廣東省汕頭市龍嶺中英文學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第三次月考語文試題_第1頁
廣東省汕頭市龍嶺中英文學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第三次月考語文試題_第2頁
廣東省汕頭市龍嶺中英文學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第三次月考語文試題_第3頁
廣東省汕頭市龍嶺中英文學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第三次月考語文試題_第4頁
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2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級語文科第二次質(zhì)量檢測分值:120分時間:120分鐘一.積累運(yùn)用(29分)1.按要求默寫古詩文。(10分)《泊秦淮》一詩中,詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者的一句詩是:,?!顿Z生》中筆鋒一轉(zhuǎn),借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道,不顧國計民生的現(xiàn)實(shí),寄寓詩人懷才不遇的感慨的句子是:,?!哆^松源晨炊漆公店》含蓄地說明了許多生活中看似容易的事,其實(shí)做起來并不容易的道理的句子是:,。默寫趙師秀的《約客》。,。,。下列對《約客》這首詩的理解和分析,不正確的一項是()(2分)A.前兩句寫出了時令特色和地方氣息,從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來時的感受。B.第二句“處處”修飾池塘,描寫了生氣盎然的農(nóng)村景象,隱約寫出了詩人待客的悠然心情。C.第三句點(diǎn)題,以夜半說明詩人在久久等待,但約客未至,卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。D.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染,描寫雨夜候客的情景,含蓄而有韻味。根據(jù)拼音寫漢字。(4分)我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同xiūrùn()課本的文字開始。老病死,乃人生難免的事,dáɡuān()的人看得很平常。學(xué)而不厭,huìrénbùjuàn(),何有于我哉!那仁人志士的憂國憂民,那諸圣諸佛的bēitiānmǐnrén(),雖說他是一輩子的苦痛,也都可以。4.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A.孩子有負(fù)面情緒時,家長切忌不可“火上澆油”,要耐心傾聽,及時疏導(dǎo)。B.霍金是科學(xué)界的明星,他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué),激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。C.在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理和人生真諦。D.電腦已成為人們不可或缺的工具,在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。誠信中學(xué)開展“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動,請完成下面小題。(4分)由中共中央宣傳部主持的“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動啟動儀式于6月29日下午在國家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網(wǎng)信協(xié)、最高人民法院等部門負(fù)責(zé)同志以及19家中央新聞單位負(fù)責(zé)同志和骨干編輯記者共100余人參加了啟動儀式。啟動儀式上,發(fā)展改革委、人民銀行、人民日報、新華社負(fù)責(zé)同志以及中央廣播電視總臺記者分別發(fā)言。啟動儀式后,各媒體進(jìn)行了集中采訪活動。5.請你為這則新聞擬一個標(biāo)題。(2分)6.在“人無信不立”的演講中,小劉同學(xué)想用到以下這段文字,請仿照下面劃橫線的句子,補(bǔ)寫一個句子,要求句式相同,語意連貫,增強(qiáng)演講氣勢。(2分)人無信不立,擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;一朵小小的浪花,可以載動一艘小船;________,_______:相信誠信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。閱讀下面選段,回答問題。(6分)所有人都一樣,在船上都覺得難受,所以輪到自己挖冰塊的時候,大家都會很高興呢!怎么說都有新鮮空氣可以到肺中?。】梢源罂诖罂诘睾粑?!但是,并沒有人延長自己在水下工作的時間。時間一到,各人就將有氧氣放出來的儲氣罐教給自己的同伴。___A___身先士卒,他是第一個遵守這種嚴(yán)格紀(jì)律的人。時間一到,就把他的儲氣罐教給另一個人,然后回到船上渾濁的空氣中,他老是那么鎮(zhèn)靜,一點(diǎn)也不慌亂,不發(fā)一句怨言。7.該語段選自名著《》,作者是(2分)8.文段中A處的人物是_______(人名),此處表現(xiàn)他冷靜鎮(zhèn)定、身先士卒的一面。(1分)請你另舉出一個具體情節(jié),分析他所展現(xiàn)出的其他性格特點(diǎn)。(3分)____________________二.閱讀(41分)(一)(16分)【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。解釋下列句子加點(diǎn)詞的意思。(3分)可愛者甚蕃不蔓不枝亭亭凈植翻譯下面句子。(4分)自李唐來,世人甚愛牡丹。蓮之愛,同予者何人?11.作者描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛菊,世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?(3分)【乙】夫藕生卑污,而潔白自若;質(zhì)柔而穿堅,居下而有節(jié)??