2022大學生頂崗實習報告4篇

Word文檔大學生頂崗實習報告4篇細心整理了《XX年5月高校生頂崗實習報告》，望給大家?guī)黻P心!

想到既然嘗試了就要努力，許多新的東西只要自己懷著一顆心去努力學習，揣摩就會漸漸學會，每個星期天下午，自己一個人會待在親子班教室備課，預備下一周五天的課程：設計課程，找材料，做出作品及預備幼兒的材料。沒有課本，自己課外書一本書一本書去參考去思考，備課一次比一次困難，一次比一次花費時間，剛開頭自己一個人待在小房間里，時間長了會困倦，會靜不下心來，但幾個星期下來，自己漸漸學會沉醉在其中，從選課到作品出來，每當自己從小房間走出來，整個幼兒園落入黑暗就剩下自己一個人的時候，我知道我做到了，我學會了享受一個人的寧靜，做到了心境淡然并享受著自己小小的成就感。

和記者外出采訪已經二十多次了，涉及的內容很廣，比如說有好人好事《小區(qū)里的銀發(fā)保安》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院里的好護工——張愛英》，現(xiàn)場新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規(guī)三車相撞無傷亡》，法制案件《題目：老父殺女情何以堪》、《販賣三女嬰鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月今日有望解決》、、《該向誰交的暖氣費》，更榮幸的是在內蒙古成立60周年和xx大期間。

后來，通過不斷地探究和體會，使我漸漸地領悟到，要想成為一名合格的導游員，必需首先成為一名生活服務員。在國內旅游“吃、住、行、游、購、娛”的六大要素，首先應當滿意“吃”、“住”、“行”這三項。因為它們是旅行生活的三根支柱，而這些在學校中是涉及不到太多的學問點的，學校中的學問主要是在“游”的方面。于是，通過細致地觀看，不斷摸索和實踐，更要不斷地學習。學習交通學問、機型、車型、火車車次，學習星級賓館、涉外賓館的學問，學習各地菜肴的特色和口味，再與四川的菜肴進行比較，這樣，就可以向游客進行解說，回答游客提出的相關問題。

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。第一天去服務部實習，心里不行避開的有些懷疑：不知道師傅怎么樣，應當去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對伴侶的敬重關懷，也讓他人感覺到被重視與被關懷。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學習，我想，應當是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當伴侶也情愿指導我，情愿安排給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習力量，不清晰你會做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學問，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機學問，一邊依據我的愛好賜予我更多的指導與關心，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網絡或硬件故障排解，工作原理應用等方面比較感愛好，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排解工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的學問，擁有了實踐閱歷，這才真正體現(xiàn)了學問的真正價值，學以致用。

畢業(yè)高校生頂崗實習報告范文

一、實習目的

實習對于我一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們供應了一個在生源地展現(xiàn)自己教學技能的機會，還為我們供應了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校支配的教學任務，更是一個了解同學學情、熟識教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中仔細研習教材，總結同學學情，在教學過程中準時精確?????的處理同學提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。

為期一個月的實習轉瞬即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了很多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。經受了這段實習生活，讓我感受到新一代老師肩上的重擔，體會到老師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與90后同學的差別，90后的同學領悟力量、信息接收力量、對新事物的認知力量都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的學問要求、教學技能和豐富的學問蘊含。實習過程中，我嫻熟地把握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與同學關系的技巧。

二、實習學校簡介

縣中心鎮(zhèn)中心中學原稱縣中心鎮(zhèn)第七中學，是一所位于縣縣城西北處，背靠獅子山，接近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀老師占百分之七十左右，中學骨干老師占百分之十五左右，自辦學至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該?，F(xiàn)有三十余個教學班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個，一個重點試驗班。

三、實習內容

(一)聽課見習

20xx年9月1日，實習學校正式開學，主要任務是同學報名和開展學前訓練，在實習指導老師陳昌春老師的支配下，我參與了初二119班的學前訓練，同學報到后，119班班主任舒順忠老師在班上開展了近一個小時的學前訓練，內容如下：

1、新學期開頭，應訂立本學度的學習目標;

2、新學期新風貌，在新的一個學期，大家升了一個班級，必需訂正初一班級養(yǎng)成的不良學習習慣，培育良好的學習風貌;

3、樹班風，促和諧，在新學期教學開頭前，先要樹立良好的班風，促進班級間的和諧，同學間的和諧，營造一個良好的學習環(huán)境;

