蛇的游戲教案5篇

第第頁(yè)蛇的游戲教案5篇蛇的游戲教案篇1活動(dòng)目標(biāo)1.進(jìn)展幼兒快速奔馳的基本動(dòng)作。2.培育幼兒敏銳的察看本領(lǐng)。3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。4.考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個(gè)人本領(lǐng)。5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、手絹。2.閱歷準(zhǔn)備：幼兒會(huì)玩“老鷹抓小雞”“吹泡泡”等民間體育游戲。活動(dòng)過(guò)程1.隨音樂(lè)自選同伴玩民間體育游戲。(1)5人合作玩游戲“吹泡泡”(2)8人合作玩游戲“老鷹抓小雞”2.游戲“丟手絹”(1)全體幼兒變成一個(gè)大泡泡師：泡泡長(zhǎng)得是什么樣子的?師：我們想個(gè)什么好方法，大家一起變成一個(gè)大泡泡?“吹、吹、吹泡泡，吹了一個(gè)大泡泡?！?幼兒手拉手，邊念兒歌，邊圍成一個(gè)大圓圈)(2)老師介紹游戲名稱及規(guī)定師：今日我們一起玩一個(gè)“丟手絹”的游戲。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小伙伴的后邊，大家不要告知他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他!”行進(jìn)中，靜靜將手絹丟于一人背后。倘若此人發(fā)覺(jué)應(yīng)立刻撿起手絹?zhàn)汾s丟手絹者。若追上，丟者需重丟;若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)覺(jué)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來(lái)。(3)幼兒學(xué)念游戲中的兒歌?！皝G、丟、丟手絹，輕輕地放在小伙伴的后邊，大家不要告知他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他!”(4)請(qǐng)一名幼兒示范游戲玩法。(5)幼兒集體進(jìn)行游戲23次。3.生成新玩法(1)創(chuàng)編游戲兒歌和隊(duì)形。師：除了可以丟手絹，還可以丟什么東西?引導(dǎo)幼兒用想到的物體替換兒歌中的手絹并通過(guò)吹泡泡的游戲改換出喜愛(ài)的隊(duì)形，如三角形、半圓形、橢圓形等。分組進(jìn)行自由創(chuàng)編，看哪組想的多，和別的組玩的不一樣。(2)創(chuàng)編游戲動(dòng)作。師：游戲中除了可以跑，還可以做什么動(dòng)作?分組再次進(jìn)行自由創(chuàng)編。(3)小組展現(xiàn)游戲新玩法，引導(dǎo)幼兒討論：他們是怎樣玩的?4.老師和幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。蛇的游戲教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.在游戲情境中學(xué)唱歌曲“小貓去釣魚(yú)”。2.用說(shuō)唱結(jié)合的方式演唱歌曲。3.愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓的胸卡、釣魚(yú)竿、小魚(yú)、荷葉荷花、ppt等?；顒?dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入1.開(kāi)車(chē)找小貓玩2.看看、說(shuō)說(shuō)小貓去干嘛（觀看ppt）師：我們一起來(lái)看看那是誰(shuí)？（出示小貓拿魚(yú)竿ppt）是小貓，我們一起來(lái)跟小貓打聲招呼。師：看看我是誰(shuí)？猜猜我要去干什么呀？二、賞識(shí)歌曲前半段1.老師邊唱邊表演“小貓去釣魚(yú)”師：小貓去釣魚(yú)了，小貓呀一邊釣魚(yú)一邊唱歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小貓唱了什么。2.幫忙幼兒回憶理解歌詞。師：你們聽(tīng)到什么了？師：小貓有沒(méi)有釣到魚(yú)?。扛枨窃趺闯?？（唱：釣呀，釣呀，釣了很多魚(yú)?。?．帶領(lǐng)幼兒演唱前半段。師：請(qǐng)大家站在池塘邊跟著小貓一起來(lái)釣魚(yú)。三、賞識(shí)歌曲后半段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)說(shuō)唱部分師：小貓釣了很多魚(yú)，到底釣了幾條呢？它是怎樣釣的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。師：小貓一共釣了幾條魚(yú)??？一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（重復(fù)說(shuō)唱部分）四、完整演唱歌曲師：小貓的本事可真大，釣了這么多的魚(yú)，我們一起站在池塘邊來(lái)學(xué)小貓釣魚(yú)好不好？師：小貓們唱的真好，釣了這么多魚(yú)，我們坐到池塘邊休息一下！五、音樂(lè)游戲1.講解游戲玩法。師：老師來(lái)當(dāng)小貓，誰(shuí)來(lái)做小魚(yú)呢？哦，你們都來(lái)做小魚(yú)。等會(huì)兒我要來(lái)釣魚(yú)的，我的釣魚(yú)竿掉到哪條魚(yú)，你就跑到我的后面來(lái)，拉著我的衣裳，跟著我回家。2.第一遍游戲。師：我要啟程！小魚(yú)們一起唱歌哦！3.第二遍游戲。師：現(xiàn)在我請(qǐng)被我釣上來(lái)的小魚(yú)也來(lái)當(dāng)小貓，我們一起來(lái)釣魚(yú)。這一次，我們把全部的小魚(yú)都釣上來(lái)行不行？4.師：看，池塘里還有很多小魚(yú)，我們跟著小魚(yú)來(lái)跳舞吧。蛇的游戲教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解上廁所時(shí)的注意事項(xiàng)，知道憋尿不利于身體健康。2、養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解上廁所時(shí)的注意事項(xiàng)，知道憋尿不利于身體健康?