赘[玲瓏紗綸內(nèi)隱生于嫩弱而發(fā)為莖葉花實(shí);又復(fù)生芽,以續(xù)生生之脈。四時可食令人心歡可謂靈根矣!——(節(jié)選自《本草綱目》)12.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(2分)四時可食令人心歡可謂靈根矣13.【甲】文的蓮“出淤泥而不染”,【乙】文的藕“生卑污,而潔白自若”,對此,你有什么啟發(fā)?(4分)(二)(10分)驛路梨花(節(jié)選)①我們這才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充滿了熱情的“請進(jìn)”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花?。、诂幾謇先擞终f:“過路人受到照料,都很感激,也都盡力把用了的柴、米補(bǔ)上,好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的?!雹圻@天夜里,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……④第二天早上,我們沒有立即上路,老人也沒有離開,我們決定把小茅屋修葺一下,給屋頂加,點(diǎn)兒草,把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想,我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。⑤我們正在勞動,突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲,紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想:她一定是梨花。⑥瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了,接著就哈哈大笑起來:“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”⑦老人嚴(yán)肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房?!雹酁轭^的那個小姑娘趕緊搖手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的。”⑨接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前,有一隊解放軍路過這里,在樹林里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子,好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。⑩原來她還不是梨花。我問:“梨花呢??“前幾年出嫁到山那邊了?!?不用說,姐姐出嫁后,是小姑娘接過任務(wù),常來照管這小茅屋。?我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開?!?4.選文第③段寫“我”的夢境有什么用意?(3分)15.選段插敘了解放軍建造小茅屋和梨花姑娘照料小茅屋之事,作用是什么?(3分)16.文章結(jié)尾引用“驛路梨花處處開”的詩句,在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用?(4分)(15分)蒿(hāo)子粑粑的愛①雨過天晴,風(fēng)光無限;千花百草,爭相明媚??諝饫飶浡嗤梁颓嗖莸姆枷?,每年這個時候,我都會忍不住想起故鄉(xiāng)的“蒿子粑粑”,它又叫“艾草粑粑”。②春天一到,艾草就開始認(rèn)真地長、賣力地長,在菜地里、池塘邊、河岸上、竹林間處處可見它的身影。那青綠色的艾草,宛如一個個精靈,透著生機(jī)、希望。我愛故鄉(xiāng)、愛春天,總盼著故鄉(xiāng)的春天和母親做的蒿子粑粑。③今年驚蟄一過,我又纏著母親不停地問:“媽媽,什么時候可以吃蒿子粑粑了呢?”母親望著我,一臉笑容地說:“你又嘴饞啦?”我咯咯地笑著,連連點(diǎn)頭。在母親面前,我永遠(yuǎn)是個長不大的孩子!午飯過后,我興奮地跟著母親出門采摘蒿子。④這天的陽光很溫暖,照在身上暖暖的,我們尋到一處小竹林,里面的高子長得茂密、嫩綠、新鮮。母親彎下腰,兩手輕輕把一叢高子撥開,一手拂著一片,另一只手輕輕一掐,高子便摘斷了。她的動作嫻熟,一小會兒的工夫,母親就摘了一大袋子。再看看我這邊,我不由得笑了。“你怎么摘得這么快?”我驚喜地問。母親輕輕地答:“你不經(jīng)常做,沒關(guān)系!”我望向母親的手,她不停地摘,不停地摘,我心里一陣酸楚。我才發(fā)現(xiàn)她的手已不再細(xì)嫩……母親一邊摘一邊和我拉著家常,周圍安安靜靜,空氣里彌漫著一縷縷清香。⑤回家后,母親吩咐我裝一盆清水,她把清理好的蒿子都放進(jìn)清水里清洗。我要幫忙,她連連拒絕,說她一會兒就做好了。清洗好后,我們把蒿子放在竹籃里晾干水分。母親又燒了一鍋水,水燒好后,她把洗凈的蒿子放進(jìn)了沸騰的開水中,蒿子在里面“打幾個滾”后就可以撈上來了。剛燙好的蒿子還很燙手,她似乎已經(jīng)習(xí)慣了,把蒿子的水分用力擰干,揉成一團(tuán),再用刀剁碎。她不習(xí)慣用破壁機(jī),說是太碎了,不好吃。我勸她,她總是不聽,生怕做出來的味道不好?!敖酉聛硎且戳藛?”我問?!笆堑?,還要放一點(diǎn)點(diǎn)鹽,放糖也是可以的。”母親一邊說,一邊開始翻炒蒿子。炒好之后便是和面了,她把提前準(zhǔn)備好的面粉端出來,放入炒香的蒿子,再慢慢地放水,最后開始揉,揉得又軟又黏。揉好之后,母親再放油煎,煎到兩面有一層薄薄鍋巴的時候,就可以盛出來吃了?、弈赣H一邊忙碌著,一邊叮囑我,我都一一記在心里。我想等母親再老一點(diǎn),我就做給她吃,只有現(xiàn)在學(xué)會了,以后才不至于拿不出手。⑦母親一刻也沒停,看著煎好的粑粑,我早已按捺不住激動的心情,拿起一個放入嘴里,瞬間覺得幸福無比。蒿子粑粑又香又脆,味道好極了?、唷俺脽岢圆藕贸?,你在外面難得吃到,多吃點(diǎn)!”⑨蒿子粑粑的味道就是愛的味道,我感到溫暖又知足。17.文中的母親是個怎么樣的人?(3分)18.文章第②段是否可以刪去?為什么?(4分)19.按照要求賞析下列句子。(4分)(1)那青綠色的艾草,宛如一個個精靈,透著生機(jī)、希望。(從修辭手法的角度)母親彎下腰,兩手輕輕把一叢蒿子撥開,一手拂著一片,另一只手輕輕一掐,蒿子便摘斷了。(從人物描寫的角度)20.文章以“蒿子粑粑的愛”為題有何妙處?(4分)

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