七年級語文上冊綜合性學習感受自然堂生動的語文活動課教案新人教版

?教案：七年級語文上冊綜合性學習感受自然堂生動的語文活動課教案新人教版第一章：了解自然堂一、教學目標1.讓學生了解自然堂的背景和特點，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.理解自然堂的背景和特點。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生深入理解自然堂的特點。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然堂的背景和特點。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師簡要介紹自然堂的背景和特點，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關文章，理解自然堂的特點。3.小組討論：學生分組討論自然堂的特點，分享自己的看法。第二章：欣賞自然之美一、教學目標1.讓學生欣賞自然之美，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.欣賞自然之美。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生欣賞自然之美。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然之美。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師引導學生關注身邊的自然之美，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關文章，欣賞自然之美。3.小組討論：學生分組討論自然之美，分享自己的觀察和感受。第三章：感受自然之美一、教學目標1.讓學生感受自然之美，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.感受自然之美。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生感受自然之美。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然之美。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師引導學生關注身邊的自然之美，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關文章，感受自然之美。3.小組討論：學生分組討論自然之美，分享自己的觀察和感受。第四章：描繪自然之美一、教學目標1.讓學生通過描繪自然之美，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.描繪自然之美。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生描繪自然之美。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然之美。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師引導學生關注身邊的自然之美，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關文章，感受自然之美。3.小組討論：學生分組討論自然之美，分享自己的觀察和感受。4.描繪練習：學生進行描繪自然之美的練習，培養(yǎng)觀察和表達能力。第五章：欣賞自然詩歌一、教學目標1.讓學生欣賞自然詩歌，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.欣賞自然詩歌。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生欣賞自然詩歌。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。六章：分析自然詩歌一、教學目標1.讓學生通過分析自然詩歌，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.分析自然詩歌。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生分析自然詩歌。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然詩歌。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師引導學生關注自然詩歌，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關詩歌，理解其意義。3.小組討論：學生分組討論自然詩歌，分享自己的理解和感受。4.分析練習：學生進行分析自然詩歌的練習，培養(yǎng)觀察和表達能力。七章：創(chuàng)作自然詩歌一、教學目標1.讓學生通過創(chuàng)作自然詩歌，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.創(chuàng)作自然詩歌。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生創(chuàng)作自然詩歌。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然詩歌。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師引導學生關注自然詩歌，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關詩歌，理解其意義。3.小組討論：學生分組討論自然詩歌，分享自己的理解和感受。4.創(chuàng)作練習：學生進行創(chuàng)作自然詩歌的練習，培養(yǎng)觀察和表達能力。八章：欣賞自然散文一、教學目標1.讓學生欣賞自然散文，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.欣賞自然散文。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生欣賞自然散文。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然散文。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師引導學生關注自然散文，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關散文，理解其意義。3.小組討論：學生分組討論自然散文，分享自己的理解和感受。九章：分析自然散文一、教學目標1.讓學生通過分析自然散文，培養(yǎng)學生對自然的熱愛。2.提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.分析自然散文。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。三、教學難點1.如何引導學生分析自然散文。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。四、教學準備1.教師準備相關資料，了解自然散文。2.學生準備課本和筆記本。五、教學過程1.導入：教師引導學生關注自然散文，激發(fā)學生的興趣。2.閱讀理解：學生閱讀相關散文，理解其意義。3.小組討論：學生分組討論自然散文，分享自己的理解和感受。4.分析練習：學生進行分析自然散文的練習，培養(yǎng)觀察和表達能力。十章：綜合性學習活動一、教學目標1.讓學生通過綜合性學習活動，深化對自然的學習和理解。2.提高學生的綜合能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。3.培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學重點1.綜合性學習活動。2.培養(yǎng)學生的綜合能力。三、教學難點1.如何引導學生進行綜合性學習活動。2.如何培養(yǎng)學生善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。重點和難點解析一、教學重點解析1."了解自然堂"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和團隊協(xié)作能力。教師需要引導學生深入理解自然堂的特點，通過小組討論的形式，讓學生分享自己的看法和理解，從而提升他們對自然的認識和熱愛。2."欣賞自然之美"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。教師需要引導學生關注身邊的自然之美，通過小組討論，讓學生分享自己的觀察和感受，從而提升他們對自然的欣賞能力。3."感受自然之美"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力。教師需要引導學生關注身邊的自然之美，通過小組討論，讓學生分享自己的觀察和感受，從而提升他們對自然的感受能力。4."描繪自然之美"章節(jié)中的"描繪練習"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的觀察和表達能力。教師需要引導學生進行描繪自然之美的練習，通過觀察和描繪，讓學生表達自己對自然的理解和感受，從而提升他們的表達能力。5."欣賞自然詩歌"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和團隊協(xié)作能力。教師需要引導學生欣賞自然詩歌，通過小組討論，讓學生分享自己的理解和感受，從而提升他們對文學的欣賞能力。6."分析自然詩歌"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和團隊協(xié)作能力。教師需要引導學生分析自然詩歌，通過小組討論，讓學生分享自己的理解和感受，從而提升他們對文學的分析能力。7."創(chuàng)作自然詩歌"章節(jié)中的"創(chuàng)作練習"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和表達能力。教師需要引導學生進行創(chuàng)作自然詩歌的練習，通過創(chuàng)作，讓學生表達自己對自然的理解和感受，從而提升他們的創(chuàng)新能力。8."欣賞自然散文"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和團隊協(xié)作能力。教師需要引導學生欣賞自然散文，通過小組討論，讓學生分享自己的理解和感受，從而提升他們對文學的欣賞能力。9."分析自然散文"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和團隊協(xié)作能力。教師需要引導學生分析自然散文，通過小組討論，讓學生分享自己的理解和感受，從而提升他們對文學的分析能力。10."綜合性學習活動"章節(jié)中的"實踐活動"環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。教師需要引導學生進行綜合性學習活動，通過實踐活動，讓學生運用所學的知識和技能，從而提升他們的綜合能力。二、教學難點解析1."了解自然堂"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：引導學生深入理解自然堂的特點，并能夠表達自己的看法和理解。2."欣賞自然之美"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：引導學生關注身邊的自然之美，并能夠分享自己的觀察和感受。3."感受自然之美"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：引導學生關注身邊的自然之美，并能夠分享自己的觀察和感受。4."描繪自然之美"章節(jié)中的"描繪練習"環(huán)節(jié)：引導學生進行描繪自然之美的練習，并能夠表達自己對自然的理解和感受。5."欣賞自然詩歌"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：引導學生欣賞自然詩歌，并能夠分享自己的理解和感受。6."分析自然詩歌"章節(jié)中的"小組討論"環(huán)節(jié)：引導學生分析自然詩歌，并能夠分享自