內(nèi)蒙古根河一中2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬題

八年級下學(xué)期物理期末模擬題一、單選題1．生活中許多工具都可看作是杠桿，下面幾種工具在使用時屬于費力杠桿的是（）A．羊角錘B．起子C．食品夾 D．扳手2．如圖所示的四種情形中，對力是否做功判斷正確的是（）A．甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走，人對滑板做了功B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車做了功C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭做了功D．丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中，人對杠鈴做了功3．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是A．用塑料吸盤掛物體 B．用塑料吸管吸飲料C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D．用活塞式抽水機抽水4．如圖所示，用滑輪組將重力為500N的物體勻速向上提升2m。已知拉力F為300N，g=10N/kg。在此過程中（）A．繩子自由端移動的距離為6m B．做的有用功為500JC．做的額外功為100J D．機械效率約為83.3%5．如圖，電動車安裝的遮陽傘雖能遮擋陽光，但存在安全隱患，因為電動車快速行駛時（）A．遮陽傘上方空氣流速小，壓強大，傘面被向下壓B．遮陽傘上方空氣流速大，壓強小，傘面被向上壓C．遮陽傘下方空氣流速大，壓強小，傘面被向上壓D．遮陽傘下方空氣流速小，壓強小，傘面被向下壓6．下列設(shè)備中，利用連通器原理工作的是（）A．船閘B．孔明燈C．?dāng)r河大壩D．離心式水泵7．關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是A．力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用B．物體受到力的作用時，一定存在施力物體C．空中飛行的小鳥對地球也有吸引力的作用D．馬拉車前進時，車拉馬的力一定小于馬拉車的力8．關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是（）A．一切物體都具有慣性B．跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性C．跳水運動員起跳后，先向上運動，然后下落，是由于運動員具有慣性D．運動速度大的物體慣性大，運動速度小的物體慣性小9．下列說法中正確的是A．物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比B．重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下C．質(zhì)量為1千克的物體重9.8牛，可以寫成1千克＝9.8牛D．重力的方向總是垂直于物體表面10．下列實例中，為了增大摩擦的是（

）A．拉桿旅行箱底部裝有輪子B．鞋底刻有凹凸不平的花紋C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊11．以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是（）A．請駕駛員系好安全帶B．雨天路滑，駕駛員小心行駛C．天干物燥，注意防火D．在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外12．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重，則彈簧測力計和的示數(shù)分別為（）

A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N13．關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是（）A．車處于靜止狀態(tài)，它沒有慣性B．車處于靜止狀態(tài)，所受的力是平衡力C．車處于靜止狀態(tài)，所以不受力的作用D．車處于靜止狀態(tài)，是因為它只受到摩擦力14．小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒（圖甲）：過了一會不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒（圖乙），對這兩種情景，下列解釋合理的是（）A．二者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)B．二者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)C．前者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)D．后者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來靜止狀態(tài)15．一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰層即將破裂，他應(yīng)該（）A．站著不動，大聲呼救 B．成單腳站立，減小壓力C．輕輕伏在冰面，爬向岸邊 D．加快速度跑開，逃離險境16．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（

）A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B．汽車在行駛時要保持一定的車距C．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠D．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上17．如圖所示，是甲、乙兩個物體做功與所需時間的關(guān)系圖像。由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較，正確的是（）A．P甲>P乙 B．P甲<P乙C．P甲=P乙 D．無法比較確定18．下列物體的重力最接近3N的是（）A．一支普通2B鉛筆 B．一片樹葉C．一本八年級物理課本 D．一張課桌19．如圖所示，甲、乙、丙三種情況的重物和接觸面相同，下面結(jié)論正確的是（）A．F1＞F2＞F3 B．F1=F2＜F3C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F320．下列有關(guān)機械能及其轉(zhuǎn)化的說法正確的是（）A．跳傘運動員在空中勻速下降過程中機械能守恒B．飛機減速降落過程中重力勢能減少，動能增大C．滑雪運動員從高處沿坡道加速下滑過程中，動能減小D．拉開弓箭的過程中，弓的勢能增大二、填空題21．小張坐飛機去旅游，他觀察到飛機機翼的形狀是（選填“上凸下平”或“下凸上平”）的，它是利用了空氣流速小的位置壓強大的原理獲得升力的；到了高原地區(qū)，塑封包裝的食品袋鼓了起來（如圖所示），是因為海拔越高，氣壓（選填“越高”或“越低”）。22．如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，A、B高度之為2：1，底面積之比1：2，則A、B對地面的壓強之比，壓力之比為．

