山東省六校2020-2021學年高二政治階段性聯(lián)合考試試題（A卷）（含解析）

山東省六校20202021學年高二政治階段性聯(lián)合考試試題（A卷）（含解析）第I卷（共45分）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。1.新華社北京9月25日報道，北京大興國際機場發(fā)布投運一周年“成績單”，“智慧化”“人性化”服務成最大亮點。雖然遭遇疫情，但一年來，大興機場各項功能正在趨于完善，運行組織能力不斷提高。日前，大興機場單日最高航班量突破660架次，單日最高旅客量突破9.2萬人次。習近平主席之所以評價說“奇跡是干出來的，社會主義是干出來的”。是因為()①實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動②實踐是有目的、有意識的主觀性活動③實踐是一種具有直接現(xiàn)實性的活動④實踐是人們主動進行的一切能動活動A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】①③：“奇跡是干出來的，社會主義是干出來的”。這是因為實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動，實踐是一種具有直接現(xiàn)實性的活動，它可以把人們頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在，①③符合題意。②：實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動，而不是主觀性活動，②錯誤。④：人們主動進行的一切能動活動包括實踐和認識活動，不一定是實踐，④錯誤。故本題選A。2.端粒是線狀染色體末端的DNA重復序列，在決定動植物細胞的壽命中起著重要作用。近日，科學家使用冷凍電鏡技術(shù)，以迄今為止最高的分辨率確定了端粒酶的結(jié)構(gòu)，向開發(fā)端粒酶抗衰老與癌癥相關(guān)療法邁出了重要一步。這表明()①醫(yī)療實踐發(fā)展的客觀需要是推進有關(guān)端粒酶認識的根本動力②對衰老和癌癥的有關(guān)認識會隨著實踐的發(fā)展不斷向前推進③人類對抗衰老和癌癥的愿望是推進有關(guān)端粒酶認識的直接動力④使用先進認識工具是科學家獲得對端粒酶正確認識的決定因素A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】①②：實踐是認識發(fā)展的動力，認識產(chǎn)生于實踐的需要，人們在實踐中不斷遇到新問題，產(chǎn)生新要求，推動著人們進行新的探索和研究，①②符合題意。③：實踐是認識發(fā)展的動力，③錯誤。④：先進認識工具的使用有助于獲得對端粒酶的正確認識，但不是決定因素，因為實踐決定認識，④錯誤。故本題選A。3.黨的十九屆四中全會將公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟體制三項制度并列，都作為社會主義基本經(jīng)濟制度，是對社會主義基本經(jīng)濟制度做出的新概括，是對社會主義基本經(jīng)濟制度內(nèi)涵做出的重要發(fā)展和深化。這說明()A.對同一確定的對象，真理可能不止一個 B.已經(jīng)確定的真理在實踐中會不斷被推翻C.真理會在發(fā)展中不斷超越自身 D.事物之間聯(lián)系是客觀的【答案】C【解析】【詳解】A：真理具有客觀性，對同一確定的對象，真理性的認識只有一個。A說法錯誤。B：那些經(jīng)過實踐反復檢驗的、已經(jīng)確定的真理，并沒有被推翻，而是不斷向前發(fā)展。B說法錯誤。C：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，黨的十九屆四中全會對社會主義基本經(jīng)濟制度做出的新概括，是對社會主義基本經(jīng)濟制度內(nèi)涵做出的重要發(fā)展和深化。這說明認識運動具有上升性，真理不會停止前進的步伐，它會在發(fā)展中不斷超越自身。C正確。D：聯(lián)系是客觀性是指聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，顯然，題目中的表述不體現(xiàn)聯(lián)系的客觀性。D錯誤。故本題選C。4.不觀高崖，何以知顛墜之患：不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨海，何以知風波之患？這句話體現(xiàn)的哲理是（）A.世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物B.實踐出真知，正確的認識都是在親身的實踐中獲得的C.人們在主體與客體的相互作用中產(chǎn)生對客觀事物的認識D.人的認識是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一【答案】C【解析】【詳解】C：不觀高崖，何以知顛墜之患：不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨海，何以知風波之患？這句話體現(xiàn)的哲理是實踐是認識的來源，人們在主體與客體的相互作用中產(chǎn)生對客觀事物的認識，C符合題意。