿基（不考慮終止密碼子）。9．（10分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結婚，則其所生男孩患病的概率是______________。10．（10分）下圖表示真核細胞內某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①?⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程。請回答下列問題：（1）圖中a過程是______，發(fā)生的時期是________，發(fā)生的場所主要是_________。（2）圖中b過程是______，c過程中結構⑤運輸?shù)陌被岬拿艽a子是______。（3）能夠發(fā)生上圖所示過程的生物，其遺傳物質是________。11．（15分）豌豆的高莖于矮莖是由一對等位基因D和d控制的相對性狀。某生物興趣小組用純合的高莖豌豆和矮莖豌豆做了如下圖所示的雜交實驗，請據(jù)圖回答：P高莖豌豆×矮莖豌豆F1高莖豌豆F2高莖豌豆矮莖豌豆3：1（1）據(jù)圖推知，豌豆的高莖為___________性狀。（2）F2中高莖豌豆的基因型為___________或___________，其中純合子的概率為__________。（3）F1高莖豌豆自交，F(xiàn)2中同時出現(xiàn)高莖豌豆和矮莖豌豆，這種現(xiàn)象叫作___________________。（4）若F1高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近于___________，這一雜交組合相當于一對相對性狀的_____________實驗。（5）在“性狀分離比的模擬”實驗中，兩個彩球的組合代表_____________（填“基因型”或“表現(xiàn)型”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】胰島素能加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，進而降低血糖濃度，但不能加快小腸上皮細胞運輸葡萄糖，A項錯誤；Na+運出細胞時，是通過Na+-K+泵的轉運由低濃度向高濃度一側運輸，需要消耗能量，屬于主動運輸。葡萄糖運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側運輸，屬于協(xié)助擴散，B項錯誤；葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度向高濃度一側運輸?shù)?，屬于主動運輸，而葡萄糖進入成熟的紅細胞屬于協(xié)助擴散，C項錯誤；Na+進入小腸上皮細胞時，是由高濃度向低濃度一側運輸，屬于協(xié)助擴散，Na+內流進入神經(jīng)細胞也是協(xié)助擴散，故D項正確?！究键c定位】物質進出細胞的方式【名師點睛】小分子和離子進出細胞的方式物質出入細胞的方式

被動運輸

主動運輸

自由擴散

協(xié)助擴散

運輸方向

高濃度到低濃度

高濃度到低濃度

低濃度到高濃度

是否需要載體

不需要

需要

需要

是否消耗能量

不消耗

不消耗

消耗

舉例

O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入細胞

紅細胞吸收葡萄糖

小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等

2、C【解析】由于將從S型活菌中提取的DNA用DNA酶進行了處理，所以S型活菌中提取的DNA已失去了原來的特異性，不再起模板作用。因此，設置改組實驗就是與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照，故C項正確，A、B、D項錯誤。3、C【解析】試題解析：基因控制性狀是通過控制的蛋白質的合成來實現(xiàn)的，A正確；基因可以通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，B正確；一般來說，生物體的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的，C錯誤；基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，D正確。考點：本題考查基因、蛋白質和性狀的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。4、B【解析】

孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性，A正確；孟德爾在豌豆開花之前進行去雄，待花粉成熟后授粉，實現(xiàn)親本的雜交，B錯誤；孟德爾巧妙設計測交的方法進行假說的驗證，C正確；孟德爾運用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行統(tǒng)計分析，D正確。5、C【解析】

