教資面試幼兒學(xué)段-故事-《國王生病了》-教案

?教資面試幼兒學(xué)段-故事-《國王生病了》-教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒聽懂并理解故事內(nèi)容，認(rèn)識故事中的角色。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：教育幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)幼兒的同理心。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒聽懂并能夠講述故事的主要內(nèi)容。2.教學(xué)難點(diǎn)：幫助幼兒理解故事中的道理，并能夠運(yùn)用到生活中。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖、角色頭飾、故事視頻等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒之前有聽故事的經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：邀請幼兒討論他們所知道的國王，引入故事主題。2.故事講述：播放故事視頻或老師講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察故事中的角色和情節(jié)。3.故事討論：讓幼兒分享他們對故事的理解，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的細(xì)節(jié)。4.情景體驗(yàn)：分組進(jìn)行角色扮演，讓幼兒體驗(yàn)故事中的角色，培養(yǎng)幼兒的想象力。5.故事延伸：通過掛圖和討論，讓幼兒理解故事中的道理，并引導(dǎo)幼兒將道理運(yùn)用到生活中。五、作業(yè)布置：1.回家后與家長分享故事內(nèi)容，讓家長了解幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)。2.家長協(xié)助幼兒觀察生活中的關(guān)愛行為，記錄在作業(yè)本上，下節(jié)課分享。3.家長鼓勵幼兒在生活中嘗試運(yùn)用故事中的道理，記錄并反饋。六、教學(xué)評價：1.觀察幼兒在故事聆聽過程中的興趣和參與程度，以及他們的表情和反應(yīng)。2.評估幼兒在角色扮演中的表現(xiàn)，包括他們的表達(dá)能力、觀察力和創(chuàng)造力。3.通過作業(yè)反饋和課堂討論，了解幼兒對故事道理的理解和運(yùn)用情況。七、教學(xué)拓展：1.開展“關(guān)愛日”活動，讓幼兒在日常生活中主動表達(dá)關(guān)愛，如給家人送上一杯水、幫助同伴等。2.進(jìn)行主題繪畫活動，讓幼兒畫出他們心中的“理想國王”，激發(fā)幼兒的想象力。3.組織親子活動，讓家長參與幼兒的學(xué)習(xí)過程，共同培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛意識。八、教學(xué)反思：1.反思教學(xué)過程中是否充分調(diào)動了幼兒的積極性，是否給予了每個幼兒充分的參與機(jī)會。2.思考如何更好地引導(dǎo)幼兒理解故事中的道理，并在生活中加以運(yùn)用。3.考慮如何根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略。九、家長溝通：1.向家長介紹故事的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長了解幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。2.鼓勵家長在家中也創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒表達(dá)對家人的關(guān)愛，共同培養(yǎng)幼兒的愛心。3.邀請家長參與幼兒的學(xué)習(xí)活動，如親子活動、主題繪畫等，增進(jìn)家長與幼兒的感情。2.回顧幼兒在課程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。3.強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性，鼓勵幼兒將所學(xué)道理運(yùn)用到日常生活中，成為有愛心的小朋友。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)目標(biāo)：在制定教學(xué)目標(biāo)時，需要關(guān)注是否涵蓋了認(rèn)知、技能和情感三個層面，確保目標(biāo)的全面性。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注故事內(nèi)容的理解和角色扮演的技巧，要確保幼兒能夠?qū)⒐适轮械牡览響?yīng)用到實(shí)際生活中。三、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備教學(xué)材料時，需要注意材料的吸引力以及是否能夠輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。四、教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，需要關(guān)注幼兒的參與度和興趣，確保他們能夠積極參與到故事討論和角色扮演中。五、作業(yè)布置：作業(yè)布置需要具有實(shí)踐性，能夠引導(dǎo)幼兒將所學(xué)道理應(yīng)用到生活中，也要簡單易懂，方便家長監(jiān)督和反饋。六、教學(xué)評價：評價環(huán)節(jié)需要關(guān)注幼兒在故事聆聽、角色扮演和道理理解方面的表現(xiàn)，以便了解教學(xué)效果。七、教學(xué)拓展：在拓展環(huán)節(jié)，需要關(guān)注活動是否能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，以及是否能夠增強(qiáng)他們的關(guān)愛意識。八、教學(xué)反思：反思環(huán)節(jié)需要關(guān)注