學生勵志演講稿中學6篇

/同學勵志演講稿中學優(yōu)質(zhì)6篇同學勵志演講稿中學篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!今日我演講的題目是《努力探求理想，風雨兼程》。有人說，理想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!努力探求理想莫非只是為了錢嗎？過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是理想。理想是在努力探求物質(zhì)生活的同時，為人類做出更多的貢獻。假如你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草；假如你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清亮、最光亮的小溪。無論你的理想多么渺小，無論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對理想的努力探求，同樣也可以詮釋生命的價值!樹立了理想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時，他的理想是成為歌手；20歲時，他的理想是唱響全美；30歲時，他的理想是成為全能的音樂家；40歲時，他的理想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是理想呼喊著他，鞭策著他，讓他不絕努力，不絕進取，從一個無名小卒漸漸成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠呼喊行動，讓人成功。因此，作為祖國將來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)當樹立本身的理想呢？然而，光有理想是不夠的，更緊要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動，在《當幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺詞：“yougotadream,yougottaprotectit.假如你有理想，就要守護它?！崩硐氩皇菈?，雖然實現(xiàn)理想會有種種困難與挫折，會給我們帶來苦痛與灰心。但是，我們不能因此放棄理想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實；李時珍冒著生命不安全，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了努力探求理想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸索；有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來；有重重困難，我們一條條解決?！笆澜缟献顨g快的事，莫過于為理想而奮斗?！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)過困難與挫折，怎能感受到呢？對于理想，說了這么多。那么作為同學的我們，應(yīng)當如何去努力探求并實現(xiàn)本身的理想呢？演講稿理想很宏大，看似遙不可及，但構(gòu)成它的卻是平常一分一秒的努力。在平常，你是時間的管理者嗎？你是否讓時間靜靜的從指縫中溜走了呢？你是否還在為理想中的大學努力著？是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢？你是否做到了入室即靜，入座即學呢？你努力過嗎？你的目標又實現(xiàn)了多少呢？碰到挫折是妄自菲薄還是信任本身勇于挑戰(zhàn)呢？假如你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我信任你確定會實現(xiàn)本身的理想。努力探求理想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會碰到許很多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰(zhàn)人生中的狂風雨，直視生活中的困難，一步一步堅決的走下去。讓理想引領(lǐng)我們走向成功!感謝大家!同學勵志演講稿中學篇2尊敬的伙伴們：時間的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安靖的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族受到屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝集成精神的火炬，點燃了將來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心??！今日，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立活著紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思考著，本身應(yīng)當擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？或許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；或許，我們也曾埋怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平常代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，由于平凡中，我們一樣能夠奉獻。陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛予以了鮮花，同樣把愛予以了小草。愛，是老師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切自動因素，構(gòu)建和諧文明的學校環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告知我們學會寬容；楊時程門立雪，告知我們講究禮貌；子奇治東阿，教育我們要尊老愛幼。而作為老師的我們，在構(gòu)建和諧學校中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細小動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們仿照的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)當考慮好如何“育人”。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給本身定下一個規(guī)定：要求孩子做到的本身首先做到。