七年級下道法期末專題訓(xùn)練-材料分析題（原卷版）

王凱2023年2月10日晴(1)分析材料一中說的是一種什么思維?這種思維3.遇見青春見證美好吧.....日記一上了初中之后，我越來越胖了；照鏡看到臉上的“青春痘”,感覺很難看；我的聲音也變得越來越粗了，好難聽....唉，真煩人!話只愿意寫在日記本上，不想告訴別人我的“秘密”。我為什么這么矛盾、這么糾結(jié)...往了；小剛卻感覺自己越來越喜歡與能干、善解人意的小娟相處了，小剛陷入了困惑中：難道自己陷入“愛(1)你認為小青的觀點正確嗎?請你對小青的觀點進行評析。(2)請你結(jié)合小娟和小剛的故事，為小剛解除他心中的困惑。5.觀察漫畫，完成下列要求每—天，全心(1)兩幅圖片分別反映中學(xué)生應(yīng)具備什么品質(zhì)?(2)請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀闳绾闻囵B(yǎng)圖片一這種品質(zhì)?(兩點即可)(3)圖片二這種品質(zhì)對我們成長有什么意義?(三點即可)6.閱讀材料，回答問題。材料一2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習(xí)近平總書記作出重要指示：新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強志愿服務(wù)保障和支持，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊伍，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興凝聚強大力量。(1)人的基本情緒有哪些?(1)小明進步的原因有哪些?12.共奏和諧樂章沖突事件學(xué)生的需求學(xué)校的要求帶手機上學(xué)56%的學(xué)生想帶手機來學(xué)校學(xué)校嚴禁學(xué)生帶手機到校穿校服上學(xué)35%的同學(xué)想穿自已的衣服來學(xué)校學(xué)校要求穿校服到校課間跑操51%的同學(xué)覺得課間跑操太累了學(xué)校要求除身體有特殊情況外，同學(xué)們都要參加跑操的。”序號調(diào)查情況百分比問題一同學(xué)搞小圈，不愿參與班集體活動問題二不喜歡穿校服，經(jīng)常違反校規(guī)校紀和班級規(guī)則問題三認為集體榮譽與自己無關(guān)，堅持個人利益至上問題四不認真履行值日生的職責(zé)，馬虎對待學(xué)校發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用家長履行家庭教育主體責(zé)任社會有效支持服務(wù)全面育人及時溝通學(xué)生情況，保持學(xué)校與家庭的常態(tài)化密切聯(lián)系；用好社會育人資源，有效豐富學(xué)校課堂和課后服務(wù)內(nèi)容，更好滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。提高家庭教育水平，堅持以身作則、言傳身教，培育向上向善家庭文化；引導(dǎo)女體驗社會，幫助女更好親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質(zhì)。推進社會資源