美術(shù)畫花瓶教案5篇

第第頁美術(shù)畫花瓶教案5篇美術(shù)畫花瓶教案篇1活動目標(biāo)：1.利用圖案畫裝飾花瓶，鞏固對稱、均等、中心花、邊花、角花等概念。2.發(fā)展樂于設(shè)計樂于創(chuàng)作，酷愛繪畫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.培養(yǎng)幼兒的察看、操作、表達(dá)本領(lǐng)，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4.引導(dǎo)幼兒能用輔佑襄助料子豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新本領(lǐng)。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：廢舊掛歷紙剪成的花瓶紙型。依據(jù)幼兒要求供應(yīng)繪畫工具?；顒舆^程：1.工人叔叔燒出—批白色花瓶，但現(xiàn)在外貿(mào)出口需要把它們變成花卉的，請小伙伴來裝飾一下，要求設(shè)計要精美，圖案要細(xì)致，有中心花、邊花和角花。誰的花瓶能代表中國出口要看小伙伴的設(shè)計和創(chuàng)造。2.幼兒可以說說自身準(zhǔn)備用什么工具，畫什么圖案，實現(xiàn)小組內(nèi)相互啟發(fā)的目的。3.自身動手，繪制花瓶。活動建議：活動前老師找一只用圖案畫形式裝飾的工藝花瓶，請幼兒欣賞。活動反思：本活動是在欣賞過各種花瓶的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。重點是欣賞各種各樣的`花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾，通過欣賞和與老師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感，幼兒對操作活動感興趣，能細(xì)心地裝飾。美術(shù)畫花瓶教案篇2活動目的：1、認(rèn)得波斯菊基本特征2、通過刮畫加強幼兒對畫畫的興趣活動準(zhǔn)備：1、ppt（各種各樣波斯菊圖片）2、黑色刮畫紙，幼兒人手一張3、小木棒（有一頭尖尖的）活動過程：一、故事導(dǎo)入教：“在很久很久以前，有一個特別美麗而且特別神秘的國家，它叫做波斯王國；王國里有很多很多的城堡，又大又美麗，那你們猜猜看城堡里住著誰呢？”幼兒：“公主、騎士…”教：“原來啊最美麗的城堡里住著一個特別美麗的公主，可是特別的孤獨，沒有一個好伙伴，你們知道為什么嘛？原來在城堡的外面住著一個特別特別壞的巫婆，這個巫婆戴著尖尖的帽子，她的鼻子又長又尖；由于巫婆妒嫉公主的美貌，所以巫婆對公主施了魔法，讓她永久交不到好伙伴。所以公主始終很孤獨沒有伙伴；這時候城堡里有個勇敢的騎士，覺得公主始終交不到好伙伴實在是太可憐了，于是騎著馬跑到公主面前說：“公主你為什么始終沒有伙伴呢？”“由于巫婆對我施了魔法……”公主說。于是騎士特別勇敢的去找巫婆決戰(zhàn)，終于把巫婆戰(zhàn)勝了，就這樣公主的魔法被解除了，她就可以交到很多很多的好伙伴了，于是公主找到善良的女巫想要讓女巫把她變成一種花，這樣她就可以交到很多好伙伴了。由于王國的名字叫做波斯王國，所以人們就把這種花叫做波斯菊。教：“那小伙伴們想知道波斯菊長什么樣嘛？”二、出示波斯菊圖片教：“小伙伴們，你們看看波斯菊是什么顏色的??？（白色、黃色、粉色……）教：“那波斯菊有幾片花瓣呢？（8片）教：“今日啊老師帶來一種新的畫紙，不用小伙伴拿筆畫畫，而是用小木棒把花刮出來，想知道怎么用小木棒刮出波斯菊嘛？（想）三、老師示范1、先畫一個圓形的花心2、畫橢圓形的6片花瓣3、用兩根線表示斑紋四、幼兒作畫五、家上進(jìn)教室，老師講評幼兒的作品美術(shù)畫花瓶教案篇3活動目標(biāo)：1、試驗用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。2、能合理利用四周生活中的廢舊料子來美化生活，加強環(huán)保意識。3、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。4、能大膽選用自身喜好的顏色作畫?；顒訙?zhǔn)備：各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。活動過程：1、欣賞花瓶。談話：小伙伴，你們見過花瓶嗎？花瓶是什么樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。2、我們也來做小小設(shè)計師來設(shè)計花瓶上的圖案。出示圖片，幫忙幼兒歸納規(guī)律（1）主題式的裝飾（2）瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾3、察看裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望?！八鼈兪怯檬裁戳献友b飾的？運用了上面的哪種方法？”