A：世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物在材料中未體現(xiàn)，排除A。B：實踐出真知，但正確的認識有直接經(jīng)驗也有間接經(jīng)驗，不都是在親身的實踐中獲得的，B說法錯誤。D：真理而不是人的認識是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，D說法錯誤。故本題選C。5.2020年9月8日上午習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出：歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只要緊緊依靠人民、一切為了人民，充分激發(fā)廣大人民頑強不屈的意志和堅忍不拔的毅力，我們就一定能夠使最廣大人民緊密團結(jié)在一起，不斷創(chuàng)造中華民族新的歷史輝煌。一切依靠人民，團結(jié)最廣大人民，從歷史唯物主義角度是基于()①人民群眾是社會歷史的主體和歷史的創(chuàng)造者②人民群眾是推動歷史前行的根本動力③人民群眾是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉④人民群眾是真正的英雄，具有無限的創(chuàng)造力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①④：一切依靠人民，團結(jié)最廣大人民。這樣做的歷史唯物主義依據(jù)是人民群眾是真正的英雄、具有無限的創(chuàng)造力；人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，①④符合題意。②：推動歷史前行的根本動力是社會的基本矛盾，②錯誤。③：人民群眾的生產(chǎn)實踐活動是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉，③錯誤。故本題選B。6.1956年三大改造，變原來的農(nóng)民私有制為社會主義全民公有制，至此公有制確立；1978年，改革開放。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。2014年，十三屆全國人大常委會表決通過了關(guān)于修改農(nóng)村土地承包法的決定。這次修改農(nóng)村土地承包法，主要就是為了將農(nóng)村土地實行‘三權(quán)分置’的制度法制化?！叭龣?quán)分置”是繼家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后農(nóng)村改革又一重大制度創(chuàng)新。我國農(nóng)村土地制度的歷次調(diào)整體現(xiàn)的哲學道理()①社會存在的變化決定于社會意識的變化②上層建筑需要為先進的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務③生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力狀況④改革是社會主義制度的白我完善和發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】①:社會存在決定社會意識，社會存在的變化決定于社會意識的變化是錯誤的，故①錯誤。②：農(nóng)村土地所有制屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇，不屬于上層建筑范疇，故②不選。③④：我國農(nóng)村土地制度的歷次調(diào)整體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力狀況，改革是社會主義制度的白我完善和發(fā)展，故③④入選。故本題選D。7.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革委員會主任習近平2020年4月27日下午主持召開中央全面深化改革委員會第十三次會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，發(fā)展環(huán)境越是嚴峻復雜，越要堅定不移深化改革，健傘各方而制度，完善治理體系，促進制度建設(shè)和治理效能更好轉(zhuǎn)化融合，善于運用制度優(yōu)勢應對風險挑戰(zhàn)沖擊。之所以堅定不移深化改革，將改革進行到底是因為()A.只有對現(xiàn)存制度的根本性變革才能促進我國社會發(fā)展B.改革是發(fā)展中國特色社會主義的直接動力C.人類社會基本矛盾的解決主要是通過改革實現(xiàn)的D.改革的毅力決定了改革能否取得偉大成就【答案】B【解析】【詳解】A：改革是對社會社會主義制度的自我完善和發(fā)展，不是對現(xiàn)存制度的根本性變革。A說法錯誤。B：我國堅持將改革進行到底，這是因為改革是發(fā)展中國特色社會主義的直接動力。B正確。C：在社會主義社會，人類社會的基本矛盾是通過改革實現(xiàn)的，在階級社會是通過階級斗爭實現(xiàn)的。C說法錯誤。D：改革的毅力對改革能否取得偉大成就有著影響作用，但不是決定作用。