為此，我時刻注意本身的一言一行，嚴于律己、以身作則，用本身的模范行動影響和感染同學。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細小的優(yōu)良的行為習慣都是我平常習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到優(yōu)良的效果的，必需通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人?；锇閭?，同行們，構(gòu)建和諧學校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將堅持不懈。我們要做英勇的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學問的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧學校的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧學校的樂章終將奏響。我的演講完畢，感謝大家。同學勵志演講稿中學篇3各位老師，各位同學：大家好！今日，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。走進××中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，廣闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學習和生活，我們感到無比充足，無比幸福，也為此感到自負和自負。然而，與學校美妙環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，學校門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們學校的環(huán)境。在這里，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細小動作中，培育我們維護學校的美麗和乾凈的責任心?！皩W校是我家，珍惜靠大家”同學們，在四中這個大家庭中，你是樂意走進清爽美麗的學校，還是樂意看到布滿垃圾的學校你是樂意走進窗明幾凈的教室，還是樂意看到紊亂無章的空間我想，同學的答案都是不問可知的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛學校的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好本身的手，不亂仍垃圾：管好本身的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學校才會永久保持她的清爽和美麗，我們也會在清爽美麗的學校中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平常點滴積累。簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的學校，讓我們有更好的學習環(huán)境.學校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應(yīng)當只是小部分，但這個問題較其他班更簡單在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學由于其他科目在小學沒打好堅固結(jié)實的基礎(chǔ)，學起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出本身的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容肯定真實，可能有部分同學會看過，由于，它就刊登在8月27號的廣州日報上。敘述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名?；瘜W他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全班級第一，事實突破了他的想象空間，他的理想開始宏大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，假如信任本身行，你最后就能行；假如懷疑本身不行，你就會退步。他還說，“要信任你的最好成績，由于那是你抵達過的境界，假如你信任它，那么你確定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，由于假如你在乎這次失常，就是信任了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！边€要說一個問題，就是特色班的評比。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報?；顫娢覀兪亲龅搅?，相像還過分了些，但自律呢紀律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實，我也不想再次提起，由于我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，而且都知道應(yīng)當怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你本身，還有全班的同學。假如由于你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)當怎么做，但為什么做不到呢，只由于一時的貪玩、一時的失控嗎我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。同學勵志演講稿中學篇4各位老師、親愛的同學們：大家好！人人都有弱點，不能成大事的人總是固守著自我的弱點，一生很難有變化。而一個能成大事的人總會找尋自我的弱點，從自我的弱點上開刀。沖破弱點，一個連自我的缺陷都不能矯正的人，只能當失敗者。小時候聽過一首歌；不經(jīng)過風雨怎能見彩虹。想要超越別人必定要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。上天是公正的，不會讓碌碌無為的人享受成功，更不會讓艱辛付出的人白白努力，成功靠的是奮斗，奮斗就要堅持。歷史上知名的音樂家貝多芬雙目失明而且兩耳完全失聰，但他仍舊寫出了很多膾炙人口的作品。貝多芬說過這樣一句話，我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。由于兒時的不懂事、貪玩。外加上自我原來身體就不好，患有血友病，一旦摔傷碰傷流血是很難止住的，導致此刻腿腳不便利。殘疾是不幸的，但生活不會永久不幸。由于在除掉強者和弱者的名頭后，我們首先都是人，沒什么不一樣。弱者不是無限索取的源頭，即使別人由于你的弱勢而施舍給你想要的東西，那也僅僅是施舍，是弱者而不是一個乞丐。