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文檔簡介
江蘇省江陰市第一初級中學(xué)2025屆物理九上期中達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.在“比較水和食用油吸熱的情況”的實驗中,同學(xué)們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油(如圖所示),下列說法正確的是A.采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時吸收的熱量相同B.在實驗中,通過物質(zhì)升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少C.在實驗中,物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的D.在實驗中,食用油吸熱升溫較快,說明加熱相同時間食用油吸收熱量較多2.前段時間,“加水就能跑的神車”事件一度成為輿論熱點,該汽車實際是利用車內(nèi)水解制氫技術(shù)獲得氫氣,通過氫燃料電池給車提供動力(該技術(shù)成本很高,目前仍處在試驗階段),但被曲解為“加水就能跑”。下列對該事件的看法錯誤的是()A.氫燃料電池是將氫氣的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.水解技術(shù)制取氫氣的過程一定要消耗其它能量C.對于熱點事件要遵從科學(xué)原理,不能盲從更不能以訛傳訛D.該車行駛的能量最終來源于水,水是一種能源3.如圖,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定于地面,上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變.現(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧,不計空氣阻力,則小球()A.運動至最高點時,受平衡力作用B.被釋放瞬間,所受重力大于彈簧彈力C.從A點向上運動過程中,速度先增大后減小D.從O點向上運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能4.關(guān)于光現(xiàn)象的認(rèn)識,下列說法正確的是A.電影幕布選用粗糙的布料,目的是讓光發(fā)生漫反射B.教室里有些同學(xué)看不清黑板某處的字,是因為光在此處發(fā)生了漫反射C.雨后天空出現(xiàn)的彩虹是由于光的反射產(chǎn)生的D.紅色的番茄看上去是紅色是因為番茄發(fā)出了紅光,若只讓綠光照射紅番茄,則我們看到的番茄顏色變成了黑色5.如圖所示是四沖程汽油機工作時各沖程的示意圖,其中表示壓縮沖程的是A. B. C. D.6.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障,電鍵S閉合后,電壓表指針?biāo)诘奈恢貌蛔?,下列判斷中正確的是()A.若燈L發(fā)光,則可能電阻R斷路B.若燈L發(fā)光,則可能電阻R短路C.若燈L不發(fā)光,則可能電阻R短路D.若燈L不發(fā)光,則可能電阻R斷路7.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時,下列說法中正確的是()A.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)不變B.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)增大C.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)減小D.電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)不變8.如圖所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲帶正電,那么乙、丙的帶電情況是A.乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電 B.乙?guī)д?、丙帶正電C.乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電 D.乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電9.下列常見的現(xiàn)象中,能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是()A.彎折鐵絲__內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B.保溫瓶的瓶蓋蹦起__機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.燃料燃燒__化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.干電池供電__電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能10.如圖所示的四個電路中,電源兩端的電壓相同且保持不變,已知電阻R1和R1的阻值大小關(guān)系為R1<R1.在這四個電路中,電流最小的是A. B.C. D.11.甲、乙、丙三個相同的柱形容器分別盛有不同液體,均放在水平桌面中央。將同—正方體物體先后放入這三個容器中,所處的位置如圖所示。則下面判斷正確的是()A.比較物體所受到的浮力,則F浮甲<F浮乙<F浮丙。B.比較杯底對桌面的壓強,則p甲>p乙>p丙。C.比較容器底部受到液體的壓力,則F′甲<F′乙<F′丙。D.比較物體下表面所受的壓強,則p′甲<p′乙<p′丙。12.下列四種現(xiàn)象中,只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的是()A.用暖水袋暖手,感到暖和B.停止用力,秋千會越擺越低C.燒水時,水蒸氣頂起壺蓋D.用鋸條鋸木頭,鋸條溫度升高二、填空題13.在圖所示的各種實驗裝置中,請按照要求回答:圖(a)是測量______的儀器。圖(b)為__________實驗的裝置。圖(c)實驗裝置的名稱為__________,可以用來比較__________的大小。14.美麗的鄂州“襟江抱湖枕名山”,素有“百湖之市”的美譽。市區(qū)及周邊的湖泊,可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的_______大的特性;春夏季節(jié),漫步在洋瀾湖畔,可以聞到陣陣的花香,從物理學(xué)的角度來講,這是_______現(xiàn)象。 15.有一種電現(xiàn)象叫“電中和”,發(fā)生“電中和”時和摩擦起電一樣,并不是電荷憑空消失,而是兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時,電子從帶_____電的物體轉(zhuǎn)移到帶_____電的物體上,從而使兩個物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài).16.