2025屆山東省棗莊市第四十一中學化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆山東省棗莊市第四十一中學化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下，能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是:A．圖示中共有4種分子 B．該反應屬于分解反應C．該反應不符合質(zhì)量守恒定律 D．參加反應的物質(zhì)均為化合物2．氮化鎵可用作制芯片材料。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7B．氮的相對原子質(zhì)量為14.01C．圖中x=18D．鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為313．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體4．下圖分液漏斗中盛有液體甲，錐形瓶內(nèi)盛有固體乙。打開分液漏斗，氣球會逐漸鼓起的組合是ABCD甲水鹽酸水稀鹽酸乙氫氧化鈉固體鋅粒硝酸銨固體大理石A．A B．B C．C D．D5．下列可用于直接加熱的儀器是A． B． C． D．6．人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是（）A．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點B．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C．Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑7．下列關于數(shù)字“2”的含義解釋不正確的是A．:表示2個一氧化碳分子B．:表示氫氧化亞鐵中鐵元素顯價C．:表示每個鎂離子帶2個單位正電荷D．:表示每個二氧化硫分子中有1個氧分子8．砒霜是三氧化二砷（As2O3），有劇毒，As2O3中As的化合價為（）A．-3 B．-2 C．+3 D．+29．下圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A．硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子B．硫的相對原子質(zhì)量為16C．硫元素位于第三周期D．硫原子在化學反應中容易得到電子10．相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質(zhì)量和反應時間的關系如圖所示．下列有關敘述正確的是A．金屬活動性：N＞M B．生成H2的質(zhì)量相等C．相對原子質(zhì)量：N＞M D．消耗鹽酸的質(zhì)量相等11．在燒杯中分別加入下列物質(zhì)，依次加水后感到溫度明顯降低的是A．生石灰 B．蔗糖 C．氫氧化鈉 D．硝酸銨12．“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是A．研制開發(fā)清潔能源B．生活污水直接排放C．分類回收生活垃圾D．積極推廣共享單車13．1個鉛（Pb）原子質(zhì)量是34.419×10-26Kg，一個碳-12原子質(zhì)量是1.993×10-26Kg，則鉛原子的相對原子質(zhì)量是A．68.6 B．207.2 C．413.0 D．823.214．分析和推理是化學學習常用的方法。以下分析或推理正確的是()A．分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子B．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，兩種或兩種以上的元素組成的物質(zhì)一定是化合物D．氫氧化鈉溶于水放出熱量，物質(zhì)溶于水就會放出熱量15．下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中，不正確的是（）A．石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水B．用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小C．蠟燭火焰被吹滅，說明溫度降低到著火點以下D．將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，請回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_____；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是_____，選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母），該裝置的優(yōu)點之處是_____，若收集一瓶干燥的氧氣，按照氣流自左至右方向流動，儀器接口的連接順序依次為_____→_____→_____→_____，（填接口字母）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）高級轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內(nèi)部貯有硝酸銨(NH4NO3)，當汽車受到猛烈撞擊時，安全氣囊會在瞬間彈出，防止駕駛員受傷。撞車時，約在0.01s內(nèi)引發(fā)安全氣囊內(nèi)下列反應：NH4NO3＝N2O↑+2H2O。（1）此反應中反應物和生成物中的氮元素化合價從左到右依次為___________。（2）若有40g硝酸銨完全反應，產(chǎn)生N2O的質(zhì)量是多少？18．（8分）鋅與鹽酸（HC1）反應生成氫氣和氯化鋅。實驗室用6.5克鋅與足量的鹽酸反應，可制得氫氣多少克_____?這些氫氣與足量的氧氣在點燃的條件下反應可以生成多少克水_____?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（一）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用，（填字母）________，反應的方程式為_________。（3）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________。（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。（二）Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。Ⅱ探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分乙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（設計實驗）方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學實驗后的無色溶液相應化學方程式為：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液，滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____（發(fā)散思維）為了驗證猜想二成立，你認為還可以選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、由分子的構(gòu)成可知，圖示中共有4種分子，故A正確；B、分解反應是由一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)的反應，該反應的反應物和生成物均為兩種，不屬于分解反應，故B錯誤；C、所有的化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；D、由圖示可知，反應中有一種是單質(zhì)，故D錯誤。故選A。2、D【詳解】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，由圖可知氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7，正確；B、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；由圖可知氮的相對原子質(zhì)量為14.01，正確；C、鎵元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，則其核外電子數(shù)也為31，故x=31-2-8-3=18，正確；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)有數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，不表示中子數(shù)，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)圖不能知道鎵原子中的中子數(shù)為31，錯誤。故選D。3、C【解析】根據(jù)木炭、磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析?！