由題文的描述可知：該題考查學生對艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉化實驗的過程、噬菌體侵染細菌的實驗原理和過程的識記和理解能力，以及分析問題的能力?！驹斀狻渴删w侵染細菌時，DNA分子進入到大腸桿菌的細胞中，蛋白質外殼留在外面，因為噬菌體較輕，攪拌離心后，大腸桿菌主要集中在沉淀物中，噬菌體及其蛋白質外殼存在于上清液中。用32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗中，32P標記的是噬菌體的DNA，在一定時間內，隨著保溫時間的延長，侵染到大腸桿菌細胞內的噬菌體的數(shù)目逐漸增多，沉淀物放射性含量逐漸增加，超過一定時間，因噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放的子代經(jīng)離心后分布于上清液中，因此沉淀物放射性含量逐漸減少，A錯誤；用35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，攪拌、離心后，蛋白質外殼主要存在于上清液中，沉淀物放射性含量極少，B錯誤；在肺炎雙球菌的體外轉化實驗中，培養(yǎng)到一定時間，加入S細菌的DNA與R型細菌的培養(yǎng)基中會出現(xiàn)由R型細菌轉化而來的S型細菌，此后，隨著培養(yǎng)時間的遞增，R型細菌與S型細菌的數(shù)量均會增加，C正確，D錯誤。6、C【解析】若正常分裂的細胞中有2條Y染色體，則該細胞一定不是初級精母細胞，可能是處于有絲分裂后期的體細胞或減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞，①正確；洋蔥根尖細胞內有12對同源染色體，但其只能進行有絲分裂，所以則其分裂時不可能形成四分體，②錯誤；基因型為Aa的正常分裂的細胞內，若細胞內基因A與A正在分別移向兩極，說明著絲點已分裂，分開的子染色體正在向兩極移動，可能為有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，③錯誤；32P標記的細胞在培養(yǎng)液中進行有絲分裂，根據(jù)DNA半保留復制特點，在第一次分裂后期，所有染色體都含有32P標記，④錯誤；某二倍體生物細胞在MⅡ后期有12條染色體，兩個染色體組，則正常情況下體細胞中至少有6種形態(tài)的染色體，⑤正確；一個基因型為AaXBY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，產生了一個AAaXB的精子，說明含有A和a的同源染色體沒有分開，移向同一極并分配到同一個次級精母細胞中，所以產生了基因型為AAaaXBXB和YY的兩種次級精母細胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，所以基因型為YY的次級精母細胞產生了兩個基因型為Y的精子；而基因型為AAaaXBXB的次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期，含有AA的兩條染色體移向同一極并分配到同一個精細胞中，所以形成了基因型為AAaXB和aXB的精子，⑥正確。綜上所述，正確的有①⑤⑥，故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、細胞核模板、原料、能量、酶B半保留復制1：2：3：11/8【解析】試題分析：本題考查DNA的結構與復制。考查對DNA復制的條件、特點的理解。解答此題，可根據(jù)堿基互補配對原則理解DNA的半保留復制。（1）DNA主要發(fā)生在真核細胞的細胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等條件。（2）圖中A′鏈與A鏈互補，與B鏈相同；這種復制方式稱為半保留復制。（3）A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3。以A鏈的為模板，復制出的A′鏈相應堿基比例為A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。（4）l5N標記的DNA分子，放在沒有標記的培養(yǎng)基上，復制三次后，共得到8個DNA分子，16條DNA單鏈，其中2條單鏈被標記，標記的鏈占全部DNA單鏈的2/16=18。8、逆轉錄酶DNA復制減數(shù)第一次分裂前26%基因突變酶的合成來控制代謝過程180【解析】

據(jù)圖分析，圖A為中心法則，其中①表示DNA復制，②表示轉錄，③表示逆轉錄，④表示RNA復制，⑤翻譯；圖B表示DNA的半保留復制過程，其中P、T鏈是兩條母鏈（模版鏈）；圖C表示轉錄過程，其中A鏈是模版鏈，C鏈是RNA(子鏈)；圖D表示翻譯的過程，其中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖A中③表示逆轉錄，需要逆轉錄酶的催化。（2）根據(jù)以上分析已知，圖B表示DNA的復制，主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期；圖C表示轉錄，C鏈是轉錄形成的RNA，已知C鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，說明對應的DNA分子的兩條鏈中鳥嘌呤分別占29%、19%，則整個DNA分子中G占（29%+19%）÷2=24%，因此與C鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例=50%-24%=26%。（3）根據(jù)題意分析，基因中的一個堿基對發(fā)生了替換，屬于基因突變；該變異導致了人體細胞某種酶的缺乏，從而出現(xiàn)了異常性狀，說明基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀的；若④多肽含60個氨基酸，則③mRNA至少含有60×3=180個堿基。【點睛】解答本題的關鍵是掌握中心法則、遺傳信息的復制、轉錄和翻譯等的詳細過程，準確判斷圖A和圖D中各個數(shù)字代表的過程或者物質的名稱，并能夠根據(jù)模板等條件判斷圖B和圖C代表的過程的名稱。9、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關知識，意在考查學生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力及計算能力。對于此類試題，關鍵是準確判斷遺傳病的遺傳方式?？梢岳每谠E：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時結合題干信息作出準確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點可知，III9的致病基因來自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來自于I4，故II7的致病基因來自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，與正常男性（XBY）結婚，則其所生男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4。10、DNA復制有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期細胞核轉錄UUCDNA【解析】

分析題圖可知：a表示DNA復制，b表示轉錄，c表示翻譯，①表示兩個子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA。【詳解】(1)圖中a過程表示DNA復制，發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，發(fā)生的場所主要是細胞核。(2)圖中b過程表示轉錄，是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。c過程為翻譯，是以mRNA為模板合成具有一定的氨基酸順序的蛋白質的過程，結構⑤所示的tRNA上的反密碼子是AAG，則其運輸?shù)陌被岬拿艽a子是UUC。(3)依題意可知：圖示過程發(fā)生在真核細胞內