給自行車輪胎打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是通過__________的方式使打氣筒的內(nèi)能增加;用熱水袋使身體變暖,是利用__________的方式使人身體的內(nèi)能增加.三、實驗題17.(8分)小紅和小強“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗.(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于___________狀態(tài).(2)他們連接了如圖(甲)的實物,此時是測量___________(選填“L1”、“L2”或“干路”)的電流.(3)若要測量L1支路的電流,只需在圖(甲)中改一根導(dǎo)線,請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線__________.(4)他們測出了干路、L1和L2的電流分別為I=0.52A,I1=0.3A,I2=___________A,如圖(乙),根據(jù)測量結(jié)果,可得出的初步結(jié)論是:___________(用公式).(5)為了驗證結(jié)論的普遍性,他們可以采用的方法是:___________________.18.(8分)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ1A”的滑動變阻器(阻值模糊不清)。電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開關(guān)。(1)設(shè)計并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間,將滑動變阻器的滑片移到最____端,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為____A。(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實驗步驟。根據(jù)所測得的四次實驗數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:__________________。(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實驗時,剛一閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個定值電阻完成實驗并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點之間的電壓在_______范圍內(nèi)。(4)使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗過程中,讀取數(shù)據(jù)時,滑動變阻器消耗的電功率之比為_______。19.(8分)為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設(shè)計的電路如圖所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間,測出它們的電壓,填入表中:實驗次數(shù)AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V12.53.5(1)AC之間電壓如圖乙所示,示數(shù)為_____V.(2)再測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法_____(正確/不正確),理由是______________.(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是:_____A.整理器材,結(jié)束實驗B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值(4)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________或_________.(假設(shè)只有一個燈泡有故障)四、作圖題20.(8分)根據(jù)如圖所示的電路,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。(____)21.(8分)小明家所在的小區(qū)安裝了自動售水機。售水機既可以通過刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”,接通供水電機(電動機)取水,也可以通過投幣閉合“投幣開關(guān)”,接通供水電機取水;光線較暗時“光控開關(guān)”自動閉合,接通燈泡提供照明。請你設(shè)計出符合要求的電路。五、計算題22.(10分)在如圖甲所示的電路中,電源電壓為18V保持不變,電阻R1的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)如圖乙所示。(1)求電阻R1兩端的電壓U1;(2)求此時滑動變阻器R2連入電路的阻值。23.(12分)如圖甲為塔式起重機簡易示意圖,塔式起重機主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。(動滑輪重、繩重及摩擦不計)(1)為保持平衡,起重臂的長度越長的塔式起重機,配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越________________。(2)圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖,定滑輪a的作用是__________。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104牛,則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克________?(3)若將重為1.2×104牛的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米,再沿水平方向移動20米,則此過程中克服貨物重力做功多少焦_________?(4)若該起升電動機的效率為90%,將重為1.2×104牛的貨物提升到30米的高度,用時50秒,則該起升電動機的實際功率是多少瓦_(dá)_________?
參考答案一、選擇題1、C【解析】
A.采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油加熱相同時間的情況下,吸收的熱量相同,而不是升高相同溫度時吸收的熱量相同,故A錯誤;B.在實驗中,通過加熱時間的長短,來比較水和油吸收熱量的多少,而不是通過物質(zhì)升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少,故B錯誤;C.由公式可知,在實驗中,液體的質(zhì)量相同,因此物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的,即由物質(zhì)的比熱容決定的,故C正確;D.在實驗中,食用油吸熱升溫較快,說明食用油的比熱容小,而不是加熱相同時間食用油吸收熱量較多,在相同時間內(nèi),它們的吸熱多少是相同的,故D錯誤.【點睛】在“比較水和食用油吸熱的情況”的實驗中,要注意吸熱多少、升高溫度高低、液體質(zhì)量和控制,結(jié)合實驗條件,運用公式Q=cmΔt可對選項中的描述逐一做出判斷.2、D【解析】