D說法錯誤。故本題選B。8.在新時代，弘揚中華民族精神，必須培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，并把它融人罔民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。這體現(xiàn)出（）①價值觀對人們認識和改造世界具有促進作用②價值觀作為對事物總的看法和根本觀點，決定事物的性質(zhì)和價值③正確價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務于經(jīng)濟社會的力量④要在實踐中改造主觀世界A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①：正確的價值觀對人們認識和改造世界具有促進作用，①表述錯誤。②：價值觀不起決定作用，②表述錯誤。③④：用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，并把它融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求，體現(xiàn)了正確價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務于經(jīng)濟社會的力量，要在實踐中改造主觀世界，③④符合題意。故本題選C。9.2020年9月21日，習近平在聯(lián)合國成立75周年紀念峰會上發(fā)表重要講話指出，75年來，聯(lián)合國為世界的和平與發(fā)展作出了重要貢獻，中國將堅定支持聯(lián)合國在國際事務中發(fā)揮核心作用．加大對聯(lián)合國新冠肺炎疫情全球人道主義應對計劃的支持，順應時代發(fā)展大趨勢，站在全人類高度，推動構(gòu)建人類命運共同體，共同建設(shè)好我們賴以生存的地球家園。這其中蘊含的哲理是（）①價值判斷和價值選擇必須站在各國共同利益立場上②價值選擇正確，才能在改造世界的活動中取得成功③我國為應對國際社會挑戰(zhàn)貢獻中國智慧與中國方案④價值判斷和價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】②④：中國將堅定支持聯(lián)合國發(fā)揮核心作用，順應時代發(fā)展大趨勢，推動構(gòu)建人類命運共同體，共同建設(shè)好我們賴以生存的地球家園。體現(xiàn)了價值選擇正確，才能在改造世界的活動中取得成功，也體現(xiàn)了我國自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律做出價值判斷和價值選擇。②④正確。①：價值判斷和價值選擇應站在最廣大人民立場上。①說法錯誤。③：“我國為應對國際社會挑戰(zhàn)貢獻中國智慧與中國方案”說法正確，但不是哲理。③不符合題意。

故本題選D。10.中國工程院院士陳薇一生致力于生物安全領(lǐng)域，從縮短核酸檢測所需時間，到研制新疫苗，陳薇和她的團隊取得了一系列重要的科學成果，為中國抗擊疫情做出了巨大貢獻。2020年9月，陳薇被評為全國“人民英雄”榮譽稱號。由此可見（）①在正確價值選擇的基礎(chǔ)上才能作出正確的價值判斷②人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者③社會提供的客觀條件是個人實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)④每個人只有在滿足社會需要中才能實現(xiàn)自我價值A(chǔ).①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】②④：陳薇為中國抗擊疫情做出了巨大貢獻，同時也被評為全國“人民英雄”榮譽稱號。體現(xiàn)了人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者；也說明每個人只有在滿足社會需要中才能實現(xiàn)自我價值。②④符合題意。①：價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，①表述錯誤。③：材料強調(diào)個人的主觀努力，并未體現(xiàn)社會提供的客觀條件是個人實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，③與題意不符。故本題選D。11.2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，張定宇獲得“人民英雄”國家榮譽稱號。他作為漸凍癥患者，疫情期間仍義無反顧、沖鋒在前、救死扶傷，為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出重大貢獻。這說明（）A.積極投身于為人民服務的實踐才能實現(xiàn)人生價值B.努力奉獻是擁有幸福人生的根本途徑C.堅定理想信念能夠突破客觀條件的制約，實現(xiàn)人生價值D.一個人創(chuàng)造的物質(zhì)財富越多，他的人生價值就越大【答案】A【解析】【詳解】A：張定宇疫情期間沖鋒在前、救死扶傷，為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出重大貢獻。