六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任，此刻的孩子見多識(shí)

廣，對(duì)社會(huì)、家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還

真是不容易。我努力地接近他們，把自我融進(jìn)兒童的天地。

一、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)

學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)的那一刻，我首先想到的不是學(xué)習(xí)，而

是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體

的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以

引導(dǎo)，勢(shì)必影響孩子的身心健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)更是無從談

起。針對(duì)這種狀況，我密切地關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題

及時(shí)地解決，加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會(huì)等機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)

生的思想工作，使其樹立遠(yuǎn)大的理想，以一種陽光的心態(tài)應(yīng)

對(duì)生活中的每一天。一學(xué)期以來，班級(jí)的學(xué)生沒有太大的思

想波動(dòng)。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。

二、把握談心尺度

我明白，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的

時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一

下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要

贊美，我不會(huì)吝嗇自我的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給

每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，我不是一味

的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺

度了。個(gè)性是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他明白自我的錯(cuò)誤所

造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。

三、激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到

達(dá)或代替的動(dòng)力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的

競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和

“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從群眾活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)

的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況等等多個(gè)方面激

發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這學(xué)期我們班的

同學(xué)在校級(jí)的活動(dòng)中都能用心參與，征文比賽，手抄報(bào)比賽,

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，孩子們都很用心的參與，也都能盡自我所能爭(zhēng)

取到了名次。這也是一種群眾主義精神的培養(yǎng)。

四、擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)

際狀況，擬定全班與小組在知識(shí)、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、

近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗

的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)群

眾的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人

遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將群眾的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和

鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力

下自覺要求自我。

目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)

生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期

目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實(shí)，要讓孩子

能"跳一跳摘到蘋果”，不能好高鷲遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

班主任工作任重道遠(yuǎn)，要干好這項(xiàng)工作，不但要有一顆

愛孩子的心，還要有科學(xué)的方法。這樣才能建立良好的班風(fēng)

和學(xué)風(fēng)。自己也會(huì)有許多收獲，和孩子們?cè)谝黄穑殷w會(huì)到

了快樂，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個(gè)和孩子常

在一起的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉，一個(gè)熱情培育小苗

的人，她會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的烽煙，一個(gè)用心溫暖別人的人，

她自己的心也必然感到溫暖”。

一、班級(jí)基本情況

我班共有學(xué)生XX人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)

的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲

強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)

愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)

慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，

嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求

自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心

理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這

時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念

形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和

學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)

生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班

級(jí)工作提供依據(jù)。

四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果

沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學(xué)生有了長(zhǎng)處，有

了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是

諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕,

而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與

同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才

像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,

人人為我”。

五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,

要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，

俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過

錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加

勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，

心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別

人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。

六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文

化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,

將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，

可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要

想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)

總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。

教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的

付出。

七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解

和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并

制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)

奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)

秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、

輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好

的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的

輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、

班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,

物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,

教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得

到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)

的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選

拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生

進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他

們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如

下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上

不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要

一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意

培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，

曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要

找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有

很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，

人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)

的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求

學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)

律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培

養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生，

要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，

因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好

的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們

不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高

認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

十、班級(jí)活動(dòng)安排

1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，

明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)

任到人，每周總結(jié)評(píng)比。

2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一

比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不

足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。

3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體

會(huì)助人為樂的快樂感。

4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、

趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，

誰進(jìn)步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不

足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班

級(jí)工作再上新臺(tái)階。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

一、首先做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，

嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求

自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、其次做好學(xué)生的思想工作

我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不

能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不

僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，

助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交

心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)

心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作

提供依據(jù)。

三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果

沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有

了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是

諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕,

而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與

同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才

像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,

人人為我”。

四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,

要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，

俗話說"宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自

己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，

無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太

小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,

同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。

五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文

化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,

將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，

可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要

想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)

總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。

教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的

付出。

六、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格

的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)

生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做

好班級(jí)管理工作。

七、班級(jí)活動(dòng)安排

九月:

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工

作；

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)

律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)；

3.教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保

質(zhì)保量，提高效率；

4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶，責(zé)任包干；

5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；

6.做好安全檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作；

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)

的檢查;

3.開展“一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4.結(jié)合“十一”假期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

5.出版“迎國(guó)慶，慶H^一”墻報(bào)。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作；

