過六一活動方案幼兒園

第第頁過六一活動方案幼兒園過六一活動方案幼兒園(通用5篇)過六一活動方案幼兒園要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的過六一活動方案幼兒園樣本能讓你事半功倍，下面共享【過六一活動方案幼兒園(通用5篇)】，供你選擇借鑒。過六一活動方案幼兒園篇1活動目標(biāo)1.有感情的朗誦課文2.學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過節(jié)、節(jié)日3.知道六一是兒童的節(jié)日活動準(zhǔn)備1.小伙伴過六一的喜慶圖片2.板書、字卡活動過程一、出示圖片。提問：小伙伴，你在圖中瞧到了什么?(小伙伴拿球、小伙伴手拿鮮花、)師：小伙伴為什么這么愉快?由于今日是六月一日兒童節(jié)二、老師出示板書而且朗誦兒歌。提問：為什么兒歌中一再強(qiáng)調(diào)太陽這樣輝煌、花朵這樣芳香、孩子這樣歡暢?(由于六一、由于兒童的節(jié)日來到。)師：小伙伴你們的六一是怎樣度過的呢?都去了哪里?心情咋樣?師：特別好，現(xiàn)在大家都知道六一是小伙伴的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié)?5月1日什么節(jié)?小結(jié)：3月8日婦女節(jié)，5月1日勞動節(jié)。三、出示字卡“節(jié)”。進(jìn)行拼讀、組詞：節(jié)日師：小伙伴“節(jié)”還可以組什么詞(過節(jié)、春節(jié))四、老師率領(lǐng)小伙伴有感情地手教導(dǎo)讀。五、找個別幼兒點讀活動延長在美術(shù)課組織幼兒畫慶祝六一、過六一活動方案幼兒園篇2一、活動內(nèi)容：邀請父親媽媽和小伙伴一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。二、活動目標(biāo)：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手本領(lǐng)，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過小伙伴與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增長孩子與父母、長輩之間的感情。3、加強(qiáng)家園、家長之間的溝通、溝通。三、活動準(zhǔn)備：1、發(fā)“告家長書”，請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。3、老師準(zhǔn)備活動的場所，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。四、活動過程：一、組織家長和幼兒入座。二、活動開始：(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快歡樂樂過六一”——小班班級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。(2)邀請廚師家長表演廚藝。(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。小組內(nèi)容：1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;5.搓團(tuán)聚;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。三、活動結(jié)束發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。開場白：1、小伙伴你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今日我們和父親，媽媽，奶奶一起來過一個快歡樂樂的兒童節(jié)，好嗎?2、你們看，老師準(zhǔn)備了許多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小伙伴和你的父親，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來共享，好嗎?3、強(qiáng)調(diào)活動要求那你們在做的時候能不能吃呢?對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中心一張桌子上。小伙伴做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎?還有請小伙伴把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛潔凈的好寶寶。4、幼兒品嘗(1)請小伙伴說說做了哪些食品?(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗5、結(jié)束語：小伙伴，你們吃的愉快嗎?今日你們又學(xué)到了一個新本事，真棒。祝小伙伴們六一節(jié)歡樂!告家長書親愛的家長伙伴：六一兒童節(jié)快到了，這是我們孩子在幼兒園的第一個兒童節(jié)。為了慶祝這個節(jié)日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動室舉辦“快歡樂樂過六一”——小班班級組食品共享活動。實在內(nèi)容如下：一、活動目標(biāo)：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手本領(lǐng)，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過小伙伴與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增長孩子與父母、長輩之間的感情。二、活動準(zhǔn)備：1、請家長準(zhǔn)備一個拿手菜，一把水果刀。2、請家長在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項，填好以下表格交到本班班主任處。食品制作內(nèi)容：1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;5.搓團(tuán)聚;6.水果拼盤;7.涼拌菜;過六一活動方案幼兒園篇3活動目標(biāo)：1.試驗通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。2.學(xué)習(xí)依據(jù)本身的想法作畫，并能合理選色和布局。3.通過參與六一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加六一慶祝活動的樂趣。4.在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感?；顒訙?zhǔn)備：有參加六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具?；顒舆^程：一、經(jīng)驗喚醒。提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜愛的是什么活動?為什么?請幼兒思索回答，老師可予以一些提示。老師：我們今日就把歡樂的六一畫下來吧。二、溝通畫法。1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白本身最喜愛的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出本身喜愛的事要畫大，并畫在紙的中心;選用亮點的顏色、艷麗的顏色來裝飾畫面。2.個別試驗：請個別幼兒上來示范，老師在邊上引導(dǎo)。3.其他幼兒評價，并泛論倘若我來畫我會這樣畫。三、幼兒創(chuàng)作。重點引導(dǎo)先想好畫什么愉快的事情，再畫出愉快的氣氛。難點引導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和顏色來表現(xiàn)獲得的歡樂氣氛。老師幫忙本領(lǐng)弱的幼兒構(gòu)圖。四、作品展現(xiàn)評價。1.展現(xiàn)幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、溝通。2.幼兒評價。介紹本身喜愛的作品，并講講理由，多給幼兒溝通評價的機(jī)會。3.幼兒參加將本身的作品布置于環(huán)境中。過六一活動方案幼兒園篇4活動目標(biāo)：1.知道六月一日是小伙伴的節(jié)日。2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。3.體驗節(jié)日的歡樂。活動準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的料子：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2.操作料子，教學(xué)掛圖。活動重點：知道六月一日是小伙伴的節(jié)日。活動難點：能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。審美元素：“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂?！傲弧笔敲總€孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充足感受到節(jié)日帶來的歡樂美好的心情?；顒舆^程：1.通過談話，知道“六一”是小伙伴的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?2.引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。引導(dǎo)幼兒看操作料子、教學(xué)掛圖。師：小伙伴，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而繁忙，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么料子裝飾我們的活動室?3.幼兒按本身的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。(1)老師介紹為幼兒準(zhǔn)備的料子。(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，老師酌情予以幫忙。4.老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞本身的作品。5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝本身的節(jié)日。(1)老師鼓舞幼兒大膽地表演、做游戲。(2)老師向幼兒發(fā)紅花、贈予禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂!過六一活動方案幼兒園篇5目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒大膽敘述過“六一”節(jié)的歡快情景。2、鼓舞幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最高興的時刻。3、培養(yǎng)幼兒愿與伙伴共享歡樂之情。準(zhǔn)備1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、溝通?、紙、筆。過程1、引導(dǎo)幼兒敘述“六一”節(jié)的歡樂。(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?(2)討論：為什么覺得歡樂?你都做了哪些事?(幫忙幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有很多好吃的東西等)2、敘述別人的歡樂。(1)昨天楊老師把小伙伴在玩游戲時愉快的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰特別高興，他在做什么?(2)你看到誰特別高興，他在做什么?3、敘述最感興趣或興的一件事?！傲弧惫?jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?4、用繪畫來表現(xiàn)本身的歡樂。(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多歡樂，讓我們把它畫下來吧!(2)幼兒作畫