比照欣賞 相映生輝《卜算子 詠梅》教學(xué)設(shè)計與說明教學(xué)教案

?比照欣賞相映生輝《卜算子詠梅》教學(xué)設(shè)計與說明教學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并掌握《卜算子詠梅》這首詩的作者、背景和基本內(nèi)容。2.通過對比欣賞，讓學(xué)生領(lǐng)會詩人運(yùn)用比照手法表現(xiàn)梅花的藝術(shù)特色。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.詩人簡介：陸游，南宋文學(xué)家、愛國詩人，其詩歌以豪放、激昂、感傷著稱。2.詩歌背景：《卜算子詠梅》寫于詩人晚年，表達(dá)了詩人雖身處困境，但仍堅守節(jié)操，奮發(fā)向前的決心。3.詩歌內(nèi)容：通過描繪梅花的傲骨凌寒、孤芳自賞，表現(xiàn)了詩人的堅貞不屈和高潔品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，把握詩人運(yùn)用比照手法表現(xiàn)梅花的技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：分析詩歌中的意象，體會詩人的情感。四、教學(xué)方法1.講授法：講解詩人背景、詩歌內(nèi)容及其藝術(shù)特色。2.對比法：組織學(xué)生對比欣賞，分析詩人運(yùn)用比照手法的巧妙之處。3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，分享對詩歌的理解和感悟。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課，簡要介紹詩人陸游及其詩歌特點(diǎn)。2.朗讀詩歌，讓學(xué)生感受詩歌的韻律美。3.講解詩歌背景，幫助學(xué)生理解詩人創(chuàng)作這首詩的動機(jī)。4.分析詩歌內(nèi)容，講解詩人如何運(yùn)用比照手法表現(xiàn)梅花的形象。5.組織學(xué)生對比欣賞，讓學(xué)生領(lǐng)會詩人比照手法的藝術(shù)魅力。六、教學(xué)拓展1.組織學(xué)生收集其他描寫梅花的詩詞，進(jìn)行對比欣賞，體會不同詩人對梅花的贊美之情。2.邀請梅花專家進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生從自然科學(xué)的角度了解梅花的生長特點(diǎn)、文化寓意等。七、課堂互動1.設(shè)置討論話題：你認(rèn)為詩人為何選擇梅花作為詠贊的對象？2.鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享對詩歌的理解和感悟。3.教師點(diǎn)評：針對學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們深入理解詩歌。八、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等，給予相應(yīng)的評價。2.作業(yè)評價：對學(xué)生的賞析文章進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評，關(guān)注他們對詩歌內(nèi)容、手法等方面的理解。3.小組討論評價：對學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步。九、教學(xué)反思1.反思教學(xué)內(nèi)容：是否全面講解了詩歌的內(nèi)容和背景，是否突出了比照手法的運(yùn)用。2.反思教學(xué)方法：教學(xué)方法是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，是否激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。3.反思教學(xué)效果：學(xué)生對詩歌的理解和鑒賞能力是否有所提高，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。十、教學(xué)計劃調(diào)整1.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加深對詩歌難點(diǎn)內(nèi)容的理解。2.針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.定期組織詩歌欣賞活動，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高他們的審美情趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析六、教學(xué)拓展環(huán)節(jié)重點(diǎn)：收集其他描寫梅花的詩詞，進(jìn)行對比欣賞，體會不同詩人對梅花的贊美之情。環(huán)節(jié)難點(diǎn)：邀請梅花專家進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生從自然科學(xué)的角度了解梅花的生長特點(diǎn)、文化寓意等。七、課堂互動環(huán)節(jié)重點(diǎn)：設(shè)置討論話題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享對詩歌的理解和感悟。環(huán)節(jié)難點(diǎn)：教師點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言，進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們深入理解詩歌。八、教學(xué)評價環(huán)節(jié)重點(diǎn)：全面評價學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與程度、發(fā)言積極性等。環(huán)節(jié)難點(diǎn)：細(xì)致點(diǎn)評學(xué)生的賞析文章，關(guān)注他們對詩歌內(nèi)容、手法等方面的理解。九、教學(xué)反思環(huán)節(jié)重點(diǎn)：反思教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果，以期不斷提高教學(xué)質(zhì)量。環(huán)節(jié)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求