4、樹立正確的學習觀念和合理切合實際的目標抱負。

9月2日我在初三110班開頭了我的聽課見習，陳老師上的第一堂課是《課外古詩詞背誦》本屆設計十首古詩詞，陳老師實行的是以講授法為主，陳老師具體的講解了詩詞中的前五首，后五首由同學自己講解學習，講解過程中允許同學自由答辯，最終由陳老師指出同學講解過程中的不足以及不恰切的地方。我聽的第二堂課是陳老師在初二119班講授的《課外古詩詞背誦》，教學方法以初三110班大體全都。在聽課見習中我仔細記錄指導老師教學的每一個環(huán)節(jié)，體會指導老師的教學方法，了解同學的學情以及同學把握新學問的效率，課后仔細總結指導老師的教學閱歷和方法，給出中肯的評價，并在評價中訂正自己教學中可能消失的問題，學習指導老師優(yōu)秀的教學方法和教學過程中處理突發(fā)大事的應對措施。在實習過程中，不但學會了如何向同學傳授自己擁有的學問，還學會了如何處理師生關系，更重要的是在聽課見習中體會到校訓“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也?！?/p>

(二)備課

在仔細分析同學學習狀況的基礎上，我認真研讀教材，急躁分析同學個體狀況，參考教輔資料，仔細具體的設計教學思路，編寫教案。在設計各個教學思路時充分體現(xiàn)以同學為主體的教學思路，做到讀寫練有機的結合，充分調動同學的學習樂觀性，做到循序漸進的教學目的。在剛開頭的備課中遇到種種問題，例如各教學環(huán)節(jié)的連接脫節(jié)，教學時間支配欠妥等，但在陳老師急躁的指導下，我在最短時間內訂正了備課見習中消失的種種問題。

(三)專業(yè)技能教學

XX年9月在聽了陳老師在兩個班講授了五個課時后，我開頭了我的第一堂實習教學，我教習的課文時毛澤東的新聞兩則中的第二則《中原我軍解放南陽》，這是一篇有用性文體，是同學們第一次接觸消息，在開講前我引導同學復習了陳老師在講解第一則新聞是給同學們介紹的新聞五要素(標題、導語、主體、結語等)，其次要求同學自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂課的教學很快結束，在教學過程中消失了許多問題。問題如下：

1、教學中語速稍快，偶有方言音消失;

2、剛走上講臺時，略顯緊急，但能在很快調整心態(tài)進行教學;

3、教學中過于信任同學的自制力，忽視師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現(xiàn)象;

4、各教學環(huán)節(jié)的連接基本合理，在預設時間內基本能夠完成相應的教學工作。

在接下的教學實習中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩歌《星星變奏曲》和兩位外國詩人的詩《蟈蟈與蛐蛐》、葉塞林的《夜》，在結束三首詩歌的教習后，我用了一個晚自習的時間(110分鐘)在110班上了一堂現(xiàn)代詩歌的習作課，在本堂課的教學中，我給同學們45分鐘的時間創(chuàng)作自己的詩歌，余下時間作為同學展現(xiàn)自己的舞臺，在此過程中同學們樂觀協(xié)作我的教學工作，每一位同學都踴躍的參加此次教學中的各個環(huán)節(jié)。本堂課我采納的是以同學自評為主，以同學自主探究為主，以同學互評相長為主，以老師的引導為輔，以老師的歸納講解為輔，以老師的點評為輔。在本堂課的教學中，老師只是同學學習的工具和幫助資料，在教學中讓同學在相互的點評中學會觀賞其他同學寫作中的優(yōu)點，學會傾聽，同時在點評的過程中反省自己寫作中存在的問題，訂正寫作中的不足和缺點。

教學實習中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、談論文等，在各種文體的教學中我采納的教學方法普片為講授法和談論法，做到師生互動學習，讓同學在互動的過程中更好更嫻熟的把握學習方法和技巧，同時讓同學在探討性的學習中鞏固相關的學問點，達到學以致用的目的。

(四)班主任工作實習

工程造價專業(yè)高校生頂崗實習報告

時間如梭，如白駒過隙，轉瞬間三年的高校生涯將盡尾聲，在理論學問積累之后，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合。特殊是對與建筑這種實踐性能特別強的一門學科更要強調實際操作技能的培育。而且這門學科在很大程度上與書本有肯定程度的差異。很幸運，我于20xx年2月至20xx年11月在內蒙古豐華集團，造價部實習。一、實習目的：