體現(xiàn)了積極投身于為人民服務的實踐才能實現(xiàn)人生價值，A與題意不符。B：積極投身于為人民服務的實踐是擁有幸福人生的根本途徑。B說法錯誤。C：人生價值的實現(xiàn)受到客觀條件的限制，“突破客觀條件的制約”說法錯誤。C錯誤。D：人的貢獻包括精神貢獻和物質(zhì)貢獻，評價人生價值的大小不是只看物質(zhì)財富創(chuàng)造的多少。D說法錯誤。故本題選A12.2020年上半年六大熱詞：新冠、直播帶貨、瑞幸、后浪、地攤經(jīng)濟、仝卓，這些新詞熱詞從不同側(cè)面折射出當今社會發(fā)展以及人們心態(tài)的變化，這表明（）①文化會影響人們的生活方式②人們在社會實踐中創(chuàng)造文化③文化是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)④文化是經(jīng)濟政治的反映A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】②④：這些熱詞從不同側(cè)面折射出當今社會發(fā)展以及人們心態(tài)的變化,這表明文化是經(jīng)濟政治的反映,人們在社會實踐中創(chuàng)造文化,②④符合題意。①：材料強調(diào)人們在社會實踐中創(chuàng)造文化,不體現(xiàn)文化會影響人們的生活方式,①項與題意不符。③：經(jīng)濟是文化基礎(chǔ),③項錯誤。故本題選B。13.“2020長三角健康峰會暨中醫(yī)藥博覽會”于2020年9月26日在江蘇白馬拉開帷幕。本次峰會，就是要推進中醫(yī)藥更高起點傳承創(chuàng)新發(fā)展，加快智能裝備研發(fā)，推動中醫(yī)藥制造技術(shù)邁向高端水平，在長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略中體現(xiàn)中醫(yī)藥特色，發(fā)揮中醫(yī)藥文化對長三角經(jīng)濟發(fā)展中的作用。為此我們需要（）A.要堅持文化與經(jīng)濟相互促進，因為文化促進經(jīng)濟發(fā)展B.順應社會生活的變化，運用現(xiàn)代科技創(chuàng)新中醫(yī)藥生產(chǎn)技術(shù)C.應立足于傳統(tǒng)文化的經(jīng)濟價值，增強文化創(chuàng)造活力D.在文化發(fā)展的基礎(chǔ)上繼承傳統(tǒng)，努力實現(xiàn)中醫(yī)藥發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】B：加快智能裝備研發(fā)，推動我國中醫(yī)藥制造技術(shù)邁向高端水平,需要我們順應社會生活的變化,運用現(xiàn)代科技創(chuàng)新中醫(yī)藥生產(chǎn)技術(shù),B項符合題意。A：文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融,先進的文化促進經(jīng)濟發(fā)展,A項錯誤。C：立足于傳統(tǒng)文化的經(jīng)濟價值表述錯誤，應把其社會效益放在首位，C項排除。D：文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,D項說法錯誤。故本題選B14.在中央廣播電視總俞《百家講壇》播出的系列節(jié)日《平“語”近人——習近平總書記用典》，共分12期，每期節(jié)日確立一個主題，邀請一位思想解讀人，一位經(jīng)典釋義人，和大家一起重溫習近平總書記重要講話和論述當中的古代經(jīng)典名句，旨在推動習近平新時代中國特色社會豐義思想的生動詮釋和廣泛傳播。這體現(xiàn)了（）①傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，容易引發(fā)國民共鳴②與大眾傳媒結(jié)合實現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化③傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)文化認同和文化自信④中華經(jīng)典詩詞文化因其深厚的文化底蘊而優(yōu)于其他民族文化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】①：《平“語“近人一

習近平總書記用典》以習近平總書記講話文章中所引用的古代經(jīng)典名句為切入點，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，容易引發(fā)國民共鳴，①符合題意。②：與大眾傳媒結(jié)合有利于實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,材料未涉及這一內(nèi)容，②不合題意。③：該節(jié)目傳承經(jīng)典名句,有利于激發(fā)文化認同和文化自信，③符合題意。④：各民族文化一律平等，無優(yōu)劣之分，④錯誤。故本題選A。15.2020年9月20日，第十二屑海峽論壇在福建廈門舉辦大會。