社團活動記錄_第1頁
社團活動記錄_第2頁
社團活動記錄_第3頁
社團活動記錄_第4頁
社團活動記錄_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

崔家臺子小崔家臺子小 兒童足球 社團活動記錄活動時間活動地點 操場活動主題活動目標

14 0活動自主樂引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀1活動內(nèi)容 2能力“活動小結 色?;顒訒r間活動地點14操場 0活動主題健康快樂通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童認真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識。活動目標 培養(yǎng)該學齡階段的兒童初步形成遵守紀律的良好習慣。引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀態(tài)度對待學習與訓練過程中的困難與挑戰(zhàn)。(1(2活動內(nèi)容

(3“活動小結 色。崔家臺子小崔家臺子小 兒童足球 社團活動記錄活動時間活動地點 操場活動主題

14 0樂通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童認真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識?;顒幽繕?培養(yǎng)該學齡階段的兒童初步形成遵守紀律的良好習慣。引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀態(tài)度對待學習與訓練過程中的困難與挑戰(zhàn)。(1協(xié)活動內(nèi)容活動小結

(2“色。崔家臺子小崔家臺子小 兒童足球 社團活動記錄活動時間活動地點14操場 0活動主題活動自主1通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識?;顒幽繕?2、培養(yǎng)該學齡階段的兒童初步形成遵守紀律的良好習慣。3引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀態(tài)度對待學與訓練過程中的困難與挑戰(zhàn)。(1(2活動內(nèi)容(3“活動小結 色。崔家臺子小崔家臺子小 兒童足球 社團活動記錄活動時間活動地點14操場 0活動主題活動自主1通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識?;顒幽繕?2、培養(yǎng)該學齡階段的兒童初步形成遵守紀律的良好習慣。3引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀態(tài)度對待學與訓練過程中的困難與挑戰(zhàn)。(1(2活動內(nèi)容 術練習)“活動小結 色?;顒訒r間活動地點14操場 0活動主題活動自主1通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識?;顒幽繕?2、培養(yǎng)該學齡階段的兒童初步形成遵守紀律的良好習慣。3引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀態(tài)度對待學與訓練過程中的困難與挑戰(zhàn)。1活動內(nèi)容2“活動小結 色。崔家臺子小崔家臺子小 兒童足球 社團活動記錄活動時間活動地點14操場 0活動主題活動自主1通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識?;顒幽繕?2、培養(yǎng)該學齡階段的兒童初步形成遵守紀律的良好習慣。3引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀態(tài)度對待學與訓練過程中的困難與挑戰(zhàn)。(1活動內(nèi)容(2“活動小結 色?;顒訒r間活動地點 操場活動主題

14 因 0樂1通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識?;顒幽?/p>

2、培養(yǎng)該學齡階段的兒童初步形成遵守紀律的良好習慣。3引導教育該學齡階段的兒童初步學會以積極樂觀態(tài)度對待學與訓練過程中的困難與挑戰(zhàn)。(1活動內(nèi)容(2“活動小結 色。崔家臺子小崔家臺子小 兒童足球 社團活動記錄活動時間活動地點 操場活動主題

14 0活動自主樂1通過足球游戲與足球訓練活動進一步培養(yǎng)該學齡階段的兒童真對待學習與訓練任務的良好意識,培養(yǎng)團隊合作意識?;顒幽繕?2、培養(yǎng)該學齡階段的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論