版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
甘肅省民勤縣2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測試題測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載,其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是A.X的化學(xué)式是Ag2S B.H2S中S元素為-2價C.反應(yīng)前后元素的種類不變 D.H2S是無毒的2.下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.鎂條易折斷B.武德合金的熔點約為69℃C.銅具有良好的導(dǎo)電性D.鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡3.對實驗的現(xiàn)象描述正確的是()A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧4.實驗室用加熱高錳酸鉀(KMnO4)固體的方法制取氧氣(O2),下列儀器中不需要的是。A. B. C. D.5.下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是()①3Hg②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O1.A.表示分子個數(shù)的是①B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤C.表示化合價數(shù)值的是④D.表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥6.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水.振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別過氧化氫溶液和水加入二氧化錳A.A B.B C.C D.D7.空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,不會污染空氣的是()A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳C.二氧化硫 D.稀有氣體8.下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是()A.氫氧化鈣CaOH B.氯化鉀KCl2C.硫酸銅CuSO4 D.氧化鐵FeO9.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是()A.合理使用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染B.水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.用過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)10.下列實驗基本操作正確的是()A.點燃酒精燈 B.讀取量筒內(nèi)液體體積C.傾倒液體 D.向試管中滴加液體11.綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是A.一個分子中含有9個水分子B.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2OC.屬于氧化物D.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶112.屬于稀有氣體的是A.氮氣 B.氦氣 C.氫氣 D.氧氣13.下圖是碘元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法錯誤的是A.碘原子序數(shù)是53 B.碘屬于金屬元素C.碘原子的相對原子質(zhì)最是126.9 D.碘原子核內(nèi)有53個質(zhì)子14.下列說法正確的是()A.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B.具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素C.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同D.氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成,因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同15.化學(xué)式書寫正確的是()A.氯化鈉NaCl2 B.氫氧化銅Cu(OH)2C.氧化鐵FeO D.硫酸鈉NaSO4二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是:_____。(2)集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水,主要作用是_____寫一條(3)若某同學(xué)實驗后時發(fā)現(xiàn):最終倒流的水高于1刻度處,則可能的原因是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)鈣是人體必需的元素,如圖是市售某補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答:①CaCO3中Ca,C,O三種元素質(zhì)量比為_____。②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。③如果按用量服用,則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。④若服用含10gCaCO3的藥物,與_____g葡萄糖酸鈣[化學(xué)式Ca(C6H11O7)2,相對分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等。18.(8分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________;氯化鈉是由___________構(gòu)成。(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由____種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)(一)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。(1)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式________;(2)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號,下同),C、D、E三種收集氧氣的方法中,不能采用的是_______。(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖裝置__________(填編號)。(4)實驗結(jié)束后剩余的固體是________(填“純凈物”或“混合物”)。(二)稱取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式),用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:(1)氣體R的化學(xué)式是________,t1時生成氣體R的質(zhì)量是_____g。(2)稱取銅的質(zhì)量是多少?_______
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2,反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2;根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個銀原子和2個原子,則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S,故A說法正確;B、H2S中H顯+1價,故S元素為-2價,故B說法正確;C、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,故C說法正確;D、在反應(yīng)4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中,能用銀檢驗的有毒物質(zhì)就是H2S,故D說法錯誤。故選D。2、D【解析】
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【詳解】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來
A、鎂條易折斷不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
B、武德合金的熔點約為69℃不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
C、銅具有良好的導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
D、鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡需要通過化學(xué)反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化時才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確.故選D.3、C【解析】
A.鐵絲在空氣中不能燃燒,現(xiàn)象描述錯誤;B.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,現(xiàn)象描述錯誤;C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,放出熱量,現(xiàn)象描述正確;D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,不產(chǎn)生白霧,現(xiàn)象描述錯誤;故選:C。4、C【解析】
實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣的裝置如圖所示:
需要的儀器有:
A、用于加熱的酒精燈;故本選項正確;
B、作為反應(yīng)容器、且能直接加熱的試管;故本選項正確;
C、分液漏斗是用于分離、過濾和引流液體的儀器,顯然該實驗中沒有需要分離、過濾等的液體。故本選項錯誤;
D、收集氣體需要用集氣瓶;故本選項正確;
