人教版初二數(shù)學(xué)上冊因式分解學(xué)案_第1頁
人教版初二數(shù)學(xué)上冊因式分解學(xué)案_第2頁
人教版初二數(shù)學(xué)上冊因式分解學(xué)案_第3頁
人教版初二數(shù)學(xué)上冊因式分解學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3課時(shí)《因式分解》復(fù)習(xí)學(xué)案

班級(jí)：姓名：評(píng)價(jià)：.

【考點(diǎn)掃描】

1.分解因式：X2-3X-.

2.下列式子中是完全平方式的是()

A.a2abb2B,a22a2C.a2r2bb2D.a22al

3.若x2axb=(x3)(x-4),貝ya=,b=

4.分解因式：a3-ab2=。

5.分解因式：m2-n2+2m-2n=.

6.分解因式：a2.2ab-b2_c2=.一

【例題精講】

考點(diǎn)1.提公因式法、公式法及十字相乘法因式分解.

例1,分解因式：X3_4X2-12X=_________________________

解法或筆記：

例2.分解因式：a-6ab?9ab2=

解法或筆記：

考點(diǎn)2.分組分解法

例3.因式分解：a!-b?-2b-1=

解法或筆記：

考點(diǎn)3.因式分解的應(yīng)用

例4已知:a+b=3,ab=2,求下列各式的值:(1)a2b+ab2

(2)az+b2

考點(diǎn)4.公式的幾何背景

例5.在邊長為a的正方形中挖去一個(gè)邊長為b的小正方形（a>b）（如圖甲），

把余下的部分拼成一個(gè)矩形（如圖乙），根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相

等，可以驗(yàn)證()

222

A.(ab)a2abb

222

B.(a「b)二a2abb

C.a2-b2=(ab)(a-b)

D.(a2b)(a_b)二a2ab-2b2

【當(dāng)堂檢測】

選擇：

1.下列各式從左到右的變

形中，是因式分解的為（）

A.x（a-b）=ax-bx

B.x2-1y2=（x-1）（xT）y2

C.x2-1=(x1)(x-1)

D.axbxc=x(ab)c

2.下列多項(xiàng)式中，能用

提公因式法分解因式的是（）

2...2“22A22

A.x-yB,x+2xC.x+yD.x-xy+y

二.填空：（將下列各式因式分解）

1.xA4x=_______________

2.3x-6x3=.

3.3a2-12=.

4.(X3)2-(X3)=.

5.x2_x3-1+x=.

6.若x2mx-是一個(gè)完全平方式.，則

4

三.解答題：

1.已知x八2?1，2-1，求x2xyy2的值。

2?如圖所示，邊長為a,b的矩形，它的周長為14,面積為10,求a2bab?的值.

I

b

【能力提升】

1.已知a、b、c是AABC的二邊，且滿足a也c=試判斷AABC的形狀.

閱讀下面解題過程：

解：由astyc^b’a2c2得:

a'-b^a^-^c2①

a2b2a?-b2二c?a2-bJ②

即a!-b2~c2③

???△ABC為直角三角形。④

試問：以上解題過程是否正確：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論