A.氫燃料電池是將氫氣的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能,再用來驅(qū)動汽車的,故A正確;B.根據(jù)能量守恒定律,水解技術(shù)制取氫氣的過程一定要消耗其它能量,故B正確;C.由科學(xué)常識知道,對于熱點事件要遵從科學(xué)原理,不能盲從,更不能以訛傳訛,故C正確;D.該車行駛的能量最終來源于用水制出的氫氣,但不能直接說水是這里的能源,故D錯誤。3、C【解析】
A.小球脫離彈簧運動到最高點時,小球只受到重力的作用,所以不是受平衡力作用,故A說法錯誤;B.由于用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,所以此時彈簧對小球的彈力等于小球重力加上向下的壓力,故B說法錯誤;C.小球在A點時受到向上的彈力最大,從A到O的過程中彈力逐漸減小,然后小球脫離彈簧,不再受彈力作用,所以小球速度先增大后減小,故C說法正確;D.小球從O點向上運動過程中,速度逐漸減小,高度不斷增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故D說法錯誤.4、A【解析】A.電影幕布選用粗糙的布料,是因為粗糙的布料可以將光線反射到各個方向,即漫反射,故A正確;B.教室里有些同學(xué)看不清黑板某處的字,是因為光在此處發(fā)生了鏡面反射,故B錯誤;C.雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象,是由于光的折射產(chǎn)生的,故C錯誤;D.紅色的番茄看上去是紅色是因為番茄反射紅光,而吸收其它顏色的光,故D錯誤;選A。點睛:重點是鏡面反射和漫反射及物體的顏色,注意鏡面反射和漫反射都是遵守光的反射定律的,漫反射中正是因為粗糙的表面不平整,反射光線才射向各個方向。5、D【解析】
A.進(jìn)氣門開啟,排氣門關(guān)閉,氣體流入汽缸,是吸氣沖程,故A不符合題意;B.排氣門開啟,進(jìn)氣門關(guān)閉,氣體流出汽缸,是排氣沖程,故B不符合題意;C.兩氣門都關(guān)閉,火花塞燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體,推動活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程,故C不符合題意;D.兩氣門都關(guān)閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程,故D符合題意.故選D.6、D【解析】
AB.若電建S閉合后燈L發(fā)光,說明電路是通的,電阻不可能斷路,A錯誤,電阻也不可能短路,因為若短路,電壓表示數(shù)變化,B錯誤;CD.若電建S閉合后燈L不發(fā)光,說明電路是斷路,故C錯誤,D正確。故選D。7、D【解析】
開關(guān)S由斷開到閉合過程中,電壓表始終測的是電源電壓,電壓表示數(shù)不變,R2兩端的電壓不變,所以電流表的示數(shù)不變,故D正確。故選D。8、D【解析】
因為同種電荷相互排斥;異種電荷相互吸引.如果已知甲帶正電,則由通草球甲、乙相互排斥,知乙一定帶正電;又因為帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),雖然甲、丙相互吸引,丙可能帶負(fù)電,也可能不帶電.故D符合題意.9、C【解析】
A.彎折鐵絲,對鐵絲做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A錯誤;B.保溫瓶內(nèi)的氣體膨脹做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶蓋的機械能,故B錯誤;C.燃料燃燒時,將其蘊含的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放出來,故C正確;D.干電池供電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故D錯誤。10、C【解析】
根據(jù)和電阻串聯(lián)、并聯(lián)的規(guī)律分析,電阻串聯(lián)時,相當(dāng)于增加了導(dǎo)體長度,電阻變大,并聯(lián)時相當(dāng)于增加了橫截面積,電阻變小?!驹斀狻恳虼?lián)電路電阻越串越大、大于任何一個分電阻,電阻越并越小、小于任何一個分電阻,所以兩電阻串聯(lián)時電阻最大;根據(jù)可知,電壓不變時,串聯(lián)時電路中的電流最小。故選:C?!军c睛】電阻并聯(lián)時,相當(dāng)于加大了導(dǎo)體的橫截面積,所以電阻是減小的,而電阻串聯(lián)時,相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長度,電阻是增大的,利用此特點可快速判斷選項的正誤。11、B【解析】
A.根據(jù)題圖可知,物體分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),此時浮力都是等于重力的,因為是同一物體,因此所受浮力應(yīng)相等,A不符合題意;B.根據(jù)圖示的狀態(tài)甲容器露出液面最多,丙為懸浮,則甲中液體密度最大,乙次之,丙中最小,因為液面高度相同,因此甲液體體積最大,丙液體體積最小,因此甲液體重力最大,丙液體重力最小,所以甲對桌面壓力最大,丙對左面壓力最小,因此p甲>p乙>p丙,B符合題意;C.甲密度最大,深度相同,因此甲對容器底部壓強最大,則甲對容器底部壓力也最大,C不符合題意;D.根據(jù)浮力產(chǎn)生原因可知,甲、乙下表面所受壓力相等,則其下表面所受壓強也相等,D不符合題意。12、A【解析】
A.用暖水袋暖手,感到暖和,此時是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能,是能量的轉(zhuǎn)移過程,故A正確,符合題意;B.停止用力,秋千會越擺越低,是克服阻力做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B錯誤,不符合題意;C.水蒸氣頂起壺蓋是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,是能的轉(zhuǎn)化過程,故C錯誤,不符合題意;D.用鋸條鋸木頭,鋸條溫度升高,是通過摩擦做功改變內(nèi)能的,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D錯誤,不符合題意。二、填空題13、液體密度托里拆利U形管壓強計液體內(nèi)部壓強【解析】