23．著名的實驗證明了大氣壓強的存在，測出了大氣壓的數(shù)值的實驗是，標準大氣壓數(shù)值是mmHg。24．體積均為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為N，合金塊受到的浮力為N．25．如圖所示的兩個滑輪中，其中（選填“甲”或“乙”）屬于動滑輪，使用動滑輪（選填“能”或“不能”）省功。若滑輪的自重和摩擦不計，分別用、勻速提起同一物體，則（選填“”“”或“”）F2。26．如下圖所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有，而冰壺最終會停止下來，是因為受到作用。27．如圖所示，某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)，木塊對桌面的壓力，木塊對桌面的壓強。（均選填“變大“、“變小”或“不變”）28．物理學(xué)中常用物理學(xué)家的名字作為物理量的單位，以紀念他們的突出貢獻，比如用“牛頓”作為的單位，用“帕斯卡”作為的單位，用“焦耳”作為的單位。29．如圖，一艘核潛艇在一次軍事演習(xí)中，先懸停在水面下300m處，根據(jù)演習(xí)指令，需要上浮至200m處懸停，在此過程中浮力大?。ㄟx填“變大”、“不變”、“變小”），為完成此上浮過程，需要向水艙內(nèi)充水、排水的情況是。三、作圖題30．如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力的力臂和阻力的示意圖；四、實驗題31．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。（2）第1次實驗測得的機械效率為。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用圖做的；第4次實驗是用圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率。（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度。32．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做運動，根據(jù)知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，要利用圖中兩組實驗的數(shù)據(jù)進行比較得出結(jié)論；（3）滑動摩擦力的大小與和接觸面的有關(guān)?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)；（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：。33．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，則此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，用細線將物塊掛于杠桿左側(cè)，將2個鉤碼掛于右側(cè)，杠桿仍處于水平平衡狀態(tài)，如圖乙所示。若每個鉤碼質(zhì)量為100g，則物塊質(zhì)量為g；（3）小明用彈簧測力計拉著杠桿A點，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示。此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，杠桿上B點受到細線的拉力是F2，小明發(fā)現(xiàn)F1×OAF2×OB（選填“等于”或“不等于”）；（4）我國古代《掇經(jīng)》中記述的秤也利用了杠桿原理，如圖所示。其中“權(quán)”“重”對應(yīng)物理學(xué)中的力，則“標”“本”對應(yīng)物理學(xué)中的。五、計算題34．如圖1所示，轎車受到的總重力為，與地面的總接觸面積為。運動過程中牽引力的功率恒為，速度v與時間t的關(guān)系如圖2所示。則：（1）轎車對地面的壓強為多大？（2）在內(nèi)，牽引力做了多少功？（3）轎車勻速直線運動過程中受到的阻力為多大？35．如圖為一款新型機器人，內(nèi)置智能系統(tǒng)，可以給孩子講故事，可以陪老人聊天、散步，且具有凈化空氣等功能。它的重力為500N，與地面的接觸面積為200cm2，勻速運動時所受阻力是它重力的0.1倍。（1）求機器人靜止時對地面的壓強；（2）若機器人在60s內(nèi)勻速行駛30m，求此過程中牽引力做的功以及牽引力做功的功率。36．如圖，密閉容器放在水平地面上，容器質(zhì)量為1千克、下表面積為，上表面積為，容器內(nèi)裝有體積為的水，水深為0.2m。求：（1）水對容器底的壓強。（2）水對容器底的壓力。（3）容器對地面的壓強。37．我國生產(chǎn)的“龍門吊”（門式起重機）在全世界港口貨場得到廣泛使用。如圖所示是龍門吊工作原理示意圖。在某次吊裝施工中，龍門吊吊著20噸的重物在空中勻速豎直上升了10m，所用時間為50s。已知動滑輪總重為4×104N，不計鋼絲繩重力及摩擦。（1）求鋼絲繩拉力F；（2）求該重物在空中勻速上升過程中鋼絲繩拉力F做功的功率是多少；（3）求該重物在空中勻速上升過程中滑輪組的機械效率。（保留2位小數(shù)）參考答案：1．C2．B3．C4．D5．B6．A7．D8．A9．B10．B11．B12．D13．B14．A15．C16．B17．A18．C19．D20．D21．上凸下平越低22．2：11：123．馬德堡半球?qū)嶒炌欣锊鹄麑嶒?6024．1.8225．乙不能26．慣性摩擦力27．不變不變變大28．力壓強功和能量29．不變先排水，再充水30．31．