通過多次實戰(zhàn)練習以及領導、同事們的關愛與關心，急躁的指導。實習能使我所把握的理論學問得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我以后參與工作打好基礎，這就是我這次實習的目的所在。

二、實習單位介紹：

內蒙古豐華集團建筑安裝有限公司始建于1984年，是國家建設部核準資質為壹級建筑企業(yè)，集團下屬十三個分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。集團注冊資金為5000萬元，管理與技術人員超過300人，其中項目經理(國家注冊一級建筑師)30人，各專業(yè)工程師10人，其它各種技術力氣為260人，均具有高級、中級技術職。大中型施工設備800余臺。

三、實習內容：

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責任，凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。公司領導常跟我說，你所做的東西對你而言只是數而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事肯定要當心謹慎，遇到不懂或不確定的東西要多問。

我們頂崗實習的目標和要求是在造價崗位，以準員工的身份參加建筑工程的計量與計價工作。通過頂崗實習，能全面、精確?????理解施工圖的全部內容，把握一般工業(yè)與民用建筑的結構構造及結構特點，能嫻熟識讀建筑施工圖和結構施工圖。熟識各種定額性質和組成，把握一般建筑物的工程量計算規(guī)章，把握一般建筑物的計價方案。在實習中，要多深化工地參加工程施工實踐，積累工程施工閱歷，為以后從事造價工作打基礎。

在實習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更嫻熟。這次實習公司給我的任務主要是用廣聯(lián)達計價軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。

用軟件算量之前首先要學會看圖紙，熟識圖紙。在依據圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結構，共有三個單元，建筑面積為3642.04平方米。抗震烈度為六度。

廣聯(lián)達軟件有計價軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計混凝土，磚等除了鋼筋的其他全部量，而計價軟件是把全部的量都套上價，所以每個環(huán)節(jié)都是必不行少的。我作圖的挨次是先做鋼筋算量軟件然后導入圖形算量最終導入計價軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構件的挨次是：磚墻構造柱梁板其他。畫樓層的挨次是先畫首層在往上畫直到頂層最終畫基礎層。畫全部構件時都是先定義在繪圖。

磚墻在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構造柱交界處的加強筋。

構造柱在圖紙中全部的柱子都為構造柱。構造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設置鋼筋肯定要留意間距和規(guī)格。

梁在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特殊需要留意的在洞口有加筋。梁的標高要正確。

板在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要留意鋼筋的錨固。其他挑檐，陽臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構件。

鋼筋工程結束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來。然后把全部工程導入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務是把全部構件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們嫻熟把握定額。套完定額后在轉到計價軟件中，在計價軟件中主要是套價，在軟件中價一般都是統(tǒng)一的價，而每個地區(qū)都有自己的價，所以需要調市場價。調完價后工程的整個價就出來了。最終看報表，報表中的價包括了全部土建、措施、裝飾的量和價，也包括了管理費利潤。

造價計算時的一些誤區(qū)

1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費用，不包括墊層。

2、塊料面層、木地板、活動地板，按圖示尺寸以平方米計算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應面層內。

3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計算。

4、找平層、整風光層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。

5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm以內者不予扣除，超過500mm者應扣除其面積。

6、預制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。當預制板底不抹灰，而直接吊頂時，此時應單獨計算預制板溝縫。

7、天棚面層按圖示綻開面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。

四、實習成果:

通過鋼筋算量軟件，5#樓整個工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數為。通過圖形算量軟件統(tǒng)計出來的混凝土量為，磚的量為。最終整個工程的造價為39，單位平方造價為。

五、實習總結:

進入公司后，給我最大的感受就是學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的悄悄關懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。2個月的實習時間讓我從中學到了許多學問，關于做人，做事，做學問等等。

下面從以下幾個方面來總結自己的實習心得：

從思想方面讓我感覺在社會中，對于工作方面只能靠自己的力量來做事情，別人是幫不了自己的。因為每個人都要生存，每個人都要工作，每個人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時間也沒有義務去別人做事情的，因此出來實習，我的大部分時間是自己在學習討論的，只有的確沒有方法做出結果或是完全不懂得時候去請教別人，而且講解的時間是特別短暫的。而在學校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時候可以向別人請教或者是大家一起爭論，像以前的這種思想，在我實習的這個階段讓我完全的轉變了?，F(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關懷，雖然在工作的時候別人也會關系你的生活問題，但是是很少的一部分。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學、向伴侶傾訴，只能自己漸漸的解決消化。同事之間并不是無話不談，而是有話少談。即使是談天、談話也是關于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭沖突或者是目前處于的逆境無法解脫。