；顒?dòng)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、出示幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒察看并回答：他們?cè)谀睦?？他們?cè)谧鍪裁?？男孩和女孩小便?姿態(tài)一樣嗎？二、了解如廁時(shí)要注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。1、書(shū)上的女孩是怎么上廁所的？如廁后，我們應(yīng)當(dāng)做什么？為什么要這么做呢？2、小結(jié)：女孩是坐在座便口器上的，便后用手紙擦潔凈屁股。如廁后，我們肯定不要忘掉穿好褲子、沖水和洗手。3、在幼兒園如廁時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？為什么要這樣做呢？4、小結(jié)：在幼兒園如廁時(shí)，上廁所的小伙伴會(huì)比較多，這時(shí)我們應(yīng)注意排隊(duì)和等待，在等待時(shí)不要擁擠、推搡，注意安全。三、發(fā)覺(jué)適時(shí)解手和身體健康的關(guān)系。1、敘述事例：君君玩游戲正玩得興致勃勃，老師提示小伙伴要去解小便了，他卻說(shuō)：“我沒(méi)便”，其實(shí)是他不想離開(kāi)本身正在玩的玩具。過(guò)了一會(huì)兒，大家開(kāi)始整理玩具了，君君這才覺(jué)得憋不住了，于是趕快往洗手間跑去，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他掌控不住，尿在身上了。2、提問(wèn)：君君為什么會(huì)尿在身上呢？他這樣憋尿好嗎？怎樣才能不會(huì)尿在身上呢？3、小結(jié)：有了尿意的時(shí)候要適時(shí)解手，長(zhǎng)期憋尿會(huì)影響身體健康的。君君在玩玩具期間應(yīng)當(dāng)去解一次手，這樣他就不會(huì)尿在褲子上了。四、認(rèn)得各種如廁標(biāo)記。請(qǐng)看這是什么標(biāo)記？它提示我們什么？蛇的游戲教案篇4活動(dòng)目標(biāo)1、進(jìn)展雙手投擲動(dòng)作，提高投準(zhǔn)本領(lǐng)。2、積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)體育游戲的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包若干、輪胎四個(gè)、小鴨玩具或頭飾活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、熱身活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒做一些動(dòng)物仿照操，讓幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。2、游戲快快來(lái)排隊(duì)。玩法：老師請(qǐng)幼兒四散去玩，聽(tīng)到信號(hào)后快速站隊(duì)。二、打開(kāi)1、引導(dǎo)幼兒仿照小鴨，激發(fā)愛(ài)好.引導(dǎo)語(yǔ)：小伙伴們，小鴨子是怎樣游泳，怎樣叫的，你能學(xué)一學(xué)嗎?池塘里也有一群小鴨子，嘎嘎的叫著，原來(lái)是肚子餓了，咱們?nèi)ノ剐▲喓脝?2、介紹游戲規(guī)定，老師示范投擲動(dòng)作。場(chǎng)地中心的四個(gè)輪胎圍成池塘，小伙伴們?cè)趫A圈上邊走邊說(shuō)兒歌：小鴨小鴨叫呷呷，肚子餓了吃點(diǎn)啥?送你一個(gè)大面包，吃飽肚子別叫啦!說(shuō)完轉(zhuǎn)身用雙手把“面包”投向“鴨子”。老師示范投擲動(dòng)作：?jiǎn)问帜蒙嘲?，用力向前投擲。3、幼兒參加游戲(1)游戲中強(qiáng)調(diào)規(guī)定：必需在線上投“面包”。說(shuō)完兒歌才可以投出沙包。(2)可請(qǐng)投擲動(dòng)作規(guī)范的幼兒示范。(3)以小鴨的口吻贊揚(yáng)投中的小伙伴，激勵(lì)沒(méi)投中的小伙伴連續(xù)努力。三、結(jié)束老師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)：伸展手臂，放松腿部肌肉等，贊揚(yáng)遵守規(guī)定、活動(dòng)積極的幼兒，激勵(lì)稍差幼兒。活動(dòng)結(jié)束。蛇的游戲教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、通過(guò)有趣味的游戲活動(dòng)，練習(xí)金雞獨(dú)立的動(dòng)作。3、在游戲中學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：雞媽媽標(biāo)記一個(gè)；狐貍頭飾一個(gè)；墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。1、隊(duì)列隊(duì)形。原地踏步——大圓——高人走——矮人走——便不走——解放軍走——切斷分隊(duì)——四路縱隊(duì)。2、熱身操。師：讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧?。^部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)）二、基本部分。1、角色飾演，引起愛(ài)好。師：我是雞媽媽，你們來(lái)做我的小雞好不好？你們引導(dǎo)小雞都有哪些本事呢？2、自由探究，分散練習(xí)。3、請(qǐng)幼兒集中，示范。師：你們練的怎么樣啦？誰(shuí)樂(lè)意表演給大家看？4、幼兒練習(xí)。師：讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他，一條腿抬起來(lái)，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。5、游戲：狐貍捉小雞。（1）熟悉場(chǎng)地。師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓？我們一起出去找好吃的小蟲(chóng)子好不好？我們要爬過(guò)草地，鉆過(guò)山洞