連續(xù)12年舉辦的海峽論壇，使兩岸民眾不斷深入了解彼此、共同弘揚中華文化，持續(xù)推進融合發(fā)展，“兩岸一家親”理念愈加深入人心。這說明（）①中華文化源遠流長，兩岸中國人都是這一文化的創(chuàng)造者和享受者②順應民意，攜手致力于中華民族偉大復興符合中華民族整體利益③兩岸同胞同根同源，在民族、文化認同和情感上從未分離④民族認同和國家統(tǒng)一是人心之所向，成為中華民族精神的核心A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①：材料沒有說明中華文化源遠流長,①不符合題意。②③：“兩岸一家親”理念愈加深入人心。這說明順應民意，攜手致力于中華民族偉大復興符合中華民族整體利益，故②③入選。④：愛國主義是中華民族精神的核心,④錯誤。故本題選C第Ⅱ卷（共55分）二、非選擇題：5道小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗！在田間地頭、在橋梁隧道、在街頭巷尾、在邊境線上、在科技攻關(guān)一線、在教書育人講臺，勞動者的身影總是讓我們感動。中共中央、國務院印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，并貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生全面發(fā)展、健康成長；以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強化實踐體驗，讓學生親歷勞動過程，實現(xiàn)知行合一；密切結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展和學生生活實際變化，適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍；強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。近日，教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》提出要在大中小學設(shè)立勞動教育必修課程。中小學勞動教育課平均每周不少于1課時。（1）結(jié)合材料，運用實踐與認識的辯證關(guān)系知識，分析全面加強新時代大中小學勞動教育的必要性。（2）學校要發(fā)揮在勞動教育中的主導作用。請為你所在學校實施勞動教育提兩條合理化建議?！敬鸢浮浚?）實踐是認識的基礎(chǔ)，是認識的來源和認識發(fā)展的動力；認識反作用于實踐，正確的認識能夠促進實踐水平的提高；加強勞動教育，強化勞動實踐體驗，是形成正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣和勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)的有效途徑，是促進科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革的必然要求。（2）答案示例：明確學校勞動教育要求，開齊開足勞動教育課程，引導學生形成馬克思主義勞動觀，系統(tǒng)學習掌握必要的勞動技能。根據(jù)學生實際情況，采取靈活多樣形式，科學設(shè)計課內(nèi)外勞動項目，為學生經(jīng)歷勞動過程，體驗勞動提供支持?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以“中共中央、國務院印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》”為背景，從哲學生活角度設(shè)置問題，考查實踐與認識的辯證關(guān)系的相關(guān)知識，考查學生快速獲取信息、正確調(diào)用知識、準確描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力，本題難度一般。【詳解】（1）本題屬于原因類型題，要求學生結(jié)合材料，運用實踐與認識的辯證關(guān)系知識，分析全面加強新時代大中小學勞動教育的必要性。結(jié)合材料進行分析，“以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強化實踐體驗，讓學生親歷勞動過程，實現(xiàn)知行合一；密切結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展和學生生活實際變化，適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍；強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力”，學生可以從實踐決定認識的角度回答；“把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，并貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生全面發(fā)展、健康成長”，學生可以從認識對實踐的反作用角度回答。（2）本題為開放性試題，要求學生為學校勞動教育提兩條合理化建議。