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促；

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動(dòng)。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4.開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)安全教育。

6.更新墻報(bào)內(nèi)容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

4.結(jié)合寒假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們

的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能

有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際

出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管

理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自己的班主任工作再上

一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工

作計(jì)劃。

一、分析班級(jí)

六年級(jí)共有學(xué)生27人，其中男生8人，女生19人。學(xué)

習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性

比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所

以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、

管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)

目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行

賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活

動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，

自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證

小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)

生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容

忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離

校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)

相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主

任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主

任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

2、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的

教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行

長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)

是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基

礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,

鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，

就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該

有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大

的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班

風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上

就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏

固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注

意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓

學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

三、個(gè)別生

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該

班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的

思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通

過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情

況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展

工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生

的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的

進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，

要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書

面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方

面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)

注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解

決問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天

早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

其具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正

確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能

粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因

素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之

以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。班級(jí)管理是一門藝

術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施

教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、具體活動(dòng)計(jì)劃

第一周：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校

管理?xiàng)l例》。

3、開展班委競(jìng)選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第三周：

1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周：

1、慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。

2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。

第六周：

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周：

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

第八周:

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。

第九周：

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周：

1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。

2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、召開第二次家長(zhǎng)座談會(huì)。

第十二周:

1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止

學(xué)生思想松懈。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周：

向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

第十四周：

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周：

班級(jí)書法比賽。

第十六周:

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周：

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周：

繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。

第二十周：

1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

一、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形

成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)

人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴

火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生

的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

二、具體措施

1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)

常識(shí)安全教育

體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過

程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵

守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提

醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬

體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；

不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬

動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣

（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、

危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

②防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)

上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝

生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解

基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人

衛(wèi)生習(xí)慣。

③勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜

絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防

止劃傷，高層樓窗戶只需撐塵，防止失足墜樓；參加社會(huì)公

益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。

3、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：

①教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；

②不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；

③嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩

耍；

④養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真

貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組

織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的

班級(jí)。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮

譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，時(shí)常

不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為

習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈

性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積

極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)

生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育

的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和

輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄

諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采

取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的

集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得

家長(zhǎng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解

學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共

同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促

進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)

生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，

保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育

學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，

利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)

自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí)，

增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的‘自我防范能力。教育學(xué)

生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放

學(xué)路上要注意交通安全。

（三）狠抓班集體建設(shè)

培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者

充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,

當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）不定期召開班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)

反饋處理。

四、每月工作安排

九月：

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工

作。

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)

律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

3.教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課；要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保

質(zhì)保量，提高效率。

4.做好兩操的評(píng)比；清潔分配到戶，責(zé)任包干。

5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。

6.做好安全檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

十月:

1.做好安全檢查及思想教育工作。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督。以及各項(xiàng)常規(guī)的檢

查。

3.開展“一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.結(jié)合“十一”假期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

5.出版“迎國(guó)慶，慶H^一”墻報(bào)。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動(dòng)。

4.期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。

5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

十二月:

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4.開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)安全教育。

6.更新墻報(bào)內(nèi)容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

4.結(jié)合寒假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

、班級(jí)情況分析

眾所周知，班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，是教師和學(xué)生

開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式。班級(jí)管理在學(xué)校教育教

學(xué)中有著舉足輕重的地位。今年新增加1名新成員，共有學(xué)

生49人，男生28人，女生21人，幾十名學(xué)生來自不同的

家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn)，如今都成

為同一班級(jí)的成員，因而將要共同參與、建設(shè)班集體，在這

種情況下，作為一個(gè)班主任，如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班

級(jí)的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班主任工作的重點(diǎn),

是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

整齊快速、寬容和諧、勤奮上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新

三、具體措施

1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)

慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品

德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與

學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度

對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)

習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)

心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的

發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材

施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)

地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教

育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，經(jīng)常采用短信向家

長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工

作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)

