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文檔簡介

Word文檔孩子的演講稿(4篇)著方法吸引孩子的留意力,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩;學(xué)習(xí)中,我們教育孩子要團(tuán)結(jié)友愛,敬重師長。

我們給孩子的愛是無私的,而孩子給我們的愛卻是歡樂的。我們常因他們的一句“我愛你”而快樂半天,因他們的一句“我想你”而感動(dòng)的流淚,因他們的一句“你真美麗”而偷偷的得意半天。每當(dāng)這些時(shí)候,我們是滿意的,由于他們對(duì)我們的愛是如此簡潔而純粹。

望著那一張張純真的笑臉,聽著那一個(gè)接一個(gè)的“為什么”,看著那一雙雙清亮而又帶有尋求,對(duì)一切都感到未知與新穎的雙眼時(shí),我感覺我們的工作雖平凡卻神圣,由于我們要在一張張白紙上畫上世界的各種顏色,讓孩子們?cè)谕娴目鞓返耐瑫r(shí),潛移默化地培育他們良好的行為習(xí)慣,為他們以后的人生墊好基腳。

生活就是教育,教育就是生活,生活離不開教育,教育制造新生活。友愛的老師們,讓我們面帶微笑,使孩子的心田布滿陽光;讓我們播種歡樂,使孩子的明天更加輝煌;無論是過去、現(xiàn)在、還是將來,我愿永久和孩子們?cè)谝黄?共同踏出一條顏色斑斕的漂亮之路,讓微笑和歡樂貯滿自己的心房。

家長會(huì)家長代表演講稿:教育孩子的心得2022孩子的演講稿(2)敬重的劉老師、袁老師,各位家長、同學(xué)們,大家下午好!

首先感謝劉老師、袁老師對(duì)孩子們細(xì)心地關(guān)懷和仔細(xì)地教育,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長和同學(xué)真誠地道聲:老師,辛苦了!

我是李勤勤的媽媽,今日我和另外幾位家長受劉老師托付,向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得、體會(huì)。我想,在座的各位家長都有自己特別好的教育方法,二(3)班的每個(gè)同學(xué)都各有所長,特別優(yōu)秀,我所談的只是一些粗淺的熟悉,盼望能起到拋磚引玉的作用,帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。

我和我愛人始終認(rèn)為,孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。孩子一誕生,我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣,讓孩子遠(yuǎn)離零食、飲料,按時(shí)就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,讓孩子從小明確:吃是為了健康,不是為了好玩、比闊氣。合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。除了要科學(xué)飲食,還要帶孩子多運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)她學(xué)跳繩、打球、騎自行車、跳舞,特殊是在學(xué)校,要仔細(xì)地做廣播操、眼保健操,重視體育課,對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語文課、數(shù)學(xué)課同等重要。

在素養(yǎng)教育方面,我們教育孩子講禮貌,不比闊氣比志氣,不比外表比心靈。對(duì)孩子的品德和心理素養(yǎng)教育比較抽象,一方面我們自己以身作則,給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣,告知孩子華麗的外表只能贏得瞬間的絢爛,只有名貴的品行才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,有:《勤學(xué)故事》、《愛國、孝順故事》、《誠懇、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,這些書都有拼音,孩子會(huì)認(rèn)我們就開頭引導(dǎo)她挖掘這些珍貴的精神財(cái)寶。平常我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得特別特別好,里面的文章很耐人尋味,老師都做了深刻的講解,對(duì)孩子的成長也關(guān)心很大。

在學(xué)習(xí)上,我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào),上課肯定要仔細(xì)聽講,老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果,大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo)?;氐郊依?,讓孩子自覺地寫作業(yè),寫作業(yè)時(shí)我們不打攪她,不會(huì)的題也不讓她問,盡量自己獨(dú)立完成。作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù),讓她自由活動(dòng)或看書。半個(gè)月左右,語文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套,檢查一下她的學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

其實(shí),學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化學(xué)問,學(xué)習(xí)的涵義很廣,還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)愛護(hù)自己等等,總之,綜合素養(yǎng)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。綜合素養(yǎng)高,孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成果好,會(huì)促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高,二者是相輔相成的。所以,我們不會(huì)讓孩子成天埋頭于書山題海中,在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩,和她談天,給她支配少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng),陪她一起看書等等。

教育是一門高校問,我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過程中也經(jīng)常不知所措,也犯過錯(cuò)誤。為了少走彎路,讓孩子更健康地成長,我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來到學(xué)校向老師請(qǐng)教,向別的家長請(qǐng)教。通過學(xué)習(xí),不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,我自己受的教育更大,我想這就是所說的教學(xué)相長吧。因此,我也真誠地對(duì)我的女兒說聲:感謝你,我的孩子!