只要有利于開展勞動教育的說法均可，如根據(jù)學生實際情況，采取靈活多樣形式，科學設(shè)計課內(nèi)外勞動項目，為學生經(jīng)歷勞動過程，體驗勞動提供支持，學?？梢酝ㄟ^設(shè)勞動教育課程；設(shè)立勞動周；開展校園勞動之星評比活動，樹立勞動楷模等?！军c睛】解答原因類試題一般做到“兩審讀，一發(fā)散，一結(jié)合”。所謂“兩審讀”，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確指示的指向范圍，或者主體指向。“一發(fā)散”就是依據(jù)設(shè)問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識點?！耙唤Y(jié)合”，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心，正確作答。17.閱讀材料，完成下列要求。新冠病毒疫苗研發(fā)為何這么“慢”？自疫苗的早期雛形“牛痘接種術(shù)”在18世紀誕生起，疫苗就成為人類與病毒斗爭的堅實“保護盾”。不過，疫苗研發(fā)卻是一項耗時久、高風險、高投入的工作，需經(jīng)歷前期設(shè)計、動物實驗和總計三期臨床試驗。根據(jù)病毒種類和采用技術(shù)路徑不同，一般短則三五年，長則十幾年才能上市。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞2月表示，新冠病毒疫苗有望18個月內(nèi)“準備好”。這已是相當快的速度了。疫苗研發(fā)有很多不容忽視的風險因素，如專家普遍關(guān)注“疾病增強”問題，即疫苗可能導致接種人群對下一次感染或其他病毒感染更為敏感。另外，研究者還希望出臺衡量疫苗有效性的國際標準，如能否在血液中找到反映抗體水平的生物標志物等。此外，疫苗研發(fā)出來后，能否規(guī)模化生產(chǎn)、保存和運輸便利性等多種因素，也都直接影響人們最終接種上疫苗的“時間表”。結(jié)合材料，運用“追求真理是一個過程”的知識，說明人們對新冠病毒疫苗的研究是如何體現(xiàn)這一過程的?！敬鸢浮竣僬J識是在實踐基礎(chǔ)上不斷向前發(fā)展的。人們在實踐中追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程。②認識具有反復性。認識受各種條件限制，人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過多次反復才能完成，疫苗研發(fā)反復試驗，才能獲得對有效抑制病毒的逐步認識，體現(xiàn)出人的認識具有反復性。③認識具有無限性。社會實踐是不斷發(fā)展的，人類認識能力也是無限發(fā)展的，隨著條件的不斷變化，專家逐步認識到病毒增強問題，今后還會不斷深入認識，體現(xiàn)了認識的無限性。④認識具有上升性。認識運動是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以“新冠病毒疫苗研發(fā)”為背景，從哲學生活角度設(shè)置問題，考查真理的相關(guān)知識，考查學生調(diào)動和運用知識的能力、論證和探究問題的能力，解答本題要求學生對教材內(nèi)容比較熟悉并有一定的綜合分析能力，本題難度一般。【詳解】本題屬于體現(xiàn)類試題，要求結(jié)合材料，運用“追求真理是一個過程”的知識，說明人們對新型冠狀病毒的研究是如何體現(xiàn)這一過程的，知識范圍是“追求真理是一個過程”，由材料中人們對新型冠狀病毒的研究的過程的信息入手進行分析。材料中“疫苗研發(fā)卻是一項耗時久、高風險、高投入的工作，需經(jīng)歷前期設(shè)計、動物實驗和總計三期臨床試驗”體現(xiàn)了認識是在實踐基礎(chǔ)上不斷向前發(fā)展的；材料強調(diào)“疫苗研發(fā)出來后，能否規(guī)模化生產(chǎn)、保存和運輸便利性等多種因素，也都直接影響人們最終接種上疫苗的‘時間表’”這體現(xiàn)了認識具有反復性；“疫苗研發(fā)有很多不容忽視的風險因素，如專家普遍關(guān)注‘疾病增強’問題，即疫苗可能導致接種人群對下一次感染或其他病毒感染更為敏感”這體現(xiàn)了認識具有無限性；“研究者還希望出臺衡量疫苗有效性的國際標準，如能否在血液中找到反映抗體水平的生物標志物等”這體現(xiàn)了認識具有上升性?！军c睛】知識體現(xiàn)類材料題在高考試題中考查頻率最高，是難度適宜的題型，它立足基本概念和基本原理，主要考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。解答此類試題，要分四步走。第一，通過設(shè)問明確設(shè)問指向，包括主體指向和知識指向。第二，依據(jù)指向，明確知識內(nèi)容。第三，依據(jù)知識內(nèi)容，對材料進行分析。第四，結(jié)合材料分析，對知識內(nèi)容進行取舍、作答。18.閱讀材料．完成下列要求。伴隨著中國經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，綜合國力的顯著提升，社會主義制度集中力量辦大事的政治優(yōu)勢的充分發(fā)揮。