職業(yè)生涯規(guī)劃講座心得體會(huì)

職業(yè)生涯規(guī)劃講座心得體會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃講座心得體會(huì)

時(shí)間消逝得如此之快，就算追也追不到，成果已屬于過去，將來的工作還很艱難，須要謹(jǐn)慎地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是我為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃講座心得體會(huì)，歡送大家借鑒與參考，盼望對大家有所協(xié)助。

去年選課的時(shí)候，很不理解為什么我們文科學(xué)院的學(xué)生必需要修工程、創(chuàng)新等和我們專業(yè)課關(guān)系幾乎毫無關(guān)系的課程。后來，在學(xué)長的引薦下，我選擇了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃課。始終到上課之前，我還很懊悔：為什么我一個(gè)剛剛踏入大學(xué)大門的新生要選這門課？因?yàn)?，就業(yè)對我們大一新生來說終歸還是比擬遙遠(yuǎn)的事情。

在聽過第一堂課之后才知道，我們所學(xué)的這門課包括發(fā)覺自己的愛好、簡歷的制作、面試的技巧、如何保障勞動(dòng)者的權(quán)益等等內(nèi)容，可以說，這些都是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過程中必需要具備的素養(yǎng)。而開設(shè)這門課，除為以后的真正的就業(yè)〔創(chuàng)業(yè)〕指導(dǎo)做打算外，還可以讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)的生活，不讓時(shí)間被奢侈掉，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)，同時(shí)也可對自己重新作一番全面深刻的諦視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了開展方向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，對自我有一個(gè)嶄新的相識。當(dāng)我們做完了這些，一份牢靠的職業(yè)生涯規(guī)劃也便完成了。

人生是一個(gè)旅程,要想走好就必需有一張地圖。古往今來多數(shù)航海家都是靠著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而困難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)驗(yàn)很多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，假如盲目的在這片大海上漂浮,這樣的遠(yuǎn)航恒久都看不到此岸漂亮的風(fēng)景。我們身邊有多數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時(shí)的滿意。職業(yè)生涯規(guī)劃,便是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,就猶如為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo)，然后向著這個(gè)方向,在這張地圖的指引下,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

人的一生將面臨三大選擇——求學(xué)、求職、求偶，每一局部都是極其重要的。職業(yè)是人的生活重要組成局部，它影響著個(gè)人的整個(gè)事業(yè)開展，影響著個(gè)人的家庭華蜜程度。它不僅是謀生的手段，它也應(yīng)當(dāng)給人們帶來最大的精神滿意。它不僅滿意衣食住行的根本需求，而且滿意個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們探究自我的愛好，了解自我的職業(yè)類型，在自我探究的過程中，使我們對自己將來的職業(yè)進(jìn)展完整地規(guī)劃,這對我們將來找到一份好工作是非常有協(xié)助的，只有這樣，我們才不會(huì)被社會(huì)淘汰，才能在社會(huì)上有立足之地，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們在明確自己愛好、愛好的前提下，在謹(jǐn)慎分析個(gè)人性格特征的.根底上，結(jié)合自己專業(yè)特長和學(xué)問構(gòu)造，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清楚的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。課上教師所講的霍蘭德職業(yè)愛好測試、霍蘭德職業(yè)傾向測試及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心便為我們了解自己供應(yīng)了一個(gè)科學(xué)而有效的平臺。

職業(yè)活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完備人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。最終，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能，增加個(gè)人實(shí)力。而要設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必需揚(yáng)長避短，考慮自己的愛好愛好、價(jià)值觀念、人格特點(diǎn)、實(shí)力素養(yǎng)等方面的因素來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

像很多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣安排我的時(shí)間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，明天的事兒明天再說，此時(shí)此刻想那么多干嘛。但是自從上了這門課程之后，我才知道自己的想法是多么的愚蠢。智者締造時(shí)機(jī),強(qiáng)者把握時(shí)機(jī),弱者坐等時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)是給有打算的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標(biāo)、方向的過日子，我應(yīng)當(dāng)有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——志向，我應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的志向，有了志向我就會(huì)像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力,進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地進(jìn)入社會(huì)。

21世紀(jì)是一個(gè)變化莫測的世紀(jì)，一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代,有盼望也有困惑,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這個(gè)快速開展的社會(huì)中,大學(xué)生已經(jīng)越來越多,面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)也越來越多。在這個(gè)充溢競爭的社會(huì)中,怎樣才能更好地立足呢？只有牢靠的規(guī)劃！當(dāng)我們對自己的將來有了必須的規(guī)劃，便有了必須的目標(biāo)，而我也會(huì)在接下來的這三年里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

其實(shí)，除了要趁早做職業(yè)生涯規(guī)劃以外，我對這門課的感想還有許多，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多必需但自己以前并不知道的學(xué)問。比方說，我知道了我有許多專業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡歷并不是寫得越多越好，投簡歷的最正確時(shí)間是在截止日期的最終一天；我知道了無領(lǐng)導(dǎo)小組探討要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，假如探討時(shí)做不了引導(dǎo)他人的領(lǐng)導(dǎo)，至少要做駕馭時(shí)間的人；我知道了簽訂勞動(dòng)合同可能出現(xiàn)的“陷阱”和勞動(dòng)者依法享有的一些權(quán)益?總之，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是一門選修