[1]圖(a)是密度計,是實驗室中測量液體密度的儀器;[2]圖(b)是測量大氣壓的實驗裝置,即托里拆利實驗的裝置;[3][4]圖(c)所示的實驗裝置為“U形管壓強計”,利用它可以證明液體內(nèi)部存在壓強、比較液體內(nèi)部壓強的大小。14、比熱容;擴(kuò)散?!窘馕觥繙p弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,就是說當(dāng)太陽照在該地區(qū)時,其溫度升高得不明顯,這主要是因為該地區(qū)有大量的水,水的比熱容比較大的緣故;聞到陣陣的花香,說明香氣分子是運動的,這是擴(kuò)散現(xiàn)象。15、負(fù)正【解析】摩擦起電的實質(zhì)并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷的轉(zhuǎn)移,即電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上;發(fā)生“電中和”時,兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時,因帶負(fù)電的物體有多余電子,而帶正電的物體有缺少電子,則電子從帶負(fù)電的物體轉(zhuǎn)移到帶正電的物體上,從而使兩個物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài).故答案為:負(fù);正.【點睛】知道摩擦起電的實質(zhì)是解決該題的關(guān)鍵.值得注意的是,發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移時,是電子轉(zhuǎn)移,電子是負(fù)電荷。16、做功熱傳遞【解析】
打氣筒壓縮空氣做功以及和筒璧摩擦生熱,導(dǎo)致打氣筒內(nèi)能增加,是通過做功的方法增加了物體的內(nèi)能,熱水袋取暖,熱水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人的身體上,屬于熱傳遞的方式;【點睛】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法,是等效的,但有著本質(zhì)的區(qū)別:做功是能量轉(zhuǎn)化的過程,是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程;熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程,是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上的過程.三、實驗題17、斷開干路0.22I=I1+I2換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗【解析】
(1)為保護(hù)電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;(2)電流表與待測電路串聯(lián),故圖中,電流表在干路上,電流表測的是干路電流;(3)若要測燈L1的電流,電流表要與L1串聯(lián),將連接燈L2右接線柱與電流表左接線柱間的連線去掉,將連接燈L2右接線柱與電流表“0.6”接線柱連起來,如下圖所示:(4)圖乙中,電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.22A,L1和L2的電流分別為I=0.52A,I1=0.3A,所以,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和,即I=I1+I2;(5)為避免實驗的偶然性得到普遍性的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗;【點睛】(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;(2)(3)電流表與待測電路串聯(lián);若要測燈L1的電流,電流表與L1串聯(lián),據(jù)此改動.(4)根據(jù)電流選用的量程確定分度值讀數(shù),分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論;(5)使用歸納法得到普遍性的結(jié)論要滿足兩個條件:一是所選用的樣本要有代表性;二是樣本數(shù)量足夠多.18、右
0.4導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比2V?3V【解析】
(1)閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;根據(jù)歐姆定律可求出電壓表示數(shù)為2V時電流表的示數(shù);(2)電壓一定時,電流與電阻成反比;(3)先根據(jù)圖乙讀出定值電阻R1和R4接入電路時電流,然后P=UI即可求出滑動變阻器消耗的電功率之比.分析:(4)根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,定值電阻兩端電壓的最小值,據(jù)此得出AB之間的電壓范圍;(5)先根據(jù)圖乙讀出定值電阻R1和R4接入電路時電流,然后P=UI即可求出滑動變阻器消耗的電功率之比;【詳解】(1)閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,故將滑片移到最右端;電流表的示數(shù):I==0.4A;(2)根據(jù)圖乙中4個點的坐標(biāo),由歐姆定律I=的變形公式:U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=????=2V,在導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(3)因為R4的阻值最大,因此當(dāng)R4接入電路時,電壓表示數(shù)剛好為2V,說明R4兩端的最小電壓為2V,因此為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全,應(yīng)控制A.
B兩點之間的電壓在大于2V范圍內(nèi);由于電流表的量程為0.6A,因此定值電阻兩端允許的最大電壓:U最大=I最大R1=0.6A×5Ω=3V;故A.
B兩點之間的電壓范圍為2V~3V;19、6不正確電壓表的正負(fù)接線柱接反了BL1短路L2斷路【解析】
(1)[1]由表格中數(shù)據(jù)可以算出:U3=U1+U2=2.5V+3.5V=6.0V;(2)[2][3]當(dāng)電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓.(3)[4]通過實驗數(shù)據(jù)分析總電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系,只能驗證一次,所以發(fā)現(xiàn)實驗次數(shù)太少,需要多次測量,為使多次測量更具普遍性,要更換燈泡規(guī)格,或改變電源電壓.故B正確,ACD錯誤.(4)[5][6]閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路.四、作圖題20、【解析】
結(jié)合實物圖,用電器串聯(lián),電壓表和一個用電器并聯(lián),畫出電路圖?!驹斀狻坑蓪嵨飯D可知,兩燈串聯(lián),電流表測電路中電流,電壓表測L2兩端電壓,由此畫出
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