失去的必需要努力找回來，想要的必需要努力爭取，僅有痛過后才能更加剛強，流過淚后才會更加英勇?；蛟S生活中不僅有陽光，也會有云層掩蔽陽光，將我們塵封在黑暗的角落。這時，要英勇的應(yīng)對，努力爭取，心懷對陽光的憧憬，讓心靈飛到云層之外的藍天，擁抱陽光，笑對坎坷；而弱者只會在于云層下凄凄哀嘆，永久無法超越云層讓心靈獲得自由飛旋的歡快。命運折斷了期望的風帆，童年的坎坷帶給我生命存在的無望，暖和的手撫平我刻骨銘心的傷痕，愛讓成功的彼岸還在，楊柳枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候。人生短暫，在這短暫的生命里，讓自我的生活充分幸福。哀痛可是是孱弱者的通行證，努力成功才是英勇者的座右銘。身體的原因讓我以后的生活有了很多限定，而所謂的出路在我理解就是沖破障礙都是路。不管你是怎樣的一個人，總會有人看得起你，有人看不起你。讓愛好自我的人看得起，也是一種成功，在別人沒有放棄你之前，不是不能夠放棄自我，而是沒有權(quán)利放棄自我。不給自我任何借口，秉持這種信念，就能斬斷后路，僅有不絕的努力超越自我信念，才能收獲屬于自我的成功。付出就肯定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責，英勇地應(yīng)對現(xiàn)實，人生總有坎坷，不用畏懼，以后再發(fā)奮，僅有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對生活失去信念，而是用自我的大腦和雙手去表達對生活的無限酷愛。人的一生，不明白要碰到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無法預(yù)料中發(fā)生。而體弱多病的我更加要英勇的應(yīng)對困難，選擇剛強地走下去。要學會不埋怨，不去怨天恨地，有時候，境況不太好，會埋怨，就像海水永久在那里低聲哽咽。假如那樣不斷地去埋怨生活，埋怨身邊的人和事，那么會活的很累、很累，終有一天，會被生活所拋棄。人生路上有風有雨，各處是荊棘叢生，僅有去奮斗，去拼搏，才會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于應(yīng)對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。中學畢業(yè)就沒有再去讀書，缺乏了很多學問，閱歷，唯有在家自學。天道酬勤，付出了勤奮和努力總會獲得回報?？朔刂乩щy，能堅持走下去，就是贏者。聰慧的人假如不勤奮，也會漸漸變得愚笨。不聰慧的人假如勤奮，也會漸漸變得聰慧。不管是學習還是工作，勤奮才能取得更好的成績。人生的路上，每個人都在奔馳，總在趕超一些人，也總在被一些人超越。賞識沿途的風景，抵達遙遠的盡頭；找尋一種最適合自我的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的歡快，走自我的路，看自我的景，超越他人不要得意，被他人超越不要失去志氣。在無望時，閉目回想多少愛的圍繞，想想存在的意義。沖過云層的那一面將會看到一片蔚藍的天空，在那里實現(xiàn)自我的理想。同學勵志演講稿中學篇5同學們:大家好!那一年，她還在農(nóng)村里插隊，瘦弱的身子承受著繁重的農(nóng)活。一天，她正在西瓜地里忙著，有人把她叫了過去，說工宣隊來招生，去試試。這一試，她就去了北京外語學院，成了英語系的一名工農(nóng)兵學員。不過，還來不及快樂，陰霾就包裹了心頭。在班里，她竟然有兩個“最”：一個是年齡最大——老姑娘了；一個是成績最差——基礎(chǔ)太弱。一天上課，老師問了一個很簡單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場?！坝惺裁创蟛涣说?，不就是比別人差，我努力還不行嗎？”終究想通了，她給本身許下諾言：“我確定要成為最好的同學!”她很勤奮，每天晚上學到深夜，凌晨四五點時又掀開了被窩。不管天熱天冷，在學校一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。一晃，四年過去。畢業(yè)的時候，她的確成了全班級出類拔萃的同學。那一代人，和今日完全不同，由于根本沒有擇業(yè)自主權(quán)，從英語系出來的她，被分到英國大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒出息的活。起初，她能夠老謹慎實地干，時間一長，心里就更加郁悶，越不平衡——一個堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢？終究，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。慈善的母親沒說什么，而是叫她去洗衛(wèi)生間、刷馬桶，她怏怏不樂地聽命?？墒?，她用力地掃地板、費勁地刷馬桶，反復(fù)幾次，感覺還是很不干凈。她不由埋怨：“我沒方法了，就這樣子了!”母親不說話，而是弄來一碗干灰，然后將干灰灑在又臟又濕的地方，讓干灰將水吸干，再掃，效果果真好了很多。不多久，馬桶里的黃色污垢全不見了，相像做了一次增白面膜。她沒做到的，母親做到了。她不禁夸獎母親，母親卻告知她：“一件事情，你可以不去做；假如做了，就要動腦筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有本身的選擇啊，那就是把工作做好?！闭驹谝慌缘乃犃四赣H的話，久久無語?；氐絾挝缓螅路鹱兞艘粋€人。她把使館里全部人的名字、電話、工作范圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館里有很多公事、私事都委托她通知、傳達和轉(zhuǎn)告。漸漸地，她成了一個留言臺、大秘書。工作之余，她就讀外文報紙、小說，不絕提高本身的讀、譯本領(lǐng)。由于為人熱誠，水平出眾，她在使館里成了很受歡迎的人。一天，英國大使來到電話間，靠在門口，笑瞇瞇地對她說：“你知道嗎，近來和我聯(lián)絡(luò)的人都恭喜我，說我有了一位英國姑娘做接線生？當他們知道接線生是個中國姑娘時，都驚詫萬分!”英國大使親自到電話間來稱贊一個接線生，這在大使館可是件破天荒的事!沒多久，她因工作杰出被破格調(diào)去英國《每日電訊》記者處當翻譯。報社的首席記者是個名氣頗大的老太太，得過戰(zhàn)地勛章，被授過勛爵，本領(lǐng)大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當她調(diào)過去時，老太太不信任她的實力，明確表示不要，后來才盡力同意一試。沒想到，一年后，老太太常常不無得意地對別人說：“我的翻譯比你的好上十倍?！痹俸髞?，她被派往英國留學，在倫敦經(jīng)濟學院攻讀國際關(guān)系，在里茲大學攻讀語言學碩士，在倫敦大學攻讀博士學位?；貒?，她到外交學院先后任講師、副教授、教授，還當上了副院長，并多次榮獲外交部的嘉獎。她就是任小萍。近來十年里，她先后擔負中國駐澳大利亞使館新聞參贊和發(fā)言人，外交部翻譯室副主任，中國駐安提瓜和巴布達大使。目前，她是中國駐*