2024二年級語文下冊第4單元10沙灘上的童話教案新人教版

沙灘上的童話(精讀課文)教學(xué)目標(biāo)1.相識“堡、插”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“量”，會寫“周、圍”等9個(gè)字，會寫“四周、補(bǔ)充”等9個(gè)詞語。教學(xué)目標(biāo)2.朗讀課文，能讀好人物對話，感受兒童生活的歡樂。3.能綻開想象，依據(jù)提示用上供應(yīng)的詞語編故事。教學(xué)重點(diǎn)能讀好人物對話，感受兒童生活的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能綻開想象，依據(jù)提示用上供應(yīng)的詞語編故事。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一老師口述：請同學(xué)們視察課文插圖，說一說孩子們在干什么。沙灘是孩子們的樂園，孩子們在沙灘上壘城堡，編織童話故事。我們抓緊去看一看這是怎樣一個(gè)故事吧。二介紹作者二金波，原名王金波。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任首都師范高校教授，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會委員，北京作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。作品曾獲國家圖書獎及“五個(gè)一工程”獎、中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎。三初讀課文三1.聽范讀：邊聽邊畫出自己不太理解的詞語或句子。2.學(xué)生初讀：自由讀課文，把生字讀正確，句子讀通順。3.檢查初讀狀況。（1）會讀生字。練堡（bǎo）插（chā）兇（xiōng）狠（hěn）補(bǔ)（bǔ）充（chōng）練攻（gōng）商（shāng）量（liáng）駕（jià）轟（hōng）駁（bó）藥（yào）贊（zàn）合（hé）記（jì）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)覺。我們一起協(xié)商怎樣攻下那座城堡。量liáng（測量）liàng（大量）我們須要大量（liàng）測量（liáng）數(shù)據(jù)才能得出精確結(jié)果。（2）會寫生字。練四周句補(bǔ)充藥合死記練（3）識字方法。①利用熟字識記，保+土=堡、加+馬=駕、鴿-鳥=合②聯(lián)系生活識記：“藥”在生活中很常見。③動作演示識記：識記“插”時(shí)可以演示將手插進(jìn)口袋的動作。（4）詞語積累。練①讀一讀，記一記。練四周補(bǔ)充公主飛機(jī)地道火藥合力勝利遺忘②試著把詞語和意思連起來。城堡 在主要事物之外追加一些。魔王 說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或看法。補(bǔ)充 堡壘式的小城。反對 把瘦長的東西相互交織或鉤連而組織起來。編織 歡樂地呼喊。歡呼 比方特殊兇暴的惡人。4.初讀感知：初讀課文后，我感受到了兒童生活的歡樂，感受到了兒童天真活潑、富于幻想的天性和英勇、和善的奇異品質(zhì)。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.朗讀課文，能讀好人物對話，把握課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.能綻開想象，依據(jù)提示用上供應(yīng)的詞語編故事。（難點(diǎn)）教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一課前導(dǎo)入一老師口述：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們對《沙灘上的童話》這篇課文的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解，這節(jié)課我們來進(jìn)一步分析課文內(nèi)容。二整體把握二三品讀釋疑三畫出文中人物的對話。1.不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇惡的魔王?！庇腥私又a(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”小伙伴們你一言，我一語地編織著童話故事。2.一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔磳Γ骸澳菚r(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！睂憽拔覀儭眳f(xié)商著怎樣攻下城堡。（1）品讀人物對話，說一說從中你體會到了什么。我從中體會到了孩子們的天真活潑、富于幻想。（2）有感情地朗讀這兩組對話，讀熟后，試著分角色朗讀。四拓展延長四依據(jù)開頭編故事，試著用上下面的詞語。從前，有一座大山……魔王魔窟美麗贊美兇惡兇惡勇士英勇從前，有一座大山，山里有一個(gè)魔窟，里面住著一個(gè)大魔王，他特殊兇惡，經(jīng)常抓旁邊村里的一些美麗的女子，侍奉自己。人們恨透了他。于是集結(jié)了很多勇士，攻破魔王的城堡，把兇惡的魔王殺死了。老百姓都贊美勇士的英勇無畏。五課文主旨五本文寫了一群孩子在沙灘上建立“城堡”并編織了一個(gè)美麗的童話的故事，表現(xiàn)了童年生活的歡樂，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和英勇、和善的奇異品質(zhì)。六課堂小結(jié)六這篇課文是一篇洋溢著歡樂、溫情的兒童故事。