驹斀狻緼、木炭在氧氣中燃燒放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，B不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D不符合題意。故選C。4、C【詳解】A、將水注入氫氧化鈉固體中，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，使錐形瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強增大，氣球不會鼓起，不符合題意；B、將鹽酸注入鋅中，鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，錐形瓶內(nèi)壓強增大，氣球不會鼓起，不符合題意；C、將水注入硝酸銨固體中，硝酸銨溶于水吸熱，使錐形瓶內(nèi)壓強減小，氣球會鼓起，符合題意；D、將稀鹽酸注入大理石中，稀鹽酸與大理石反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，錐形瓶內(nèi)壓強增大，氣球不會鼓起，不符合題意。故選C。5、D【解析】實驗室中可直接加熱的儀器有蒸發(fā)皿、試管、坩堝、燃燒匙等，墊石棉網(wǎng)可加熱的有燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的有集氣瓶、廣口瓶、細口瓶、量筒等；故選：D。6、A【分析】本題考查的是滅火的原理和方法，滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下?！驹斀狻緼、著火點是物質(zhì)的固有的屬性，是不會改變的，只能改變可燃物的溫度，故A錯誤；B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度到可燃物的著火點以下，故B正確；C、Mg(OH)2分解的產(chǎn)物水蒸氣和耐高溫的MgO，可以隔絕氧氣或空氣，故C正確；D、碳酸鎂和碳酸鈣都不具有可燃性，受熱都會分解出二氧化碳，都可作阻燃劑，故D正確。故選A7、D【詳解】A、標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)為2，故A正確；B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，故B正確；C、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，3Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故C正確；D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子，故D錯誤。故選D。8、C【解析】試題分析：在化合物中正負化合價的代數(shù)和為0.考點：化合價的計算。9、B【解析】根據(jù)硫元素周期表信息示意圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、硫原子的原子序數(shù)、核電荷數(shù)為16，則硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，A選項正確，不符合題意；B、硫的相對原子質(zhì)量為32.06，B選項不正確，符合題意；C、硫原子核外有3個電子層，硫元素位于第三周期，C選項正確，不符合題意；D、硫原子最外層電子數(shù)為6，在化學反應中容易得到電子，D選項正確，不符合題意。故選B。10、C【詳解】A、由反應關系圖可知，因為鹽酸足量且隨著時間的增加，一段時間后氫氣的質(zhì)量不再增加，說明兩種金屬跟鹽酸都反應完，由于金屬M先反應完，故M的金屬活動性大于N，選項A不正確；B、從圖中可以看出，生成的氫氣M大于N，選項B不正確；C、相同質(zhì)量的不同金屬跟足量的鹽酸或稀硫酸反應時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與相對原子質(zhì)量和化合價的關系是：比值越大，生成的氫氣越少，題中M產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大于N，說明相對原子質(zhì)量N的大于M，選項C正確；D、因為生成的氫氣中的氫元素來自鹽酸，所以消耗鹽酸的質(zhì)量根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量大小可知，金屬M消耗的鹽酸質(zhì)量大于金屬N消耗的鹽酸，選項D不正確。故選C。11、D【詳解】A、生石灰放入水中產(chǎn)生氫氧化鈣，放出熱量，溫度升高；故選項錯誤；B、蔗糖放入水中沒有明顯的吸放熱現(xiàn)象，溫度基本不變；故選項錯誤；C、氫氧化鈉放入水中放出大量的熱，溫度升高；故選項錯誤；D、硝酸銨放入水中吸熱，溫度降低；故選項正確；故選：D。12、B【解析】A、研制開發(fā)清潔能源，可以節(jié)約能源、減少對環(huán)境的污染，與主題相符；B、生活污水直接排放會造成水資源嚴重污染，做法錯誤；C、分類回收生活垃圾，能減少環(huán)境污染、節(jié)約資源等，與主題相符；D、使用共享自行車代替汽車，可減少污染物的排放，為人們綠色出行提供了便利，與主題相符。故選：B。13、B【詳解】根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念可知，鉛原子的相對原子質(zhì)量為：34.419×10-26Kg/（1.993×10-26Kg×1/12）≈207.2。故選B。14、A【詳解】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子，例如中子，故A正確；B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，比如燈泡通電發(fā)光放熱，故B錯誤；C、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣是由多種元素組成的混合物，故C錯誤；D、氫氧化鈉溶于水放出熱量，物質(zhì)溶于水不一定放出熱量，例如氯化鈉溶于水不放出熱量。故選A。15、D【解析】試題分析：將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生銹了水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知蠟燭中含有氫元素，D錯誤。故選D。考點：對蠟燭及其燃燒的探究二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑A能控制反應的速率afgd【詳解】（1）儀器①的名稱是分液漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑，該反應的反應物是固體與液體，不需要加熱，選用的發(fā)生裝置是A，該裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率，從而能控制反應的速率，其優(yōu)點之處是能控制反應的速率；氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體的較干燥，氧氣從過氧化氫溶液出來帶有水蒸氣，故先用濃硫酸除去水蒸氣，若收集一瓶干燥的氧氣，按照氣流自左至右方向流動，儀器接口的連接順序依次為a→f→g→d，（填接口字母）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）－3、＋5、+1；（2）22g?！驹斀狻肯跛徜@中N元素化合價分別為-3，+5，一氧化二氮中N元素化合價為+1,；設產(chǎn)生N2O的質(zhì)量為xg，由化學式：可知，硝酸銨的相對分子質(zhì)量為80，一氧化二氮的相對分子質(zhì)量為44，則產(chǎn)生一氧化二氮的質(zhì)量x=44*40/80=22g?！军c睛】從化學方程式出發(fā)，求出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量進行運算。18、（1）0.2g（2）1.8g【詳解】解:設能制得氫氣的量為x，生成水的量為yx=0.2gy=l.8g答:可制得氫氣0.2g，生成水1.8g?！军c睛】方程式的計算，關鍵根據(jù)化學反應方程式找出相關物質(zhì)的質(zhì)量關系，利用反應中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長頸漏斗B導氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氧化鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉?！驹斀狻浚?）圖中標號儀器的名稱：①是長頸漏斗。（2）B裝置含有分液漏斗，可以控制反應物的滴加速率，進而控制反應速率，故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應的化學方程式為。（3）F裝置為排水法收集氧氣，如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是導氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。（4）實驗室通常用