2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的建成開通，刷起了“中國速度”，展現(xiàn)了“中國精度”，彰顯了“中國氣度”，26年來，參與北斗系統(tǒng)研制建設(shè)的全體人員迎難而上、敢打硬仗、接續(xù)奮斗，發(fā)揚“兩彈一星”精神，培育了“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神，要傳承好、弘揚好，對提升我國綜合國力，對推動疫情防控常態(tài)化條件下我國經(jīng)濟發(fā)展和民生改善，對推動當前國際經(jīng)濟形勢下我國對外開放，對進一步增強民族自信心、努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，具有十分重要的意義。要推廣北斗系統(tǒng)應用，做好確保系統(tǒng)穩(wěn)定運行等后續(xù)各項工作，為推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展、推動構(gòu)建人類命運共同體作出新的更大貢獻。結(jié)合材料，運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系的知識，分析弘揚新時代北斗精神的偉大意義。【答案】①社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和綜合國力的顯著提高，26年來參與北斗建設(shè)的全體人員迎難而上，敢打硬仗的過程中培育了新時代北斗精神。②社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會存在具有促進作用。弘揚好、傳承好新時代北斗精神，對推動疫情防控常態(tài)化的經(jīng)濟發(fā)展和民生改善、改革開放、實現(xiàn)“兩個一百年奮斗目標”推動構(gòu)建人類命運共同體具有重大意義?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以揚新時代北斗精神為背景材料，從哲學生活角度設(shè)置有關(guān)問題，考查考生解讀材料，獲取信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物的能力?！驹斀狻勘绢}屬于分析說明類試題，題目限定社會存在與社會意識的辯證關(guān)系的知識。根據(jù)材料“伴隨著中國經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，綜合國力的顯著提升，社會主義制度集中力量辦大事的政治優(yōu)勢的充分發(fā)揮。2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的建成開通，刷起了“中國速度”，展現(xiàn)了“中國精度”，彰顯了“中國氣度”，26年來，參與北斗系統(tǒng)研制建設(shè)的全體人員迎難而上、敢打硬仗、接續(xù)奮斗，發(fā)揚“兩彈一星”精神，培育了“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神”，可從社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映的角度分析；根據(jù)材料“對提升我國綜合國力，對推動疫情防控常態(tài)化條件下我國經(jīng)濟發(fā)展和民生改善，對推動當前國際經(jīng)濟形勢下我國對外開放，對進一步增強民族自信心、努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，具有十分重要的意義”，可從社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會存在具有促進作用的角度分析?！军c睛】說明類主觀題解法

1．題型特點

說明類主觀題一般來說，其設(shè)問形式主要有兩種：

(1)運用某原理分析說明某一說法(做法)。

(2)說明某現(xiàn)象的原因、意義、做法的正確性或危害、應采取的措施。

2．解題方法

第一步：仔細審題，明確題意，弄清命題者的意圖。

要做到“兩審”：審材料和審問題。一般先審問題后審材料，帶著問題審材料。審問題，就是要弄清問題的中心，看清問題的特殊要求(如要求說明原因、意義或做法的正確性)，從而弄準答題應當運用的課本知識。審材料，先粗讀再細讀，盡快抓住它的關(guān)鍵詞句、主要觀點和中心思想。

第二步：根據(jù)材料內(nèi)容對接教材知識，落實知識點內(nèi)容。

帶著問題讀材料，找出問題、材料、教材三者之間的相關(guān)點，這是答題的關(guān)鍵。第三步：理清思路，組織答案。

答案應具有針對性，切忌“攻”其一點不及其余。如涉及多個知識點，要考慮其主次與先后，用序號標明，做到條理清楚、層次分明、語言規(guī)范。切不可答非所問，偏離題意。