4、出示課件，幼兒察看制作過程，了解制作方法5、幼兒動手試驗制作。（1）鼓舞幼兒用多種料子進(jìn)行裝飾。（2）幫忙本領(lǐng)強的幼兒富有個性的創(chuàng)作。6、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價?！澳闶怯媚姆N方法來裝飾的？你喜好哪個花瓶？為什么？”活動反思：在這次活動的，我緊要是通過欣賞和操作溝通，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。但我沒有很清楚的在欣賞過程中講解每個花瓶的特點，在操作前也沒有將操作要求說清楚，在最終的環(huán)節(jié)我也只點評了小伙伴畫中好的地方，沒有點評他們畫的不好的地方，這些方面都需要改進(jìn)。美術(shù)畫花瓶教案篇4活動目標(biāo)：1、欣賞花瓶的不同造型、圖案和顏色的美，能大膽表達(dá)自身的餓想法。2、在和線玩游戲的過程中，能運用不同的顏色和線條裝飾花瓶。3、體驗探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。活動準(zhǔn)備：畫好的花瓶、顏料、毛筆、ppt活動過程：一、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型。老師：“我?guī)砹撕芏嗷ㄆ?，看看他們是什么樣子的?！倍?、欣賞花瓶圖案的豐富和顏色的鮮艷。1、全部花瓶集中欣賞“選一個你喜好的花瓶？和大家說一說?！?、你發(fā)現(xiàn)花瓶上有哪些斑紋？激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和想象各種線條造型。依次重點欣賞五種線條寶寶的花瓶：直線（橫直線、橫豎線、斜線）曲線（橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線……）方格線圓點點3、適當(dāng)徒手、動作進(jìn)行練習(xí)和表現(xiàn)。三、交代要求，幼兒創(chuàng)作1、出示畫好的空花瓶，啟發(fā)幼兒進(jìn)行線條裝飾老師：“今日我們就請好看的顏色和線條來裝扮花瓶，線條寶寶可以是直直的，也可是彎彎的，可以橫著走，也可以豎著走，還有的線寶寶去旅行，上下左右各處走，我們一起來給花瓶穿上美麗的衣裳吧。”2、老師：“畫之前想一想，你想用什么樣的線條寶寶進(jìn)行裝飾，裝飾在花瓶的什么位置？”四、幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)提示幼兒用各種不同的線條，并把畫面畫滿五、評價：“你們看看，哪個花瓶的顏色和斑紋最美麗?！薄盎ㄆ可嫌昧四男┚€條寶寶？”美術(shù)畫花瓶教案篇5活動目標(biāo)：1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進(jìn)行裝飾。2、體驗廢舊物品再利用以及手工活動帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞本領(lǐng)。4、能打開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自身的作品?；顒訙?zhǔn)備：1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。2、照片、數(shù)碼照相機。活動過程：一、呈現(xiàn)照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。1、老師整理房間的時候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西，扔了挺惋惜的，孩子們幫我想想方法，能用它們做些什么呢？2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。二、幼兒察看，并依據(jù)已有經(jīng)驗探究裝飾的方法。1、我們平常見到的花瓶身上哪個地方有裝飾？（瓶口、瓶頸、瓶腹）2、這些布、繩子怎樣裝飾，才略讓瓶子變得美麗呢？幼兒動手試驗裝飾的方法。三、老師總結(jié)幼兒探究的方法，予以鼓舞和確定。依據(jù)幼兒實際操作水平，重點講解操作過程中的難點：包、扎、繞的技能。四、幼兒動手裝飾，老師引導(dǎo)。1、鼓舞幼兒相互之間進(jìn)行合作。2、啟發(fā)幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。五、介紹評比自身的作品。1、幼兒介紹自身制作花瓶的料子、方法，認(rèn)為最好看的是什么地方。2、以插花的形式相互評比，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點。六、裝飾教室，讓幼兒體驗成功的歡快。1、用數(shù)碼照相機拍出幼兒制作的作品，和沒有裝飾前的碎布、瓶子作比較，讓幼兒感受自身創(chuàng)作的成功，以及廢舊物品再利用帶來的樂趣。2、提示幼兒