結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)?/p>

工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的

職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還

要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股

繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培

養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷

暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的

知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是

班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途

徑。本學(xué)期將積極配合年級(jí)組，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,

積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各

項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

9、創(chuàng)造性地開展工作，開設(shè)寫字課，逐步提高同學(xué)們

的寫字水平;培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書的良好習(xí)慣。

四、工作安排

九月

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

3、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

4、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣

十月

1、迎國(guó)慶，辦板報(bào)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

3、進(jìn)行尊敬父母的教育。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

6、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

十一月

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、期中考試。

3、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

十二月

1、加強(qiáng)安全教育。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

4、加強(qiáng)身體的鍛煉，教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷

而貪眠。

元月

1、期末考試。

2、做好放假前的準(zhǔn)備工作，做好安全教育。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼

又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有

過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，

心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，

通過六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的

行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主

要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將

班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1.抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生

以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。

要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，

及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課

堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的

課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,

及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)

生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)

習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2.堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天

的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)

速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,

積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3.在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)

習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近

期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做

好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

二、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的

能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住

以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1.激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)

賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如

何。

2.設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定

期評(píng)價(jià)。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居

何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3.建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)

生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差

生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫XX,成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種

種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力

特差，曾有一次實(shí)踐活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣

之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其

他任課老師也反映，他有過激的行為，當(dāng)他和同學(xué)發(fā)生沖突,

老師處理時(shí)，他表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣

著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見

他趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了

了。我一見不妙，馬上領(lǐng)他到辦公室，叫他先靜靜心。我又

回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學(xué)在說他媽媽是

神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析

了他的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心，別說別

做傷害別人的話和事，并叮囑他們?cè)谒媲耙貏e小心。

隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生

了什么事，見他沒了剛才那氣憤勁，我便跟他聊了其他一些

事，與他開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我

便與他說：“我也和你說了那么多我的事情，其實(shí)你也可以

把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我

們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好

的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。"沒想到他點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到

了他的進(jìn)步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有

些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更

好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂的!

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

這個(gè)學(xué)期，我接手了六年級(jí)（x）班的班主任工作。面

對(duì)著全新的面孔，我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了

詳細(xì)的計(jì)劃，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑

造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期

班級(jí)上能有更新的氣息，我將特制定班主任計(jì)劃如下：

一、預(yù)期班風(fēng)

團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn)。

二、學(xué)生情況分析

六年級(jí)共有xx名學(xué)生。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越多地

出現(xiàn)心理問題，為班級(jí)管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生

又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。

三、實(shí)施性教育方式

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一。

四、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是

十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非

淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本

學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)

練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)

生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程

中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，

專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日

總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”對(duì)表現(xiàn)不夠

好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形

成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,

不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、重視德育工作:

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉

行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)

生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、重視衛(wèi)生工作：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既

能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱

勤清，物品勤擺，兩操勤做；

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生

的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行

愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部:

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻

是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括

班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子

的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開會(huì)議，

針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們

明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方

向。

5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律：

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才

行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)課堂紀(jì)律：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。

這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵

守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求

為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗

旨是“說到就要做到”。

(2)課間紀(jì)律:

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整

個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),

就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。（班主任工作我將針對(duì)學(xué)生的

年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲,

拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間

的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危

險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從

關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生

的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

7、及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上

下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

8、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)

地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多

次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工

作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)

結(jié)向上的班集體。

9、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,

了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心

朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊(duì)工作：

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)

揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合

學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

n、重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛

煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參

與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地

的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

比如：可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教

育。

12、其他方面:

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各

種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得

到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文

明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士

和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，

新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,

提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,

加強(qiáng)管理。

還給學(xué)生一個(gè)平等的空間。這學(xué)期，我將會(huì)以朋友的身

份和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的

每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)

生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)

班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以

改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)，指正。

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期

一班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生x名，其中男生x人，女生x人?；A(chǔ)參

差不齊，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。

優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出

現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度比較差，由

于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的

失去了信心。針對(duì)本班學(xué)生的情況特制定以下工作計(jì)劃：

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設(shè)

這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。與時(shí)俱進(jìn)，

全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)

生的情況特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，本學(xué)期

我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)

生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，

為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

四、工作重點(diǎn)：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)

習(xí)風(fēng)氣。

五、主要工作：

（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)

責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通

過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，

及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》的學(xué)習(xí)與教育，進(jìn)行“國(guó)旗下講話”、“晨會(huì)”、“主題班

隊(duì)會(huì)活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對(duì)性

和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章

守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教

育.利用教師節(jié)參加學(xué)校舉行的征文比賽，國(guó)慶節(jié)參加紅歌

大合唱比賽和元旦舉行