冀教版一年級數學下冊教學計劃

冀教版一年級數學下冊教學計劃2017年冀教版一年級數學下冊教學計劃修訂版一、學情概覽本班共27名學子，其中一名為隨班就讀生。經過半年的校園生活洗禮，學生們的行為舉止與學習習慣均有了顯著的提升。然而，仍有部分學生因行為習慣與學習習慣的滯后，導致學業(yè)成績不盡如人意。學生們性格活潑、可愛，懷揣著對世界的好奇心與對知識的渴望。他們的可塑性極強，整體呈現(xiàn)出一種積極向上的班級風貌。為了更有效地推進數學教學工作，特此制定本學期教學計劃。二、教學目標本冊教材旨在引導學生達成以下目標：1、掌握100以內數的認讀與書寫，并能用這些數來表示物體的數量。2、運用>、<、=等符號及相應詞匯，準確描述100以內數的大小關系。3、理解并能運用個、十、百等數位名稱，明確100以內各數位上數字的具體意義。4、通過具體物品，感知并理解100以內數所代表的量的概念。5、能夠運用100以內的數來描述日常生活中的事物，并進行有效的交流。6、熟練掌握20以內數的加減法口算，能夠進行百以內簡單數的加減法口算，以及兩位數與一位數的加減法計算。7、能夠與他人分享并交流各自的計算方法。8、圖形認知：能夠辨識長方形、正方形、三角形、圓等基礎圖形；能夠使用這些圖形進行拼圖；能夠對簡單圖形進行分類；能夠從正面、側面、上面觀察并描述簡單物體的形狀。9、圖形與位置：能夠運用上下、左右、前后等詞匯描述物體的相對位置。10、統(tǒng)計與概率：能夠根據給定或自選的標準對物體、圖形進行比較、排列；認識并使用圖文統(tǒng)計表和相形統(tǒng)計表。三、教材解析本冊教材內容豐富，涵蓋以下幾個主要部分：數與代數（共5個單元）——第二單元：20以內數的減法；第五單元：認識100以內的數；第六單元：找規(guī)律；第七單元：認識人民幣；第八單元：100以內的加法和減法（一）。空間與圖形（共3個單元）——第一單元：位置；第三單元：觀察物體；第四單元：認識圖形。統(tǒng)計與概率（共1個單元）——第九單元：統(tǒng)計。實踐活動（共5個活動）。1、教材內容根據《標準》進行了調整，為學生提供了更為豐富的數學學習資源。3、數的認識與計算相輔相成，穿插教學，逐步幫助學生建立起數的概念，實現(xiàn)計算的熟練掌握。4、注重學生對數概念的理解，初步培養(yǎng)學生的數感。5、在計算教學中體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自認為合適的方法進行計算。6、安排“用數學”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決實際數學問題的能力。7、通過實踐活動，讓學生體驗數學與日常生活的緊密聯(lián)系。四、教學策略1、積極營造自主探索、合作交流的學習氛圍。2、努力創(chuàng)設情境，為學生探索數學問題提供豐富的素材或信息，幫助學生樹立學好數學的信心。3、強調學生認真完