從工作方面讓我覺得剛入公司做好本職工作并不是一件簡單的事情。剛入單位，為了了解一下我的工作力量，領導很快的布置了一項我以前沒有做的任務給我，要求我在一個星期之內完成。完成這個任務是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學習軟件的使用，一邊完成我的任務。幸運的是在軟件學習方面給我支配了一位老師教我使用，在拿到任務后的兩天里，我學習了軟件的操作及要點，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成叮囑給我的任務。在做的過程中遇到不會的立即向那位老師請教，在別人下班的時候我留下來加班，可怕自己完成不了任務。連續(xù)的加班3天，最終完成了此項任務，做完后請那位老師幫我檢查一下，最終也沒有太大的問題。土建預算做了幾個工程后又進行了安裝預算編制的學習，雖然沒進行標底編制，但還是著手做了一個工程練習練習。以前在校老師訓練我們“在學校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)章的消失、預算軟件的不斷更新等，自己所學的專業(yè)學問用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，學問更新的速度太快了，靠原有的一點學問確定是不行的。我們必需時時刻刻在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，而且工作繁忙，許多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。有的時候自己

沒有事情做的時候，想讓別人分一部分任務給自己做，估量是因為涉及到業(yè)務提成問題，從來沒有人會有多余的事情來讓我做的，除了公司領導叮囑說這個工程讓我來做，因此剛出校門的我們許多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，讓人不斷的熟悉社會，了解社會，熟識社會，最終融入社會。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱忱。當然我還是盼望我們在以后還是會像在學校那樣學會資源共享，互幫互助，相互學習。

從自身的力量來看，我感覺要學習的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛入社會，考慮的東西很不齊全，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當。再如工作力量，工程造價涉及的內容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價格材料等等，因此我們需要特別豐富的工程閱歷才能做好工程造價。所以說像我們這樣剛出校門的高校生來說，我們做任務的時候也是在學習的時候，做的任務越多積累閱歷也就越多，往往因為我們是剛出校門的緣由，有許多工程是我們不能做的，所以可以做的內容也特別有限，因此從工作力量來說我也是有待提高的。工作中我們經常要與別人協(xié)作完成一項任務，在這個過程中也是我們學習的時候，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也情愿教你一些東西，假如說完成的不是很好的話，很有可能被別人認為你不會做事，比較笨，在以后的工作中有問題請教別人的話，別人也不肯定情愿教你。所以在與別人協(xié)作的時候，也要頭腦敏捷，這樣才能被別人認同。

通過這實習，給我的感受也頗多，學到的東西也特別的多，為我以后的工作打下了牢固的基礎，同時也特別感謝學校老師給我們這次實習的機會。這次實習是給我們一次理論與實踐相結合的機會，我們只要把握住這次機會，我們就可以很快的融入社會，立足于社會。因此說，我特別的珍惜此次實習，利用好實習的每一分鐘來充實自己，讓自己很快的成長起來。當然在這段時間里，我也得到了公司領導的認可，這也是我值得傲慢的事情，同時我也知道有這么一句話：“驕兵必敗”，因此我會腳踏實地的加倍努力工作，譜寫以后的美妙人生。

會計專業(yè)高校生頂崗實習報告范文

學校為了加強我們對所學理論學問的理解和把握，于大三第一學期末即20xx年xx月xx日至xx日支配了一項分散實習，有關會計崗位的實地實習?；趯W校支配，在邊麗潔老師的指導下順當地完成實習。

于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計討論院有限公司實習。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道，實習期間先了解公司的總體狀況，然后跟著出納學習，最終跟會計實習。實習的目的：把所學兩年半的理論學問與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)覺的問題。總結一下所學專業(yè)學問的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的學問，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應當如何為人處事。

實習的內容：先了解公司的進展史以及各個機構的設置狀況，公司的規(guī)模、學習;最終是跟著會計實習，看會計如何處理業(yè)務。實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又布滿了信念。公司的指導人給我急躁講解了有關公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等，使我熟悉到對一個大公司也只能是從整體上熟悉了解一下，至于內部詳細的細節(jié)是怎么也弄不清晰的。先對公司有個也許了解，再對