對于分析說明某一說法(做法)的題目，要從是什么、為什么、產(chǎn)生的影響、正確的做法(錯誤的危害)角度進行分析。對于有特殊要求的題目(如要求說明產(chǎn)生某現(xiàn)象的原因、意義、應采取的措施)，還要在答案組織中使用凸顯特殊要求的詞語，可以參見原因類、意義類、措施類題目的解題方法。19.閱讀材料，完成下列要求。2020年9月24日，浙江省人大常委會審議通過了《浙江省大運河世界文化遺產(chǎn)保護條例》（以下簡稱：《條例》），條例規(guī)定在充分挖掘大運河豐富的歷史文化資源的同時，也要保護好、傳承好、利用好大運河這一祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。長期以來，大運河文化遺產(chǎn)只是作為被觀賞、被研究的對象，與民眾和當代生活隔絕。后來，人們發(fā)現(xiàn)了大運河文化遺產(chǎn)具有多重價值，開始了對大運河文化遺產(chǎn)的開發(fā)利用，使其為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。但是，各地陸續(xù)出現(xiàn)了過分看重大運河文化遺產(chǎn)的經(jīng)濟價值而對其進行簡單、粗暴、過度開發(fā)的現(xiàn)象。《條例》指出大運河文化遺產(chǎn)的效益是綜合性的，保護永遠是第一位的，只有在保護的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)合理利用。結(jié)合材料，運用價值觀的相關(guān)知識，說明《條例》是如何影響人們認識和利用文化遺產(chǎn)的?！敬鸢浮績r值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用,影響人們對事物的認識和評價,影響人們改造世界的活動?！稐l例》強調(diào)在保護的基礎(chǔ)上合理利用文化遺產(chǎn),是關(guān)于文化遺產(chǎn)價值及其利用的正確觀念。人們能夠全面看待文化遺產(chǎn)的多重價值,克服片面性。堅持以保護為主,并注重合理開發(fā)利用,促進文化遺產(chǎn)價值的充分實現(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以“浙江省人大常委會審議通過了《浙江省大運河世界文化遺產(chǎn)保護條例》”為背景，從哲學生活角度設(shè)置問題，考查價值觀的相關(guān)知識，考查學生快速獲取信息、正確調(diào)用知識、準確描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力，本題難度一般?！驹斀狻勘绢}為分析說明類試題，要求結(jié)合材料，運用價值觀的相關(guān)知識，說明《條例》是如何影響人們認識和利用文化遺產(chǎn)的，知識限定明確：價值觀的相關(guān)知識。材料“人們發(fā)現(xiàn)了大運河文化遺產(chǎn)具有多重價值，開始了對大運河文化遺產(chǎn)的開發(fā)利用，使其為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務”說明價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用；材料“《條例》指出大運河文化遺產(chǎn)的效益是綜合性的，保護永遠是第一位的，只有在保護的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)合理利用”說明《條例》強調(diào)在保護的基礎(chǔ)上合理利用文化遺產(chǎn),是關(guān)于文化遺產(chǎn)價值及其利用的正確觀念。人們能夠全面看待文化遺產(chǎn)的多重價值,克服片面性。堅持以保護為主,并注重合理開發(fā)利用,促進文化遺產(chǎn)價值的充分實現(xiàn)?！军c睛】回答分析說明類問題，主要按以下思路進行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應，用理論分析材料即可。20.閱讀材料，完成下列要求。2020年9月8日上午，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章并發(fā)表重要講話。他說，在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。回眸此次疫情“大考”，我國國家治理體系和治理能力顯現(xiàn)出強大生命力；而在抗疫斗爭中產(chǎn)生的偉大抗疫精神正成為推動國家治理現(xiàn)代化的強大精神力量?！翱挂呔瘛鄙钪灿谝詯蹏髁x為核心的民族精神之中，是中國共產(chǎn)黨一系列精神傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展，特別是對中華民族在戰(zhàn)勝大災大疫過程中所形成的一系列精神的豐富和延續(xù)?？梢哉f，“抗疫精神”既有中華民族精神的傳承，也有時代精神的彰顯，兩者交相輝映，形塑了“抗疫精神”這一中華民族精神的新形態(tài)。（1）結(jié)合材料，運用民族精神的相關(guān)知識，談談你對“抗疫精神既有中華民族精神的傳承，也有時代精神的彰顯”的理解。（2）在“中國戰(zhàn)疫”中，年輕一代交出了亮麗答卷。某班級擬圍繞“青春·責任·奉獻”主題舉辦班會活動，請你為這次班會準備三條發(fā)言提綱。【答案】（1）①民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展既是長期歷史積淀的過程，