故選:C。5、C【解析】試題分析:A、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),①3Hg中的“3”表示汞原子的個數(shù)為3,故選項說法錯誤;B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),②⑤中的“3”分別表示1個鐵離子帶有3個單位的正電荷、硫酸根離子的個數(shù)為3,故選項說法錯誤;C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,NaO2中的“3”表示亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價,故選項說法正確;D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),③S03、⑥3P2O1中的“3”分別表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子、五氧化二磷分子的個數(shù)為3,故選項說法錯誤。考點:考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義。6、D【解析】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)氧氣,且當(dāng)二氧化碳大量存在時,少量的一氧化碳是不能被點燃的,故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康?。B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量,可向呼出氣體和空氣樣品中分別加入少量的澄清石灰水,振蕩,需形成對比,故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康?。C、氧氣和二氧化碳均為無色氣體,不能用觀察顏色的方法進(jìn)行鑒別,故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康?。D、過氧化氫與二氧化錳混合有氧氣生成,水與二氧化錳混合無明顯現(xiàn)象,用二氧化錳可以鑒別過氧化氫溶液和水,故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選:D。7、D【解析】
大氣污染物主要包括:粉塵/可吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等?!驹斀狻緼、可吸入顆粒物屬于空氣污染物,故A不正確;B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;因此一氧化碳是空氣污染物,故B不正確;C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;因此二氧化硫是空氣污染物,故C不正確;D、稀有氣體是空氣的成分,不是空氣污染物;故D正確。故選D。8、C【解析】試題分析:氫氧化鈣Ca(OH)2;氯化鉀KCl;硫酸鈉Na2SO4;氧化鐵Fe2O3。故選C.考點:符號的含義9、D【解析】
A、大量施用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染,合理使用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染,故A正確;B、水的天然循環(huán)是通過水的液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化完成的,是通過三態(tài)變化實現(xiàn)的,故B正確;C、煮沸時把水中鈣、鎂離子形成水垢,因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,故C正確;D、過濾是分離液體中不溶性固體的常用方法,通過過濾的方法可以除去水中不溶性固體的雜質(zhì)而非所有的雜質(zhì),故D錯誤。故選D。10、C【解析】
A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,A選項不正確,不符合題意;B、讀取量筒內(nèi)液體體積,視線與凹液面最低處相平,不能俯視讀數(shù),B選項不正確,不符合題意;C、傾倒液體時,取下瓶塞倒放在桌面上,瓶口緊挨著試管口慢慢倒入,C選項正確,符合題意;D、用膠頭滴管滴加液體,膠頭滴管垂直懸空,不能伸入試管中,不能接觸試管內(nèi)壁,D選項不正確,不符合題意。故選C。11、B【解析】A、根據(jù)綠原酸的化學(xué)式C16H18O9,該物質(zhì)的分子由16個C原子、18個H原子和9個O原子構(gòu)成,并不含有水分子;故A不正確;B、根據(jù)綠原酸的化學(xué)式C16H18O9,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,完全燃燒時生成CO2和H2O;故B正確;C、氧化物是指由兩種元素組成且含氧元素的化合物,而綠原酸由C、H、O三種元素組成,雖含氧但不屬于氧化物;故C不正確:D、綠原酸C16H18O9中氫氧元素的質(zhì)量比=(1×18):(16×9)=1:8≠2:1;故D不正確;故選B.12、B【解析】
由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知,B答案正確。故選B13、B【解析】
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量A.由圖可知碘原子序數(shù)是53,選項正確;B.碘屬于非金屬元素,選項錯誤;C.碘原子的相對原子質(zhì)最是126.9,選項正確;D.由圖可知碘原子序數(shù)是53,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),故碘原子核內(nèi)有53個質(zhì)子,選項正確。故選B。14、C【解析】
A、氫原子核中沒有中子,故選項說法錯誤;B、具有相同核電荷數(shù)的粒子可能是原子、分子、離子等,如水分子和氖原子的核電荷數(shù)相等,不屬于同種元素,故選項說法錯誤;C、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯-3價,硝酸根中的氮元素顯+5價,所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同,故選項說法正確;D、臭氧和氧氣的分子的結(jié)構(gòu)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故選項說法錯誤。故選C。15、B【解析】
A.氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,不是NaCl2,選項錯誤;
B.氫氧化銅的化學(xué)式就是Cu(OH)2,選項正確;
C.氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3,不是FeO,選項錯誤;
D.硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4,不是NaSO4,選項錯誤,故選B。【點睛】書寫化學(xué)式時應(yīng)遵循化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體磷氧氣五氧化二磷;加速降溫,節(jié)省實驗時間答案合理即可未將點燃的紅磷及時放入集氣瓶中答案合理即可【解析】
(1)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,紅磷燃燒,冒出大量的白煙,放出大量的熱,生成白色固體;故填:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體;磷氧氣五氧化二磷;(2)實驗開始前,集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量水的主要作用是因反應(yīng)放熱,加速降溫,節(jié)省實驗時間,為了吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷;故填:加速降溫,節(jié)省實驗時間答案合理即可;(3)實驗中,測出的數(shù)據(jù)可能比實際要偏小,可能的原因是:未將點燃的紅磷迅速放入集氣瓶中,使瓶內(nèi)空氣受熱后,部分溢出,導(dǎo)致瓶內(nèi)冷卻后的壓強(qiáng)小于正常值?!军c睛】熟練掌握用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項等,并能夠避免可能出現(xiàn)錯誤的操作。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、10:3:1240%0.243【解析】
相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比?!驹斀狻竣貱aCO3中Ca,C,O三種元素質(zhì)量比為。②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。③如果按用量服用,則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為。④設(shè)服用含10gCaCO3的藥物,與xg葡萄糖酸鈣[化學(xué)式Ca(C6H11O7)2,相對分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等,解得:x=43g,故與43g葡萄糖酸鈣[化學(xué)式Ca(C6H11O7)2中鈣元素的質(zhì)量相等?!军c睛】化合物中某元素的質(zhì)量等于該化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、H2ONa+、Cl-31:8
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 茶文化與茶藝鑒賞 教案 項目一 尋茶源-中國茶文化
- 2024年飲料服務(wù)項目資金申請報告代可行性研究報告
- 光的折射全反射現(xiàn)象教案
- 分析儀器維護(hù)教案
- 組合式爐篦條編制說明
- 上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
- 二年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)匯編
- 高一英語上冊全冊教案unit-8-sports
- 微營銷培訓(xùn)教材
- 新建加油站(船)符合規(guī)劃確認(rèn)申請表
- 動物園安全培訓(xùn)課件
- 電動車與充電樁的火災(zāi)安全防范課件
- 愛學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動
- 華住集團(tuán)測評題
- 旅游小程序策劃方案
- 醫(yī)用化學(xué)實驗
- 呼吸系統(tǒng)疾病學(xué)教案:呼吸系統(tǒng)疾病的診斷與治療
- 員工試用期轉(zhuǎn)正評估問卷調(diào)查(360評估)
- 灼燙事故培訓(xùn)課件
- 勇往直前追逐夢想主題班會課件
- 皮膚科護(hù)士的皮膚損傷護(hù)理技術(shù)
評論
0/150
提交評論