孩子的成長過程要經(jīng)受許多的事情,孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬別,因此孩子將來成為什么樣的人才,不是我們的主觀意志所能打算的,我們做父母的只有全心全意地愛孩子,盡職盡責(zé)地教育孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光陰,我們家長的勝利、孩子的成才就是水到渠成的事情。

最終,感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一起共享我們和女兒共同成長的幸福。祝劉老師工作開心,永久年輕!祝各位家長事業(yè)有成,家庭幸福!祝同學(xué)們每天歡樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!感謝大家!

探討孩子的成長教育家長會(huì)演講稿2022孩子的演講稿(3)敬重的各位老師,家長及友愛的同學(xué)們:

您們好!我是七零三班熊倩倩的家長,首先感謝老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育,我感到非常榮幸!

我的同學(xué)學(xué)校畢業(yè),當(dāng)時(shí)我們選擇了宜昌英杰學(xué)?!獙W(xué)校!事實(shí)證明白一切!近一年來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了四周人的確定。借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,特殊是屈金城老師落落大方的舉止,談吐不凡的氣質(zhì),生活樸實(shí)的作風(fēng),勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化的影響著我的同學(xué),使她既學(xué)會(huì)了讀書,又懂得了做人。

家庭是孩子的其次課堂,家長是老師的助手,在此,就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

第一:重視孩子的健康。

這里的健康,不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康,要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增加愛國情感做起,弘揚(yáng)和平,勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

其次:把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶,多理解,多表揚(yáng),多鼓舞,少批判,不指責(zé)。

人與人之間的距離是需要溝通的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,跟孩子好好溝通,相互了解,換位思索,多給孩子一些關(guān)愛,那么我們會(huì)得到意想不到的收獲。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,這也是家長最重要的任務(wù)。我常對(duì)女兒講:“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必需重視過程。

作為孩子,你們都盼望自己是最棒的,將來的你們,有本領(lǐng)的吃本領(lǐng),沒本領(lǐng)的吃苦頭。假如用淚水來懊悔昨天,不如用汗水來努力今日。與時(shí)俱進(jìn)!輝煌的明天等著你們?nèi)ブ圃?

我的講話完畢,感謝大家!

幼師演講稿:做好孩子的啟蒙老師2022孩子的演講稿(4)敬重的老師、同學(xué)們:

大家好!

雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名老師,所以擁有這樣稱號(hào)的我,應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)步,漸漸積累閱歷,做個(gè)孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候,我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子,這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,也是新的開頭,看到孩子們生疏、可怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的閱歷傳達(dá),還有更多老師們的提示與關(guān)心,自己也不那么束手無策,漸漸地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)老師這個(gè)職務(wù)了,在這里感謝關(guān)心過我的老師們,感謝!

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒老師是不簡單的,而現(xiàn)在我卻發(fā)覺要做一名愛孩子的幼兒老師更不簡單。隨著社會(huì)的進(jìn)展,人們對(duì)幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高:“立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn),心地善一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn),感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),說話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),理由少一點(diǎn)?!边@十二方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢?要用真心去愛孩子,要用歡樂去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒老師的我,首先要喜愛和敬重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點(diǎn),感情世界、和家庭狀況。用公平的眼光去對(duì)待每位孩子,使孩子同時(shí)也喜愛你,情愿和你玩,在開心的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓舞的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著我們對(duì)孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多表揚(yáng)的方式,多發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)賜予孩子評(píng)價(jià),樹立孩子的自信念,同時(shí)也是對(duì)孩子的一種確定。

我們的老師是宏大的,記得XX年大地震來臨那一刻,我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)靈、英勇堅(jiān)決,在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼,沒有慌亂,沒有去詢問自己的家人和孩子的平安,我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作,穩(wěn)定著孩子們的心情,為了保證孩子們的平安并聯(lián)系家長,直到孩子平安送到家長手上,我們才會(huì)安下心來。我們對(duì)孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分,是那樣的根深蒂固,純樸自然。

說到老師的職業(yè)道德,人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和樂觀向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于老師人格,由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人心情帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情,真誠的對(duì)待每一位孩子。老師對(duì)同學(xué)的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培育。身為老師。我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著孩子們的成長,這種情懷是無私的、投入的,幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作,這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,只有四個(gè),簡潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的開心,幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。

我們老師是高尚的、漂亮的,最適合的還是用花來比方。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致舒適的心去面對(duì)紛亂簡單的世界;火紅的玫瑰,火一樣的顏色!對(duì)幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師,熱忱似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師,承載了歲月的歷練,糅取了自己的感悟,在一群機(jī)智淘氣的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮,面對(duì)幼教教科研的尖峰,從不畏縮,勇于登攀,一次次用事實(shí)向人們宣告:誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師,在我們的身邊悄悄開放,她們

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